Pichon Rivière, reconhecido criador de conceitos originais acerca de Grupos Operativos, descreveu quatro tipos de lideranças: autocrática, laissez-faire, democrática e demagógica.

A esse respeito, avalie as afirmações.

I. A liderança autocrática alude a um estado de negligência e, por isso, seu maior risco consiste na falta de um continente para as angústias, dúvidas e limites, sendo que daí decorre uma alta possibilidade da prática de actings de natureza maligna.

II. A liderança laissez-faire habitualmente é exercida por pessoas de características obsessivo-narcisistas, sendo que ela é própria de grupos compostos por pessoas inseguras e que não sabem fazer um pleno uso de sua liberdade.

III. A liderança democrática não deve ser confundida com uma liberalidade ou licenciosidade, pelo contrário, uma democracia sadia implica em uma hierarquia, com a definição de papéis e funções, e num claro reconhecimento dos limites e das limitações de cada um.

IV. A liderança demagógica é aquela na qual o líder costuma ter uma característica do tipo “falso self”, sendo que a sua ideologia é construída mais em cima de frases retóricas do que de ações reais.

Está correto apenas o que se afirma em

Associe as colunas, relacionando corretamente o tipo de grupo às suas modalidades

TIPOS DE GRUPO

(1) Operativos

(2) Terapêuticos

MODALIDADES

( ) Ensino-aprendizagem.

( ) De autoajuda.

( ) Psicoterápicos.

( ) Institucionais.

( ) Comunitários.

A sequência correta dessa associação é

Os grupos se constituem como importante instrumental técnico de intervenção nas diversas áreas de atuação do psicólogo. A esse respeito é correto afirmar:

As pessoas que estão na sala de espera de um cinema encontram-se reunidas no mesmo espaço e durante o mesmo tempo, com um mesmo objetivo. Mas, para Pichon-Rivière, elas não constituem um grupo, porque lhes falta vínculo, definido por ele como a maneira particular pela qual cada

Considerando as características que definem um grupo operativo, analise os itens abaixo:
I. Pressupõe uma organização interdisciplinar, centrada na realização de uma tarefa. II. Focaliza a superação e a resolução de situações fixas e estereotipadas. III. Compreende um grau de resistência associado ao medo de mudança. IV. O processo grupal compreende três etapas: pré-tarefa, tarefa e projeto.
Estão CORRETO(S)

De acordo com Pichon-Rivière (2009), a estrutura e a função de um grupo qualquer estão dadas pelo interjogo de mecanismos de assunção e atribuição de papeis, que representam modelos de condutas correspondentes à posição dos indivíduos nessa rede de interações. Na técnica do grupo operativo, podem emergir os seguintes papeis:
I. Coordenador II. Observador III. Porta-voz IV. Bode expiatório V. Líder VI. Sabotador
( ) Depositário dos aspectos positivos do grupo. ( ) Recolhe todo o material, expresso verbal e pré-verbalmente no grupo ( ) Depositário dos aspectos negativos ou atemorizantes do grupo ou da tarefa. ( ) Liderança da resistência à mudança. ( ) Denuncia o acontecer grupal, as fantasias que o movem, as ansiedades e necessidades da totalidade do grupo. ( ) Ajuda os membros a pensar, abordando o obstáculo epistemológico configurado pelas ansiedades básicas.
Marque a alternativa que correlaciona corretamente os papeis a suas descrições:

Pichon-Rivièr, ao descrever a constituição de um grupo operativo, pressupõe o estabelecimento de uma tarefa, que, ao final, segundo o objetivo do grupo, deverá propiciar, aos participantes, um(a)

Pichon-Rivière desenvolveu uma abordagem de trabalho em grupo chamada “Grupo Operativo”, que conta com o aporte teórico de Lewin e com os conhecimentos psicanalíticos. Para o renomado psicólogo Saidon (1982), estudioso desta abordagem, o grupo operativo se caracteriza quando:

Em relação à psicoterapia psicodinâmica de grupo, assinale a alternativa INCORRETA.

Enrique Pichon-Rivière dedicou-se ao estudo de processos grupais e criou a técnica de grupos operativos, que se caracteriza por estar centrada em

Sobre a prática de grupos operativos, NÃO é correto afirmar que:

Assinale a alternativa incorreta sobre os grupos operativos de Pichon-Rivière.

As categorias denominadas organização da doença, oferecimento da doença, função apostólica e companhia de investimento mútuo são específicas do grupo:

Para Knobel (1986), o princípio de estruturação psicopatológica, elaborado por Enrique Pichon Rivière, permite uma conceituação psicopatológica analítica e orienta para a complexa tarefa de utilizar esses conhecimentos com sentido terapêutico que, marcado ainda pelo estudo das estratégias, táticas, técnicas e logísticas do self, atuam nas áreas da mente, do corpo e da sociedade. Para o autor, esse princípio caracteriza a

Para Pichon-Rivière, as finalidades e propósitos dos grupos operativos podem ser resumidos no fato de que a atividade está centrada na mobilização de estruturas estereotipadas, nas dificuldades de aprendizagem e comunicação, devidas ao montante de ansiedade despertada por toda mudança (ansiedade depressiva por abandono do vínculo anterior e ansiedade paranoide criada pelo vínculo novo e pela insegurança), sendo que o coordenador, com sua técnica, em uma situação triangular, favorece o vínculo entre o grupo e 

O conjunto de experiências, conhecimentos e afetos com os quais o indivíduo pensa e atua é definido como:

O campo da avaliação psicológica abarca hoje uma pluralidade de práticas diagnósticas que podem recorrer a instrumentos estruturados e padronizados, e a outras técnicas e procedimentos menos estruturados. Dentre elas destaca-se o(a):

A técnica de grupos, a que Enrique Pichon-Rivière denominou de grupos operativos, caracteriza-se por estar centrada, de forma explícita, em uma

Pichon-Riviere, trouxe grande contribuição a compreensão sobre a estrutura e o funcionamento dos grupos, bem como para a intervenção no campo grupai, por meio da teoria e da técnica de Grupo Operativo, cujos pilares teóricos fundamentam-se na psicanálise e na psicologia social. Atualmente profissionais, das diversas especializações, usam o termo grupo operativo para designar grupos de psicoeducação ou grupos de aprendizagem, contrapondo-se a grupo psicoterápico. Considerando o pensamento de Pichon esta divisão entre educação e saúde não se aplica porque:

I. A técnica de grupos operativos se conecta com a atuação do psicólogo e do pedagogo, pois ambos se voltam à promoção da saúde, independente das diferenças e características do meio em que os sujeitos estejam inseridos.

II. Atécnica de grupo operativo aplica-se preferencialmente à área da educação, segundo Pichon, pois seu principal objetivo é promover processos interativos de aprendizagem para os sujeitos envolvidos.

III. Para Pichon, saúde mental e aprendizagem são sinônimos na medida em que há uma apropriação ativa da realidade que integra uma experiência nova e um estilo próprio de aprender.

IV. Considerando a formação, atuação clínica e estudos empreendidos por Pichon, somente o profissional de psicologia detém as técnicas e conhecimento necessários para atuar com grupos operativos.

Indique a afirmativa correta:

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando as teorias e técnicas sobre grupo aos seus respectivos teóricos.

COLUNA I

1. Bion

2. Freud

3. Kurt Lewin

4.Pichon-Rivière

COLUNA II

( ) O sentimento de grupo está associado às primeiras relações familiares, que possuem como mecanismos principais de união: a identificação e a sublimação.

( ) Os processos grupais – de afiliação, comunicação, cooperação, tele, aprendizagem e pertinência – funcionam como uma espiral dialética em constante movimento.

( ) Todo grupo funciona em dois níveis: o nível da tarefa, que requer objetivos e regras conscientes e o nível da valência, que implica a esfera afetiva e inconsciente do grupo.

( ) O grupo não é uma somatória de indivíduos, e, sim, um conjunto de relações em constante movimento.

Assinale a sequência CORRETA.