Sobre o Desenvolvimento da Personalidade, de acordo com a Teoria Psicanalítica de Freud, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Não há nenhuma descontinuidade na vida mental. Cada evento mental é causado pela intenção consciente ou inconsciente e é determinado pelos fatos que o precederam. II. O ego é uma das estruturas da personalidade sendo originalmente criado pelo id na tentativa de enfrentar a necessidade de reduzir a tensão e aumentar o prazer. Contudo, para fazer isto, o ego, por sua vez, tem de controlar ou regular os impulsos do id de modo que o indivíduo possa buscar soluções menos imediatas e mais realistas. III. O sonho é uma forma de satisfazer desejos que não foram ou não podem ser realizados durante o dia. Os "resíduos diurnos" que formam o conteúdo manifesto do sonho servem como estrutura do conteúdo latente ou dos desejos disfarçados. IV. A formação reativa é um mecanismo de defesa, cujo recurso configura em achar motivos aceitáveis para pensamentos e ações inaceitáveis. É o processo através do qual uma pessoa apresenta uma explicação que é ou logicamente consistente ou eticamente aceitável para uma atitude, ação, ideia ou sentimento que emerge de outras fontes motivadoras.

A compreensão de Freud sobre a personalidade humana foi baseada em suas experiências com pacientes, em sua análise dos próprios sonhos e em uma vasta leitura de várias ciências e humanidades. De acordo com sua teoria sobre o inconsciente, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Contém todos os impulsos desejos ou instintos que estão além da inconsciência, mas que, no entanto, motivam a maioria de nossos sentimentos, ações e palavras.

II. Os processos inconscientes com frequência entram na consciência, mas somente depois de serem suficientemente disfarçados ou distorcidos para escapar da censura.

III. É a explicação para o significado subjacente dos sonhos, lapsos de linguagem e certos tipos de esquecimento, chamados de repressão.

IV. Todos os processos inconscientes se originam da repressão de eventos da infância, permanecendo inativos ou adormecidos.

De acordo com HALL, LINDZEY e CAMPBELL, sobre o estágio genital, analisar os itens abaixo:

I. As catexias dos períodos pré-genitais têm um caráter narcísico.
II. O indivíduo obtém gratificação a partir da estimulação e da manipulação do próprio corpo, e que as outras pessoas só são catexizadas porque proporcionam formas adicionais de prazer corporal para a criança.
III. Durante a adolescência, parte desse autoamor, ou narcisismo, é canalizada para escolhas objetais genuínas.
IV. O adolescente começa a amar os outros por motivos altruístas e não simplesmente devido a razões egoístas ou narcísicas.

Estão CORRETOS:

Sobre as teorias psicodinâmicas da personalidade, é correto afirmar: 

Segundo D’ANDREA, considerando o Complexo de Édipo, analisar os itens abaixo:

I. A forma mais simples do complexo de Édipo consiste no amor do menino pela mãe e da menina pelo pai.

II. Nem sempre se resolve de modo satisfatório, o mais frequente é a resolução incompleta levando, mais tarde, a várias dificuldades no relacionamento amoroso e colaborando na formação do núcleo inconsciente das neuroses.

III. Embora os impulsos das crianças em relação aos pais tenham um aspecto erótico, eles estão longe de equivaler a um impulso sexual adulto.

Está(ão) CORRETO(S):

Segundo D’ANDREA, a fase fálica envolve um equilíbrio entre duas atitudes psicossociais. São elas:

De acordo com D’ANDREA, assinalar a alternativa que apresenta a fase à qual se refere a sentença abaixo:

Por volta dos três anos, a zona oral já perdeu sua predominância como área de satisfação erótica e a criança que teve um desenvolvimento normal já aprendeu a controlar os esfíncteres e sublimou os interesses pelas excreções. Além disso, está bem mais consciente de si mesma, percebe com mais clareza o mundo que a rodeia, interessa-se pelo ambiente e começa a indagar sobre o significado e as causas dos fatos. Aumenta seu interesse pelo próprio corpo, principalmente pelos genitais o que se manifesta pela masturbação.

Considerando D’ANDREA, sobre a fase anal, assinalar a alternativa CORRETA:

Segundo D’ANDREA considerando-se a adolescência, analisar os itens abaixo:

I. Na pré-puberdade, que ocorre por volta dos 13 anos, há a maturação dos órgãos reprodutores, preparando o indivíduo para a sexualidade adulta.

II. O repouso do período da latência não dura muito, pois o amadurecimento biológico da adolescência acompanha-se de uma reestimulação dos processos do id.

III. O adolescente pode alternar excessivas gratificações dos impulsos libidinosos com o ascetismo.

Está(ão) CORRETO(S):

Leia o caso clínico a seguir.

Paciente do sexo feminino, após diagnóstico de meningite, foi informada de que terá sua mobilidade reduzida e precisará de contar com a ajuda de familiares para os cuidados de higiene e alimentação, além de ajuda para se locomover. Após a notificação, em resposta à situação, a paciente começa a manifestar comportamentos que denotam extrema dependência, redução de interesses por assuntos diversos e um comportamento egocêntrico.

Sua atitude demonstra que o mecanismo de defesa que atua na situação é:

Segundo Freud, a neurose é o resultado de um conflito entre o EU e o ID. Porém, a psicose seria o resultado das perturbações da relação do EU com:

Segundo Freud, a criança se apega ao genitor do sexo oposto e, posteriormente, se identifica com o genitor do mesmo sexo na fase:

Em 1911, Freud, em seu estudo sobre a psicose, postulou pela primeira vez o narcisismo como um estágio:

Traumas e conflitos não resolvidos, quando acomodados na vida psíquica, podem dar origem a neuroses, psicoses ou doenças psicossomáticas. Isso porque o indivíduo ao não admitir, exclui ideias, sentimentos e desejos. Esse processo pode ser assimilado a partir da utilização de qual mecanismo de defesa do ego?

Em relação ao complexo de Édipo, conforme ele é definido, é incorreto afirmar que:

Em muitos de seus textos, Freud manifestou sua concepção de que a pulsão representa o conceito de “algo que é limite entre o somático e o psíquico” (1915). Em relação as pulsões, observe o seguinte exemplo: “Quando um bebê sente-se desconfortável pois está com fome, neste sentido a mãe oferece o seio e o bebê suga o leite materno, o qual o satisfaz e o desconforto cessa” (Zimerman, 1999). Com base neste exemplo distinga os componentes da pulsão. 

I - Fonte: Boca do bebê, Força: quantificação de energia para sugar o seio, Finalidade: leite materno Objeto: saciar a fome.

II - Fonte: Boca do bebê, Força: quantificação de energia para sugar o seio, Finalidade: satisfação, Objeto: seio materno / leite materno.

III - Fonte: Boca do bebê, Força: quantificação de energia para sugar o seio, Finalidade: nutrição e Função: satisfação.

IV - Fonte: Boca do bebê, Força: quantificação de energia para sugar o seio, Finalidade: saciar a fome e Função: nutrição.

Assim, é correto afirmar que:

Em seu texto “Formulações Sobre os dois Princípios do Acontecer Psíquico” (1911), Freud refere que na psicologia fundamentada na psicanálise, habituamo-nos a tomar como ponto de partida os processos psíquicos inconscientes. Consideramos tais processos os mais antigos e primários, remanescentes de uma fase do desenvolvimento na qual eram os únicos existentes. Assim, teremos dois processos básicos os quais atenderão as exigências do prazer e da realidade:

Em seu texto “O Recalque” (1915) Freud nos antecipa questões acerca das Pulsões, onde o destino de uma pulsão que acaba de brotar pode encontrar, ao longo de seu percurso, resistências que queiram impedir sua ação. Em linhas gerais ela entra em estado de Recalque. Ele nos refere que para melhor demarcar o recalque, é preciso examinar algumas funções pulsionais. Portanto, a essência do recalque consiste apenas na ação de repelir algo para fora do consciente e de mantê-lo afastado deste. Neste sentido, Freud refere que temos razões para supor que existem duas etapas do recalque denominadas como:

De acordo com a teoria psicanalítica de Freud, está incorreto afirmar que:

“A interrogação de uma estrutura é importante na condução de um caso clínico, pois, como ressalta Freud (1913/1996) em Sobre o início do tratamento, há uma dificuldade de se fazer o diagnóstico diferencial. Se for feito de forma errônea, traz grandes prejuízos para o tratamento, uma vez que incide na prática, na condução do caso, tendo efeitos nocivos, além de despertar uma violenta oposição no paciente” (BASÉGIO & JUNIOR, 2017, p. 66). Sobre a avaliação da estrutura clínica do paciente a partir da teoria freudiana, um aspecto importante é analisar a relação do sujeito com o saber. Sobre isso, leia e preencha as lacunas: I- Na ________, há uma suposição que saber está no Outro, e o sujeito coloca o suposto saber no analista. II- Na ________, há uma certeza que o saber está no Outro. III- Na ________, há uma certeza no sujeito de que ele próprio tem o saber. Assinale a alternativa que completa, na ordem, as sentenças acima: