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Questões de Concurso Sobre exames mentais e funções psíquicas em psicologia

Foram encontradas 744 questões

Q1678766 Psicologia
Caso clínico 13A1-I

         Denis, de 15 anos de idade, estudante, foi encaminhado pela escola para avaliação psicológica. De acordo com os pais dele, Denis sempre foi um menino muito agitado e “esquisito”, mas que "fazia o que precisava fazer" e parecia conseguir lidar bem com isso. No atendimento psicológico, a mãe iniciou com o seguinte relato: “Doutor, as coisas foram só piorando. Primeiro, ele nunca gostou de dormir. Mexia e remexia a noite toda desde pequeno. Sempre muito agressivo e impaciente. A gente percebia que ele era mais agitado que o normal, pois temos outra filha e ela era completamente diferente dele quando tinha a mesma idade. O medo, Denis só apresentou depois; na verdade, o pavor veio depois que a irmã se trancou, sem querer, no quarto. Denis ficou incontrolável. Chorava e se batia, dizendo que nunca mais veria a irmã. Nessa época, ele tinha 4 anos. Depois dessa situação, ficou com muito medo de tudo. Certa vez, ele disse que não entraria no carro, pois tinha medo de que colidisse contra um ônibus. Mas cada dia era uma coisa diferente. Procuramos ajuda na época, e ele foi acompanhado por psiquiatra e psicólogo. Depois de 1 ano, recebeu alta. Mas ele sempre foi um menino diferente. Na escola, as coisas pioraram de um ano pra cá: o rendimento dele caiu, ele não consegue acompanhar as aulas e não faz tarefas. Esse ano mesmo, já é repetente... é a terceira vez que faz. Nunca teve amigos. Seu círculo social é pobre e não se sustenta. É imaturo demais. Chama de amigo o garoto que conheceu há dois dias na Internet. Passa muito tempo trancado no quarto, envolvido com jogos e redes sociais. Está mais calado e na dele. Já peguei Denis falando sozinho algumas vezes. Tem uns comportamentos estranhos: há 3 meses, aproximadamente, estávamos todos dormindo em casa. Era tarde da noite. Nossa filha sentiu o cheiro de velas e correu pro quarto dele. A única coisa que ele dizia era: 'Frente à treva, só a luz... Eu sou a luz do mundo!’, enquanto segurava velas — e tinha mais umas 15 acessas em toda a casa. Foi preciso chamar o Corpo de Bombeiros. Ninguém segurava ele" (sic). 
        O pai de Denis acrescentou: "Tem épocas que ele está mais tranquilo. Mas já me disse que tem algo na sua cabeça que não o deixa descansar, mas que não pode falar muito a respeito ‘por motivos de segurança’. Ontem, a coordenadora da escola nos contatou. Pensávamos que tivesse relação com a queda de rendimento, mas ela nos pediu que comparecêssemos à escola. Na reunião agendada, nos contou que Denis foi pego se autolesionando na hora do intervalo. Ao ser interrompido, não falava coisa com coisa. Só dizia: 'Não me interrompam. Tenho uma missão! Vocês saberão qual será minha verdadeira identidade'" (sic).
Ainda com relação ao caso clínico 13A1-I, julgue o item a seguir, de acordo com o DSM-V, a CID-10 e a psicopatologia.

Denis não apresenta delirium.
Alternativas
Q1678761 Psicologia
Caso clínico 13A1-I

         Denis, de 15 anos de idade, estudante, foi encaminhado pela escola para avaliação psicológica. De acordo com os pais dele, Denis sempre foi um menino muito agitado e “esquisito”, mas que "fazia o que precisava fazer" e parecia conseguir lidar bem com isso. No atendimento psicológico, a mãe iniciou com o seguinte relato: “Doutor, as coisas foram só piorando. Primeiro, ele nunca gostou de dormir. Mexia e remexia a noite toda desde pequeno. Sempre muito agressivo e impaciente. A gente percebia que ele era mais agitado que o normal, pois temos outra filha e ela era completamente diferente dele quando tinha a mesma idade. O medo, Denis só apresentou depois; na verdade, o pavor veio depois que a irmã se trancou, sem querer, no quarto. Denis ficou incontrolável. Chorava e se batia, dizendo que nunca mais veria a irmã. Nessa época, ele tinha 4 anos. Depois dessa situação, ficou com muito medo de tudo. Certa vez, ele disse que não entraria no carro, pois tinha medo de que colidisse contra um ônibus. Mas cada dia era uma coisa diferente. Procuramos ajuda na época, e ele foi acompanhado por psiquiatra e psicólogo. Depois de 1 ano, recebeu alta. Mas ele sempre foi um menino diferente. Na escola, as coisas pioraram de um ano pra cá: o rendimento dele caiu, ele não consegue acompanhar as aulas e não faz tarefas. Esse ano mesmo, já é repetente... é a terceira vez que faz. Nunca teve amigos. Seu círculo social é pobre e não se sustenta. É imaturo demais. Chama de amigo o garoto que conheceu há dois dias na Internet. Passa muito tempo trancado no quarto, envolvido com jogos e redes sociais. Está mais calado e na dele. Já peguei Denis falando sozinho algumas vezes. Tem uns comportamentos estranhos: há 3 meses, aproximadamente, estávamos todos dormindo em casa. Era tarde da noite. Nossa filha sentiu o cheiro de velas e correu pro quarto dele. A única coisa que ele dizia era: 'Frente à treva, só a luz... Eu sou a luz do mundo!’, enquanto segurava velas — e tinha mais umas 15 acessas em toda a casa. Foi preciso chamar o Corpo de Bombeiros. Ninguém segurava ele" (sic). 
        O pai de Denis acrescentou: "Tem épocas que ele está mais tranquilo. Mas já me disse que tem algo na sua cabeça que não o deixa descansar, mas que não pode falar muito a respeito ‘por motivos de segurança’. Ontem, a coordenadora da escola nos contatou. Pensávamos que tivesse relação com a queda de rendimento, mas ela nos pediu que comparecêssemos à escola. Na reunião agendada, nos contou que Denis foi pego se autolesionando na hora do intervalo. Ao ser interrompido, não falava coisa com coisa. Só dizia: 'Não me interrompam. Tenho uma missão! Vocês saberão qual será minha verdadeira identidade'" (sic).
Considerando o caso clínico 13A1-I, julgue o item seguinte, com base no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V), na Classificação Internacional de Doenças (CID-10) e na psicopatologia.

Há evidências de alucinações cinestésicas no quadro de Denis.
Alternativas
Q1671636 Psicologia
A elaboração de hipóteses exige a reflexão sobre a língua. A consciência metalinguística colabora para a apreensão e o uso adequado da língua, e diversos estudos apontam para sua importância na aprendizagem da leitura e da escrita. No processo de alfabetização, a consciência é ______________, é a consciência metalinguística que se caracteriza pela capacidade de refletir sobre a estrutura sonora da fala, bem como manipular seus componentes estruturais.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Alternativas
Q1671634 Psicologia
A euforia ou alegria patológica e a elação (ou expansão do Eu) constituem a base da síndrome maníaca Além disso, é fundamental e está quase sempre presente a aceleração de todas as funções psíquicas (taquipsiquismo), manifestando-se como agitação psicomotora, exaltação, loquacidade ou logorreia e pensamento acelerado. Dos sinais e sintomas das síndromes maníacas, é CORRETO afirmar que a desinibição sexual e social:
Alternativas
Q1759533 Psicologia

Assinale V (VERDADEIRO) ou F (FALSO) para características da tristeza, luto e depressão:


() A tristeza não é uma resposta evolutivamente adaptativa que poupa energia e recursos para o futuro.

() O luto normal não pode se estender por um ou dois anos.

() No luto, a pessoa preserva interesses e reage positivamente ao ambiente quando estimulada.

() A depressão, como transtorno, inclui alterações no humor, na cognição, psicomotoras e vegetativas.

() A depressão pode se manifestar pela perda do interesse e prazer em experimentar atividades em geral.


Assinale a sequência CORRETA:

Alternativas
Q1717702 Psicologia
Cefaleia, fadiga ou sonolência acentuadas, humor disfórico, humor deprimido ou irritabilidade, dificuldade de concentração e sintomas gripais (náusea, vômitos ou dor/rigidez muscular) (APA, 2014) são critérios para qual diagnóstico?
Alternativas
Q1717694 Psicologia

O _____________________ caracteriza-se por uma variedade de alterações em áreas emocionais, comportamentais e cognitivas do ser humano. Os sinais podem ser humor deprimido, perda ou diminuição de prazer e interesse, energia reduzida, ideias de culpa e de inutilidade, distratibilidade, pensamentos de morte, de suicídio e de menosprezo, desesperança, alterações de sono, de apetite e de psicomotricidade (MAIA, 2012).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas
Q1715557 Psicologia
No exame do estado mental no que diz respeito às funções mentais, encontra-se a observação do estado de consciência do paciente, definida como o estado de lucidez ou de alerta em que a pessoa se encontra, variando da vigília até o coma. É o reconhecimento da realidade externa ou de si mesmo em determinado momento e a capacidade de responder aos seus estímulos. Neste contexto, sobre o estado de consciência é pertinente considerar no exame:
Alternativas
Q1709439 Psicologia
Ana, 22 anos, aluna do curso de Biologia, procura o serviço de atendimento psicológico da universidade com queixas de perseguição em sala de aula e estar ouvindo vozes dizendo que ela não deve confiar nas pessoas. Diz também que estes sintomas a deixam muito angustiada e sem saber o que fazer. Considerando apenas estes sintomas, a hipótese diagnóstica mais provável incialmente é:
Alternativas
Q1706508 Psicologia
Na aprendizagem humana como processamento de informações, veremos que os processos "centrais" são modificações e combinações que ocorrem nas estruturas cognitivas para que ocorra a aprendizagem, sendo assim algumas integridades básicas devem estar presentes. Entre os níveis citados, qual não apresenta tal característica?
Alternativas
Q1706507 Psicologia
Podemos considerar as principais áreas e estruturas relacionadas às funções cognitivas citadas, exceto:
Alternativas
Q1701912 Psicologia
Avalie as seguintes afirmativas e indique a alternativa verdadeira: 1- Hemisfério Esquerdo é dominante para todas as funções relacionadas com a linguagem (ler, escrever, compreender o que é dito e produzir a fala), pensamento lógico e o sequenciamento dos atos. 2- A troca de informação entre os diferentes hemisférios é feita pelo corpo caloso, que cresce, substancialmente, ao longo da infância, atingindo já o tamanho adulto, quando a criança tem em torno de 10 anos de idade. 3- O Hemisfério Direito tem a capacidade de processamento das informações visuais e espaciais que não podem ser traduzidas em palavras (processamento afetivo das informações e a percepção das emoções). 4- A informação que chega ao cérebro é sentida como estímulo sensorial de igual forma dos dois lados do cérebro, mas é interpretada de forma diferente em cada um dos hemisférios.
Alternativas
Q1701911 Psicologia
As principais áreas, sob o aspecto neurobiológico envolvido na linguagem, são, exceto:
Alternativas
Q1700387 Psicologia
A fisiologia está muito relacionada com a conduta e a cognição, guiando a absorção de informação sobre o mundo circundante. Uma área importante da psicologia que se dedica a estas investigações é a da psicobiologia, discutindo as bases biológicas do comportamento e o ato de conhecer, concentrando-se nos sistemas nervoso e endócrino, na evolução e na hereditariedade. O conhecimento oriundo destas investigações ajudam a compreender melhor os diversos elementos do que constitui o humano como, p.ex., as etapas do desenvolvimento cognitivo e afetivo dos indivíduo. Neste âmbito, uma área de investigação em evidência hoje em dia envolve o estudo do envelhecimento. Sobre estes aspectos assinale abaixo a alternativa que apresenta informação errônea:
Alternativas
Q1700386 Psicologia
Os psicólogos empregam o termo ‘Memória’ para se referir aos variados processos e estruturas envolvidos na retenção e recobramento de experiências. Compreender a natureza da Memória extrapola o senso comum de apenas absorver informação e guarda-la em algum compartimento mental, existindo muitos modelos explicativos sobre este fenômeno. O modelo de processamento de informação da memória é aquele que conta com o maior número de adeptos e continua sendo uma estrutura útil para organização das descobertas decorrentes de pesquisas sobre os processos e estruturas da memória. Assinale abaixo a alternativa que apresenta conceituação incorreta sobre o modelo.
Alternativas
Q1700385 Psicologia
Podemos considerar a Consciência comum no estado de vigília – que envolve uso pessoal dos sentidos que percebem ou conhecem objetos, fatos ou situações − como a excitabilidade do sistema nervoso central aos estímulos internos e externos, passados e presentes, sob o ponto de vista quantitativo e também à capacidade de integração harmoniosa destes estímulos sob o ponto de vista qualitativo. Assinale neste âmbito dentre as alternativas abaixo aquela que apresenta incorreção em seu conteúdo.
Alternativas
Q1698003 Psicologia
As noções de sensação e percepção são fulcrais, medulares para todo aquele ou aquela que inicia seus estudos em Psicologia. Neste espírito, analise as afirmativas I e II abaixo, assinalando em seguida a alternativa correta sobre as mesmas:
I- Não há correspondência de um a um entre o impulso sensorial e a experiência de percepção do mundo. A percepção é um processo ativo em que as pessoas organizam e interpretam a informação recebida pelos sentidos. II– As pessoas frequentemente percebem o mesmo evento de maneiras muito diferentes. Podemos afirmar que as experiências individuais do mundo são objetivas tendo em vista que o processo de percepção não é inerentemente subjetivo.
Alternativas
Q1690806 Psicologia
Uma menina de 12 anos de idade é internada em razão de episódios de convulsão, perda de movimento das pernas e agressividade. Após realização de exames neurológicos com resultados normais, a psicóloga avaliou a paciente para auxiliar em um diagnóstico diferencial junto à psiquiatria. 

A respeito desse caso clínico e com base nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.


Quando os exames realizados resultam em alteração orgânica, é correto levantarem-se hipóteses de sintomas psicogênicos.

Alternativas
Q1690717 Psicologia
Uma paciente de 69 anos de idade comparece à consulta acompanhada pela filha, que informa que a paciente tem apresentado esquecimento frequente de nomes e fatos, desorientação temporoespacial, perda de motivação, perda de funcionalidade, agressividade e dificuldade de compreensão de comandos simples. Relata ainda que, após o início desses sintomas, percebe a mãe deprimida e descontente.  

Com relação a esse caso clínico e aos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.


A doença de Alzheimer é uma patologia neurodegenerativa, que pode ter sua evolução adiada e tem cura.

Alternativas
Q1690716 Psicologia
Uma paciente de 69 anos de idade comparece à consulta acompanhada pela filha, que informa que a paciente tem apresentado esquecimento frequente de nomes e fatos, desorientação temporoespacial, perda de motivação, perda de funcionalidade, agressividade e dificuldade de compreensão de comandos simples. Relata ainda que, após o início desses sintomas, percebe a mãe deprimida e descontente.  

Com relação a esse caso clínico e aos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.


A demência caracteriza-se por sintomas de declínio cognitivo global, e não afeta a linguagem, a concentração ou o raciocínio.

Alternativas
Respostas
321: C
322: E
323: D
324: B
325: A
326: C
327: E
328: D
329: D
330: A
331: D
332: B
333: C
334: D
335: D
336: D
337: A
338: E
339: E
340: E