Questões de Concurso
Comentadas sobre exames mentais e funções psíquicas em psicologia
Foram encontradas 740 questões
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Frecheirinha - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Psicólogo |
Q1695732
Psicologia
“Funções de alto nível e que organizam todas as ações
necessárias para atingir um objetivo desde sua elaboração,
impedindo que o indivíduo se mantenha no foco e não aja por
impulso”. Qual função cognitiva foi descrita?
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Frecheirinha - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE - Psicólogo |
Q1695729
Psicologia
Relacione a coluna B com a coluna A, sobre os tipos de
memória e suas definições.
COLUNA A – TIPOS DE MEMÓRIA I. Memória prospectiva. II. Memória explícita. III. Memória de curto prazo. IV. Memória implícita.
COLUNA B – DEFINIÇÃO ( ) Nesta memória, o conteúdo é mantido ativo na mente, começando no momento em que a informação é recebida, ou seja, esta informação é o foco da atenção atual e ocupa a corrente de pensamento do momento. Sua capacidade de armazenamento é pequena, limitada, acerca de 4 itens. Envolve a ativação do córtex pré-frontal. ( ) Esta memória envolve a capacidade de adquirir habilidades perceptomotoras ou cognitivas por meio da exposição repetida a atividades que seguem regras constantes, mas que não requerem resgate consciente ou intencional da experiência. Refere-se à capacidade de armazenar e evocar a maneira, o modo, como efetuar procedimentos motores, verbais ou não verbais. Não é necessário que declaremos ou descrevamos tais informações na sua evocação; não aprendemos a realizar tais atividades pela descrição de como efetuá-las. Envolve os núcleos de base, cerebelo, amígdala, parte do neocórtex. ( ) Refere-se à capacidade de lembrar-se de executar uma ação planejada para o futuro. Requer que o indivíduo recorde tanto a natureza de um evento futuro como a hora em que ocorrerá (intenção baseada no tempo) ou, então, lembre um conteúdo a ser tratado em um evento futuro (intenção baseada em evento). ( ) Envolve o arquivamento e a recuperação consciente de informações relacionadas a experiências vividas ou a informações adquiridas pelo indivíduo. Pode armazenar quantidades ilimitadas de informações e é possível descrever as informações de forma consciente e voluntária.
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA
COLUNA A – TIPOS DE MEMÓRIA I. Memória prospectiva. II. Memória explícita. III. Memória de curto prazo. IV. Memória implícita.
COLUNA B – DEFINIÇÃO ( ) Nesta memória, o conteúdo é mantido ativo na mente, começando no momento em que a informação é recebida, ou seja, esta informação é o foco da atenção atual e ocupa a corrente de pensamento do momento. Sua capacidade de armazenamento é pequena, limitada, acerca de 4 itens. Envolve a ativação do córtex pré-frontal. ( ) Esta memória envolve a capacidade de adquirir habilidades perceptomotoras ou cognitivas por meio da exposição repetida a atividades que seguem regras constantes, mas que não requerem resgate consciente ou intencional da experiência. Refere-se à capacidade de armazenar e evocar a maneira, o modo, como efetuar procedimentos motores, verbais ou não verbais. Não é necessário que declaremos ou descrevamos tais informações na sua evocação; não aprendemos a realizar tais atividades pela descrição de como efetuá-las. Envolve os núcleos de base, cerebelo, amígdala, parte do neocórtex. ( ) Refere-se à capacidade de lembrar-se de executar uma ação planejada para o futuro. Requer que o indivíduo recorde tanto a natureza de um evento futuro como a hora em que ocorrerá (intenção baseada no tempo) ou, então, lembre um conteúdo a ser tratado em um evento futuro (intenção baseada em evento). ( ) Envolve o arquivamento e a recuperação consciente de informações relacionadas a experiências vividas ou a informações adquiridas pelo indivíduo. Pode armazenar quantidades ilimitadas de informações e é possível descrever as informações de forma consciente e voluntária.
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Psicólogo |
Q1691687
Psicologia
Analise as afirmativas abaixo a respeito da
neuropsicologia.
1. Um dos atos de inauguração da neuropisocologia como disciplina é o trabalho de Pierre Paul Brocca indicando a localização de uma área cerebral destinada à fala.
2. Jean Piaget está entre os seus fundadores e principais expoentes teóricos.
3. Entre os precurssores da neuropsicologia está Alexander Rumanovich Luria, cujas ideias de sua abordagem consideram que os vínculos funcionais entre as regiões cerebrais constroem-se a partir da história.
4. Estudos de neurosciências não se aplicam ou se relacionam com a neuropsicologia.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Um dos atos de inauguração da neuropisocologia como disciplina é o trabalho de Pierre Paul Brocca indicando a localização de uma área cerebral destinada à fala.
2. Jean Piaget está entre os seus fundadores e principais expoentes teóricos.
3. Entre os precurssores da neuropsicologia está Alexander Rumanovich Luria, cujas ideias de sua abordagem consideram que os vínculos funcionais entre as regiões cerebrais constroem-se a partir da história.
4. Estudos de neurosciências não se aplicam ou se relacionam com a neuropsicologia.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CODEVASF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - CODEVASF - Analista em Desenvolvimento Regional - Psicologia |
Q1678766
Psicologia
Texto associado
Caso clínico 13A1-I
Denis, de 15 anos de idade, estudante, foi encaminhado
pela escola para avaliação psicológica. De acordo com os pais
dele, Denis sempre foi um menino muito agitado e “esquisito”,
mas que "fazia o que precisava fazer" e parecia conseguir lidar
bem com isso. No atendimento psicológico, a mãe iniciou com o
seguinte relato: “Doutor, as coisas foram só piorando. Primeiro,
ele nunca gostou de dormir. Mexia e remexia a noite toda desde
pequeno. Sempre muito agressivo e impaciente. A gente percebia
que ele era mais agitado que o normal, pois temos outra filha e
ela era completamente diferente dele quando tinha a mesma
idade. O medo, Denis só apresentou depois; na verdade, o pavor
veio depois que a irmã se trancou, sem querer, no quarto. Denis
ficou incontrolável. Chorava e se batia, dizendo que nunca mais
veria a irmã. Nessa época, ele tinha 4 anos. Depois dessa
situação, ficou com muito medo de tudo. Certa vez, ele disse que
não entraria no carro, pois tinha medo de que colidisse contra um
ônibus. Mas cada dia era uma coisa diferente. Procuramos ajuda
na época, e ele foi acompanhado por psiquiatra e psicólogo.
Depois de 1 ano, recebeu alta. Mas ele sempre foi um menino
diferente. Na escola, as coisas pioraram de um ano pra cá: o
rendimento dele caiu, ele não consegue acompanhar as aulas e
não faz tarefas. Esse ano mesmo, já é repetente... é a terceira vez
que faz. Nunca teve amigos. Seu círculo social é pobre e não se
sustenta. É imaturo demais. Chama de amigo o garoto que
conheceu há dois dias na Internet. Passa muito tempo trancado no
quarto, envolvido com jogos e redes sociais. Está mais calado e
na dele. Já peguei Denis falando sozinho algumas vezes. Tem uns
comportamentos estranhos: há 3 meses, aproximadamente,
estávamos todos dormindo em casa. Era tarde da noite. Nossa
filha sentiu o cheiro de velas e correu pro quarto dele. A única
coisa que ele dizia era: 'Frente à treva, só a luz... Eu sou a luz do
mundo!’, enquanto segurava velas — e tinha mais umas 15
acessas em toda a casa. Foi preciso chamar o Corpo de
Bombeiros. Ninguém segurava ele" (sic).
O pai de Denis acrescentou: "Tem épocas que ele está
mais tranquilo. Mas já me disse que tem algo na sua cabeça que
não o deixa descansar, mas que não pode falar muito a respeito
‘por motivos de segurança’. Ontem, a coordenadora da escola nos
contatou. Pensávamos que tivesse relação com a queda de
rendimento, mas ela nos pediu que comparecêssemos à escola.
Na reunião agendada, nos contou que Denis foi pego se
autolesionando na hora do intervalo. Ao ser interrompido, não
falava coisa com coisa. Só dizia: 'Não me interrompam. Tenho
uma missão! Vocês saberão qual será minha verdadeira
identidade'" (sic).
Ainda com relação ao caso clínico 13A1-I, julgue o item a seguir, de acordo com o DSM-V, a CID-10 e a psicopatologia.
Denis não apresenta delirium.
Denis não apresenta delirium.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CODEVASF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - CODEVASF - Analista em Desenvolvimento Regional - Psicologia |
Q1678761
Psicologia
Texto associado
Caso clínico 13A1-I
Denis, de 15 anos de idade, estudante, foi encaminhado
pela escola para avaliação psicológica. De acordo com os pais
dele, Denis sempre foi um menino muito agitado e “esquisito”,
mas que "fazia o que precisava fazer" e parecia conseguir lidar
bem com isso. No atendimento psicológico, a mãe iniciou com o
seguinte relato: “Doutor, as coisas foram só piorando. Primeiro,
ele nunca gostou de dormir. Mexia e remexia a noite toda desde
pequeno. Sempre muito agressivo e impaciente. A gente percebia
que ele era mais agitado que o normal, pois temos outra filha e
ela era completamente diferente dele quando tinha a mesma
idade. O medo, Denis só apresentou depois; na verdade, o pavor
veio depois que a irmã se trancou, sem querer, no quarto. Denis
ficou incontrolável. Chorava e se batia, dizendo que nunca mais
veria a irmã. Nessa época, ele tinha 4 anos. Depois dessa
situação, ficou com muito medo de tudo. Certa vez, ele disse que
não entraria no carro, pois tinha medo de que colidisse contra um
ônibus. Mas cada dia era uma coisa diferente. Procuramos ajuda
na época, e ele foi acompanhado por psiquiatra e psicólogo.
Depois de 1 ano, recebeu alta. Mas ele sempre foi um menino
diferente. Na escola, as coisas pioraram de um ano pra cá: o
rendimento dele caiu, ele não consegue acompanhar as aulas e
não faz tarefas. Esse ano mesmo, já é repetente... é a terceira vez
que faz. Nunca teve amigos. Seu círculo social é pobre e não se
sustenta. É imaturo demais. Chama de amigo o garoto que
conheceu há dois dias na Internet. Passa muito tempo trancado no
quarto, envolvido com jogos e redes sociais. Está mais calado e
na dele. Já peguei Denis falando sozinho algumas vezes. Tem uns
comportamentos estranhos: há 3 meses, aproximadamente,
estávamos todos dormindo em casa. Era tarde da noite. Nossa
filha sentiu o cheiro de velas e correu pro quarto dele. A única
coisa que ele dizia era: 'Frente à treva, só a luz... Eu sou a luz do
mundo!’, enquanto segurava velas — e tinha mais umas 15
acessas em toda a casa. Foi preciso chamar o Corpo de
Bombeiros. Ninguém segurava ele" (sic).
O pai de Denis acrescentou: "Tem épocas que ele está
mais tranquilo. Mas já me disse que tem algo na sua cabeça que
não o deixa descansar, mas que não pode falar muito a respeito
‘por motivos de segurança’. Ontem, a coordenadora da escola nos
contatou. Pensávamos que tivesse relação com a queda de
rendimento, mas ela nos pediu que comparecêssemos à escola.
Na reunião agendada, nos contou que Denis foi pego se
autolesionando na hora do intervalo. Ao ser interrompido, não
falava coisa com coisa. Só dizia: 'Não me interrompam. Tenho
uma missão! Vocês saberão qual será minha verdadeira
identidade'" (sic).
Considerando o caso clínico 13A1-I, julgue o item seguinte, com base no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V), na Classificação Internacional de Doenças (CID-10) e na psicopatologia.
Há evidências de alucinações cinestésicas no quadro de Denis.
Há evidências de alucinações cinestésicas no quadro de Denis.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |
Q1671636
Psicologia
A elaboração de hipóteses exige a reflexão sobre a
língua. A consciência metalinguística colabora para a
apreensão e o uso adequado da língua, e diversos
estudos apontam para sua importância na
aprendizagem da leitura e da escrita. No processo de
alfabetização, a consciência é ______________, é a
consciência metalinguística que se caracteriza pela
capacidade de refletir sobre a estrutura sonora da fala,
bem como manipular seus componentes estruturais.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |
Q1671634
Psicologia
A euforia ou alegria patológica e a elação (ou
expansão do Eu) constituem a base da síndrome
maníaca Além disso, é fundamental e está quase
sempre presente a aceleração de todas as funções
psíquicas (taquipsiquismo), manifestando-se como
agitação psicomotora, exaltação, loquacidade ou
logorreia e pensamento acelerado. Dos sinais e
sintomas das síndromes maníacas, é CORRETO
afirmar que a desinibição sexual e social:
Ano: 2020
Banca:
GSA CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Abelardo Luz - SC
Prova:
GSA CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Psicólogo |
Q1759533
Psicologia
Assinale V (VERDADEIRO) ou F (FALSO) para características da tristeza, luto e depressão:
() A tristeza não é uma resposta evolutivamente adaptativa que poupa energia e recursos para o futuro.
() O luto normal não pode se estender por um ou dois anos.
() No luto, a pessoa preserva interesses e reage positivamente ao ambiente quando estimulada.
() A depressão, como transtorno, inclui alterações no humor, na cognição, psicomotoras e vegetativas.
() A depressão pode se manifestar pela perda do interesse e prazer em experimentar atividades em geral.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Psicólogo |
Q1717702
Psicologia
Cefaleia, fadiga ou sonolência acentuadas, humor disfórico, humor deprimido ou
irritabilidade, dificuldade de concentração e sintomas gripais (náusea, vômitos ou dor/rigidez
muscular) (APA, 2014) são critérios para qual diagnóstico?
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Psicólogo |
Q1717694
Psicologia
O _____________________ caracteriza-se por uma variedade de alterações em áreas emocionais, comportamentais e cognitivas do ser humano. Os sinais podem ser humor deprimido, perda ou diminuição de prazer e interesse, energia reduzida, ideias de culpa e de inutilidade, distratibilidade, pensamentos de morte, de suicídio e de menosprezo, desesperança, alterações de sono, de apetite e de psicomotricidade (MAIA, 2012).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ministro Andreazza - RO
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Psicólogo |
Q1715557
Psicologia
No exame do estado mental no que diz respeito às funções
mentais, encontra-se a observação do estado de
consciência do paciente, definida como o estado de lucidez
ou de alerta em que a pessoa se encontra, variando da
vigília até o coma. É o reconhecimento da realidade
externa ou de si mesmo em determinado momento e a
capacidade de responder aos seus estímulos. Neste
contexto, sobre o estado de consciência é pertinente
considerar no exame:
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo |
Q1709439
Psicologia
Ana, 22 anos, aluna do curso de Biologia, procura o serviço de atendimento psicológico da
universidade com queixas de perseguição em sala de aula e estar ouvindo vozes dizendo
que ela não deve confiar nas pessoas. Diz também que estes sintomas a deixam muito
angustiada e sem saber o que fazer. Considerando apenas estes sintomas, a hipótese
diagnóstica mais provável incialmente é:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Psicólogo |
Q1706508
Psicologia
Na aprendizagem humana como processamento de informações, veremos que os processos "centrais"
são modificações e combinações que ocorrem nas estruturas cognitivas para que ocorra a aprendizagem,
sendo assim algumas integridades básicas devem estar presentes. Entre os níveis citados, qual não
apresenta tal característica?
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Psicólogo |
Q1706507
Psicologia
Podemos considerar as principais áreas e estruturas relacionadas às funções cognitivas citadas, exceto:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Psicólogo I |
Q1701912
Psicologia
Avalie as seguintes afirmativas e indique a alternativa verdadeira:
1- Hemisfério Esquerdo é dominante para todas as funções relacionadas com a linguagem (ler, escrever,
compreender o que é dito e produzir a fala), pensamento lógico e o sequenciamento dos atos.
2- A troca de informação entre os diferentes hemisférios é feita pelo corpo caloso, que cresce,
substancialmente, ao longo da infância, atingindo já o tamanho adulto, quando a criança tem em torno de
10 anos de idade.
3- O Hemisfério Direito tem a capacidade de processamento das informações visuais e espaciais que não
podem ser traduzidas em palavras (processamento afetivo das informações e a percepção das emoções).
4- A informação que chega ao cérebro é sentida como estímulo sensorial de igual forma dos dois lados do
cérebro, mas é interpretada de forma diferente em cada um dos hemisférios.
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Psicólogo I |
Q1701911
Psicologia
As principais áreas, sob o aspecto neurobiológico envolvido na linguagem, são, exceto:
Ano: 2020
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2020 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Psicólogo |
Q1700387
Psicologia
A fisiologia está muito relacionada com a conduta e a
cognição, guiando a absorção de informação sobre o
mundo circundante. Uma área importante da psicologia
que se dedica a estas investigações é a da
psicobiologia, discutindo as bases biológicas do
comportamento e o ato de conhecer, concentrando-se
nos sistemas nervoso e endócrino, na evolução e na
hereditariedade. O conhecimento oriundo destas
investigações ajudam a compreender melhor os diversos
elementos do que constitui o humano como, p.ex., as
etapas do desenvolvimento cognitivo e afetivo dos
indivíduo. Neste âmbito, uma área de investigação em
evidência hoje em dia envolve o estudo do
envelhecimento. Sobre estes aspectos assinale abaixo a
alternativa que apresenta informação errônea:
Ano: 2020
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2020 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Psicólogo |
Q1700386
Psicologia
Os psicólogos empregam o termo ‘Memória’ para se
referir aos variados processos e estruturas envolvidos na
retenção e recobramento de experiências. Compreender
a natureza da Memória extrapola o senso comum de
apenas absorver informação e guarda-la em algum
compartimento mental, existindo muitos modelos
explicativos sobre este fenômeno. O modelo de
processamento de informação da memória é aquele que
conta com o maior número de adeptos e continua sendo
uma estrutura útil para organização das descobertas
decorrentes de pesquisas sobre os processos e
estruturas da memória. Assinale abaixo a alternativa que
apresenta conceituação incorreta sobre o modelo.
Ano: 2020
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2020 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Psicólogo |
Q1700385
Psicologia
Podemos considerar a Consciência comum no estado de
vigília – que envolve uso pessoal dos sentidos que
percebem ou conhecem objetos, fatos ou situações −
como a excitabilidade do sistema nervoso central aos
estímulos internos e externos, passados e presentes,
sob o ponto de vista quantitativo e também à capacidade
de integração harmoniosa destes estímulos sob o ponto
de vista qualitativo. Assinale neste âmbito dentre as
alternativas abaixo aquela que apresenta incorreção em
seu conteúdo.
Ano: 2020
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Prova:
IPEFAE - 2020 - Prefeitura de Águas da Prata - SP - Psicólogo |
Q1698003
Psicologia
As noções de sensação e percepção são fulcrais,
medulares para todo aquele ou aquela que inicia seus
estudos em Psicologia. Neste espírito, analise as
afirmativas I e II abaixo, assinalando em seguida a
alternativa correta sobre as mesmas:
I- Não há correspondência de um a um entre o impulso sensorial e a experiência de percepção do mundo. A percepção é um processo ativo em que as pessoas organizam e interpretam a informação recebida pelos sentidos. II– As pessoas frequentemente percebem o mesmo evento de maneiras muito diferentes. Podemos afirmar que as experiências individuais do mundo são objetivas tendo em vista que o processo de percepção não é inerentemente subjetivo.
I- Não há correspondência de um a um entre o impulso sensorial e a experiência de percepção do mundo. A percepção é um processo ativo em que as pessoas organizam e interpretam a informação recebida pelos sentidos. II– As pessoas frequentemente percebem o mesmo evento de maneiras muito diferentes. Podemos afirmar que as experiências individuais do mundo são objetivas tendo em vista que o processo de percepção não é inerentemente subjetivo.
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