Questões de Concurso
Sobre d. w. winnicott em psicologia
Foram encontradas 123 questões
I. Atuando junto a crianças e adolescentes traumatizados pela guerra, Winnicott construiu a técnica do jogo do rabisco.
II. Winnicott constrói o conceito de “objeto passional”, que se refere a um objeto específico com o qual a criança se vincula por volta de 3 anos de idade, constituindo seu aparelho psíquico.
III. Para esse autor, uma mãe suficientemente boa realiza um “handling” e um “holding” satisfatório, mas deixa espaços (“falhas”), para que a criança possa se desenvolver.
Está correto o que se afirma em
I - Em algumas teorias clássicas advindas da Psicologia do Desenvolvimento, a ênfase dos estudos recai no paralelismo entre o desenvolvimento biológico e o psíquico.
II - Nos estudos de Sigmund Freud, Melanie Klein, Donald Winnicott, dentre outros, a prevalência é nas contribuições da hereditariedade para compreender as influências do meio sobre o desenvolvimento.
III - Nos casos de behavioristas, tais como John Watson, ou dos cognitivistas comportamentais, como Judith Beck, a importância se dirige à influência do psiquismo sobre a formação do comportamento infantil.
IV - A psicologia do desenvolvimento em uma concepção mecanicista é encontrada em Ivan Pavlov.
V - A concepção idealista atem-se à noção de personalidade e o desenvolvimento desta é tido como algo que acontece linearmente, da criança ao adulto.
Das sentenças citadas, estão corretas:
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Para Winnicott, aos quais chama de objetos transicionais, tem a importância vital na evolução da relação objetal, pois marcam uma etapa organizadora entre a necessidade do objeto e a fantasia ________________.
"Teorias psicanalíticas contemporâneas, em especial a 'teoria da tendência antissocial' desenvolvida por Winnicott, subsidiam a concepção de que há uma relação entre ato infracional e a privação afetiva... Descartando o acaso, sem negar o componente social, a psicanálise privilegia as motivações inconscientes, enraizadas na história de vida do indivíduo, como determinante de suas condutas."
Fonte: Violência e sociedade: os (des)caminhos da adolescência - Sandra Maria Francisco de Amorim
A partir disso, assinale a alternativa CORRETA.
“A experiência de entrar em contato com as diversas partes do corpo através das mãos cuidadosas da mãe” (Coutinho, 1977:101) O desenvolvimento humano é uma área importante de estudo da psicologia. Winnicott é um grande teórico dessa área e a partir da psicanálise e dos anos de experiência como pediatra deixou uma valiosa contribuição. Acerca do conceito winnicottiano acima, assinale a alternativa CORRETA.
Nesse contexto, ele criou o conceito que designa o objeto material eleito pela criança para efetuar a sua passagem de uma relação fusional com o corpo materno para o estado em que ela reconhece a mãe diferente de si, separando-se dela.
Tal objeto é chamado por Winnicott de
Quando esse autor se refere ao suporte psíquico e físico que é oferecido ao bebê pela mãe, garantindo um grau de previsibilidade do ambiente que será importante à vida psíquica do novo sujeito em formação, ele fala de:
Texto 18A1-I
Maria, de três anos de idade, fruto do relacionamento
entre Jonas e Antonela, está em acompanhamento psicológico há
um ano, desde o início do processo de separação do par parental.
Com encaminhamento da pediatra, Antonela procurou
especialista em atendimento infantil. A queixa inicial consistia
em dores abdominais, labilidade emocional, terror noturno,
irritabilidade, dificuldade de acatar regras e limites, regressão
comportamental, ansiedade de separação e ganho de peso. Na
entrevista inicial, ao ser indagada a respeito do cenário familiar,
Antonela informou a respeito do processo judicial em curso, que
definirá a modalidade de guarda e pensão alimentícia. Comentou
sobre a relação conturbada vivenciada no último ano por todos os
envolvidos, apontando o comprometimento na comunicação e
decisões divergentes quanto ao cuidado integral da criança.
Afirmou, ainda, que Jonas não concordava com o
encaminhamento feito pela pediatra: “Ele diz que nossa filha não
precisa de psicólogo porque a louca sou eu. Disse, ainda, que não
concorda, não será conivente nem participará dessa palhaçada.
Fala logo que isso é coisa da minha cabeça e que sou eu quem
crio tudo pra atrapalhar a relação deles. Se você quiser chamar
ele pra uma conversa, não há problemas pra mim. Mas ele já
disse que não trará Maria para sessões nem participará de modo
efetivo desse trabalho” (sic).
Com referência à situação hipotética apresentada no texto 18A1-I, julgue o item a seguir, de acordo com as teorias e técnicas psicoterápicas, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5) e a psicopatologia.
Texto 18A1-I
Maria, de três anos de idade, fruto do relacionamento
entre Jonas e Antonela, está em acompanhamento psicológico há
um ano, desde o início do processo de separação do par parental.
Com encaminhamento da pediatra, Antonela procurou
especialista em atendimento infantil. A queixa inicial consistia
em dores abdominais, labilidade emocional, terror noturno,
irritabilidade, dificuldade de acatar regras e limites, regressão
comportamental, ansiedade de separação e ganho de peso. Na
entrevista inicial, ao ser indagada a respeito do cenário familiar,
Antonela informou a respeito do processo judicial em curso, que
definirá a modalidade de guarda e pensão alimentícia. Comentou
sobre a relação conturbada vivenciada no último ano por todos os
envolvidos, apontando o comprometimento na comunicação e
decisões divergentes quanto ao cuidado integral da criança.
Afirmou, ainda, que Jonas não concordava com o
encaminhamento feito pela pediatra: “Ele diz que nossa filha não
precisa de psicólogo porque a louca sou eu. Disse, ainda, que não
concorda, não será conivente nem participará dessa palhaçada.
Fala logo que isso é coisa da minha cabeça e que sou eu quem
crio tudo pra atrapalhar a relação deles. Se você quiser chamar
ele pra uma conversa, não há problemas pra mim. Mas ele já
disse que não trará Maria para sessões nem participará de modo
efetivo desse trabalho” (sic).
Segundo a perspectiva de Winnicott, a desintegração familiar vivenciada por Maria determina, automaticamente, o aparecimento de sintomas clínicos e desintegrativos na criança.
Considerando a teoria deste psicanalista sobre esta fase, assinale a opção correta.
I. A base da saúde mental adulta é construída apenas na adolescência.
PORQUE
II. Para a Organização Mundial de Saúde (OMS), o mais importante princípio para o trabalho futuro na promoção da saúde mental é o estímulo à incorporação no trabalho de saúde pública e a responsabilidade pela promoção da saúde física e mental da comunidade.
Assinale a alternativa correta.
I. A tendência anti-social pode ser estudada tal como se apresenta na criança normal ou quase normal, onde se relaciona com dificuldades inerentes ao desenvolvimento emocional. II. A tendência anti-social não pode ser encontrada em um indivíduo neurótico e psicótico. III. A tendência anti-social implica esperança. A ausência de esperança é a característica básica da criança que sofreu privação que, é claro, não está sendo anti-social o tempo todo.
Estão corretas as afirmativas:
Conheça nossos planos