Questões de Concurso
Comentadas sobre behaviorismo em psicologia
Foram encontradas 484 questões
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Atenção em Oncologia - Psicologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Atenção Cardíaca - Psicologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Psicologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Psicologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde do Adulto e do Idoso - Psicologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental do Adulto - Psicologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Psicologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Terapia Intensiva - Psicologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Cuidados Paliativos |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Nefrologia - Psicologia |
Q1672321
Psicologia
Texto associado
Um conhecimento, para ser considerado científico, requer um objeto específico de estudo. [...] Qual é, então, o objeto específico de estudo da psicologia? [...] Se dermos a palavra a um psicólogo comportamental, ele dirá: “o objeto de estudo da psicologia é o comportamento humano”. Se a palavra for dada a um psicólogo psicanalista, ele dirá: “o objeto de estudo da psicologia é o inconsciente”. Outros dirão que é a consciência humana, e outros, ainda, a personalidade.
BOCK, A. M. B.; TEIXEIRA, M. de L. T.; FURTADO. O. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 15. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2018, p. 2, com adaptações.
Considerando a multiplicidade dos objetos de estudos psicológicos desenvolvidos a partir do século 19, julgue o item a seguir.
Na perspectiva Behaviorista, os reforçamentos positivos
podem ser entendidos como ações/eventos que levam à
estagnação da frequência de determinado
comportamento.
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Pedra Lavrada - PB
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Pedra Lavrada - PB - Psicólogo |
Q1637552
Psicologia
Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
As técnicas ________ clássicas possuem um status físico para o qual as técnicas usuais da ciência são adequadas e permitem uma explicação dos ______________ nos moldes da de outros objetos explicados pelas respectivas ciências.
As técnicas ________ clássicas possuem um status físico para o qual as técnicas usuais da ciência são adequadas e permitem uma explicação dos ______________ nos moldes da de outros objetos explicados pelas respectivas ciências.
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Pedra Lavrada - PB
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Pedra Lavrada - PB - Psicólogo |
Q1637551
Psicologia
A Psicanálise e o Behaviorismo formaram as duas primeiras forças dentro da psicologia. Sobre
o trabalho de Skinner, assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Pedra Lavrada - PB
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Pedra Lavrada - PB - Psicólogo |
Q1637548
Psicologia
Texto associado
Após a leitura do texto abaixo, responda a próxima questão.
Perda de intimidade com o sonho causa grande prejuízo à humanidade, diz o neurocientista em entrevista
à BBC News Brasil.
Sidarta Ribeiro pretendia pesquisar a comunicação vocal entre aves, mas uma experiência pessoal fez com que
ele mudasse o foco dos estudos para um campo tão complexo quanto intrigante: os sonhos.
A investigação o fez cotejar perspectivas do sonho de diferentes disciplinas - como Medicina, Literatura e
Psicanálise - e resultou em "O oráculo da noite: a história e a ciência do sonho", livro recém-lançado pela
Companhia das Letras.
Para ele, ao relegar os sonhos ao segundo plano, abrimos mão de um poderoso instrumento para simular efeitos de nossos atos e encontrar soluções para problemas - atributos que os tornam especialmente importantes num momento em que a humanidade se vê paralisada diante de uma catástrofe climática e da crescente desigualdade social.
Um dos mais destacados cientistas brasileiros, Ribeiro é diretor da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e foi um dos fundadores do Instituto do Cérebro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde é professor titular.
Para ele, ao relegar os sonhos ao segundo plano, abrimos mão de um poderoso instrumento para simular efeitos de nossos atos e encontrar soluções para problemas - atributos que os tornam especialmente importantes num momento em que a humanidade se vê paralisada diante de uma catástrofe climática e da crescente desigualdade social.
Um dos mais destacados cientistas brasileiros, Ribeiro é diretor da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e foi um dos fundadores do Instituto do Cérebro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde é professor titular.
Adaptado de https://noticias.r7.com/tecnologia-e-ciencia/perda-de-intimidade-com-o-sonho-causa-grande-prejuizo-ahumanidade-diz-neurocientista-11082019 acesso em 02/03/2020
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I – Para a psicanálise o material do qual se forma os sonhos é oriundo, principalmente, de desejos e sentimentos reprimidos no inconsciente.
II – Na análise behaviorista os sonhos são formados a partir da aprendizagem do indivíduo em interação, servindo para a análise das contingências nas quais ele está inserido.
III – Para a fenomenologia os sonhos são constituídos para possibilitar uma gratificação parcial das pulsões do id, por meio da descarga consciente das mesmas.
IV – A análise cognitiva postula que o processo onírico esclarece pontos da vivência desperta do paciente, sendo sua interpretação um meio de avaliar possíveis disfunções nesse campo.
I – Para a psicanálise o material do qual se forma os sonhos é oriundo, principalmente, de desejos e sentimentos reprimidos no inconsciente.
II – Na análise behaviorista os sonhos são formados a partir da aprendizagem do indivíduo em interação, servindo para a análise das contingências nas quais ele está inserido.
III – Para a fenomenologia os sonhos são constituídos para possibilitar uma gratificação parcial das pulsões do id, por meio da descarga consciente das mesmas.
IV – A análise cognitiva postula que o processo onírico esclarece pontos da vivência desperta do paciente, sendo sua interpretação um meio de avaliar possíveis disfunções nesse campo.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Saúde |
Q1299611
Psicologia
Assim como o modelo de crença de saúde, a teoria do
comportamento planejado especifica relações entre
comportamentos e saúde. No que se refere à teoria do
comportamento planejado, assinale a alternativa incorreta.
Q2044216
Psicologia
Em um caso clínico de depressão, no qual o paciente
relata que gosta de se isolar e ficar em seu quarto sem
contato nenhum, gera como resultados um cuidado de
seus entes queridos e um distanciamento de críticas feitas
por pessoas que não sejam seus familiares. Tomando como
arcabouço teórico a abordagem comportamental, assinale
a alternativa que melhor retrata as contingências que estão
presentes nas consequências assinaladas,
respectivamente.
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Psicólogo |
Q1744643
Psicologia
Albert Bandura acreditava que qualquer coisa que possa
ser aprendida diretamente pode também ser aprendida por
observação de outros. A aprendizagem por observação requer
quatro fases. Sobre elas, julgue os itens abaixo:
I – Na fase da aquisição o aprendiz observa o modelo e reconhece as características distintivas de sua conduta; II – Na fase da retenção as respostas do modelo são ativamente armazenadas na memória; III – Na fase das consequências se o aprendiz aceita o comportamento do modelo como apropriado e passível de levar a consequências por ele valorizadas, o aprendiz o reproduz.
Estão CORRETOS:
I – Na fase da aquisição o aprendiz observa o modelo e reconhece as características distintivas de sua conduta; II – Na fase da retenção as respostas do modelo são ativamente armazenadas na memória; III – Na fase das consequências se o aprendiz aceita o comportamento do modelo como apropriado e passível de levar a consequências por ele valorizadas, o aprendiz o reproduz.
Estão CORRETOS:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Maragogi - AL
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Psicólogo |
Q1740116
Psicologia
Segundo as teorias da aprendizagem de Condicionamento
Respondente e Condicionamento Operante, julgue ositens abaixo:
I. Ocorre quando um reforçamento para uma resposta é retirado, então o comportamento declina gradativamente em sua frequência até ocorrer no máximo com a mesma frequência que ocorria antes do condicionamento; II. Acontece quando as respostas reforçadas em um ambiente não se propagam em todas as situações semelhantes; III. Quando o próprio ato é uma fonte de sentimentos agradáveis, sendo automaticamente reforçado sempre que ocorre;
Os itens acima descrevem os conceitos, respectivamente, de:
I. Ocorre quando um reforçamento para uma resposta é retirado, então o comportamento declina gradativamente em sua frequência até ocorrer no máximo com a mesma frequência que ocorria antes do condicionamento; II. Acontece quando as respostas reforçadas em um ambiente não se propagam em todas as situações semelhantes; III. Quando o próprio ato é uma fonte de sentimentos agradáveis, sendo automaticamente reforçado sempre que ocorre;
Os itens acima descrevem os conceitos, respectivamente, de:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Maragogi - AL
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Psicólogo |
Q1740115
Psicologia
De acordo com as teorias da aprendizagem, fazem parte do
conceito de CONDICIONAMENTO RESPONDENTE, exceto:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Xaxim - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Psicólogo |
Q1739063
Psicologia
Assinale a alternativa correta sobre o
Behaviorismo.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Tombos - MG
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tombos - MG - Psicólogo |
Q1727902
Psicologia
O comportamento é entendido como uma relação
interativa de transformação mútua entre o organismo
e o ambiente que o cerca, na qual os padrões de
conduta são naturalmente selecionados em função de
seu valor adaptativo. A principal característica da
transformação através do comportamento operante é:
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Psicólogo |
Q1718549
Psicologia
Observa-se que muitos psicólogos confundem a
importante abordagem psicológica da Análise do
Comportamento com Behaviorismo e, também,
Behaviorismo Radical com outras “modalidades”
de Behaviorismo. Qual das alternativas abaixo
expressa uma ideia verdadeira sobre o que se sabe
do Behaviorismo Radical?
Ano: 2019
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Prova:
FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |
Q1717730
Psicologia
Por muitos anos, Skinner foi o mais
destacado comportamentalista da América, tendo
atraído um amplo, leal e entusiasmado grupo de
seguidores. Seu tipo exclusivamente descritivo de
comportamentalismo radical se dedica ao estudo
das respostas, volta-se para descrever, e não para
explicar, o comportamento. Ele só se ocupava do
comportamento observável e acreditava que a tarefa
da investigação científica se traduz em estabelecer
relacionamentos funcionais entre as condições de
estímulo controladas pelo experimentador e a resposta
subsequente do organismo. Naquilo que se refere
sobre comportamento operante e comportamento
respondente, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo |
Q1715043
Psicologia
Sobre as abordagens do desenvolvimento cognitivo, considere a alternativa que descreve
corretamente a abordagem behaviorista:
Ano: 2019
Banca:
FCC
Órgão:
RIOPRETOPREV
Prova:
FCC - 2019 - RIOPRETOPREV - Analista Previdenciário - Psicologia |
Q1694804
Psicologia
No condicionamento clássico, um estímulo neutro (condicionado) é associado, ou seja, precede imediatamente a um estímulo
não condicionado diversas vezes, até que seja capaz de produzir uma resposta não condicionada anteriormente, agora chamada resposta
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Orobó - PE
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Psicólogo |
Q1649715
Psicologia
Segundo Tourinho (1993):
Skinner (1953) claramente identifica uma concepção
de homem própria da cultura ocidental e marcada
por valores individualistas. Além disso, é capaz de
apontar diversas instâncias de manifestação desses
valores; por exemplo, ao falar das filosofias sobre as
funções do Estado, das doutrinas religiosas e das
abordagens psicoterápicas. Afirma ele:
I. O pensamento ocidental tem enfatizado a
importância e a dignidade do indivíduo. As
filosofias democráticas de governo, baseadas
nos "direitos do homem " têm afirmado que
todos os indivíduos são iguais perante a lei, e
que o bem-estar do indivíduo é o objetivo do
governo. Em filosofias de religião similares, a
piedade e a salvação foram deixadas para [serem
alcançadas pelo] próprio indivíduo, e não mais
por uma agência religiosa. (...) Muitas escolas de
psicoterapia têm aceitado a filosofia de que o
homem é o mestre de seu próprio destino
(Skinner, 1953, pp. 446-447).
PORQUE
II. O uso de conceitos como liberdade individual,
iniciativa e responsabilidade tem sido ... bem
reforçado. Quando nos voltamos para o que a
ciência tem a oferecer, entretanto, não
encontramos sustentação muito confortadora
para o tradicional ponto de vista ocidental. A
hipótese de que o homem não é livre é essencial
para a aplicação do método científico ao estudo do comportamento humano (Skinner, 1953, p.
447).
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Psicólogo |
Q1648841
Psicologia
Sobre o behaviorismo, é correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Psicólogo |
Q1644524
Psicologia
Segundo a teoria behaviorista, ações são mantidas, ou não, pelas consequências que produzem no
meio ambiente, denominadas reforçadores.
Sobre o reforçamento, afirma-se:
1. Chama-se reforço a consequência que altera a probabilidade futura de ocorrência da resposta. 2. Dá-se o nome de reforço positivo ao evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o produz. 3. Nomeia-se reforço negaivo o evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o remove ou atenua. 4. Alguns eventos tendem a ser reforçadores para toda uma espécie, como água, alimento e afeto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Sobre o reforçamento, afirma-se:
1. Chama-se reforço a consequência que altera a probabilidade futura de ocorrência da resposta. 2. Dá-se o nome de reforço positivo ao evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o produz. 3. Nomeia-se reforço negaivo o evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o remove ou atenua. 4. Alguns eventos tendem a ser reforçadores para toda uma espécie, como água, alimento e afeto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Psicólogo |
Q1644517
Psicologia
Assinale a alternativa que indica corretamente
a escola da psicologia surgida nos Estados Unidos da
América, originada da concepção de que a aprendizagem se dá por um processo de associação de ideias,
das simples às complexas. O principal representante
dessa corrente é Edward L. Thorndike, importante por
ter sido o formulador da primeira teoria da aprendizagem na Psicologia.
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Lucena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Lucena - PB - Psicólogo |
Q1625552
Psicologia
O conceito de aprendizagem emergiu das
investigações empiristas em Psicologia, ou seja, de
investigações levadas a termo com base no
pressuposto de que todo conhecimento provém da
experiência. Isso significa afirmar o primado absoluto
do objeto e considerar o sujeito como uma tabula
rasa, uma cera mole, cujas impressões do mundo,
fornecidas pelos órgãos dos sentidos, são
associadas umas às outras, dando lugar ao
conhecimento. O conhecimento é, portanto, uma
cadeia de idéias atomisticamente formada a partir do
registro dos fatos e se reduz a uma simples cópia do
real (Moreira, 2010).
I. Segundo os Behavioristas, os adeptos da teoria do reforço consideraram-no capaz de explicar a aquisição dos comportamentos voluntários de todos os tipos. O esquema continua muito simples: o organismo emite uma resposta a um estímulo cujo conhecimento não é necessário, e essa resposta, dependendo das consequências geradas por ela, será ou não mantida. Logo, são os estímulos que se seguem à resposta (reforços) que representam o núcleo da teoria, e não os que a antecedem.
II. A gestalt opõe-se ao behaviorismo por ter um fundamento epistemológico de tipo racionalista, ou, mais precisamente, por pressupor que todo conhecimento é anterior à experiência, sendo fruto do exercício de estruturas racionais, pré-formadas no sujeito.
III. O saber acumulado segundo a Gestalt é tranquilamente transmitido, respeitando os princípios da boa forma, e os alunos podem incorporá-los, pois a experiência apresentada sob boas formas é isomorfa às estruturas mentais, ou seja: as estruturas mentais têm sempre, na experiência, o seu equivalente. Apesar disso, estruturas mentais e experiências persistem como dois polos distintos.
Segundo as proposições é correto afirmar que:
I. Segundo os Behavioristas, os adeptos da teoria do reforço consideraram-no capaz de explicar a aquisição dos comportamentos voluntários de todos os tipos. O esquema continua muito simples: o organismo emite uma resposta a um estímulo cujo conhecimento não é necessário, e essa resposta, dependendo das consequências geradas por ela, será ou não mantida. Logo, são os estímulos que se seguem à resposta (reforços) que representam o núcleo da teoria, e não os que a antecedem.
II. A gestalt opõe-se ao behaviorismo por ter um fundamento epistemológico de tipo racionalista, ou, mais precisamente, por pressupor que todo conhecimento é anterior à experiência, sendo fruto do exercício de estruturas racionais, pré-formadas no sujeito.
III. O saber acumulado segundo a Gestalt é tranquilamente transmitido, respeitando os princípios da boa forma, e os alunos podem incorporá-los, pois a experiência apresentada sob boas formas é isomorfa às estruturas mentais, ou seja: as estruturas mentais têm sempre, na experiência, o seu equivalente. Apesar disso, estruturas mentais e experiências persistem como dois polos distintos.
Segundo as proposições é correto afirmar que:
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