Questões de Concurso
Sobre avaliação psicológica em psicologia
Foram encontradas 1.906 questões
Ano: 2011
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 1ª REGIÃO (RJ)
Prova:
FCC - 2011 - TRT - 1ª REGIÃO (RJ) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q104713
Psicologia
Quando para o estabelecimento de um diagnóstico, inicia- se a investigação com a obtenção de uma história clínica do paciente, a mais completa possível (esclarecimento dos sintomas atuais com sua descrição objetiva e detalhada, as circunstâncias em que surgiram, se houve ou não algum estressor que desencadeou ou agravou o quadro, o grau de interferência na vida social, nas atividades profissionais diárias, nas relações interpessoais e a intensidade do sofrimento psíquico; breve histórico do desenvolvimento pessoal e de como ocorreu a ultrapassagem das diferentes etapas evolutivas), tal procedimento usualmente recebe o nome de
Ano: 2011
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 1ª REGIÃO (RJ)
Prova:
FCC - 2011 - TRT - 1ª REGIÃO (RJ) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q104706
Psicologia
Autoavaliação; avaliações psicológicas; administração por objetivos e centro de avaliações são técnicas de avaliação orientadas para
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-ES
Prova:
CESPE - 2011 - TJ-ES - Analista Judiciário - Psicologia - Específicos |
Q104607
Psicologia
Texto associado
Acerca da avaliação psicológica, julgue os itens que se seguem.
Uma medida fundamental caracteriza-se por estabelecer relações entre os atributos da realidade e os componentes ou formas de medir um fenômeno psicológico.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Psicologia - Específicos |
Q89913
Psicologia
Texto associado
Com relação ao processo de psicodiagnóstico e às técnicas
projetivas, julgue os itens a seguir.
projetivas, julgue os itens a seguir.
A entrevista inicial, que consiste na coleta de todos os dados do paciente, deve ser livre, de forma a se garantir a fidedignidade dos dados coletados. Isso significa que o paciente é quem deve guiá-la, conforme sua queixa ou o motivo que o levou ao psicodiagnóstico.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Psicologia - Específicos |
Q89912
Psicologia
Texto associado
Com relação ao processo de psicodiagnóstico e às técnicas
projetivas, julgue os itens a seguir.
projetivas, julgue os itens a seguir.
Uma das fases do processo de diagnóstico é a devolução oral ao paciente.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Psicologia - Específicos |
Q89911
Psicologia
Texto associado
Com relação ao processo de psicodiagnóstico e às técnicas
projetivas, julgue os itens a seguir.
projetivas, julgue os itens a seguir.
Os objetivos do psicodiagnóstico incluem a descrição e a compreensão, da forma mais completa possível, da personalidade de um indivíduo ou de um grupo familiar.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - TRE-ES - Analista - Psicologia - Específicos |
Q89910
Psicologia
Texto associado
Com relação ao processo de psicodiagnóstico e às técnicas
projetivas, julgue os itens a seguir.
projetivas, julgue os itens a seguir.
A linguagem corporal do paciente, mesmo que manifestada exageradamente durante a entrevista inicial — como, por exemplo, quando ele pisca repetidamente na abordagem de assunto —, deve ser desprezado pelo psicólogo na avaliação, a qual deve basear-se unicamente nos dados obtidos por meio de testes.
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SEPLAG-DF
Prova:
FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Psicologia |
Q2876036
Psicologia
A entrevista clínica contempla momentos distintos: inicial, intermediário e final. Um processo característico do momento inicial de entrevista é
Ano: 2010
Banca:
FUNCAB
Órgão:
IBRAM
Prova:
FUNCAB - 2010 - IBRAM - Analista - Psicologia - ESP - V |
Q2720700
Psicologia
Emprocessos de seleção de empresas, sobre a utilização
de testes psicológicos com vistas à identificação de
características de personalidade, de acordo com David Myers
em “Introdução à Psicologia Geral” (1999) pode-se afirmar
que:
Q1235480
Psicologia
Leia o excerto a seguir:
“Todos os procedimentos para determinar validade tratam, fundamentalmente, das relações entre o valor obtido no teste ou escala e outros fatos (critérios) observáveis, independentes, sobre as características do comportamento em consideração.”
(Jandyra M.G. Fachel, in Psicodiagnóstico - organizada por CUNHA, 1986).
As alternativas a seguir apresentam tipos de validade relacionada a constructo, EXCETO:
“Todos os procedimentos para determinar validade tratam, fundamentalmente, das relações entre o valor obtido no teste ou escala e outros fatos (critérios) observáveis, independentes, sobre as características do comportamento em consideração.”
(Jandyra M.G. Fachel, in Psicodiagnóstico - organizada por CUNHA, 1986).
As alternativas a seguir apresentam tipos de validade relacionada a constructo, EXCETO:
Q1189112
Psicologia
No que se refere ao processo psicodiagnóstico, julgue o item que se segue.
Com base nas hipóteses sobre déficit cognitivo é que se selecionam os testes para avaliação neuropsicológica.
Com base nas hipóteses sobre déficit cognitivo é que se selecionam os testes para avaliação neuropsicológica.
Q1188657
Psicologia
No que se refere ao processo psicodiagnóstico, julgue o item que se segue.
Por meio dos dados obtidos no psicodiagnóstico, podem-se embasar os objetivos do prognóstico e da prevenção.
Por meio dos dados obtidos no psicodiagnóstico, podem-se embasar os objetivos do prognóstico e da prevenção.
Q1188628
Psicologia
A respeito da avaliação neuropsicológica, julgue o item subsequente.
Os instrumentos ou testes utilizados na avaliação psicológica são adotados conforme padrão já estabelecido; ou seja, eles independem da faixa etária do paciente.
Os instrumentos ou testes utilizados na avaliação psicológica são adotados conforme padrão já estabelecido; ou seja, eles independem da faixa etária do paciente.
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Psicologia da Criança e do Adolescente |
Q566105
Psicologia
O conhecimento do chamado grafismo de desenvolvimentoauxilia no processo de avaliação da criança.
Avalie as afirmativas a seguir e assinale a correta:
Avalie as afirmativas a seguir e assinale a correta:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Psicologia da Criança e do Adolescente |
Q566071
Psicologia
Texto associado
Uma família levou uma criança para piscodiagnóstico numa clínica de atendimento psicológico. Durante a triagem, foi informado que a irmã dessa criança seria portadora de retardo, sendo sugerido que também fosse trazida para avaliação. Durante a anamnese de desenvolvimento dessa segunda criança, a mãe da criança explicou que ela tivera meningite logo após o nascimento, sendo internada durante meses. Ao ter alta, o médico informara que a criança teria um retardo de desenvolvimento.
A avaliação da criança não indicou nenhum problema de retardo, ainda que aspectos como a auto-estima da criança estivessem bastante comprometidos. Na devolução dos dados, a mãe mostrou resistência em aceitar a informação e levou a criança a outra clínica, buscando um diagnóstico de retardo. Na ausência desse diagnóstico, a mãe voltou à primeira clínica, sendo combinado que a criança seria atendida em terapia.
Para um melhor compreensão das dificuldades da mãe em aceitar o diagnóstico, avalie as afirmativas a seguir
I. valeria a pena explorar a possibilidade da criança ocupar o lugar de bode expiatório na constituição familiar.
II. valeria a pena explorar a necessidade de infantilizar a criança, que atenderia a processos complexos na dinâmica familiar;
III. valeria a pena explorar o diagnóstico realizado na instituição original;
IV. valeria a pena explorar a dificuldade da mãe reavaliar a informação recebida na primeira instituição.
Assinale:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Psicologia da Criança e do Adolescente |
Q566066
Psicologia
Texto associado
Uma família buscou uma clínica universitária de psicologia, solicitando a avaliação diagnóstica de uma criança de 10 anos com problemas de aprendizagem.
Na primeira entrevista, negou ter um diagnóstico definitivo sobre a situação da criança, dizendo que nunca tinha sido esclarecida a respeito e que procurara essa clínica, porque sabia que o trabalho desenvolvido ali era sério. Anteriormente, buscara serviços públicos e nem sempre fora bem atendida: havia o problema de atrasos, de consultas remarcadas e outros, que dificultavam a manutenção do processo diagnóstico. A equipe da clínica solicitou informações a duas dessas clínicas que tinham avaliado a criança e verificou que a criança já fora submetida a diferentes avaliações e baterias de testes, havendo concordância no parecer das instituições sobre a existência de um déficit cognitivo grave.
Avalie as afirmativas a seguir e considere qual das possibilidades poderia estar determinando a busca da família por uma nova avaliação:
Q397386
Psicologia
Entre as estratégias de avaliação psicológica, que não pertence a categoria de testes, estão as entrevistas.
Sobre as entrevistas semiestruturadas, analise as afirmações a seguir.
l É usada quando o entrevistador não tem clareza sobre seus objetivos.
ll Geralmente é usada para o levantamento de informações definidas por um projeto de pesquisa.
lll Seu uso é útil em situações em que haja a padronização de procedimentos ou de registro de dados, por exemplo, em psicologia hospitalar.
lV A entrevista semiestruturada dificilmente será utilizada em saúde pública.
V Comparada à entrevista livre, o uso da entrevista semiestruturada aumenta confiabilidade e fidedignidade da informação adquirida.
Todas as afirmações corretas estão em:
Sobre as entrevistas semiestruturadas, analise as afirmações a seguir.
l É usada quando o entrevistador não tem clareza sobre seus objetivos.
ll Geralmente é usada para o levantamento de informações definidas por um projeto de pesquisa.
lll Seu uso é útil em situações em que haja a padronização de procedimentos ou de registro de dados, por exemplo, em psicologia hospitalar.
lV A entrevista semiestruturada dificilmente será utilizada em saúde pública.
V Comparada à entrevista livre, o uso da entrevista semiestruturada aumenta confiabilidade e fidedignidade da informação adquirida.
Todas as afirmações corretas estão em:
Q397381
Psicologia
Sobre quais são os objetivos da primeira entrevista de um psicodiagnóstico, segundo Arzeno (1995), é correto afirmar, exceto:
Q397379
Psicologia
O psicodiagnóstico como uma avaliação psicológica clínica pode possuir vários objetivos.
Em relação aos objetivos do psicodiagnóstico, segundo Cunha (2002), é correto afirmar, exceto:
Em relação aos objetivos do psicodiagnóstico, segundo Cunha (2002), é correto afirmar, exceto:
Q397378
Psicologia
Em relação ao exame do estado mental do paciente em uma avaliação psicológica são avaliadas as seguintes funções psíquicas, exceto:
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