Questões de Concurso
Comentadas sobre vygotsky e a teoria histórico-cultural em pedagogia
Foram encontradas 1.038 questões
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |
Q3041721
Pedagogia
Texto associado
O desenvolvimento infantil é a maturação da habilidade
de aprender, se conhecer e se relacionar na sociedade.
Sobre a habilidade de aprender, nos referimos ao
desenvolvimento cognitivo. A habilidade de se conhecer
e reconhecer suas emoções é marcada pelo
desenvolvimento emocional. Já a habilidade de lidar com
o outro e com a sociedade se refere ao desenvolvimento
social.
As três formas de desenvolvimento são codependentes,
ou seja, uma não consegue evoluir sem a outra.
Acesso em: https://tinyurl.com/mrb2feps
Segundo Vygotsky, o desenvolvimento intelectual
humano resulta da interação contínua entre processos
internos e externos. Ele rejeita tanto o inatismo, que
afirma que as pessoas nascem com características como
inteligência e estados emocionais pré-determinados,
quanto o empirismo, que considera que nascemos como
uma "folha em branco" e que nossas experiências
moldam nossas características.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |
Q3041720
Pedagogia
Texto associado
O desenvolvimento infantil é a maturação da habilidade
de aprender, se conhecer e se relacionar na sociedade.
Sobre a habilidade de aprender, nos referimos ao
desenvolvimento cognitivo. A habilidade de se conhecer
e reconhecer suas emoções é marcada pelo
desenvolvimento emocional. Já a habilidade de lidar com
o outro e com a sociedade se refere ao desenvolvimento
social.
As três formas de desenvolvimento são codependentes,
ou seja, uma não consegue evoluir sem a outra.
Acesso em: https://tinyurl.com/mrb2feps
A teoria de Vygotsky é uma teoria
socio-histórico-cultural para o desenvolvimento das
funções mentais superiores, focando na sociabilidade,
interação social, signos, instrumentos, cultura e história.
Ele propôs que a sociabilidade precoce da criança é
fundamental para seu desenvolvimento, argumentando
que o comportamento infantil é fundamentado em suas
interações sociais com o mundo.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Lagoa Seca - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Mediador Pedagógico - SEMAE |
Q3040690
Pedagogia
- A criança aprende por meio de trocas simbólicas com o adulto, nas quais ela pode ir realizando tarefas e resolvendo problemas que por si mesma seria incapaz de realizar e, gradativamente, vai criando condições de assunção de competências.
O enunciado acima, corresponde uma concepção de aprendizagem. Identifique-a e marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor de Libras |
Q3038925
Pedagogia
A abordagem sócio-histórica de Vygotsky enfatiza o papel
da linguagem e da interação social no desenvolvimento
cognitivo. Considerando a especificidade dos processos de
ensino e aprendizagem em contextos de educação bilíngue
para surdos, onde a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a
Língua Portuguesa coexistem, analise as afirmativas abaixo
sobre como essa teoria se aplica.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Barrolândia - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Monitor de Ensino |
Q3038661
Pedagogia
São várias as teorias de aquisição de conhecimentos.
Analise as citações abaixo, e marque a opção
CORRETA da citação que se refere à teoria
socioconstrutivisma.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Monitor de Creche |
Q3037329
Pedagogia
“Este talvez seja o conceito mais conhecido da teoria de Vygotsky. Refere-se à diferença entre o que uma criança pode fazer de forma independente e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou colega mais capacitado. Em outras palavras, é a distância entre o desenvolvimento real e o potencial.”
Essa concepção diz respeito à:
Ano: 2024
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2024 - Prefeitura de Teresina - PI - Pedagogo |
Q3036311
Pedagogia
Lev Vygotsky, teórico da psicologia do desenvolvimento, deixou um grande legado com suas teorias sobre as
interações sociais e culturais e o processo de desenvolvimento e aprendizagem humana. Uma de suas teorias destaca a importância dos símbolos culturais na mediação do pensamento e comportamento humanos. De acordo com essa teoria, os seres humanos reagem aos estímulos do ambiente e os interpretam, atribuindo significados a esses estímulos por meio de sistemas simbólicos, como a linguagem, gestos e outros signos culturais.
O texto acima refere-se a qual teoria? Assinale a alternativa CORRETA.
O texto acima refere-se a qual teoria? Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Barrolândia - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Pedagogo |
Q3033852
Pedagogia
Jean Piaget e Lev Vygotsky são dois dos principais
teóricos do desenvolvimento e aprendizagem, e suas
contribuições têm influenciado profundamente a
educação. Sobre as teorias de Piaget e Vygotsky,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Psicopedagogo |
Q3029704
Pedagogia
Considerando as políticas de educação inclusiva e os
princípios da Psicologia Histórico-Cultural de Vigotski, qual
das seguintes alternativas descreve mais precisamente a
abordagem ideal para a integração de alunos com
necessidades educacionais especiais no contexto escolar?
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Infantil |
Q3028541
Pedagogia
De acordo com a teoria histórico-cultural, a formação de
conceitos é imprescindível para a constituição de novas
formas de pensamento. Segundo Vygotsky (2001), ao longo
do desenvolvimento cognitivo, a formação de conceitos
passa por um processo que envolve o(a)
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Infantil |
Q3028539
Pedagogia
A concepção de desenvolvimento humano e
apropriação do conhecimento na psicologia histórico-cultural, desenvolvida por Lev Vygotsky, traz importantes
implicações para a educação infantil. Segundo essa
concepção, o desenvolvimento da criança ocorre
essencialmente por meio da
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Glória - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Professor P III |
Q3020930
Pedagogia
Para a Psicologia Histórico-Cultural as estruturas de
generalização, responsáveis por conferir características
específicas à formação de conceitos, conformam três
principais fases no desenvolvimento do pensamento,
que são:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Glória - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Coordenador Pedagógico Ensino Infantil |
Q3019224
Pedagogia
Conforme o ponto de vista da psicologia histórico-cultural a atividade guia dominante na primeira infância
é aquela que não prescinde do papel mediador do
adulto. A exigência desta mediação do adulto decorre
da necessidade de que este possa explicar os traços da
atividade humana objetivada e cristalizada nos objetos
da cultura. Deste modo torna-se possível à criança um
rico desenvolvimento à medida que acessa um acervo,
cada vez mais ampliado pelo adulto, dos elementos que
integram a prática social global. Esta atividade-guia é a
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental 1° Ao 5° Ano |
Q3018257
Pedagogia
Ciente de que a teoria sociointeracionista
destaca a importância da colaboração, do uso de
símbolos e da interação social na construção do
conhecimento, é aceitável afirmar que os conceitoschave apresentados a seguir fazem parte dos
postulados dessa corrente epistemológica, com
exceção de um, que pertence na verdade ao
interacionismo. Assinale-o:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016989
Pedagogia
Na teoria de Vygotsky torna-se fundamental o papel do
professor como mediador. Neste contexto, é CORRETO
dizer que quando o aluno precisa da intervenção, ajuda
do professor, de colegas ou de outro adulto para realizar
tarefas propostas, encontra-se na:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Psicopedagogo |
Q3010859
Pedagogia
[...] a linguagem ........ requer para o seu transcurso
pelo menos um desenvolvimento mínimo de um alto
grau de abstração. Trata-se de uma linguagem sem seu
aspecto musical, entonacional, expressivo, em suma,
sonoro. É uma linguagem de pensamento, de
representação, mas uma linguagem desprovida do traço
mais substancial da fala o som material. A criança deve
abstrair o aspecto sensorial da sua própria fala, passar a
uma linguagem abstrata, que não usa palavras, mas
representações de palavras. (VIGOTSKI, 2009, pp.
312-313).
Essa concepção faz referencia à linguagem:
Essa concepção faz referencia à linguagem:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |
Q3009481
Pedagogia
Assinale a alternativa correta referente a qual teoria do desenvolvimento humano enfatiza a
importância das interações sociais e do contexto cultural na formação das capacidades cognitivas
da criança?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Infantil
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Educação Especial |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° Ano |
Q3009365
Pedagogia
Qual teoria do aprendizado é caracterizada pela ênfase na aprendizagem por meio de interações
sociais e colaborativas, tendo como principal representante Lev Vygotsky?
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Araruna - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Araruna - PB - Assistente de Sala - Educação Infantil |
Q2658025
Pedagogia
Sobre o papel da mediação no desenvolvimento infantil segundo Vygotsky, analise as afirmativas e marque a opção CORRETA.
I- A mediação, de acordo com Vygotsky, é o processo pelo qual o desenvolvimento é facilitado pela interação social e pelo uso de ferramentas culturais, como a linguagem e outros instrumentos culturais, como as tecnologias.
II- Vygotsky acreditava que o desenvolvimento cognitivo ocorre de forma independente e que a interação social não é necessária para a internalização de conhecimentos e habilidades.
III- A linguagem não desempenha um papel significativo na mediação, sendo apenas um dos vários fatores que contribuem para o desenvolvimento cognitivo das crianças.
IV- AZDP é a diferença entre o nível de desenvolvimento que a criança pode alcançar sozinha e o nível que ela pode alcançar com a ajuda de um adulto, e é onde ocorre a mediação.
V- A mediação envolve o uso de instrumentos culturais, como números e letras, que ajudam as crianças a estruturar seu pensamento e a compreender o mundo de maneira mais eficaz, através da interação com adultos e colegas mais competentes.
É CORRETO o que se afirma em:
I- A mediação, de acordo com Vygotsky, é o processo pelo qual o desenvolvimento é facilitado pela interação social e pelo uso de ferramentas culturais, como a linguagem e outros instrumentos culturais, como as tecnologias.
II- Vygotsky acreditava que o desenvolvimento cognitivo ocorre de forma independente e que a interação social não é necessária para a internalização de conhecimentos e habilidades.
III- A linguagem não desempenha um papel significativo na mediação, sendo apenas um dos vários fatores que contribuem para o desenvolvimento cognitivo das crianças.
IV- AZDP é a diferença entre o nível de desenvolvimento que a criança pode alcançar sozinha e o nível que ela pode alcançar com a ajuda de um adulto, e é onde ocorre a mediação.
V- A mediação envolve o uso de instrumentos culturais, como números e letras, que ajudam as crianças a estruturar seu pensamento e a compreender o mundo de maneira mais eficaz, através da interação com adultos e colegas mais competentes.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Arte |
Q2578980
Pedagogia
Dentre os teóricos da educação, assinale a alternativa que indica qual teórico da educação defende a ideia de que o professor deve atuar como um mediador entre a arte e o aprendiz, facilitando a construção de significados e a apreciação estética das obras:
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