Questões de Concurso Comentadas sobre teorias e práticas para o ensino religioso em pedagogia

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Q3678022 Pedagogia
Algumas religiões defendem que não é possível falar em um único Deus, no singular. Pode-se dizer, portanto, que a existência de várias interpretações e atribuição de distintas identidades à palavra "Deus" é decorrência principalmente do(a): 
Alternativas
Q3678021 Pedagogia
A lua é um astro que cresce, decresce e desaparece, um astro cuja vida está submetida à lei universal do devir, do nascimento e da morte. Durante três noites, o céu estrelado fica sem lua, mas esta morte é seguida de um renascimento (Eliade, 2008, p. 74). Nesse contexto, a "história" da lua, a partir de uma perspectiva mística e ritualística, pode ser comparada com a história do(a): 
Alternativas
Q3678019 Pedagogia
Sobre os diferentes tipos de ritos religiosos, relacione as colunas a seguir:
Coluna 1:
I.Ritos litúrgicos.
II.Ritos festivos.
III.Ritos de passagem.
IV.Ritos propiciatórios.
Coluna 2:
(__)Marcam as grandes mudanças na vida individual, como batismo, casamento e emancipação na adolescência.
(__)São ofertas e oferendas para pedir bênção ou obter perdão.
(__)São as cerimônias, festas e solenidades de uma religião previstas em um calendário próprio. Costumam ser marcados por celebrações, como aniversários de eventos importantes, nascimento ou morte de pessoas representantes da religião.
(__)São os encontros da comunidade religiosa para a comunhão e o aprendizado da sua tradição.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas
Q3678017 Pedagogia
A partir da relação entre Direitos Humanos e Religião, é possível estabelecer um ponto central em comum que pode ser explicado por meio da afirmação de que o direito não está no sujeito. Dessa forma, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3678016 Pedagogia
Ancestralidade é a crença na influência dos entes falecidos sobre a vida familiar e comunitária. Algumas religiões africanas não reconhecem o corpo e a alma como elementos separados e distintos. Logo, após a morte, os antepassados mantêm a mesma aparência e costumes de quando estavam vivos. Essa relação com a ancestralidade é uma forma de: 
Alternativas
Q3678014 Pedagogia
A prece mais popular de todo o mundo dirige-se ao "Pai nosso, que está no Céu". Nessa mesma linha, um testemunho africano do povo Ewe apresenta a seguinte prece: "Além onde fica o Céu, Deus está também". Tais preces são capazes de revelar: 
Alternativas
Q3669348 Pedagogia
Considere o fragmento a seguir:

"O governo da França irá proibir que as alunas de escolas públicas do país usem a abaya, túnica que cobre todo o corpo (com exceção da cabeça), comum em países árabes e do Norte da África. [...] Embora o Conselho Francês do Culto Muçulmano (CFCM) considere que a peça não representa um símbolo islâmico, o Ministério da Educação francês divulgou, no ano passado, uma circular autorizando as escolas a proibir a abaya, bem como bandanas e saias muito longas".
(Fonte: O Globo com agências internacionais — Paris, 2023. Acesso em: 31 de outubro de 2023)

Com base no texto, é correto afirmar que a discussão sobre o uso da abaya pelas alunas em escolas públicas na França é uma discussão sobre:
Alternativas
Q3669347 Pedagogia
O existencialismo é uma corrente filosófica que surgiu no século XX e aborda questões fundamentais relacionadas à existência humana, à liberdade, à responsabilidade e à busca por significado na vida. Nesse sentido, sobre a visão existencialista da religião, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3669346 Pedagogia
A Reforma Protestante foi um movimento religioso do século XVI que teve um impacto profundo na história da Igreja Cristã e na sociedade europeia. Sobre esse movimento religioso, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3669345 Pedagogia
Sobre as características do Agnosticismo, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) É a posição que envolve a falta de crença em Deus ou entidades divinas.
(__) É uma posição que se relaciona à falta de certeza ou conhecimento definitivo sobre a existência de Deus ou de entidades divinas.
(__) É uma posição que envolve a crença em um Deus ou entidade divina, mas que vê Deus como um criador que não está ativamente envolvido no mundo ou na vida humana. 
(__) É muitas vezes associado com uma visão racionalista e iluminista da religião, em que a fé é baseada na razão e na observação do mundo natural, em oposição à revelação religiosa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3669343 Pedagogia
A religião da Grécia Antiga era um sistema de crenças que envolvia múltiplos deuses e deusas, cada um com seus próprios domínios, personalidades e mitologia. Alguns dos deuses mais conhecidos incluíam Zeus (deus do céu e soberano dos deuses), Atena (deusa da sabedoria), Apolo (deus da luz e da música), Afrodite (deusa do amor) e muitos outros. Cada deus ou deusa tinha características, atributos e histórias específicas associadas a eles.

Com base nessas informações, é correto afirmar que a religião da Grécia Antiga era:
Alternativas
Q3669342 Pedagogia
Considere o texto a seguir:

"Esse processo ocorreu de diversas maneiras, com resultados variados. Em alguns casos, houve a fusão entre elementos das religiões nativas e da religião cristã, resultando em novas formas de religiosidade que integravam práticas e crenças de diferentes tradições. Em outros casos, houve uma supressão das crenças e práticas religiosas nativas em favor do cristianismo. Esse processo ocorreu muitas vezes na forma de violência cultural e religiosa para sedimentar a dominação dos colonizadores de acordo com seus próprios interesses e valores. Em alguns casos, resultou na perda de identidade cultural e religiosa dos povos colonizados".
(Fonte Adaptada: RIBEIRO, Adriana. 2023. Acesso em: 31 de outubro de 2023)

Com base no texto, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3669341 Pedagogia
 A concepção filosófica materialista analisa as religiões como uma instituição social com funções específicas. Nesse sentido, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3669340 Pedagogia
As narrativas religiosas desempenham um papel fundamental nas tradições espirituais e culturais de muitas sociedades. Elas podem ser transmitidas de várias maneiras, inclusive oralmente e por meio de escrituras sagradas. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica uma narrativa de tradição ora:
Alternativas
Q3669338 Pedagogia
Em algumas religiões, ensina-se que as divindades são seres que estão além do alcance da compreensão humana e da experiência terrena. Por exemplo, na tradição cristã, Deus é frequentemente visto como alguém que existe além do tempo e do espaço, enquanto simultaneamente imanente, presente em todas as coisas. Na filosofia, esse mesmo conceito pode se referir à ideia de que a mente humana é capaz de conceber conceitos ou realidades que não podem ser totalmente compreendidas por meio da experiência sensorial.

O texto relaciona-se ao conceito de:
Alternativas
Q3669337 Pedagogia
A Cruz Cristã representa a crucificação de Jesus Cristo, que é uma figura central na fé cristã. Ela consiste em duas linhas, uma vertical e outra horizontal, que se cruzam em ângulos retos. Existem diferentes variações de cruzes, como a Cruz Latina, a Cruz Grega e a Cruz de Santo André. Elas podem ter formas ligeiramente diferentes, mas todas compartilham a mesma ideia central. Nesse contexto, é correto afirmar que a Cruz Cristã é:
Alternativas
Q3653739 Pedagogia
João Wycliffe foi um zelote e, como a maioria dos zelotes, desprezava a neutralidade e recebia na mesma medida em que dava. Desde sua época, os homens ora o exaltaram até os céus, ora o destinaram às trevas exteriores. Wycliffe fez grandes críticas à igreja de seu tempo e por isso pode ser considerado um dos precursores da Reforma Protestante.
Em relação às ideias de Wycliffe, que se posicionavam contrarias as da Igreja Católica, é INCORRETO afirmar: 
Alternativas
Q3653738 Pedagogia
Em relação às crenças umbandistas, e de outras religiões afro-brasileiras, leia atentamente as assertivas abaixo:

I – O conceito de “Escolas ou Segmentos Umbandistas” pode ser entendido como a multiplicidade de ritos e formas de transmissão do conhecimento presentes na Umbanda.
II - O conceito de Vertente Una do Sagrado e o de Escolas Umbandistas possibilitam entender que as religiões afro-brasileiras são uma Unidade, mas que se expressam na diversidade.
III -As únicas características que são comuns a todas as religiões afro-brasileiras, além do transe, são o culto aos Orixás, o uso da música e de bebidas alcoólicas.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3653735 Pedagogia
No século XVI o espírito da Reforma Protestante irrompeu com surpreendente intensidade, dando origem ao protestantismo e destruindo a liderança papal da cristandade ocidental. Quatro importantes tradições marcaram o protestantismo inicial, dentre elas podemos citar os: 
Alternativas
Q3653734 Pedagogia
Logo após o concílio em Éfeso (431), mais uma heresia surgiu. Êutiques, líder espiritual de um mosteiro perto de Constantinopla, defendia a natureza única de Cristo. Ele unia as duas naturezas a tal ponto que a natureza humana parecia ser completamente absorvida pela divina. Tal heresia ficou conhecida como: 
Alternativas
Respostas
921: E
922: E
923: E
924: B
925: A
926: C
927: C
928: D
929: C
930: B
931: B
932: A
933: E
934: B
935: A
936: C
937: A
938: A
939: A
940: A