Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino Religioso para Concurso - Página 29

Q3128200

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128200 Pedagogia

Os bantos, depois de um primeiro período de autonomia religiosa, que se conhece através de documentos históricos, assistiram à transformação de seus cultos. Por um lado, esses deram lugar à macumba; por outro, amoldaram-se às regras dos candomblés nagôs, não se distinguindo deles senão por uma maior tolerância. Os cultos bantos em gradativo declínio acolheram os espíritos dos índios, o que iria levar ao surgimento de um “candomblé de caboclos”, e adotaram cantos em língua portuguesa, ao passo que os candomblés nagôs só usam cantos em língua africana.
(KAVINAJÉ, 2009.)

As práticas culturais dos povos africanos eram diferenciadas nos diversos pontos do continente africano. Especificamente no que tange ao aspecto religioso:

A

A influência africana na formação da cultura afro-brasileira começa a se delinear com o tráfico negreiro, quando os africanos vieram para o Brasil para exercer o trabalho compulsório.

B

Devido à prática cultural diferenciada, os africanos, tais como os bantos, eram irredutíveis em suas crenças e não admitiam interferências ou influências, bem como não aceitaram partilhar seus saberes religiosos.

C

Antes ainda da chegada dos escravos em nosso país, a influência religiosa africana já se fazia presente, uma vez que a mão de obra utilizada nas demais colônias lusitanas já haviam disseminado amplas práticas religiosas.

D

Com o sincretismo religioso, fundamentado nas exigências metropolitanas de aculturação, a influência tanto dos bantos quanto dos demais povos afrodescendentes foi corrompida, não guardando semelhança alguma com a forma original.

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Q3128199

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128199 Pedagogia

Entre as várias formas de expressão ritualística, os ritos de passagem marcam momentos importantes na vida dos praticantes de muitas religiões. Esses ritos incluem celebrações para transições como nascimento, casamento e morte e são, geralmente, realizados em comunidade. Trata-se de um rito de passagem típico no Cristianismo:

A

A queima de incenso para purificação no Ano Novo.

B

A confissão pública dos pecados no período do Ramadã.

C

A cerimônia de iniciação com oferendas aos antepassados.

D

O batismo, que simboliza o ingresso do indivíduo na fé cristã.

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Q3128198

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128198 Pedagogia

A peregrinação é uma forma de expressão ritualística presente em várias tradições religiosas e geralmente envolve uma jornada física e espiritual até um lugar sagrado. Essas peregrinações reforçam a fé e a ligação do praticante com sua religião e história. Assinale, a seguir, uma peregrinação tradicional da religião islâmica.

A

A visita à cidade de Jerusalém durante o Festival de Páscoa.

B

A ida ao Rio Ganges, na Índia, para participar de rituais de purificação.

C

A caminhada pelo Caminho de Santiago, na Espanha, como símbolo de penitência e reflexão.

D

A viagem a Meca, conhecida como Hajj, que todo muçulmano deve fazer ao menos uma vez na vida, se possível.

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Q3128197

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128197 Pedagogia

Em muitas organizações religiosas, o ato de jejuar é um ritual importante que simboliza a purificação, a disciplina espiritual e a devoção. Cada religião tem seus próprios métodos e motivos para o jejum, tornando-o uma expressão de fé significativa. Qual das alternativas descreve corretamente o ritual de jejum no Islã?

A

A abstinência de carne todas as sextas-feiras durante a Quaresma.

B

A prática de jejuar sempre que o fiel desejar se aproximar de Deus.

C

O jejum praticado no Dia do Perdão, com total abstinência de alimentos e bebidas.

D

O jejum realizado durante o mês de Ramadã, em que os fiéis se abstêm de comer e beber do nascer ao pôr do sol.

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Q3128196

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128196 Pedagogia

As organizações religiosas ao redor do mundo utilizam rituais como uma forma de expressão espiritual e de comunhão entre seus membros. Esses rituais variam amplamente em termos de prática e significado, refletindo as crenças e tradições de cada religião. Assinale, a seguir, uma prática ritualística típica de religiões de matriz africana, como o Candomblé e a Umbanda.

A

A prática do jejum anual durante o mês sagrado do Ramadã.

B

A celebração de missas semanais com leitura de textos sagrados e cânticos.

C

A confissão dos pecados diante de um líder religioso, como um padre ou pastor.

D

A realização de cerimônias de iniciação e oferendas aos orixás, pedindo proteção e bênçãos.

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Q3128194

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128194 Pedagogia

Em diversas situações sociais, as pessoas enfrentam dilemas que exigem escolhas pautadas por seus valores morais e princípios éticos. Considere uma pessoa que encontra uma carteira com dinheiro e documentos no pátio da escola em que trabalha. Com base em princípios éticos, qual a ação mais adequada?

A

Guardar a carteira, pois foi um “achado”.

B

Usar o dinheiro da carteira e devolver apenas os documentos.

C

Tentar localizar o dono da carteira e devolvê-la com tudo o que estava dentro.

D

Doar o dinheiro para uma instituição de caridade, sem tentar encontrar o dono.

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Q3128193

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128193 Pedagogia

Valores morais variam de acordo com o contexto social e cultural, mas muitos princípios éticos buscam um padrão de conduta comum que promova a justiça e a paz. Em um ambiente de trabalho, por exemplo, na própria escola, qual dos princípios éticos a seguir é importante para manter a confiança e o respeito entre colegas?

A

A competição acirrada entre colegas, visando promoções.

B

A imparcialidade apenas quando beneficia o próprio trabalho.

C

A ambição pessoal, buscando sempre se destacar em relação aos demais.

D

A discrição e a transparência ao tratar informações confidenciais de colegas e clientes.

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Q3128192

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128192 Pedagogia

Princípios éticos e valores morais são essenciais para orientar o comportamento das pessoas e promover o bem-estar coletivo. Enquanto os valores morais são crenças individuais ou coletivas sobre o que é certo ou errado, os princípios éticos referem-se a regras e diretrizes mais universais de conduta. Refere-se a um princípio ético fundamental:

A

A lealdade exclusiva à família, mesmo em situações de conflito com outras pessoas.

B

A obediência estrita a autoridades, independente da justiça ou injustiça de suas ações.

C

O respeito à dignidade humana, independentemente das diferenças culturais ou sociais.

D

O julgamento de pessoas com base nas normas e costumes locais, sem questionamento.

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Q3128191

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128191 Pedagogia

No contexto dos direitos humanos, a liberdade religiosa implica não apenas o direito de escolher e praticar uma religião, mas também o direito de manifestá-la publicamente, dentro dos limites da ordem pública e dos direitos dos outros. Qual das alternativas a seguir exemplifica uma violação da liberdade religiosa?

A

Escolas permitem que alunos expressem sua religiosidade, respeitando a diversidade.

B

O Estado respeita as festas religiosas de diferentes grupos, sem interferir em suas celebrações.

C

Cidadãos de diferentes religiões podem organizar eventos públicos para expressar suas crenças.

D

Um governo proíbe símbolos religiosos em locais públicos, independentemente da crença dos indivíduos.

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Q3128190

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128190 Pedagogia

A liberdade de crença e de culto faz parte dos direitos humanos essenciais e envolve tanto a liberdade de ter uma religião quanto a de não ter crença alguma. Em relação aos direitos humanos e à liberdade religiosa, como deve ser tratada uma pessoa que opta por não professar nenhuma religião?

A

Ter suas opções limitadas em relação a ocupar cargos públicos de destaque.

B

Ser incentivada a adotar alguma religião para garantir sua integração na sociedade.

C

Ser respeitada em sua escolha, pois a liberdade religiosa inclui o direito de não praticar nenhuma religião.

D

Pagar um imposto específico, como forma de compensar a falta de contribuição para as tradições religiosas.

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Q3128189

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128189 Pedagogia

A liberdade religiosa é um dos direitos humanos fundamentais que visa proteger a diversidade cultural e religiosa em sociedades democráticas. No entanto, alguns países possuem restrições ou controlam a prática de certas religiões. Em um contexto de direitos humanos, como deve se posicionar o Estado em relação à liberdade religiosa?

A

Promover uma única religião, pois isso fortalece a unidade nacional.

B

Proibir religiões que não estejam de acordo com as normas culturais da maioria.

C

Adotar uma religião oficial, mas permitir que outras religiões sejam praticadas de maneira limitada.

D

Ser neutro, garantindo que todas as crenças possam ser expressas sem interferência ou favoritismo.

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Q3128188

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128188 Pedagogia

Em um Estado laico, a educação pública deve ser baseada em princípios neutros e não sectários, garantindo que os alunos tenham liberdade para desenvolver suas crenças pessoais. No entanto, o ensino religioso pode ser oferecido desde que respeite a diversidade. No Brasil, como a Constituição de 1988 define o ensino religioso nas escolas públicas?

A

O ensino religioso deve ser obrigatório e confessional em todas as escolas públicas.

B

A educação religiosa é obrigatória, mas voltada apenas para as principais religiões do país.

C

O ensino religioso é proibido em escolas públicas, sendo permitido apenas em instituições privadas.

D

O ensino religioso é facultativo, podendo ser oferecido, mas deve respeitar a diversidade de crenças.

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Q3128187

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128187 Pedagogia

A liberdade religiosa e o Estado laico são conceitos complementares, mas com papéis distintos nas democracias modernas. Enquanto a liberdade religiosa protege o direito dos cidadãos de escolher suas crenças, o Estado laico garante que o governo não interfira nessas escolhas. Trata-se de uma prática que estaria em desacordo com o princípio de um Estado laico:

A

A proibição do ensino religioso obrigatório em escolas públicas.

B

A escolha de um símbolo religioso específico em repartições públicas.

C

A neutralidade nas políticas públicas em relação a questões religiosas.

D

A garantia de que os feriados religiosos de diferentes crenças sejam respeitados.

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Q3128186

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128186 Pedagogia

O conceito de Estado laico implica a separação entre as instituições religiosas e o governo, de modo que o Estado não deve favorecer ou discriminar nenhuma religião ou credo. No Brasil, a Constituição de 1988 estabelece o princípio de laicidade. Diante disso, qual das alternativas a seguir caracteriza corretamente a atuação de um Estado laico?

A

Apoiar financeiramente religiões para promover valores morais entre a população.

B

Impor uma religião oficial, desde que ela respeite a diversidade de crenças no país.

C

Restringir a prática de religiões que não estejam alinhadas com os valores culturais do país.

D

Manter-se neutro em questões religiosas e garantir que nenhuma religião influencie políticas públicas.

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Q3128185

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128185 Pedagogia

Princípios éticos e valores morais são fundamentais em diversas religiões, servindo como guias de conduta para os praticantes. No Cristianismo, por exemplo, valores como o perdão e a caridade são incentivados e vistos como formas de seguir o exemplo de Jesus. Representa um valor moral central no Cristianismo:

A

A reclusão social como meio de se afastar de tentações.

B

A obrigação de julgar e punir todos os que cometem erros.

C

A prática do perdão, que convida os fiéis a perdoarem uns aos outros.

D

A busca pela riqueza material a qualquer custo, como prova de bênção divina.

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Q3128184

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128184 Pedagogia

A religiosidade brasileira é marcada por uma diversidade de matrizes religiosas, cada uma contribuindo de maneira singular para a cultura e identidade do país. Uma das principais matrizes da religiosidade brasileira é a matriz indígena, que inclui diversas crenças e práticas das culturas indígenas originárias do território brasileiro. Caracteriza corretamente uma prática comum nas tradições religiosas de matriz indígena a seguinte alternativa:

A

A celebração do Natal como uma festa religiosa central.

B

O uso de templos específicos e fixos para a realização de rituais.

C

A veneração exclusiva de santos católicos nas cerimônias religiosas.

D

A prática de rituais de cura e conexão com a natureza, frequentemente guiados por pajés.

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Q3128183

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128183 Pedagogia

A matriz africana é uma das quatro principais matrizes da religiosidade brasileira e engloba religiões como o Candomblé e a Umbanda, que trazem elementos das tradições africanas trazidas ao Brasil durante o período da escravidão. Essas religiões valorizam a relação com entidades espirituais específicas. Qual é o nome das divindades cultuadas nas religiões de matriz africana, que representam forças da natureza e ancestrais?

A

Devas.

B

Orixás.

C

Santos.

D

Arcanjos.

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Q3128182

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128182 Pedagogia

A influência religiosa de origem europeia é uma das religiosidades fundamentais no Brasil e foi trazida principalmente pelos colonizadores portugueses. Essa matriz influenciou profundamente a cultura religiosa brasileira, especialmente por meio do Catolicismo. Qual das afirmativas a seguir é um exemplo de prática religiosa brasileira influenciada diretamente pela matriz europeia?

A

As cerimônias de culto aos orixás nas casas de Candomblé.

B

A prática de meditação budista, difundida no Brasil por missionários europeus.

C

Os rituais de pajelança realizados para pedir proteção aos ancestrais indígenas.

D

As festas de São João, que celebram santos católicos em um contexto festivo e popular.

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Q3128180

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128180 Pedagogia

Composta principalmente por tradições religiosas vindas da Ásia, a matriz oriental tem se expandido no Brasil especialmente a partir do século XX, com a imigração de japoneses e de outras comunidades asiáticas. Religiões como o Budismo e o Hinduísmo representam essa matriz e trouxeram novas práticas e conceitos ao cenário religioso brasileiro. Assinale qual das afirmativas a seguir corresponde a uma prática associada a essas tradições de matriz religiosa oriental.

A

O curandeirismo como uma forma de comunicar-se com o sobrenatural.

B

A realização de novenas e procissões em homenagem a santos católicos.

C

O uso de chacras e a realização de oferendas nos terreiros de Candomblé.

D

A prática da meditação e o uso de mantras como meio de desenvolvimento espiritual.

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Q3117855

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 29 |

Q3117855 Pedagogia

A formação do professor de Educação Religiosa envolve não apenas o conhecimento teórico sobre diversas tradições religiosas, mas também habilidades pedagógicas específicas para abordar temas sensíveis e promover o respeito à diversidade. Considerando os desafios contemporâneos dessa disciplina, qual das alternativas a seguir melhor descreve as competências necessárias para a prática de um professor de Educação Religiosa?

A

O professor de Educação Religiosa deve ter um profundo conhecimento sobre uma única tradição religiosa, para que possa transmitir aos alunos a verdade dessa religião e desmistificar outras crenças.

B

O professor de Educação Religiosa deve limitar-se a ensinar fatos históricos e geográficos sobre as religiões, sem discutir questões éticas ou contemporâneas ligadas à prática religiosa.

C

O professor de Educação Religiosa deve ser capaz de abordar as religiões de maneira neutra e respeitosa, promovendo a compreensão inter-religiosa, a reflexão crítica sobre o papel da religiosidade e o respeito às diversas crenças presentes na sociedade.

D

O professor de Educação Religiosa deve seguir um currículo fixo, que apresenta uma visão dogmática sobre as religiões, sem espaço para debates ou questionamentos em sala de aula.

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Questões de Concurso Comentadas sobre teorias e práticas para o ensino religioso em pedagogia

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