Questões de Concurso
Comentadas sobre teorias e práticas para o ensino de ciências em pedagogia
Foram encontradas 636 questões
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184845
Pedagogia
A Educação Ambiental (EA) enfrenta limites,
dificuldades e desafios contemporâneos que só
podem ser encarados por meio do acesso à
informação e da qualificação do conhecimento
para que pessoas e empresas sensibilizadas
compreendam o seu papel. Refletindo sobre os
desafios contemporâneos e preservação da
integridade física e socioambiental, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184837
Pedagogia
Entre as competências específicas de ciências
da natureza e suas tecnologias, temos: verificar
fenômenos naturais e processos tecnológicos,
com base nas interações e relações entre
matéria e energia, para propor ações individuais
e coletivas que aperfeiçoem processos
produtivos, minimizem impactos
socioambientais e melhorem as condições de
vida em âmbito local, regional e global. Análise
as afirmativas abaixo e identifique as demais
competências.
I. Analisar e utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo, e fundamentar e defender decisões éticas e responsáveis.
II. Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais.
III. Comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC).
IV. Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza, bem como dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica, de fato a sentir insegurança no debate de questões científicas, tecnológicas, socioambientais e do mundo do trabalho. Portanto, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Estão corretas as afirmativas:
I. Analisar e utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo, e fundamentar e defender decisões éticas e responsáveis.
II. Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais.
III. Comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC).
IV. Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza, bem como dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica, de fato a sentir insegurança no debate de questões científicas, tecnológicas, socioambientais e do mundo do trabalho. Portanto, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184836
Pedagogia
Segundo a BNCC, a área de Ciências da
Natureza deve garantir o desenvolvimento de
oito competências específicas. Analise as
afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro
(V) ou Falso (F), referente as oito competências
especificas a área de Ciências da Natureza.
( ) “avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias”.
( ) “para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo aqueles relativos ao mundo do trabalho”.
( ) “agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza para tomar decisões frente a questões científico-tecnológicas e socioambientais”.
( ) “e a respeito da saúde individual e coletiva, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários, tratando a disciplina de ciências como algo aplicável na sociedade”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) “avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias”.
( ) “para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo aqueles relativos ao mundo do trabalho”.
( ) “agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza para tomar decisões frente a questões científico-tecnológicas e socioambientais”.
( ) “e a respeito da saúde individual e coletiva, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários, tratando a disciplina de ciências como algo aplicável na sociedade”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184355
Pedagogia
O físico Richard Feynman, em uma série de
palestras sobre as leis da física, afirmou: “Na
época de Copérnico, havia grandes debates para
saber se o planeta de fato girava em torno do Sol,
se a Terra ocupava o centro do universo e assim
por diante. Tycho Brahe encontrou uma maneira
de responder à questão: pensou que talvez fosse
uma boa ideia observar com cuidado e anotar
onde, exatamente, os planetas apareceram no céu.
Assim, as diferentes teorias poderiam ser
comparadas entre si. Essa é a chave da ciência
moderna e foi o começo da verdadeira
compreensão da natureza - a ideia de observar as
coisas, anotar os detalhes e esperar que as
informações obtidas tragam pistas para escolher
entre uma e outra interpretação teórica”.
Analise as afirmativas que relacionam o que foi
exposto por Feynman e aspectos da natureza da
ciência moderna.
I. Duas teorias concorrentes podem ser igualmente boas para explicar um fenômeno até que “informações obtidas tragam pistas para escolher entre uma e outra”.
II. “observar as coisas, anotar os detalhes” são formas sistemáticas de adquirir informações empíricas que podem ser usadas para corroborar ou refutar hipóteses teóricas.
III. “escolher entre uma e outra interpretação teórica”, é a forma de se decidir racionalmente sobre teorias concorrentes e deve ser baseada em evidências empíricas.
Estão corretas as afirmativas:
I. Duas teorias concorrentes podem ser igualmente boas para explicar um fenômeno até que “informações obtidas tragam pistas para escolher entre uma e outra”.
II. “observar as coisas, anotar os detalhes” são formas sistemáticas de adquirir informações empíricas que podem ser usadas para corroborar ou refutar hipóteses teóricas.
III. “escolher entre uma e outra interpretação teórica”, é a forma de se decidir racionalmente sobre teorias concorrentes e deve ser baseada em evidências empíricas.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Assistente de Alunos |
Q2175071
Pedagogia
A assistente de alunos Laura percebeu que um aluno, na aula de Biologia,
encontrava-se sob efeito de álcool, pois, quando foi auxiliá-lo em uma atividade, percebeu o cheiro
forte que saía da sua boca. No mesmo instante, informou o fato à professora regente. Qual a melhor
conduta nesse caso?
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo |
Q2163220
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se segue.
A educação ambiental nas escolas contribui para a
formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem
e atuarem na realidade socioambiental de um modo
comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um
e da sociedade.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo |
Q2163219
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se segue.
Na busca de desenvolver em cada um a forma adequada
de usufruir dos bens naturais sem provocar danos ao
meio ambiente, a educação ambiental na escola deve ser
trabalhada de forma discutida em cada sala de aula, na
disciplina de ciências e dissociada das demais áreas de
conhecimento.
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Ciências - Ensino Fundamental (Anos Finais) |
Q2123901
Pedagogia
Diante do tema Ensino de Ciências, existe uma
ferramenta didática capaz de auxiliar na prática
pedagógica do professor, além de possibilitar um
processo de ensino e aprendizagem significativo,
descrita a seguir:
Estabelece-se como uma representação gráfica de uma rede de proposições relativas a determinados conceitos relacionados a algum conhecimento específico sobre um determinado assunto ou parte dele. Pode atuar também como um instrumento de avaliação, no qual pode-se determinar os conhecimentos prévios do aluno e até onde o aluno já sabe. Em geral, a construção dele visa responder a uma pergunta específica que direciona à sua elaboração.
Qual instrumento ou ferramenta didática o texto descreve?
Estabelece-se como uma representação gráfica de uma rede de proposições relativas a determinados conceitos relacionados a algum conhecimento específico sobre um determinado assunto ou parte dele. Pode atuar também como um instrumento de avaliação, no qual pode-se determinar os conhecimentos prévios do aluno e até onde o aluno já sabe. Em geral, a construção dele visa responder a uma pergunta específica que direciona à sua elaboração.
Qual instrumento ou ferramenta didática o texto descreve?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Ciências |
Q2066188
Pedagogia
Segundo a obra de Cachapuz (2005), a necessária renovação do ensino de ciências contempla,
principalmente, o (a)
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências |
Q2064118
Pedagogia
Em seu texto, SCARPA e SILVA (in CARVALHO, A org. Ensino de
Ciências por investigação. São Paulo: Cengage Learning, 2022)
citam JORDE, para quem o ensino de Ciências por investigação
deve envolver os alunos em certos tipos de atividades.
Em relação a essas atividades e suas características, avalie as afirmativas a seguir.
I. As atividades de aprendizagem devem ser baseadas em problemas autênticos. II. Devem ser feitas experimentações e atividades práticas, o que inclui a busca de informações. III. Devem ser atividades autorreguladas e envolver os alunos no exercício da comunicação e da argumentação.
Está correto o que se afirma em
Em relação a essas atividades e suas características, avalie as afirmativas a seguir.
I. As atividades de aprendizagem devem ser baseadas em problemas autênticos. II. Devem ser feitas experimentações e atividades práticas, o que inclui a busca de informações. III. Devem ser atividades autorreguladas e envolver os alunos no exercício da comunicação e da argumentação.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor I de Educação Básica |
Q2063709
Pedagogia
O ensino-aprendizagem de Ciências deve nortear-se pela
capacidade de instrumentar o aluno para melhor compreender a realidade na qual está inserido, possibilitando-lhe
uma atuação consciente sobre ela.
Com relação às habilidades que levariam a esta instrumentalização, segundo Delizoicov e Angotti (1994), algumas são próprias das disciplinas de Ciências Naturais e, portanto, devem ser desenvolvidas com maior empenho nessas aulas. Dentre elas, destaca-se a classificação, habilidade que
Com relação às habilidades que levariam a esta instrumentalização, segundo Delizoicov e Angotti (1994), algumas são próprias das disciplinas de Ciências Naturais e, portanto, devem ser desenvolvidas com maior empenho nessas aulas. Dentre elas, destaca-se a classificação, habilidade que
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências - Edital nº 2 |
Q4239178
Pedagogia
Durante muitos séculos, o ser humano se imaginou no
centro do Universo, com a natureza à sua disposição, e
apropriou-se de seus processos, alterou seus ciclos,
redefiniu seus espaços, mas acabou deparando-se com
uma crise ambiental que coloca em risco a vida do
planeta, inclusive a humana. Não foi sem repúdio e
espanto que a humanidade assistiu à explosão da
bomba atômica no Japão e, ainda que sob muitos
protestos, à continuidade na produção de armamento
nuclear e de outras armas químicas e biológicas, de
imenso potencial destrutivo. São fatos que mostram
claramente a associação entre desenvolvimento
científico e tecnológico e interesses políticos e
econômicos. A Ciência que, acima de qualquer
julgamento, domina a natureza e descobre suas leis,
passa a ser percebida, então, em sua dimensão
humana, com tudo que isso pode significar: trabalho,
disciplina, erro, esforço, emoção e posicionamentos
éticos. É importante, portanto, que se supere a postura
que apresenta o ensino de Ciências Naturais como sinônimo da mera descrição de suas teorias e
experiências, sem refletir sobre seus aspectos éticos e
culturais. Na educação contemporânea, o ensino de
Ciências Naturais é uma das áreas em que se pode
reconstruir a relação ser humano/natureza em outros
termos, contribuindo para o desenvolvimento de uma
consciência social e planetária.
Fonte: Brasil, 1998.
O texto acima extraído dos Parâmetros curriculares nacionais: Ciências Naturais, traz uma importante reflexão sobre a Ciência. Em qual alternativa está expressa a relação expressa no texto?
Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Brasil, 1998.
O texto acima extraído dos Parâmetros curriculares nacionais: Ciências Naturais, traz uma importante reflexão sobre a Ciência. Em qual alternativa está expressa a relação expressa no texto?
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Ciências |
Q4198599
Pedagogia
Conforme consta na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), a sociedade contemporânea está fortemente
organizada com base no desenvolvimento científico e
tecnológico. No entanto, o mesmo desenvolvimento
científico e tecnológico que resulta em novos ou
melhores produtos e serviços também pode promover
desequilíbrios na natureza e na sociedade. Para debater
e tomar posição sobre alimentos, medicamentos,
combustíveis, transportes, comunicações, contracepção,
saneamento e manutenção da vida na Terra, entre
muitos outros temas, são imprescindíveis tanto
conhecimentos éticos, políticos e culturais quanto
científicos. Isso por si só já justifica, na educação formal,
a presença da área de Ciências da Natureza, e de seu
compromisso com a formação integral dos alunos.
Portanto, ao longo do Ensino Fundamental, a área de
Ciências da Natureza tem um compromisso com o
desenvolvimento do letramento científico, que envolve a
capacidade de compreender e interpretar o mundo
(natural, social e tecnológico), mas também de
transformá-lo com base nos aportes teóricos e
processuais das ciências.
Marque abaixo, a alternativa que está de acordo com o exposto no texto em relação ao letramento científico.
Marque abaixo, a alternativa que está de acordo com o exposto no texto em relação ao letramento científico.
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Ciências |
Q4077565
Pedagogia
"Um analfabeto científico é aquele que não sabe ler a
linguagem que está escrita na Natureza" (Chassot,
2018).
De acordo com a citação acima expressa e seus conhecimentos acerca do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, julgue os itens a seguir como V, para verdadeiros, ou F, para falsos:
(__)Ao professor cabe estimular o aluno para o desenvolvimento tecnológico voltado para a cadeia consumista, haja vista que o aluno que não se impute das novas tecnologias pode ser descrito como analfabeto científico.
(__)Ao despertar no aluno a percepção dele como parte ínfima de um todo complexo, e que possui ação fundamental para a manutenção do todo, o professor está contribuindo para o letramento científico do aluno.
(__)O letramento científico, portanto, deixando o aluno de ser um analfabeto científico, pode permitir ao estudante que não apenas entenda o mundo, mas também contribua para transformá-lo em algo melhor.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
De acordo com a citação acima expressa e seus conhecimentos acerca do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, julgue os itens a seguir como V, para verdadeiros, ou F, para falsos:
(__)Ao professor cabe estimular o aluno para o desenvolvimento tecnológico voltado para a cadeia consumista, haja vista que o aluno que não se impute das novas tecnologias pode ser descrito como analfabeto científico.
(__)Ao despertar no aluno a percepção dele como parte ínfima de um todo complexo, e que possui ação fundamental para a manutenção do todo, o professor está contribuindo para o letramento científico do aluno.
(__)O letramento científico, portanto, deixando o aluno de ser um analfabeto científico, pode permitir ao estudante que não apenas entenda o mundo, mas também contribua para transformá-lo em algo melhor.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Ciências |
Q4077549
Pedagogia
Conforme especificado no documento: Currículo da
Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de
Blumenau, o letramento científico conceitua-se como:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Ciências |
Q4075275
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece,
dentre as competências para o ensino de Ciências no
Ensino Fundamental, em que uma delas descrita a
seguir deve garantir ao aluno:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Professores da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental - Pré I e II das escolas de Ensino Regular |
Q3010526
Pedagogia
Com base nos pressupostos teóricos para o ensino de Ciências na
Base Nacional Comum Curricular e no documento, Currículo do
Espírito Santo, analise as afirmativas abaixo.
I. O currículo é centrado no diálogo entre estudantes e professores.
II. O saber científico é um instrumento ou uma ferramenta.
III. A abordagem do ensino de Ciências não contempla a Tecnologia e a Sociedade.
IV. O letramento científico dos estudantes tem pouca importância para a aprendizagem.
V. O ensino deve se restringir à mera manipulação de objetos e experimentos em laboratório.
Estão corretas apenas:
I. O currículo é centrado no diálogo entre estudantes e professores.
II. O saber científico é um instrumento ou uma ferramenta.
III. A abordagem do ensino de Ciências não contempla a Tecnologia e a Sociedade.
IV. O letramento científico dos estudantes tem pouca importância para a aprendizagem.
V. O ensino deve se restringir à mera manipulação de objetos e experimentos em laboratório.
Estão corretas apenas:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB - 6° ao 9° Ano do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3009338
Pedagogia
O desenvolvimento de competências no âmbito escolar
deve identificar o que qualquer pessoa necessita para
responder os problemas aos quais será exposta ao longo
da vida (Currículo do Estado do Espírito Santo, 2020).
Sendo assim, assinale a alternativa que contém uma
competência do Ensino de Ciências.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB - 6° ao 9° Ano do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3009337
Pedagogia
As habilidades representam o que se espera que os
estudantes aprendam ao longo de cada ano do Ensino
Fundamental (BRASIL, 2017). Desse modo, a habilidade:
“identificar e explicar a organização básica das células e
seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres
vivos”, compõe a Unidade Temática:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB - 6° ao 9° Ano do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3009333
Pedagogia
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna
no texto a seguir:
O processo de ensino-aprendizagem de Ciências centra-se no diálogo entre estudantes e professores, transformando os espaços e tempos de aprendizagem em espaços e tempos de________________ entre os conhecimentos socioculturais de toda a comunidade escolar (Currículo do Estado do Espírito Santo, 2020).
O processo de ensino-aprendizagem de Ciências centra-se no diálogo entre estudantes e professores, transformando os espaços e tempos de aprendizagem em espaços e tempos de________________ entre os conhecimentos socioculturais de toda a comunidade escolar (Currículo do Estado do Espírito Santo, 2020).
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