Questões de Concurso
Sobre teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 2.975 questões
Q464622
Pedagogia
De acordo com a visão de Haydt (1997) sobre avaliação nas modalidades Diagnóstica e Formativa, analise as afirmativas abaixo indicando com (D) a(s) que se refere(m) à Avaliação Diagnóstica e com (F) a(s) que se refere(m) à Avaliação Formativa:
( ) É realizada no inicio do período letivo ou unidade de ensino com intenção de verificar se os alunos apresentam ou não os pré-requisitos necessários às aprendizagens.
( ) Visa a determinar se o aluno domina cada etapa antes de prosseguir o processo ensino-aprendizagem.
( ) É utilizada para caracterizar eventuais problemas de aprendizagem e identificar suas possíveis causas.
( ) É basicamente orientadora, pois orienta tanto o estudo do aluno como o trabalho do professor.
A seqüência correta é:
( ) É realizada no inicio do período letivo ou unidade de ensino com intenção de verificar se os alunos apresentam ou não os pré-requisitos necessários às aprendizagens.
( ) Visa a determinar se o aluno domina cada etapa antes de prosseguir o processo ensino-aprendizagem.
( ) É utilizada para caracterizar eventuais problemas de aprendizagem e identificar suas possíveis causas.
( ) É basicamente orientadora, pois orienta tanto o estudo do aluno como o trabalho do professor.
A seqüência correta é:
Q464611
Pedagogia
De acordo com a Psicologia do Desenvolvimento, é incorreto afirmar que:
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - SEDF - Professor - Sociologia |
Q169725
Pedagogia
A fixação, um complemento essencial da aprendizagem, não tem merecido, nas práticas escolares, a atenção que lhe é devida. Com relação a esse aspecto didático, julgue os seguintes itens.
A técnica de fixação de aprendizagem denominada quadro sinótico possibilita ao aluno pesquisar o essencial do tema desenvolvido em aula.
A técnica de fixação de aprendizagem denominada quadro sinótico possibilita ao aluno pesquisar o essencial do tema desenvolvido em aula.
Q1184163
Pedagogia
Um teste realizado com 244.836 crianças da primeira série do ensino fundamental dá uma valiosa pista sobre os meios de produzir melhores alunos. A imensa maioria dos que passaram pela pré-escola teve melhores notas em língua portuguesa. Dos que obtiveram ótimo, a nota máxima, como conceito, somente 10,2% não tinham passado pela chamada educação infantil. Esse é apenas um detalhe observado em um exame (SARESP) em que se avaliaram 4,5 milhões de alunos paulistas — grande parte deles da rede estadual do ensino fundamental e médio. Atingiremos um novo estágio de aprimoramento democrático quando nós, da mídia, dermos tantas páginas às mazelas da educação quanto damos à corrupção. Seremos um país de fato desenvolvido quando resultados como o do SARESP produzirem tanta emoção como os resultados futebolísticos. Pode não parecer, mas a habilidade de nossos alunos é mais importante do que a dos jogadores.
Gilberto Dimenstein. A corrupção é muito pior do que se imagina.In: Folha de S. Paulo, 3/7/2005, C8 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as múltiplas implicações da temática que ele aborda, julgue o item seguinte.
Infere-se do texto que, atualmente, há respaldo técnico para a afirmativa de que, quanto mais cedo a criança tiver acesso à educação, mais chances de êxito ela terá em sua trajetória escolar.
Gilberto Dimenstein. A corrupção é muito pior do que se imagina.In: Folha de S. Paulo, 3/7/2005, C8 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as múltiplas implicações da temática que ele aborda, julgue o item seguinte.
Infere-se do texto que, atualmente, há respaldo técnico para a afirmativa de que, quanto mais cedo a criança tiver acesso à educação, mais chances de êxito ela terá em sua trajetória escolar.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Pedagogia |
Q2248758
Pedagogia
Julgue o item a seguir, pertinentes às bases psicológicas da aprendizagem.
Historicamente, os educadores vêm percebendo que a
aprendizagem do aluno, em determinado momento da
escolaridade, depende das possibilidades delineadas e das
formas de pensamento que eles dispõem naquela fase de
desenvolvimento, sem levar em conta as experiências
anteriores e a prática educativa que está sendo por eles
vivenciada.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Pedagogia |
Q2248701
Pedagogia
Acerca da relação educação e sociedade — dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica —, julgue o item subseqüente.
A visão de prática pedagógica defendida pelas teorias crítico-reprodutivistas tem como tarefa assegurar a reprodução da qualificação da força de trabalho, bem como ratificar o otimismo dos educadores.
A visão de prática pedagógica defendida pelas teorias crítico-reprodutivistas tem como tarefa assegurar a reprodução da qualificação da força de trabalho, bem como ratificar o otimismo dos educadores.
Q427028
Pedagogia
De acordo com o Código de Ética da Psicopedagogia, em seu capítulo II, art. 6° (Dos deveres fundamentais dos psicopedagogos), a alínea C postula que esse profissional deverá “Assumir somente as responsabilidades para as quais esteja preparado dentro dos limites da competência psicopedagógica.” A competência de atuação psicopedagógica refere-se
Q427027
Pedagogia
Texto associado
Observe atentamente a tira abaixo.
A tira expressa que determinadas crianças desenvolvem problemas de aprendizagem. Para auxiliar uma criança com dificuldades para aprender a ler e a escrever, a Psicopedagogia orienta que, em um primeiro momento, deverão ser obtidas informações sobre:
Q427026
Pedagogia
O objetivo de conhecimento da Psicopedagogia é:
Q427022
Pedagogia
Em relação ao diagnóstico psicopedagógico, é CORRETO afirmar:
Q427020
Pedagogia
A respeito do DIFAJ (Diagnóstico Interdisciplinar Familiar de Aprendizagem em uma só Jornada), forma de diagnóstico e intervenção psicopedagógica, é CORRETO afirmar:
Q427019
Pedagogia
A abordagem psicogenética, ao estudar sistematicamente a percepção e a lógica infantis, entende que a inteligência
Q427018
Pedagogia
A Psicopedagogia pode ser definida como uma área
Q427016
Pedagogia
Jorge Visca propôs o seguinte esquema seqüencial de diagnóstico na teoria da Epistemologia Convergente:
Q427015
Pedagogia
A Epistemologia Convergente do professor Jorge Visca objetiva, como o nome já diz, convergir determinadas variáveis para compreender a aprendizagem humana. Tais variáveis são:
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