Questões de Pedagogia - Tendências Pedagógicas para Concurso - Página 37

Q2491897

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Matemática (Regular) |

Q2491897 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

Na pedagogia Renovadora não diretiva (Escola Nova), o professor assume o controle total do processo de aprendizagem, direcionando cada passo do estudante, sem espaço para sua autonomia ou descoberta pessoal.

Certo

Errado

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Q2491685

Q2491685 Pedagogia

Utilizando como critério a posição que adotam em relação aos condicionantes sociopolíticos da escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas. Uma análise do contexto histórico do currículo e do pensamento pedagógico brasileiro permite inferir que eles estão permeados de ideologias, relações de poder, valores e concepções diferenciadas em relação ao processo educacional como um todo.
Para responder a questão, leia um trecho da ficha técnica de uma aula retirada do Portal do Professor do MEC.
Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula - Reconhecer a contribuição de várias etnias na formação da diversidade cultural, que caracteriza a sociedade brasileira. - Associar grupos de imigrantes à formação da cultura brasileira. - Reconhecer características culturais, linguísticas e sotaques dos diferentes povos que imigraram para o Brasil. - Reconhecer a contribuição de várias etnias na formação da diversidade cultural, que caracteriza a sociedade brasileira. - Associar grupos de imigrantes à formação da cultura brasileira. - Reconhecer características culturais, linguísticas e sotaques dos diferentes povos que imigraram para o Brasil. Duração das atividades: 06 horas-aula Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Lugar: conceituação (como categoria geográfica de análise) Histórico e distribuição espacial da imigração no Brasil Regiões político-administrativas brasileiras: localização e critérios de agrupamento dos estados Regionalismo linguístico: caracterização (variante linguística regional) Etnias: conceituação Tipos de texto: narração, dissertação, descritivo, argumentativo, entre outros Produção de vídeo: noções básicas Noções de informática Aula sugerida para as séries finais do ensino fundamental de forma integrada entre os professores de Geografia, Língua Portuguesa, História, Artes, Sociologia e Informática.
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=60087
A respeito dos dados dessa aula, é correto afirmar que seus fundamentos pertencem à

A

pedagogia liberal, porque ela sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais; com sua ênfase no aspecto cultural, essa tendência evidencia a realidade das diferenças de classes e defende a ideia de igualdade de oportunidades, levando em conta a desigualdade de condições.

B

tendência tradicional, porque essa tendência se caracteriza por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, no qual o aluno é educado para atingir, pelo próprio esforço, sua plena realização como pessoa; os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor-aluno não têm nenhuma relação com o cotidiano do aluno e muito menos com as realidades sociais; é a predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual.

C

tendência tecnicista, porque ela subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de mão de obra para a indústria; para essa tendência é a sociedade industrial e tecnológica que estabelece as metas econômicas, sociais e políticas; a educação treina cientificamente nos alunos os comportamentos de ajustamento a essas metas.

D

tendência crítico-social dos conteúdos, porque o que a define é uma pedagogia crítica, a consciência de seus condicionantes histórico-sociais; a função da pedagogia dos conteúdos é dar um passo à frente no papel transformador da escola, mas a partir das condições existentes; nessa tendência, a condição para que a escola sirva aos interesses populares é garantir a todos a apropriação dos conteúdos escolares.

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Q2491013

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: CEFET-RJ Prova: SELECON - 2024 - CEFET-RJ - Pedagogo |

Q2491013 Pedagogia

De acordo com os preceitos legais vigentes, cabe aos sistemas e às redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos, como tecnologia e ciência, de forma:

A

informal

B

disciplinar

C

fracionada

D

contextualizada

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Q2490761

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Provas: FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Secretário Escolar | FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Assistente Escolar | FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Auxiliar de Biblioteca Escolar |

Q2490761 Pedagogia

De acordo com a classificação dos dois grupos - liberal e progressista - de tendências pedagógicas apresentados por José Carlos Libâneo (1992), associe corretamente a tendência à sua respectiva característica.
TENDÊNCIAS
1 - Renovada progressista 2 - Renovada não-diretiva 3 - Libertária 4 - Crítico-social dos conteúdos
CARACTERÍSTICAS
( ) Também conhecida como pragmática. ( ) Orientada para o desenvolvimento pessoal. ( ) Recusa qualquer forma de poder ou autoridade. ( ) Busca a união entre a teoria e a prática.
A sequência correta para essa associação é:

A

1, 3, 4, 2.

B

1, 2, 3, 4.

C

2, 1, 4, 3.

D

4, 2, 3, 1.

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Q2490760

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Provas: FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Secretário Escolar | FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Assistente Escolar | FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Auxiliar de Biblioteca Escolar |

Q2490760 Pedagogia

Segundo Libâneo (1992), é correto afirmar que as tendências pedagógicas são classificadas em liberais e

A

progressistas.

B

neutras.

C

racionais.

D

comportamentalistas.

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Q2490719

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: CEFET-RJ Prova: SELECON - 2024 - CEFET-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2490719 Pedagogia

Em seu livro Histórias das ideias pedagógicas no Brasil, Saviani (2007) reflete acerca das tendências pedagógicas. Uma delas, segundo o autor, compreende que o papel da escola é difundir conteúdos vivos, concretos e articulados às realidades sociais. Esses conteúdos precisam ser aqueles produzidos universalmente, que se constituíram patrimônio da humanidade, sendo reavaliados e associados à realidade dos estudantes. Nesse sentido, cabe ao professor fazer a ligação entre os conteúdos e as experiências dos alunos, ajudando-os a ultrapassar essas experiências. A relação entre professores e estudantes é pautada nas trocas, nas quais a experiência dos educandos é articulada aos conteúdos, possibilitando a compreensão e a superação de experiências iniciais. As características descritas referem-se à tendência:

A

Libertária

B

Libertadora

C

Renovadora não diretiva

D

Crítico-social dos conteúdos

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Q2489748

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB A |

Q2489748 Pedagogia

A respeito das tendências pedagógicas, da didática e do processo de ensino e aprendizagem, julgue o item seguinte.

As tendências liberais partem de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação e refutam as ideias implantadas pelo capitalismo.

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Q2487489

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Coordenador Escolar III |

Q2487489 Pedagogia

Atualmente, os espaços disponíveis estão se tornando cada vez mais limitados, com moradias reduzidas a pequenos apartamentos. As ruas são dominadas por automóveis, e as áreas verdes estão sendo substituídas por concreto e cimento. Infelizmente, os poucos espaços verdes restantes não oferecem um ambiente seguro. Observamos uma tendência preocupante em direção ao confinamento. Não bastasse, o principal meio de comunicação é digital, centrado em computadores e videogames. Estamos imersos na era dos dígitos, e as crianças chegam à escola com uma notável acumulação de energia. Isso ocorre porque o movimento de seus corpos está sendo restrito, o que, por sua vez, implica em limitações para suas ideias, pensamentos e imaginação, uma vez que a linguagem natural da criança é expressa através do corpo. Neste contexto, entra em ação o papel fundamental da recreação, que possui algumas características básicas a serem observadas, EXCETO:

A

Busca levar o praticante a estados psicológicos positivos.

B

Deve ser de natureza a propiciar à pessoa o exercício da criatividade.

C

Deve ser escolhida pelo responsável pelas atividades, segundo os objetivos educacionais.

D

Deve ser encarada pelo praticante como um fim em si mesma, sem que se espere benefícios ou resultados específicos.

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Q2485282

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485282 Pedagogia

No livro Trajetórias e Fundamentos na Educação Ambiental, o conceito de Educação Ambiental proposto por Loureiro pode ser definido como:

A

uma abordagem educativa que visa à preservação dos recursos naturais e ambientais.

B

uma práxis educativa e social que visa à construção de valores, conceitos, habilidades e atitudes para compreender a realidade ambiental.

C

uma prática educativa e social destinada a inculcar crenças e valores sobre a natureza e as ecologias.

D

um processo de ensino centrado na transmissão de conhecimentos científicos sobre o meio ambiente e os elementos.

E

uma estratégia educativa focada na conservação de espécies ameaçadas.

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Q2485280

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485280 Pedagogia

A perspectiva de alfabetização defendida por Smolka destaca a natureza discursiva do processo de alfabetização e pode ser compreendida como:

A

aquisição de uma tecnologia de escrita.

B

internalização de um sistema tecnológico de comunicação.

C

processo de assimilação de conhecimento entre pessoas.

D

apropriação da linguagem escrita como fenômeno ideológico.

E

assimilação de signos linguísticos como instrumentos psicológicos.

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Q2485279

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485279 Pedagogia

Nos estudos com as crianças, Jader Janer trabalha com o conceito de “mapas vivenciais”, que podem ser compreendidos como:

A

representações cartográficas estáticas do espaço geográfico.

B

artefatos culturais desvinculados da dimensão humana.

C

signos ideológicos presentes nas vivências do espaço geográfico.

D

mapas históricos produzidos em condições linguísticas.

E

objetos sem relação com a dimensão axiológica humana.

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Q2485276

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485276 Pedagogia

Em seu livro Terreno Baldio, Lopes (2021) aponta para a relação entre o corpo e as paisagens. Para o autor, na construção e interpretação das paisagens, o corpo

A

é irrelevante na relação com as paisagens.

B

é completamente independente na formação das paisagens.

C

atua apenas como observador passivo das paisagens.

D

molda apenas estruturas físicas e não tem um papel.

E

participa ativamente na percepção e construção das paisagens.

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Q2483048

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: SES-MT Prova: FGV - 2024 - SES-MT - Técnico em Assuntos Culturais e Educacionais (Pedagogo e Letras) |

Q2483048 Pedagogia

Todo ser dispõe dentro de si mesmo de mecanismos de adaptação progressiva ao meio e de uma consequente integração dessas formas de adaptação no comportamento. Tal integração se dá por meio de experiências que devem satisfazer, ao mesmo tempo, os interesses do aluno e as exigências sociais. À escola cabe suprir as experiências que permitam ao aluno educar-se, num processo ativo de construção e reconstrução do objeto, numa interação entre estruturas cognitivas do indivíduo e estruturas do ambiente.

LIBÂNEO, José Carlos. Tendência liberal renovada progressivista. In: Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos. São Paulo: Loyola, 1984. p. 10-11.

Assinale a afirmativa que caracteriza corretamente o papel da escola, de acordo com a pedagogia liberal renovada progressivista, segundo o autor citado.

A

Adequar as necessidades individuais ao meio social e, para isso, ela deve se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida.

B

Promover uma educação humanística e democrática, ignorando os saberes atuais dos alunos.

C

Suprimir as carências dos educandos mediante uma educação libertadora e democrática, com profissionais especializados.

D

Utilizar os saberes anteriores dos educandos e professores como ferramentas para a criação de um ambiente harmonioso e acolhedor para todos.

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Q2482766

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Arroio do Sal - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Supervisor Educacional - 40 Horas | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Orientador Educacional | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Psicopedagogo | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Atendimento de Educação Especial | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Filosofia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Matemática |

Q2482766 Pedagogia

Tendo por base a classificação de Horn e Staker (2015), assinale a alternativa que apresenta um modelo de ensino híbrido.

A

Seminário.

B

Aula expositiva dialogada.

C

Júri simulado.

D

À la carte.

E

Arco de Maguerez.

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Q2482762

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Arroio do Sal - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Supervisor Educacional - 40 Horas | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Orientador Educacional | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Psicopedagogo | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Atendimento de Educação Especial | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Filosofia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Matemática |

Q2482762 Pedagogia

Entre os desafios enfrentados pela educação na atualidade, estão os seguintes:
I. O conhecimento deve estar a serviço do desenvolvimento de competências. II. O ensino deve ser ministrado de forma isolada e descontextualizada. III. Os conteúdos devem dialogar com as práticas sociais.
Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2482164

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - História (Regular) |

Q2482164 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

A pedagogia "Crítico-social dos conteúdos" ou "Histórico Crítica" enfatiza a importância de vincular os conteúdos educacionais às realidades sociais, preparando os alunos para uma atuação consciente e ativa na sociedade.

Certo

Errado

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Q2482155

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - História (Regular) |

Q2482155 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

As tendências pedagógicas progressistas buscam desenvolver uma educação crítica, libertária e voltada para a transformação social, contrastando com as visões mais conservadoras e adaptativas propostas pelas correntes liberais.

Certo

Errado

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Q2482136

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - História (Regular) |

Q2482136 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

Na tendência renovadora progressiva, o aluno é visto como o centro do processo educativo, enfatizando a aprendizagem por meio da experimentação e pesquisa, com o professor atuando como um facilitador para despertar a curiosidade e incentivar a descoberta.

Certo

Errado

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Q2479672

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Água Boa - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Água Boa - MT - Professor - Pedagogia/40H |

Q2479672 Pedagogia

As metodologias ativas se caracterizam pela inter-relação entre educação, cultura, sociedade, política e escola, sendo desenvolvidas por meio de métodos ativos e criativos, centrados no/na:

A

aspecto técnico e na diversidade metodológica disponibilizada

B

atividade do aluno com a intenção de propiciar a aprendizagem

C

currículo, que abrangerá temas relevantes no contexto histórico e de interesse dos estudantes

D

protagonismo do professor, que será responsável pela seleção deles, considerando as especificidades dos estudantes

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Q2479670

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Água Boa - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Água Boa - MT - Professor - Pedagogia/40H |

Q2479670 Pedagogia

A sequência didática se constitui em uma série planejada e orientada de tarefas, com objetivo de promover uma aprendizagem específica e definida. As tarefas são propostas que podem fornecer desafios com diferentes graus de complexidade, auxiliando as crianças a resolverem problemas a partir de diferentes proposições. A vantagem dessa opção pedagógica é que ela permite aos estudantes uma/uma:

A

afastamento do currículo prescrito

B

rotina permanente, que facilita a construção de hábitos

C

trabalho independente, focando assunto diferente do que é o tema central da aula

D

elaboração progressiva e cada vez mais rica de seus conhecimentos e habilidades

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Questões de Concurso Comentadas sobre tendências pedagógicas em pedagogia

Foram encontradas 2.461 questões