Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 915

Q3155170

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Pedagogo |

Q3155170 Pedagogia

De que maneira a escola pode exercer o princípio da autonomia, conforme destacado por Veiga no Projeto Político-Pedagógico (PPP), sem contrariar as normativas legais e as políticas públicas educacionais?

A

Ao construir seu PPP de forma totalmente independente, desenvolvendo práticas pedagógicas e administrativas que atendam exclusivamente às demandas internas da comunidade escolar, sem necessariamente seguir as diretrizes do sistema educacional e políticas públicas.

B

Exercendo sua autonomia plena nas esferas administrativas e financeiras, condicionada apenas ao cumprimento mínimo das obrigações legais, sem necessidade de articulação com as políticas públicas, uma vez que as decisões tomadas internamente têm precedência sobre normativas externas.

C

Estabelecendo um conjunto de normas e práticas que garantam a autogestão em todos os âmbitos (organizacional, pedagógico, financeiro e administrativo), desde que as decisões da equipe gestora sejam ratificadas pelo conselho escolar e respeitem parcialmente as políticas públicas educacionais.

D

Promovendo a autonomia pedagógica e organizacional da escola, por meio de um planejamento que respeite a legislação vigente e articule as políticas públicas com as demandas específicas da comunidade escolar, permitindo certo grau de adaptação sem, no entanto, se contrapor às diretrizes educacionais estabelecidas.

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Q3155169

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Pedagogo |

Q3155169 Pedagogia

Uma professora deseja incentivar a participação ativa dos alunos na sala de aula, mas está enfrentando desafios com a gestão do espaço e do tempo. Qual será a abordagem mais indicada para promover um ambiente de aprendizado colaborativo?

A

Reconfigurar o espaço físico de forma dinâmica, possibilitando a movimentação dos alunos conforme as necessidades de cada atividade, aliada à mediação dos comportamentos e à construção coletiva de regras que promovam a autonomia e a corresponsabilidade na gestão das decisões pedagógicas.

B

Dividir a turma em grupos homogêneos, redistribuindo os alunos de acordo com suas habilidades e permitindo que os mais avançados assumam um papel de liderança no grupo. Ao valorizar as diferenças individuais, a professora pode garantir que o ritmo das atividades seja mais bem controlado e o aprendizado mais eficaz.

C

Restringir a participação ativa a grupos menores, organizando o tempo e o espaço em atividades diferenciadas, com base no desempenho individual de cada aluno, o que assegura que as metas de aprendizagem sejam ajustadas às necessidades específicas, garantindo que todos avancem dentro do seu ritmo, minimizando conflitos.

D

Estabelecer uma organização fixa para a disposição da sala, com o objetivo de estruturar o espaço de modo que favoreça a previsibilidade e o controle do ambiente, limitando a movimentação dos alunos para garantir maior concentração nas atividades curriculares, evitando dispersões e interrupções no processo de aprendizagem.

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Q3155058

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |

Q3155058 Pedagogia

Historicamente, estudos sobre a dinâmica dos processos de ensinar e aprender na educação infantil têm focalizado diferentes aspectos, entre outros, profissionais da educação envolvidos e pontos de vista sobre as experiências vivenciadas no ambiente que envolve cuidado e educação de crianças, de modo particular, na própria concepção de educar as crianças para além do “cuidar” e do “brincar”.
(Soares; Araújo; Araújo, 2023, p. 5.535.)

Sobre o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, assinale a afirmativa correta.

A

A aprendizagem e o desenvolvimento da criança não possuem relação com as habilidades socioemocionais decorrentes de vivências afetivas e acolhedoras que transmitem segurança e motivação.

B

A brincadeira é importante na educação infantil, mas não se relaciona com a aprendizagem das crianças diretamente, pois, nas avaliações, as habilidades que se buscam estão relacionadas com as possibilidades da criança de aprender a ler, escrever e contar.

C

Apenas o ambiente da sala de aula favorece a aprendizagem da criança, ou seja, a sala de aula deve ser organizada de modo que a criança acesse seu material, brinquedos e outros objetos. Os demais ambientes da escola não interferem na aprendizagem das crianças.

D

O sujeito é interativo, pois adquire conhecimento a partir das relações intra e interpessoais e de troca com o meio, a partir de um processo denominado mediação. Dessa forma, o processo de desenvolvimento apresenta dois níveis: o desenvolvimento real, aquilo que a criança já faz sozinha e o desenvolvimento proximal, que representa as potencialidades.

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Q3155053

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |

Q3155053 Pedagogia

A educação para a cidadania requer, portanto, que questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos alunos. O conjunto de temas aqui proposto (Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde e Orientação Sexual) recebeu o título geral de temas transversais, indicando a metodologia proposta para sua inclusão no currículo e seu tratamento didático.
(PCNs – v. 8, 1998, p. 25.)

Sobre os temas transversais nos PCNs, assinale a afirmativa correta.

A

No tema Ética, a questão central das preocupações éticas é a da justiça entendida como inspirada pelos valores de igualdade e equidade.

B

Os temas locais devem ser definidos pelo currículo estadual a ser seguido por todos os municípios, a fim de padronizar essas temáticas no cotidiano escolar.

C

Meio ambiente, nos temas transversais, refere-se somente aos aspectos físicos e biológicos do planeta. Os seres humanos não são considerados nesse tema.

D

A saúde é um tema transversal, pois interfere diretamente na aprendizagem. Esse tema transversal aborda a alimentação e as questões fisiológicas das crianças.

Q3155050

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |

Q3155050 Pedagogia

Ao professor da infância cabe a responsabilidade de se assumir um profissional fundamentado nas intenções claras e objetivas do ensino, com formação sólida e coerente com as necessidades da criança como sujeito em processo de formação e aprendizagem. Para tanto, as ações devem ser exprimidas com intencionalidades objetivadas em planejamentos educativos, tendo em vista o ensino, a mediação, a aprendizagem e o desenvolvimento da criança da educação infantil.
(Saito; Oliveira, 2018, p. 2.)

Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A formação continuada do docente que atua na educação infantil precisa unicamente garantir a apropriação de um conjunto robusto de técnicas e estratégias para que as crianças não tenham tempo ocioso na escola.
( ) O planejamento diário não pode estar restrito ao uso e aplicação de técnicas e de ações apenas mecânicas que não proporcionam pensar e uma produção de consciência autônoma das crianças.
( ) É essencial a existência de uma ação didática intencional e sistematizada que considere as necessidades e as vontades infantis, enxergando as crianças como competentes e protagonistas do processo educacional.
( ) É preciso pensar a rotina das salas, superando práticas pedagógicas repetitivas e meramente utilitaristas.

A sequência está correta em

A

V, F, V, F.

B

F, V, F, V.

C

F, V, V, V.

D

V, F, F, F.

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Q3155049

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |

Q3155049 Pedagogia

Apesar do frequente uso da palavra interdisciplinaridade nos diversos espaços, a questão ainda está mais presente em discussões do que em práticas realmente desenvolvidas nos ambientes educacionais, ou mesmo confundida com ações que não contemplam o seu verdadeiro significado. Portanto, percebemos, em diversas pesquisas, certa dificuldade ao buscar especificamente pela faixa etária da educação infantil, observando que a interdisciplinaridade está presente mais em trabalhos referentes ao ensino fundamental e médio.
(Lima; Cassimiro; Rabelo, 2022, p. 136.)

Sobre a interdisciplinaridade na educação infantil, assinale a afirmativa correta.

A

Ocorre de modo espontâneo, pois as crianças associam os conteúdos às suas experiências de vida, não sendo necessário um planejamento para isso.

B

É possível trabalhar a interdisciplinaridade na educação infantil contextualizando os conteúdos e planejando a apreensão dos saberes específicos dentro de uma abordagem sistemática em cada disciplina desenvolvida.

C

A abordagem interdisciplinar na educação infantil é mais complexa do que em outras etapas da educação básica, pois as crianças são muito pequenas e não conseguem desenvolver plenamente na dimensão dos conteúdos a serem abordados por não dominarem a leitura e a escrita.

D

Adotar a metodologia de projeto pedagógico na educação infantil sob a visão interdisciplinar significa fundamentar-se em pressupostos teóricos que compreendem o professor como mediador do processo de ensino-aprendizagem e consideram a criança em suas dimensões sócio-histórica, sociocultural, afetiva e cognitiva.

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Q3155046

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |

Q3155046 Pedagogia

Os adolescentes são um grupo de risco para o desenvolvimento de transtornos alimentares e a mídia é um fator contribuinte no comportamento alimentar disfuncional. Nesse sentido, como a influência da mídia impacta os adolescentes em relação à alimentação?

A

A mídia, ao oferecer uma variedade de informações nutricionais, permite que os adolescentes façam escolhas alimentares informadas, independentemente da pressão social.

B

A mídia promove ideais de beleza que, ao serem criticados, incentivam os adolescentes a se alimentarem de forma equilibrada, criando uma conscientização saudável sobre suas escolhas.

C

A presença de influenciadores digitais promove dietas da moda sem embasamento científico; tem um efeito mitigador sobre a saúde dos adolescentes e uma reflexão crítica sobre suas práticas alimentares.

D

A representação de padrões estéticos irrealistas na mídia pode gerar uma internalização de normas sociais que levam os adolescentes a adotarem comportamentos alimentares disfuncionais e prejudiciais.

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Q3155044

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |

Q3155044 Pedagogia

Considerando o Art. 14 da LDB e suas atualizações pela Lei nº 14.644/2023, como se estrutura a gestão democrática nas instituições de ensino público da educação básica, e quais são os principais mecanismos de participação da comunidade escolar e local nesse processo?

A

A gestão democrática nas escolas públicas é definida pelo governo estadual, que delega a elaboração do projeto pedagógico exclusivamente a especialistas educacionais, sendo as comunidades escolar e local consultadas apenas em situações excepcionais ou de interesse público específico.

B

A gestão democrática das escolas públicas é regulamentada exclusivamente por cada Município, que define as diretrizes educacionais e permite a participação esporádica de representantes da comunidade escolar em reuniões ordinárias, sem direito a voto nas decisões sobre o projeto pedagógico.

C

A legislação prevê que a gestão democrática seja regulada pelas esferas estaduais e municipais, sendo a participação dos profissionais da educação e da comunidade escolar restrita ao momento de eleição dos diretores escolares, enquanto o projeto pedagógico é elaborado por uma comissão técnica designada pelo governo.

D

A gestão democrática envolve a normatização por leis estaduais e municipais, garantindo a participação ativa dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico, assim como a participação contínua e deliberativa das comunidades escolar e local por meio de Conselhos Escolares e fóruns, os quais têm caráter decisório e consultivo sobre diversas políticas institucionais.

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Q3155043

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |

Q3155043 Pedagogia

Em uma turma do ensino fundamental, os alunos apresentam grande diversidade socioeconômica. Durante o planejamento de uma aula sobre desigualdade social, a principal preocupação do professor ao selecionar os conteúdos e as estratégias de ensino é:

A

Organizar a aula com base nas diretrizes curriculares preestabelecidas, priorizando conteúdos universais sobre desigualdade social, e mantendo discussões em nível teórico para garantir uma abordagem imparcial e objetiva.

B

Priorizar a neutralidade no ensino, aplicando estratégias que evitem o confronto direto entre as diversas realidades socioeconômicas presentes na turma, a fim de manter o foco na aquisição de conteúdos de forma padronizada.

C

Focar estritamente na abordagem conceitual dos fenômenos de desigualdade social, sem explorar como esses conceitos podem impactar a realidade dos alunos, para evitar que questões emocionais interfiram no processo de ensino-aprendizagem.

D

Estabelecer um ambiente pedagógico que permita aos alunos relacionar os conteúdos teóricos com suas próprias vivências, mediando as discussões, para que os aspectos pessoais e sociais da desigualdade sejam articulados ao conhecimento formal.

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Q3155042

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |

Q3155042 Pedagogia

A atuação do professor é fundamental para o sucesso no trabalho com a diversidade cultural. Considere a abordagem necessária para enfrentar esse desafio: qual é a estratégia mais eficaz para que os professores trabalhem com a diversidade cultural nas escolas?

A

Desenvolver e implementar projetos pedagógicos que integrem diversas perspectivas culturais, com um foco específico na transformação das práticas de ensino para refletir a diversidade dos alunos.

B

Planejar atividades de forma a proporcionar uma uniformidade nos resultados de aprendizagem, assegurando que todos os alunos alcancem os mesmos objetivos acadêmicos, sem ajustes específicos para as diferenças culturais.

C

Definir objetivos de aprendizagem que considerem as variações culturais, com a adaptação das estratégias pedagógicas para assegurar que o conteúdo seja acessível a todos os alunos, independentemente de suas origens culturais.

D

Criar um ambiente de aprendizagem que permita a escolha dos alunos entre atividades predefinidas e autodirigidas, promovendo a autonomia, mas sem uma estrutura clara de como essas escolhas devem ser integradas ao currículo.

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Q3155041

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |

Q3155041 Pedagogia

Um grupo de professores em uma escola está buscando novas formas de aprimorar suas práticas pedagógicas de maneira colaborativa. Qual ação prática é considerada mais adequada, de acordo com a “revolução de competências” de Perrenoud?

A

A formação contínua deve ser individualizada, com cada professor buscando aprimoramento conforme suas necessidades específicas, sem a interferência de debates coletivos que possam desacelerar o processo de adaptação às novas demandas pedagógicas.

B

Os professores devem desenvolver, de maneira autônoma, projetos inovadores e aplicá-los em suas salas de aula, compartilhando os resultados apenas após a implementação, para evitar interferências externas que possam comprometer a eficácia das novas abordagens.

C

A prática pedagógica deve ser continuamente revisada e aprimorada por meio de formações colaborativas, nas quais os professores experimentam estratégias inovadoras de ensino em grupo, refletindo criticamente sobre os resultados para ajustá-las ao contexto educacional da escola.

D

A adoção de novas práticas pedagógicas deve focar exclusivamente no aprimoramento tecnológico, delegando a reflexão sobre as competências docentes a especialistas externos que forneçam diagnósticos e orientações, sem a necessidade de que os professores participem ativamente dessas discussões.

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Q3155040

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |

Q3155040 Pedagogia

A relevância das interações verbais e não verbais entre professor e aluno é crucial para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem. Considerando os impactos dessas interações, como o comportamento do professor pode influenciar o desenvolvimento cognitivo e relacional dos alunos?

A

O comportamento do professor, especialmente a forma como ele expressa seus valores e intenções, tem impacto limitado, já que a aprendizagem depende predominantemente das habilidades cognitivas pré-existentes dos alunos e da qualidade do material didático.

B

Embora a postura do professor seja importante, o processo de ensino-aprendizagem é amplamente determinado pelas interações entre os alunos, sendo o papel do professor secundário, focado apenas em corrigir eventuais desvios de comportamento ou de conteúdo.

C

A influência do professor no ensino-aprendizagem é mais eficiente quando ele mantém uma postura neutra e objetiva, restringindo-se a transmitir o conteúdo curricular sem interferir nas dinâmicas emocionais ou relacionais em sala de aula, que são responsabilidade dos próprios alunos.

D

O sucesso do processo de ensino-aprendizagem depende em grande parte da clareza e da assertividade na comunicação do professor, incluindo a maneira e o momento em que ele interage, pois essas variáveis moldam tanto o relacionamento interpessoal quanto o ambiente cognitivo da sala de aula.

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Q3154915

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Auxiliar de Escrituração |

Q3154915 Pedagogia

O documento que se constitui como um demonstrativo de natureza quantitativa, sugerindo a natureza qualitativa do desempenho de determinado estudante durante seus estudos é o histórico escolar. Considerando tal documento, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

A emissão da segunda via deverá ser disponibilizada a pronta entrega pelas secretarias escolares.

B

As instituições de ensino devem arquivar os documentos escolares por um período de, aproximadamente, trinta anos.

C

Sua autenticidade pode ser solicitada à Secretaria de Estado de Educação (SEE) através das Superintendências Regionais de Ensino.

D

Sua emissão e o seu armazenamento também poderão ser inteiramente no meio digital, cuja validade jurídica é presumida mediante a assinatura com certificação digital e carimbo de tempo na Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira (ICP – Brasil), conforme os parâmetros do Padrão Brasileiro de Assinaturas Digitais (PBAD).

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Q3154913

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Auxiliar de Escrituração |

Q3154913 Pedagogia

Jorge recebeu uma promoção para o cargo de gerente na empresa em que trabalha e terá que mudar de cidade. Porém, seu filho, Pedro, está matriculado em uma escola da rede pública na cidade atual em que reside, no qual falta finalizar o último semestre do ano letivo; dessa forma, será necessário solicitar alguns documentos à secretaria para que Pedro possa continuar os estudos em outra instituição. Diante do caso anterior, podemos afirmar que Jorge deverá realizar:

A

Matrícula inicial, na qual Pedro só poderá começar seus estudos no próximo ano letivo, devido ao período de ingresso.

B

Matrícula por transferência, juntamente com o histórico escolar emitido pela instituição anterior, para que Pedro possa continuar seus estudos.

C

Renovação de matrícula, apenas para que Pedro possa prosseguir e concluir seus estudos na instituição da nova cidade, sem comprometer seu desempenho.

D

Suspensão de matrícula na escola anterior, realizando a reabertura na instituição da outra cidade, mantendo as notas de Pedro, bem como suas informações.

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Q3154910

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Auxiliar de Escrituração |

Q3154910 Pedagogia

Para que uma instituição possa ser legalmente constituída, existem diferentes tipos de documentos referentes ao aluno ou ao ambiente escolar. Dentre os documentos importantes, pode-se citar o Regimento Escolar, que consiste em:

A

Garantir a consulta, quando necessária, para comprovação de atividades escolares realizadas, resguardando os direitos dos docentes e discentes; é um referencial representativo de dados e registros do trabalho efetivado em sala de aula, da produção pedagógica e do processo de ensino-aprendizagem. Dessa forma, documenta a frequência, conteúdo e aproveitamento escolar.

B

Promover a apropriação do conhecimento, normatizando, sobretudo, os direitos e deveres que integram a conduta daqueles que compõem a comunidade escolar; é um documento norteador da expressão política, pedagógica, administrativa e disciplinar da escola, com base nos dispositivos legais e nas normas estabelecidas pelo sistema estadual de ensino, que permite orientar as ações de acordo com a legislação vigente, considerando valores, normas e regras de cada instituição de ensino.

C

Detalhar objetivos e metas, bem como as ações do processo educativo a ser desenvolvido pela escola; traz também exigências legais do sistema educacional, tal qual as necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar. Sua construção parte da identificação e do registro da memória histórica da instituição de ensino, permitindo o planejamento de ações a curto, médio e longo prazo, de forma a subsidiar e avaliar a prática pedagógica, no qual expressa a autonomia e a identidade da instituição.

D

Refletir a identidade da escola, sua missão e seus valores, sendo construída por toda a comunidade escolar, oferecendo um direcionamento para garantir o aprendizado dos alunos e a forma que será alcançado. Apresenta os métodos de ensino que formam a linha educacional da escola, as diretrizes que irão guiar a construção dos currículos, calendários, entre outros tópicos fundamentais, bem como sistematiza a organização do conhecimento no currículo, concretizando o ensino através da seleção dos conteúdos considerados como imprescindíveis à formação e emancipação dos estudantes.

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Q3153974

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos |

Q3153974 Pedagogia

No que tange à Educação Inclusive é correto afirmar, exceto:

A

O conjunto de pessoas, profissionais e recursos referem-se à rede de apoio.

B

A educação inclusiva busca garantir que todos os alunos tenham as mesmas oportunidades de aprendizagem.

C

A acessibilidade é um requisito prescindível para a educação inclusiva.

D

A escola inclusiva requer mudanças de atitude, prática pedagógica, organização e gestão escolar.

E

A educação inclusiva é essencial porque promove a igualdade de oportunidades e garante que todos os estudantes, independentemente de suas habilidades ou deficiências, tenham acesso a uma educação de qualidade.

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Q3153971

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos |

Q3153971 Pedagogia

Segundo o que dispõe o Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes e estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos, reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares e:

A

Não oferecimento do ensino obrigatório.

B

Atendimento educacional irregular.

C

Progressiva extensão da obrigatoriedade ao ensino médio.

D

A oferta de ensino noturno irregular.

E

Elevados níveis de repetência.

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Q3153970

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Inspetor de Alunos |

Q3153970 Pedagogia

No que tange ao controle da movimentação de alunos no ambiente escolar, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta.

I – Organizar o horário de entrada e saída dos alunos por turmas é dispensável para diminuir o tráfego de estudantes em um mesmo horário.
II – O controle do fluxo de alunos é fundamental para que não ocorram correrias, excesso de alunos na porta ou na hora de entrar e sair do transporte escolar.
III – Organizar os carros particulares e os transportes escolares em filas duplas agiliza a entrada e saída dos estudantes.

A

Apenas o item I está correto.

B

Apenas o item II está correto.

C

Apenas o item III está correto.

D

Apenas os itens I e II estão corretos.

E

Apenas os itens II e III estão corretos.

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Q3153464

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |

Q3153464 Pedagogia

A gestão escolar democrática e participativa preconiza a participação de todos os membros da comunidade escolar − professores, alunos, funcionários e pais − nas decisões que envolvem a escola. Essa prática visa fortalecer a relação entre a escola e a comunidade, além de promover a construção coletiva do projeto pedagógico. No entanto, a implementação da gestão democrática enfrenta desafios como a resistência a mudanças e a falta de preparo para o trabalho colaborativo. Considerando uma escola que busca implementar uma gestão democrática e participativa, as seguintes ações são corretas, EXCETO:

A

Realização de reuniões periódicas para discutir e tomar decisões sobre questões pedagógicas e administrativas.

B

Criação de um conselho escolar com representantes de todos os segmentos da comunidade escolar.

C

Centralização das decisões nas mãos da direção da escola, considerando sua experiência e conhecimento técnico.

D

Elaboração do projeto político pedagógico de forma coletiva, com a participação de todos os membros da comunidade escolar.

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Q3153460

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |

Q3153460 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento fundamental para a organização e o funcionamento da escola. Ele expressa as intenções, as ações e os valores da comunidade escolar, norteando o processo educativo. Analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:

(__)O PPP deve ser construído de forma participativa e democrática, envolvendo representantes da comunidade escolar, como professores, alunos, pais e funcionários. Essa abordagem colaborativa garante que as diversas vozes e perspectivas sejam ouvidas, promovendo um ambiente educacional mais inclusivo e alinhado às necessidades de todos os envolvidos.
(__)O PPP é um documento oficial, elaborado no início do ano, que não deve sofrer alterações durante sua execução. No começo do ano letivo subsequente o PPP será analisado por pelos representantes, que promoverão as modificações, se houver necessidade, mediante aprovação.
(__)A construção do PPP é um processo exclusivo da equipe pedagógica da escola, que possui o conhecimento técnico para sua confecção, alinhando-o com as políticas educacionais e as diretrizes curriculares nacionais, posteriormente deverá apresentado a toda comunidade escolar.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

A

V − F − F.

B

V − F − V.

C

V − V − F.

D

F − V − V.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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