Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 812

Q3470656

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Atendimento Especializado |

Q3470656 Pedagogia

A educação especial traçou longo percurso até chegar aos dias atuais. Um importante marco da educação especial foi a criação das Associações dos Pais e Amigos dos Excepcionais − APAE, sobre as quais pode se afirmar:

A

Que foram criadas em 1954, tendo como parâmetro a Declaração de Salamanca.

B

Que foram criadas em 1954, tendo como parâmetro a National Association For Retarded Children dos Estados Unidos.

C

Que foram criadas em 1964, tendo como parâmetro a Declaração de Salamanca.

D

Que foram criadas em 1964, tendo como parâmetro a National Association For Retarded Children dos Estados Unidos.

E

Que foram criadas após a Segunda Guerra Mundial, na Europa, devido ao grande número de lesionados de guerra.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3470654

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Atendimento Especializado |

Q3470654 Pedagogia

"A [...] destaca a importância da participação ativa do aluno no processo de descoberta e aprendizagem". Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna pontilhada do texto:

A

Pedagogia da autonomia

B

Teoria da aprendizagem.

C

Teoria do Construtivismo.

D

Teoria da aprendizagem significativa.

E

Teoria do Construcionismo

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Q3470653

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Atendimento Especializado |

Q3470653 Pedagogia

Dentre as teorias educacionais existentes, uma delas defende que o processo de construção do conhecimento é mais importante do que a aprendizagem pré-definida. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o nome dessa teoria:

A

Teoria do Construtivismo.

B

Teoria da aprendizagem.

C

Teoria do Construcionismo.

D

Pedagogia da autonomia.

E

Teoria da aprendizagem significativa.

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Q3470650

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Atendimento Especializado |

Q3470650 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas às teorias educacionais, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A teoria construtivista tem como expoente Jean Piaget. (__)A teoria da aprendizagem significativa tem como expoente Skinner. (__)A teoria da aprendizagem tem como expoente David Ausubel.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V − F − F.

B

V − V − V.

C

V − F − V.

D

F − F − F.

E

F − V − V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3470649

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Atendimento Especializado |

Q3470649 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma estratégia adequada para auxiliar os alunos com deficiência visual no processo de aprendizagem:

A

Desenvolver materiais didáticos considerando o tamanho, texturas, facilidade de manuseio e segurança.

B

Fornecer apenas material de estudo em braile, excluindo outras formas de acesso ao conteúdo.

C

Utilizar jogos exclusivamente visuais para estimular o raciocínio dos alunos com baixa visão.

D

Não fornecer apoio individualizado aos alunos com deficiência visual durante o processo de ensino.

E

Limitar o tempo de realização de atividades avaliativas para alunos com deficiência visual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3470643

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Atendimento Especializado |

Q3470643 Pedagogia

Acerca dos procedimentos adotados para avaliação dos alunos com possível superdotação, é possível afirmar que:

A

A identificação é responsabilidade exclusiva das Regionais/Coordenadorias Regionais de Ensino em parceria com os especialistas do Serviço Especializado de Ensino.

B

A identificação é realizada apenas por especialistas em altas habilidades ou superdotação, sem a participação da equipe pedagógica da escola.

C

A identificação requer avaliação pedagógica, podendo incluir avaliações psicológicas, neuropsicológicas ou biopsicossociais, conduzidas por uma equipe multiprofissional.

D

A identificação é baseada principalmente em observações informais feitas pelos educadores durante o período letivo.

E

A identificação é feita exclusivamente por equipe pedagógica, sem a necessidade de envolvimento de outros profissionais.

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Q3470615

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Professor N II (Pedagogo) 30H |

Q3470615 Pedagogia

De acordo com a Resolução CNE/CEB 04/2010 que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, as escolas de Educação Básica possuem papel fundamental na ressignificação e recriação da cultura herdada, bem como na reconstrução das identidades culturais. Isso significa dizer que:

A

as escolas de Educação Básica têm a responsabilidade de apenas transmitir conhecimentos culturais;

B

cada comunidade escolar é um espaço dinâmico onde as identidades culturais são constantemente recriadas e negociadas;

C

não é necessário que as escolas reconheçam as raízes culturais específicas das diferentes regiões do país;

D

a escola não deve promover o diálogo intercultural, apenas a convivência pacífica;

E

os alunos só podem se tornar agentes de transformação social, quando valorizam apenas a cultura do outro.

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Q3470612

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Professor N II (Pedagogo) 30H |

Q3470612 Pedagogia

Leia o texto e complete a lacuna:

A avaliação diagnóstica fornece informações valiosas para __________ com a finalidade principal de ajustar o conteúdo, os métodos de ensino e os recursos de acordo com as necessidades, interesses e estilos de aprendizagem de cada aluno.

A

treinar os alunos;

B

avaliar o desempenho da educação nacional;

C

promover uma competição entre os estudantes;

D

realizar atividades extracurriculares;

E

a prática de diferenciação do ensino.

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Q3470610

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Professor N II (Pedagogo) 30H |

Q3470610 Pedagogia

A sala de aula como ambiente interativo é um espaço dinâmico onde as relações entre o professor e os alunos, assim como entre os próprios alunos, desempenham um papel central no processo de ensino e aprendizagem. A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA:

A

a sala de aula é um espaço onde a diversidade de experiências deve ser evitada, a fim de garantir a igualdade;

B

trabalhos em grupo e atividades colaborativas permitem que os alunos desenvolvam habilidades de trabalho em equipe, comunicação, resolução de problemas e liderança;

C

na colaboração entre os alunos deve-se evitar a criação de conflitos, pois todo conflito é muito prejudicial;

D

o professor sempre deve ser a autoridade máxima na sala de aula, não sendo permitido que os alunos expressem sempre suas opiniões e compartilhem suas preocupações;

E

a colaboração é mais eficaz quando os alunos trabalham individualmente.

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Q3470607

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Professor N II (Pedagogo) 30H |

Q3470607 Pedagogia

Quando as famílias estão cientes dos hábitos e comportamentos de seus filhos dentro do ambiente escolar, a educação se torna mais eficiente e adaptada às necessidades individuais dos estudantes.

Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

as famílias podem reforçar os valores e expectativas educacionais em casa, criando uma abordagem mais coerente e unificada;

B

pais informados sobre a vida escolar dos filhos são menos propensos a se envolverem na educação de seus filhos e a participarem de reuniões escolares;

C

os pais podem fornecer o apoio emocional e ajudar fazendo individualmente todas as tarefas de casa;

D

famílias envolvidas na educação é sinônimo de baixo desenvolvimento desempenho escolar;

E

plataformas digitais para troca de informações entre a escola e as famílias são desnecessárias, pois dar abertura através de canais de comunicação pode gerar uma sobrecarga de informações e dificultar a compreensão dos assuntos relevantes.

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Q3470604

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Professor N II (Pedagogo) 30H |

Q3470604 Pedagogia

Dentro do pensamento pedagógico brasileiro, Paulo Freire se destacou com sua visão crítica e transformadora da educação. A esse respeito, julgue as afirmativas abaixo:

I. Freire desenvolveu suas ideias em meio a um contexto de intensas desigualdades sociais e políticas, especialmente durante os anos de ditadura militar no Brasil.
II. Ele acreditava que a educação deveria ser um instrumento para capacitar os alunos a compreenderem sua realidade e a agirem para transformá-la.
III. Freire propôs uma prática educativa baseada no diálogo, onde o educador e o educando se engajam em uma troca de ideias e experiências, como uma via de mão dupla.

Assinale a alternativa correta:

A

apenas a afirmativa I está correta;

B

apenas a afirmativa II está correta;

C

apenas as afirmativas I e III estão corretas;

D

apenas as afirmativas II e III estão corretas;

E

todas as afirmativas estão corretas.

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Q3470602

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Professor N II (Pedagogo) 30H |

Q3470602 Pedagogia

As tendências progressistas da educação contemporânea visam a conscientização social e a transformação estrutural da sociedade. Qual delas enfatiza a autonomia e a autogestão dos alunos, promovendo uma educação que valoriza a expressão individual e o contexto cultural?

A

Crítico-social dos conteúdos (Histórico-Crítica);

B

Libertária;

C

Libertadora;

D

Renovadora não diretiva (Escola Nova);

E

Renovadora progressiva.

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Q3470534

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Professor de Educação Física |

Q3470534 Pedagogia

Complete as lacunas corretamente: A prática esportiva foi historicamente construída de forma competitiva e como uma prática de __________. No entanto com uma estratégia metodológica diferenciada o esporte pode ser __________.

A

inclusão; excludente

B

exclusão; inclusivo

C

exclusão; excludente

D

inclusão; constrangedor

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Q3470067

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor Intérprete de Libras |

Q3470067 Pedagogia

Em que pese sejam conceitos relacionados, alfabetização e letramento não se confundem. Isso porque:

A

A alfabetização é um conceito mais amplo que abrange o letramento como parte de seu processo.

B

A alfabetização está relacionada ao conhecimento das letras e símbolos escritos, enquanto o letramento envolve a compreensão e uso social da linguagem escrita.

C

A alfabetização é um processo individual, enquanto o letramento é uma prática social.

D

A alfabetização se concentra em ler e escrever textos literários, enquanto o letramento está associado à habilidade de interpretar textos informativos.

E

A alfabetização se refere à capacidade de escrever corretamente, enquanto o letramento se concentra na compreensão da língua falada.

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Q3470062

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor Intérprete de Libras |

Q3470062 Pedagogia

A avaliação das pessoas com surdez é matéria que ganha maior relevância nos últimos anos, sendo necessário criar métodos e critérios diferenciados para tanto. Sobre esse tema, é correto dizer que:

A

A legislação não fornece diretrizes específicas para avaliação dos alunos surdos.

B

A avaliação do desempenho discente é mais importante do que a avaliação baseada em aprendizagens.

C

Os alunos surdos geralmente têm dificuldades em demonstrar conhecimento apenas por meio da linguagem escrita.

D

A avaliação do aluno surdo não requer instrumentos avaliativos adicionais, além da prova escrita.

E

A avaliação escrita é sempre a forma mais eficaz de avaliar os alunos surdos.

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Q3470019

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Professor N II (Educação Física) |

Q3470019 Pedagogia

A gestão democrática na escola e nos sistemas de ensino torna-se um processo de construção da cidadania emancipada. Segundo Araújo (2000), como elementos constitutivos dessa forma de gestão podem ser apontados:

A

autonomia, eficiência, transparência e participação;

B

participação, eficácia, transparência e pluralismo;

C

participação, autonomia, transparência e pluralidade;

D

eficiência, autonomia, participação e transparência;

E

eficiência, pluralidade, participação e transparência.

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Q3470018

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Professor N II (Educação Física) |

Q3470018 Pedagogia

Utilizando como critério a posição que adotam em relação aos condicionantes sociopolíticos da escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas.
Assinale a alternativa que corresponde aos desdobramentos da Tendência Liberal:

A

tradicional, renovada progressivista, libertária e crítico social dos conteúdos;

B

tradicional, renovada progressivista, renovada não diretiva e tecnicista;

C

tecnicista, libertadora, libertária e críticos social dos conteúdos;

D

libertadora, libertária, crítico social dos conteúdos e tecnicista;

E

libertadora, libertária, crítico social dos conteúdos e renovada não diretiva.

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Q3469886

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Médico Clínico Geral Plantonista |

Q3469886 Pedagogia

Na implementação de programas de Educação em Saúde, diferentes técnicas podem ser utilizadas para alcançar os objetivos educacionais. Aponte qual das seguintes técnicas é especialmente eficaz para facilitar a discussão em grupo, permitindo que os participantes explorem suas experiências e conhecimentos sobre questões de saúde:

A

Palestras expositivas.

B

Distribuição de folhetos informativos.

C

Uso de questionários.

D

Aulas magistrais.

E

Dinâmicas de grupo.

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Q3469341

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q3469341 Pedagogia

A organização de situações de aprendizagens orientadas ou que dependem de uma intervenção direta do professor permite que as crianças trabalhem com diversos conhecimentos. Estas aprendizagens devem estar baseadas não apenas nas propostas dos professores, mas, essencialmente, na escuta das crianças e na compreensão do papel que desempenham a experimentação e o erro na construção do conhecimento. Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere, na organização do trabalho educativo, EXCETO:

A

A aprendizagem livre sem a intervenção do professor, pois, as crianças buscam ampliar suas capacidades de apropriação dos conceitos adquiridossocialmente ao realizá-las. A aprendizagem deve estar centrada apenas nas propostas dos professores, na qual as crianças buscam executar de forma espontânea, sem a cobrança do erro na construção do conhecimento.

B

Os conhecimentos prévios de qualquer natureza, que as crianças já possuem sobre o assunto, já que elas aprendem por meio de uma construção interna ao relacionar suas ideias com as novas informações de que dispõem e com as interações que estabelece.

C

A interação com crianças da mesma idade e de idades diferentes em situações diversas como fator de promoção da aprendizagem e do desenvolvimento e da capacidade de relacionar-se.

D

O grau de desafio que as atividades apresentam e o fato de que devam ser significativas e apresentadas de maneira integrada para as crianças e a mais próxima possível das práticas sociais reais.

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Q3469338

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q3469338 Pedagogia

Na abordagem de Libâneo (2013), o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Nesse contexto, observe as proposições a respeito do ato de planejar.

I – O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.
II – O planejamento é uma atividade de reflexão acerca das opções e ações individuais, se não focar didaticamente sobre o rumo que se deve dar ao trabalho, prevalece os rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.
III - No planejamento escolar, o que se pode constar ou não, são as atividades de ensino e de aprendizagem, independente dos objetivos propostos pelo Projeto Político pedagógico da escola, por ser algo particular do objetivo de cada educador.
IV – Os elementos do planejamento escolar – objetivos, conteúdos, métodos, estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político.
V – O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Há três modalidades de planejamento, articulados entre si o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas.

A

Somente as afirmativas I e IV estão corretas.

B

Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

C

Somente as afirmativas IV e V estão corretas.

D

Somente as afirmativas I e IV e V estão corretas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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