Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q3194330 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo descreve um dos elementos essenciais que devem constar no Projeto Político Pedagógico de uma escola?
Alternativas
Q3194329 Pedagogia
O PPP é construído de forma coletiva. Qual dos seguintes grupos deve estar envolvido na elaboração desse projeto? 
Alternativas
Q3194328 Pedagogia
Qual a principal função do Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola?
Alternativas
Q3194327 Pedagogia
Qual a importância da transparência na gestão financeira da escola?
Alternativas
Q3194326 Pedagogia
Na gestão financeira escolar, a previsão orçamentária tem um papel fundamental. Qual a principal função dessa previsão?
Alternativas
Q3194325 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo reflete uma das principais responsabilidades da dimensão financeira na gestão escolar? 
Alternativas
Q3194324 Pedagogia
Qual das ações abaixo é atribuída à gestão administrativa escolar no contexto da organização da escola?
Alternativas
Q3194323 Pedagogia
Em uma gestão escolar eficiente, a dimensão administrativa deve promover a integração entre as diversas áreas da escola. Qual alternativa abaixo melhor reflete essa abordagem integrada?
Alternativas
Q3194322 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo descreve uma das principais responsabilidades da dimensão administrativa na gestão escolar?
Alternativas
Q3194321 Pedagogia
Na gestão pedagógica escolar, o planejamento é uma ferramenta essencial. Qual dos elementos abaixo é um dos objetivos principais do planejamento pedagógico?
Alternativas
Q3194320 Pedagogia
Qual a principal característica de uma gestão pedagógica eficaz no contexto escolar?
Alternativas
Q3194319 Pedagogia
A gestão pedagógica da escola é fundamental para a qualidade do ensino. Qual das alternativas abaixo descreve a principal função da gestão pedagógica no ambiente escolar?
Alternativas
Q3194036 Pedagogia
Ao trabalhar com crianças com necessidades especiais, o auxiliar técnico pedagógico deve:
Alternativas
Q3194031 Pedagogia
Uma escola pública desenvolveu um projeto de integração entre professores e familiares para acompanhar a evolução dos alunos. Durante as reuniões, alguns responsáveis relataram dificuldades em ajudar as crianças nas tarefas de casa. Qual atitude a escola deve ter diante dessa situação?
Alternativas
Q3193014 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394/96, o ensino religioso é, exceto 
Alternativas
Q3192906 Pedagogia
Os sólidos platônicos são poliedros especiais, formados por faces iguais. Existem apenas 5 sólidos de Platão. Assinale a alternativa abaixo que não se refere a esses sólidos:  
Alternativas
Q3192418 Pedagogia
Podem ser sinais que auxiliam a identificar se uma criança ou adolescente sofre ou sofreu abuso e/ou exploração sexual:
I. Apresenta marcas de agressão ou machucados.
II. É agressiva, irritada ou machuca o próprio corpo.
III. Faz desenhos agressivos, que mostram situações de medo ou cenas envolvendo questıes sexuais.
Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q3191847 Pedagogia
Os primeiros Centros Psicopedagógicos foram fundados na Europa, em 1946, por J Boutonier e George Mauco, com direção médica e pedagógica. Estes Centros uniam conhecimentos da área de Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, onde tentavam readaptar crianças com comportamentos socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças com dificuldades de aprendizagem apesar de serem inteligentes. A psicopedagogia chegou ao Brasil, na _____________, cujas dificuldades de aprendizagem nesta época eram associadas a uma disfunção neurológica denominada de disfunção cerebral mínima (DCM) que virou moda neste período, servindo para camuflar problemas sócio pedagógicos. Complete a lacuna corretamente.
Alternativas
Q3191846 Pedagogia

Transtornos, dificuldades ou problemas de aprendizagem são desordens que dificultam o ritmo de aprendizado de uma pessoa. Esses problemas podem ser detectados a partir dos cinco anos de idade e necessitam de acompanhamento de psicopedagogos, psicólogos e, em alguns casos, fonoaudiólogos. Existem tratamentos que diminuem o grau dos transtornos de aprendizagem ao longo dos anos. s tipos mais comuns de transtornos de aprendizagem:



I. Dislexia. A principal característica da dislexia é a dificuldade em ler e escrever. Pessoas com dislexia apresentam atrasos para o aprendizado da leitura e da fala, problemas para memorizar palavras, regras ortográficas e conceitos, dispersão e falta de atenção. A dislexia é um problema crônico, com origem no cérebro, coluna vertebral e nervos (neurobiológica).


II. Discalculia. Dificuldades para compreender e assimilar regras, conceitos e operações matemáticas. Portadores desse transtorno possuem sérios problemas em realizar operações que envolvam números, além da dificuldade em ler símbolos matemáticos, operar cálculos numéricos e realizar operações mentais e escritas.


III. TDAH é uma doença crônica que causa comportamento agressivo, ansiedade, dificuldades de aprendizagem, inquietação, entre outros. Os casos iniciam na adolescência e acompanham as pessoas durante a sua vida. Em alguns casos, a pessoa adquire o problema e em outros passa a apresentar o problema após episódios de tensão e estresse.  


IV. Disgrafia. A disgrafia é um distúrbio que dificulta a percepção e capacidade escrita dos indivíduos, levando os portadores a frequentemente cometerem diferentes erros ortográficos. De acordo com especialistas, o transtorno pode estar relacionado a problemas psicomotores, levando as pessoas a apresentarem dificuldade em formar palavras, reconhecer e diferenciar maiúsculas e minúsculas, espaçamento das palavras, entre outras.



Está correta:

Alternativas
Q3191836 Pedagogia

De acordo com o PCN Introdução a avaliação é hoje compreendida pelos educadores como elemento integrador, entre a aprendizagem e o ensino, que envolve múltiplos aspectos:



I. O ajuste e a orientação da intervenção pedagógica para que o aluno aprenda da melhor forma.


II. Obtenção de informações sobre os objetivos que foram atingidos.


III. Obtenção de informações sobre o que foi aprendido e como.


IV. Reflexão contínua para o professor sobre sua prática educativa.


V. Tomada de consciência de seus avanços, dificuldades e possibilidades.



Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Respostas
14081: A
14082: C
14083: C
14084: A
14085: A
14086: D
14087: C
14088: B
14089: B
14090: D
14091: B
14092: A
14093: C
14094: A
14095: C
14096: D
14097: D
14098: C
14099: A
14100: B