Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 416

Q3696487

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696487 Pedagogia

Segundo Abramovay et al. (2012), a proposta norteadora das políticas brasileiras de educação para a inclusão de jovens e adolescentes que pode estimular a aceitação e o respeito às diferenças é

A

o convívio.

B

a tolerância.

C

a rotulação.

D

o nepotismo.

E

o proselitismo.

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Q3696485

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696485 Pedagogia

Ana e Maria são estudantes de Pedagogia e estavam conversando sobre bullying. Ana comentou que bullying é uma situação de agressão física e/ou psicológica entre pares, ocorrida de maneira intencional, repetida, sem motivo aparente, que gera uma consequência. Conforme Camargo (2009), essa definição de Ana está

A

totalmente correta, pois apresenta todos os comportamentos que caracterizam o bullying.

B

parcialmente correta, pois agressão física não caracteriza o bullying.

C

parcialmente correta, pois o bullying é uma situação acidental e não intencional.

D

parcialmente correta, pois sempre existe um motivo para o bullying.

E

totalmente incorreta, pois nenhum dos comportamentos mencionados caracterizam o bullying.

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Q3696483

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696483 Pedagogia

Uma das ações que pode contribuir para o reconhecimento e a valorização da realidade juvenil e de sua participação e convivência na escola, segundo Abramovay et al. (2012), é

A

facilitar a permanência dos pais ou responsável na escola durante o período das aulas.

B

incentivar os alunos a participarem de aulas de música e dança, uma nova exigência legal.

C

exigir a formação de times de futebol, visto que esse esporte faz parte da cultura brasileira.

D

investir na criação ou no fortalecimento de grêmios e outras entidades representativas dos estudantes.

E

possibilitar que amigos, colegas do bairro, colegas da igreja e vizinhos dos estudantes frequentem diariamente a escola em que estudam.

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Q3696482

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696482 Pedagogia

Toda escola deve ser composta por _________, que é o órgão formado pelo diretor, professores, funcionários, alunos, pais e outros representantes com o objetivo de tomar as decisões administrativas e pedagógicas escolares.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto, segundo Monlevade (2012).

A

um conselho escolar

B

uma associação pedagógica

C

um instituto educacional

D

uma sociedade educativa

E

um comitê regulatório

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Q3696481

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696481 Pedagogia

Os socos, pontapés e empurrões são considerados práticas de agressão ___________ que caracterizam o bullying.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto, conforme Camargo (2009).

A

cerebral

B

psicológica

C

física

D

parental

E

patrimonial

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Q3696479

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696479 Pedagogia

Em sua obra, Abramovay et al. (2012) destaca que, na dinâmica da escola, estabelecem-se relações que produzem a violência simbólica como forma de dominação. Alguns exemplos dessa violência são:

A

grades nas salas de aula e jardins floridos.

B

danos à infraestrutura e banheiros sujos.

C

plantação de árvores e espaço de lazer.

D

espaço para brincar e pichação.

E

agressão física e quadra de esporte.

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Q3695876

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695876 Pedagogia

De acordo com os princípios da Lei Brasileira de Inclusão (LBI), que exige a participação plena e efetiva da família, qual é a abordagem mais adequada e legalmente correta que a gestão escolar deve adotar ao se comunicar e planejar a trajetória educacional de um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA)?

A

Estabelecer uma comunicação contínua e transparente, compartilhando a avaliação funcional do aluno, as metas do Plano de Atendimento Individualizado (PAI) e buscando ativamente a contribuição dos pais para alinhar as estratégias entre a escola e o ambiente familiar.

B

Informar os pais somente no final de cada período letivo sobre o desempenho final do aluno, delegando à família a responsabilidade de buscar intervenções terapêuticas externas, sem participação da escola.

C

Exigir que os pais aceitem incondicionalmente todas as decisões pedagógicas da escola, limitando sua participação a apenas fornecer informações sobre o histórico médico do aluno.

D

Permitir a participação dos pais apenas em reuniões gerais, mantendo as informações sobre adaptações curriculares e o Plano de Atendimento Individualizado (PAI) restritas ao professor de AEE e à coordenação.

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Q3695874

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695874 Pedagogia

Qual é o objetivo primordial da elaboração do Plano de Atendimento Individualizado (PAI) para crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ambiente escolar?

A

Servir como um registro burocrático para comprovar a matrícula do aluno, sem a necessidade de vincular-se diretamente às estratégias pedagógicas de sala de aula.

B

Substituir integralmente o currículo base da escola, criando um programa de ensino totalmente isolado das demais atividades da turma regular.

C

Definir metas educacionais de curto, médio e longo prazo, descrever as estratégias pedagógicas, adaptações curriculares e apoios necessários, baseando-se na avaliação funcional e no perfil único de aprendizagem do aluno.

D

Estabelecer um currículo padronizado e rígido, que deve ser aplicado a todos os alunos com TEA da escola, garantindo a uniformidade do ensino.

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Q3695873

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695873 Pedagogia

A gestão pedagógica de uma escola inclusiva desempenha um papel crucial para garantir o sucesso da trajetória escolar do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Qual das ações a seguir representa a responsabilidade fundamental e mais estratégica da gestão nesse processo?

A

Garantir que o aluno com TEA seja sempre integrado em atividades separadas do restante da turma para evitar rupturas na rotina da classe regular.

B

Assegurar a formação continuada de toda a equipe escolar (professores, coordenadores, apoio) e coordenar a adaptação do projeto político-pedagógico para contemplar as necessidades específicas e as metodologias de ensino diferenciadas para alunos com TEA.

C

Limitar-se a providenciar a matrícula, considerando que o suporte terapêutico e as intervenções específicas para o desenvolvimento do aluno são de responsabilidade exclusiva da família e dos profissionais da saúde.

D

Delegar a responsabilidade de todo o processo de inclusão exclusivamente ao professor regente da sala de aula e ao professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

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Q3695817

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3695817 Pedagogia

No contexto da sala de aula, a relação entre professor e aluno envolve mais do que a simples transmissão de significados. O trabalho pedagógico exige estratégias que favoreçam a apropriação de conceitos por parte das crianças, especialmente nos anos iniciais. Nessa perspectiva, qual das alternativas expressa uma prática inadequada para o processo de ensino e aprendizagem de conceitos?

A

Utilizar os conceitos em diferentes contextos de uso, favorecendo sua compreensão.

B

Propor atividades em que os alunos empreguem os conceitos em situações concretas.

C

Explicar diretamente o significado de uma palavra usando outras palavras similares.

D

Mediar o acesso a novos significados por meio da interação verbal.

E

Criar oportunidades para que o aluno construa significados a partir das experiências escolares.

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Q3695572

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695572 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (2018), avalie as afirmativas em verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa correta. O processo de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental – Anos Finais está pautado por três procedimentos básicos:

( ) Pela identificação dos eventos considerados importantes na história do Ocidente (África, Europa e América, especialmente o Brasil), ordenando-os de forma cronológica e localizando-os no espaço geográfico.
( ) Pelo desenvolvimento das condições necessárias para que os alunos selecionem, compreendam e reflitam sobre os significados da produção, circulação e utilização de documentos (materiais ou imateriais), elaborando críticas sobre formas já consolidadas de registro e de memória, por meio de uma ou várias linguagens.
( ) Pelo reconhecimento e pela interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno, reconhecendo as hipóteses e avaliando os argumentos apresentados com vistas ao desenvolvimento de habilidades necessárias para a elaboração de proposições próprias.

A

V – F – V

B

V – F – F

C

V – V – V

D

F – F – V

E

F – V – F

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Q3695570

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695570 Pedagogia

O ensino de História no Brasil, assim como em diversos outros países, sofreu grande influência dos modelos europeus, especialmente no que diz respeito à estruturação dos currículos e à forma como os conteúdos históricos são apresentados e ensinados. Sobre esse tema, assinale a alternativa incorreta:

A

O esquema quadripartite francês divide a História em quatro grandes períodos: História Antiga, História Medieval, História Moderna e História Contemporânea.

B

O modelo francês é marcado por uma visão eurocêntrica, que posiciona a Europa como o centro dos processos históricos globais.

C

O eurocentrismo influenciou a História do Brasil, uma vez que se baseia em marcos institucionais da história política (colonização, independência, proclamação da república), frequentemente deixando de lado abordagens como a história das culturas indígenas, a história social e econômica, ou o papel de populações marginalizadas.

D

A influência europeia foi amplamente aplicada nos programas de ensino e exerceu impacto pouco significativo na pesquisa histórica.

E

Nas últimas décadas, surgiram críticas crescentes ao modelo eurocêntrico, especialmente no que se refere à valorização da História Local e de perspectivas não ocidentais.

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Q3695566

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695566 Pedagogia

Acerca do ensino de História no Brasil, analise as seguintes afirmações:

I. Com a criação do Decreto das Escolas de Primeiras Letras, a História era ensinada junto com a Moral Cristã e a doutrina religiosa.
II. No Império, o ensino religioso predominava nas escolas, refletindo a aliança entre Estado e Igreja.
III. A História tornou-se uma disciplina escolar autônoma apenas no final do século XX. IV. O ensino de História sempre visou educar sobre eventos históricos e não fortalecer o senso moral.

Com base nas afirmativas, estão corretas:

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q3695565

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695565 Pedagogia

O uso de fontes históricas nas aulas de História é benéfico por várias razões. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma das principais vantagens de utilizar fontes diferenciadas no ensino de História?

A

As fontes primárias fornecem todas as informações necessárias para a compreensão da História dentro de sala de aula, sendo desnecessárias as demais fontes.

B

Documentos históricos são materiais de apoio e servem apenas para o aluno desenvolver uma análise crítica da sociedade.

C

Fontes diferenciadas favorecem o pensamento histórico e a iniciação aos métodos de trabalho do historiador.

D

O uso de documentos históricos ajuda a criar uma abordagem uniforme e padronizada para todos os alunos.

E

As fontes históricas são usadas apenas para a memorização de fatos históricos, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia intelectual.

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Q3695564

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695564 Pedagogia

A memória desempenha um papel essencial na configuração da história local. Nesse contexto, como a memória contribui para o estudo da história local?

A

A memória local é imprescindível para o estudo de documentos históricos oficiais.

B

A memória local contribui para a formação da identidade apenas em nível regional.

C

A memória ajuda a substituir a história escrita por relatos orais.

D

O foco da memória local está na preservação de monumentos nacionais.

E

A memória permite resgatar histórias de vida individuais e coletivas, bem como os acontecimentos locais.

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Q3695563

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695563 Pedagogia

Para Vasconcellos (2000), o Projeto Político Pedagógico envolve uma construção coletiva do conhecimento.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto: “O Projeto Político-Pedagógico é o plano ________ da instituição e pode ser entendido como a sistematização, _____________, de um processo de Planejamento Participativo, que se __________ e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar.”

A

multiplicador – imutável – define.

B

global – nunca definitiva - aperfeiçoa.

C

centralizador – absoluta – estagna.

D

a curto prazo – elaborada – limita.

E

estratégico – objetiva – modifica.

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Q3695467

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695467 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico é composto, basicamente, de três grandes partes, articuladas entre si. Analise as afirmativas a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta:

I. O marco referencial é a busca de um posicionamento político (visão do ideal de sociedade e de homem) e pedagógico (definição sobre a ação educativa e sobre as características que deve ter a instituição que planeja).
II. O diagnóstico se refere à busca das necessidades a partir da análise da realidade e/ou do juízo sobre a realidade da instituição (comparação com aquilo que desejamos que seja).
III. Programação é a resposta da ação, o que é necessário e possível para diminuir a distância entre o que vem sendo a instituição e o que deveria ser.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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Q3695465

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695465 Pedagogia

A escola tem uma função social e seu objetivo, no ensino fundamental, é a formação básica do cidadão, mediante:

A

O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da tecnologia e da engenharia.

B

A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.

C

O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de crenças religiosas impostas pelo Estado e a formação de valores cívicos.

D

O fortalecimento dos vínculos de família e dos laços de solidariedade comunitária, com intolerância recíproca entre as diferentes etnias e culturas.

E

A garantia do ensino em língua portuguesa, inclusive para comunidades indígenas, que se adequarão aos processos de aprendizagem preferidos pelo Estado.

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Q3695458

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695458 Pedagogia

Como o ensino religioso pode contribuir com a formação de atitudes de respeito, empatia e solidariedade?

A

Pelo ensino ético e focado apenas nas escolhas dos alunos quanto às religiões sobre as quais eles querem aprender.

B

Por meio de atividades escolares que demonstrem o espírito de solidariedade que cada um deve ter em relação somente a seus irmãos de sua própria religião.

C

Pela metodologia de ensino em que o professor apenas transmite seu conhecimento, sem abrir ao diálogo com a turma, para evitar debates desrespeitosos entre alunos de diferentes religiões.

D

Pela transmissão de valores, responsabilidade e reconhecimento mútuo da condição humana.

E

Para estimular o respeito entre frequentantes de diferentes religiões, é preciso trabalhar a empatia e o olhar para o outro, exceto em relação aos ateus e agnósticos.

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Q3695456

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695456 Pedagogia

Com base na compreensão dos conhecimentos oriundos da área das ciências da religião, é importante que o docente realize a transposição didática necessária na implementação do ensino religioso na escola pública. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta:

A

A transposição didática é a manutenção do conhecimento religioso das instituições religiosas de forma que seja transmitido da mesma maneira no templo e na sala de aula.

B

A transposição didática trata-se de transformar o conhecimento religioso em um saber escolar.

C

Para a transposição didática, é dispensável que o docente compreenda os sujeitos da aprendizagem, o único ponto considerado é teoria teológica.

D

O docente que realiza a transposição didática no ensino religioso deve ter em mente o nível de ensino para o qual a aula está sendo planejada, sem necessidade de refletir sobre a sua intenção com a aula.

E

Para definir a metodologia a ser utilizada e as atividades a serem propostas no ensino religioso, basta o docente conhecer duas das principais religiões no país e ensiná-las.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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