Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 347

Q3745924

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |

Q3745924 Pedagogia

A ética na educação transcende a simples transmissão de conteúdos e se configura como um elemento essencial para a formação integral dos alunos, promovendo o desenvolvimento de cidadãos críticos, responsáveis e conscientes de seus direitos e deveres. O ambiente escolar deve ser um espaço de convivência, onde os estudantes aprendam valores fundamentais, como respeito, solidariedade, honestidade e justiça, e possam refletir sobre dilemas morais e sociais por meio de atividades práticas, debates, dramatizações e projetos interdisciplinares. Diante desse contexto, assinale a alternativa correta sobre a importância da ética na educação:

A

O professor deve atuar apenas como transmissor de conteúdos acadêmicos, sem influência no comportamento ético dos alunos.

B

A ética na educação está restrita ao cumprimento de regras e normas escolares, sem impacto no desenvolvimento moral dos alunos.

C

A ética na educação envolve a vivência de valores fundamentais, mediação de conflitos e desenvolvimento de consciência social, preparando cidadãos responsáveis e críticos.

D

A ética escolar é uma disciplina isolada, desvinculada das práticas pedagógicas cotidianas, desempenhando um papel simplesmente de vivências.

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Q3745919

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |

Q3745919 Pedagogia

As recreações e atividades lúdicas têm um papel importante para o aprendizado por tornar o processo mais prazeroso, promover a interação social, a autoconfiança e a expressão pessoal da criança. Sobre as recreações e atividades lúdicas, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A recreação escolar contribui para o desenvolvimento físico dos alunos, como coordenação motora e resistência.
(__)O papel do educador é apenas permitir que os alunos brinquem livremente, sem planejamento ou organização das atividades.
(__)A interação social durante a recreação promove habilidades como cooperação, empatia e respeito.
(__)A recreação escolar não tem impacto no desenvolvimento emocional dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

V, V, F, F.

C

F, V, V, F.

D

F, F, V, V.

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Q3745918

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |

Q3745918 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que define a identidade, os objetivos e as diretrizes de uma instituição de ensino, funcionando como um "mapa" para suas ações.
Associe corretamente as dimensões do Projeto Político-Pedagógico (Coluna A) às suas características principais (Coluna B):

Coluna A

I.Projeto.
II.Político.
III.Pedagógico.

Coluna B

A.Considera a escola como um espaço de formação de cidadãos responsáveis e críticos.
B.Define e organiza as atividades e projetos educativos necessários ao ensino e aprendizagem.
C.Reúne propostas de ação concreta que orientam o trabalho da escola em determinado período.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-A, II-C, III-B.

B

I-A, II-B, III-C.

C

I-C, II-A, III-B.

D

I-B, II-A, III-C.

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Q3745916

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |

Q3745916 Pedagogia

Uma das preocupações no contexto escolar, tem sido a relação professor-aluno, pois observa-se que quando não é dada a devida atenção à temática, muitas ações desenvolvidas no ambiente escolar acabam por fracassar. Daí a importância de estabelecer uma reflexão aprofundada sobre esse assunto, considerando a relevância de todos os aspectos que caracterizam a escola. A mediação do professor é relevante para a aprendizagem, permitindo que o docente conheça o aluno, sobre esta relação professor-aluno no processo de aprendizagem, é correto afirmar que:

A

O professor deve ser visto apenas como transmissor de conteúdos, pois o diálogo não interfere no aprendizado.

B

A prática educativa dialógica pressupõe que o professor compreenda o diálogo como um fenômeno humano capaz de mobilizar reflexão e ação nos alunos.

C

O diálogo é apenas uma troca de ideias que não influencia a transformação da realidade escolar.

D

A interação social não é essencial para a aprendizagem, bastando o repasse de informações pelo professor.

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Q3745915

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |

Q3745915 Pedagogia

A alfabetização e o letramento são conceitos interligados, mas com funções diferentes no processo educativo. O letramento surgiu com o objetivo de completar a alfabetização, assim no contexto escolar e social afirmamos que:

A

O letramento limita-se ao domínio do sistema alfabético e ortográfico, sem relação com o uso social da escrita.

B

O letramento desenvolve a habilidade de usar a escrita e a leitura de forma autônoma em situações sociais reais, inserindo o aluno no contexto cultural e social.

C

O letramento visa apenas à decodificação de palavras em atividades mecânicas e exercícios repetitivos.

D

O letramento substitui completamente a alfabetização tradicional, eliminando a necessidade do ensino da leitura e escrita.

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Q3745694

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José do Ouro - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de São José do Ouro - RS - Professor – Educação Infantil |

Q3745694 Pedagogia

A igualdade racial na Educação Infantil precisa ser construída, entre outros, a partir de:

I. Práticas pedagógicas que ampliem a identidade e a cultura afro-brasileira, rompendo relações de dominação.
II. Divulgação exclusiva de figuras públicas negras para inspirar os alunos.
Ill. Restrição das manifestações culturais no ambiente escolar.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Apenas nos itens II e III.

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Q3745691

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José do Ouro - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de São José do Ouro - RS - Professor – Educação Infantil |

Q3745691 Pedagogia

A concepção de conhecimento presente na abordagem construtivista de aprendizagem escolar é:

I. Uma cópia do mundo e do que explicam desse mundo; é um processo solitário da criança com seus próprios esquemas mentais.
II. Uma construção que o indivíduo realiza mediante a sua atividade mental, atividade que ele desenvolve para identificar, estabelecer relações, generalizar; em definitivo, para fazer aprendizagens significativas que lhe permitam desenvolver as suas potencialidades.
III. Um fenômeno eminentemente individual, fruto das capacidades que nascem com a criança, e vai progredindo de acordo com a qualidade dos instrumentos de indagação da realidade oferecidos.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item II.

B

Apenas no item III.

C

Apenas nos itens I e II.

D

Apenas nos itens I e III.

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Q3745690

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José do Ouro - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de São José do Ouro - RS - Professor – Educação Infantil |

Q3745690 Pedagogia

A Declaração Mundial sobre Educação para Todos, em seu Artigo I, trata da satisfação das necessidades básicas de aprendizagem. Sobre as necessidades básicas de aprendizagem, analisar a sentença.

Cada criança deve estar em condições de aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades básicas de aprendizagem. Essas necessidades compreendem tanto a leitura e a escrita quanto os valores e aos atitudes. A amplitude das necessidades básicas de aprendizagem e a maneira de satisfazê-las devem ser as mesmas independentemente do país e da cultura, e não mudam com o decorrer do tempo (1ª parte). A satisfação das necessidades básicas de aprendizagem confere aos membros de uma sociedade a possibilidade e a responsabilidade de respeitar e desenvolver sua herança cultural, linguística e espiritual, de promover a educação de outros, de defender a causa da justiça social, de proteger o meio-ambiente e de ser tolerante com os sistemas sociais, políticos e religiosos que difiram dos seus, assegurando respeito aos valores humanistas e aos direitos humanos comumente aceitos, bem como de trabalhar pela paz e pela solidariedade internacionais em um mundo interdependente (2ª parte).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q3745685

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José do Ouro - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de São José do Ouro - RS - Atendente de Creche |

Q3745685 Pedagogia

Sobre a educação inclusiva, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

A educação inclusiva busca garantir o acesso, a permanência e o sucesso escolar de todos os alunos, valorizando ___________, a equidade e a participação.

A

a disciplina

B

a competição

C

o controle

D

a diversidade

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Q3745504

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor II |

Q3745504 Pedagogia

Caracteriza-se como bullying o seguinte fato:

A

dois alunos discutem ou brigam em um dia específico por causa de um jogo ou de uma divergência de opinião

B

o professor chama a atenção de um estudante por não ter feito a tarefa ou por comportamento inadequado na sala

C

um grupo de colegas faz piada uns com os outros de forma equilibrada; todos participam e ninguém se sente realmente ofendido

D

um aluno, intencionalmente e de modo repetitivo, apelida um colega da turma, fazendo-o se sentir ofendido, apesar de não haver violência física

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Q3745503

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor II |

Q3745503 Pedagogia

Trata-se de uma perspectiva que defende o direito de todos os alunos à escolarização na escola regular, valorizando a diversidade. Assim, inclui todos os estudantes: com deficiência, altas habilidades/superdotação, transtornos globais do desenvolvimento, além de grupos historicamente excluídos (sociais, culturais, étnicos). Seu maior objetivo é garantir acesso, permanência, participação e aprendizagem em condições de equidade. Essas são as características:

A

da educação inclusiva

B

da educação especial

C

da educação de jovens e adultos

D

do atendimento educacional especializado

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Q3745502

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor II |

Q3745502 Pedagogia

É um documento orientador da identidade da escola, que define missão, valores, propostas pedagógicas, organização e gestão participativa. Deve ser construído de forma participativa, envolvendo todos os atores da escola e a comunidade, garantindo a gestão democrática. Enfim, serve como instrumento para garantir a qualidade da educação, a autonomia da escola e o desenvolvimento integral dos alunos. Esse documento denomina-se:

A

Plano de Cargos e Salários

B

Projeto Político-Pedagógico

C

Base Nacional Comum Curricular

D

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

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Q3745501

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor II |

Q3745501 Pedagogia

O Prof. João preparou uma aula baseada no seguinte tema: “Diversidade ecológica de Cachoeiras de Macacu”. Para isso, resolveu convidar três colegas de trabalho para ajudá-lo a desenvolver o tema. Cada docente visitou a sala do Prof. João em um dia diferente. Ele convidou o professor de Ciências para falar sobre os animais da região. Convidou o professor de Geografia para falar dos principais rios do município. Por fim, convidou o professor de Língua Portuguesa para declamar poemas sobre a natureza. Todos esses professores foram à sala de aula do Prof. João, mas cada disciplina abordou o tema da diversidade ecológica separadamente. Essa atividade é um exemplo de:

A

interdisciplinaridade, pois houve integração dos saberes entre disciplinas para compreender um mesmo fenômeno

B

multidisciplinaridade, pois cada disciplina manteve sua autonomia, com diálogo mínimo ou inexistente entre as áreas do saber

C

transdisciplinaridade, pois houve a superação das fronteiras disciplinares, integrando saberes científicos, artísticos e culturais à vida cotidiana

D

interdisciplinaridade associada à transdisciplinaridade, pois o professor conseguiu garantir a presença de diferentes áreas em sua sala de aula, em diferentes dias da semana

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Q3745385

Q3745385 Pedagogia

As práticas pedagógicas voltadas à construção do conhecimento consideram que:

A

O estudante é receptor passivo de conteúdos previamente organizados.

B

A aprendizagem é resultado apenas da memorização e repetição.

C

O conhecimento é construído na interação entre sujeito e objeto, mediada social e culturalmente.

D

O papel do professor é exclusivamente o de transmissor de informações.

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Q3745384

Q3745384 Pedagogia

Considerando a relação entre educação e sociedade, assinalar a alternativa CORRETA.

A

A prática pedagógica é determinada exclusivamente por políticas públicas, não havendo margem de autonomia para os educadores.

B

A escola desempenha papel duplo: refletir a realidade social e promover mudanças significativas nela, formando estudantes críticos, conscientes e engajados socialmente.

C

A educação deve manter-se neutra, evitando qualquer discussão sobre desigualdades sociais ou direitos humanos.

D

A função da escola restringe-se à preparação técnica para o mercado de trabalho, sendo irrelevante sua dimensão social.

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Q3744480

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Matemática) |

Q3744480 Pedagogia

Segundo a BNCC, no ensino de Matemática, é uma das competências específicas:

A

decorar teoremas clássicos de geometria plana

B

memorizar fórmulas e aplicá-las mecanicamente

C

reproduzir algoritmos matemáticos sem reflexão crítica

D

reconhecer e utilizar diferentes linguagens e representações matemáticas

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Q3744439

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Educação Física) |

Q3744439 Pedagogia

Analisando a relação da escola e da Educação Física com o esporte, a partir de autores do campo da Educação Física, Stigger (2007) argumenta que em uma das concepções a escola é tratada como “produtora de cultura”. Para o autor, o esporte nesta concepção de escola é:

A

capaz de produzir novos atletas, a fim de interferir no universo esportivo, trazendo visibilidade para a escola, para o município e para a política local como um todo

B

local privilegiado para o debate sobre a sociedade progressista, que insiste que as relações sociais não devem ser competitivas em si, mas capazes de canalizar as diferenças, sanando as desigualdades sociais, prioritariamente

C

transformado em prática acessível a todos, retirando-lhe os componentes responsáveis pela sua lógica reprodutora, excludente e limitadora, a partir de ações pedagógicas capazes de produzir um conhecimento significativo sobre o esporte, que vá além da sua prática vista como fim em si mesma

D

meio de construir – a partir de resultados positivos em campeonatos mundiais e olimpíadas – a consciência dos trabalhadores em busca da soberania nacional e do fortalecimento da identidade do povo com a pátria

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Q3744438

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Educação Física) |

Q3744438 Pedagogia

Sobre a estruturação das aulas, a abordagem crítico-superadora (Coletivo de Autores, 2012) defende que o cotidiano em sala de aula seja capaz de acentuar o interesse prático do aluno em apreender a realidade. Para tal, defende a aula como um:

A

lugar em que o professor deve ser agente mediador dos saberes e das competências que os estudantes apresentam, fazendo com que eles sejam capazes de explorar suas capacidades empreendedoras

B

encontro a ser explorado pelos estudantes, com a mediação do professor, tendo como objetivo a satisfação dos desejos discentes para que estes possam exercitar sua capacidade criativa

C

espaço de construção coletiva, onde os interesses dos estudantes possam determinar a prática pedagógica, fazendo com que eles se reconheçam como potenciais dirigentes do capital

D

espaço intencionalmente organizado para possibilitar a direção da apreensão, pelo aluno, do conhecimento específico da Educação Física e dos diversos aspectos das suas práticas na realidade social

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Q3744436

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Educação Física) |

Q3744436 Pedagogia

Propondo a reflexão sobre a função social da Educação Física, o Coletivo de Autores (2012) debate a Educação, e por consequência a Educação Física, à luz da luta de classes, como é o caso da sociedade brasileira. Para tal, evidencia que o projeto político-pedagógico é fundamental, pois representa uma intenção, bem como uma ação deliberada e a estratégia do professor. Especificamente sobre o que é ser político e pedagógico dentro de um projeto educacional, os autores afirmam que:

A

é político porque expressa uma intervenção em determinada direção e é pedagógico porque reflete sobre a ação dos homens na realidade explicando suas determinações

B

é político porque estabelece parâmetros de desempenho referenciado em cada faixa etária e é pedagógico porque dá condições de materializar o planejamento para atingir as metas de desempenho

C

é político porque serve à sociedade e ao seu modo de produção e é pedagógico por fortalecer o desenvolvimento das forças produtivas

D

é político porque determina uma forma de ver o mundo no sentido de conservá-lo e é pedagógico porque favorece a construção dos planejamentos de aula para atingir as metas

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Q3744428

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Educação Física) |

Q3744428 Pedagogia

Ao buscar introduzir a ideia de Pedagogia da Rua, João Batista Freire (2022) destaca que as ruas existem em “nossos pedaços de terra”, seja no asfalto, na quadra, no condomínio e outros lugares. O autor assinala ainda que esses lugares formam pequenas sociedades, na comunhão de determinada cultura, propondo apenas o compromisso de viver fora do “tempo contado”. Tais sociedades são denominadas pelo autor de:

A

sociedades pedagógicas

B

instituições anárquicas

C

sociedades lúdicas

D

instituições educativas

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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