Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 29

Q4019928

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física |

Q4019928 Pedagogia

O esporte institucionalizado caracteriza-se pela presença de regras formalmente codificadas, padronização normativa, burocratização organizacional e orientação para o rendimento, sendo regulado por federações e confederações responsáveis pela organização e uniformização das competições em diferentes níveis. Entretanto, quando esse universo normativo é incorporado ao contexto da Educação Física escolar, sua abordagem demanda mediação pedagógica, considerando os objetivos educacionais da escola e as especificidades do processo de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A

As regras oficiais das modalidades esportivas podem ser submetidas a processos de adaptação e ressignificação pedagógica no ambiente escolar, com a finalidade de ampliar a participação dos estudantes e favorecer o acesso democrático às práticas da cultura corporal de movimento.

B

O cumprimento estrito das normas estabelecidas pelas confederações esportivas constitui o único critério que legitima o ensino do esporte na escola, uma vez que qualquer alteração normativa descaracteriza a modalidade e inviabiliza a aprendizagem motora.

C

A manutenção integral dos regulamentos internacionais é condição obrigatória nas aulas de Educação Física, pois a função central da escola consiste na preparação técnica de estudantes para integração futura no sistema esportivo profissional de alto rendimento.

D

As dimensões oficiais dos espaços e dos equipamentos esportivos devem ser mantidas sem qualquer modificação no contexto escolar, sob o pressuposto de que a alteração de materiais comprometeria a fidelidade às normas formais das modalidades institucionalizadas.

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Q4019916

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física |

Q4019916 Pedagogia

No contexto da Educação Física escolar voltada à infância, os conteúdos de movimentos, esportes e jogos devem considerar as características do desenvolvimento infantil, bem como as orientações pedagógicas contemporâneas que valorizam a diversidade de experiências corporais. Com base nesses pressupostos, assinale a alternativa CORRETA.

A

O ensino deve priorizar experiências corporais diversificadas e lúdicas, com adaptação de regras, exploração de diferentes formas de movimento e valorização dos jogos e esportes como práticas culturais acessíveis à participação de todas as crianças.

B

O planejamento pedagógico deve concentrar-se na iniciação esportiva formal, com ênfase na padronização técnica precoce e na aplicação rígida das regras oficiais das modalidades, a fim de desenvolver rendimento competitivo.

C

A abordagem didática deve substituir jogos tradicionais e brincadeiras infantis por modalidades esportivas institucionalizadas, pois apenas estas possuem organização suficiente para orientar o ensino sistemático do movimento.

D

O trabalho com jogos e esportes deve privilegiar exercícios repetitivos de fundamentos técnicos isolados, evitando adaptações pedagógicas, para garantir a correta execução motora desde as primeiras etapas escolares.

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Q4019915

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física |

Q4019915 Pedagogia

A evolução da Educação Física escolar reflete mudanças conceituais e metodológicas que procuram integrar aspectos cognitivos, afetivos e motores no processo de aprendizagem. Historicamente, o ensino da Educação Física passou de abordagens centradas na repetição de gestos e treinamentos padronizados para metodologias que valorizam a participação ativa, a reflexão crítica e a construção do conhecimento motor. A mudança metodológica envolve, portanto, a adoção de estratégias pedagógicas que considerem as necessidades, interesses e experiências prévias dos estudantes, promovendo aprendizagem significativa e ampliando a compreensão do corpo e do movimento. Considerando as transformações metodológicas no ensino de Educação Física, assinale a alternativa CORRETA.

A

A mudança metodológica no ensino da Educação Física busca priorizar estratégias que promovam participação ativa, exploração motora, reflexão crítica e construção de conhecimento significativo.

B

A evolução metodológica da Educação Física escolar substituiu integralmente os conteúdos técnicos e esportivos por atividades exclusivamente lúdicas e recreativas.

C

A metodologia tradicional de ensino da Educação Física enfatiza a aprendizagem por investigação, tomada de decisão e análise reflexiva das práticas corporais pelos estudantes.

D

A mudança metodológica no ensino da Educação Física recomenda a aplicação de sequências de exercícios padronizados, enfatizando repetição mecânica e avaliação exclusivamente quantitativa.

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Q4019908

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física |

Q4019908 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas à abordagem Crítico-Emancipatória na Educação Física escolar, proposta por Elenor Kunz. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O ensino deve pautar-se na transformação didático-pedagógica do esporte, visando à transcendência de limites e à emancipação do aluno por meio do agir comunicativo e da reflexão crítica.
(__)As competências objetivas, sociais e comunicativas constituem os pilares para que o estudante compreenda as estruturas do movimento e as relações de poder presentes na cultura corporal.
(__)A prática pedagógica prioriza a execução técnica exaustiva e o rendimento atlético, utilizando a repetição mecânica como principal instrumento para a automação dos fundamentos esportivos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:

A

F, V, V.

B

V, F, V.

C

V, V, F.

D

F, F, F.

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Q4018439

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |

Q4018439 Pedagogia

No ensino de Arte, o estudo de obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas contribui para ampliar a compreensão dos estudantes sobre a diversidade estética e cultural. De acordo com as competências específicas e as dimensões do conhecimento previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a abordagem das linguagens artísticas deve:

A

Articular as dimensões da criação, da crítica, da estesia, da expressão, da fruição e da reflexão, de modo que os conhecimentos incidam sobre a experiência sensível.

B

Centrar o processo de apreciação artística na observação das propriedades materiais, validando a técnica como o principal vetor de significação da obra.

C

Pautar a leitura de obras na identificação prioritária dos elementos sintáticos da linguagem visual, garantindo a objetividade na análise técnica da imagem.

D

Organizar a progressão curricular pelo desenvolvimento cronológico dos estilos, assegurando a compreensão da história da arte como um processo linear.

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Q4018126

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018126 Pedagogia

A educação infantil inclusiva busca garantir o direito de todas as crianças à participação, aprendizagem e convivência no ambiente escolar. Nesse contexto, o atendimento às crianças com necessidades educacionais especiais deve considerar práticas pedagógicas inclusivas e adaptadas às necessidades individuais. Assinale a alternativa que apresenta ação CORRETA para promover a inclusão na educação infantil.

A

Priorizar apenas atividades iguais para todas as crianças, evitando adaptações pedagógicas que diferenciam o processo de aprendizagem.

B

Encaminhar as crianças com necessidades especiais para instituições especializadas, evitando sua permanência nas atividades da turma.

C

O organizar práticas pedagógicas que considerem as necessidades de cada criança, promovendo adaptações e garantindo sua participação nas atividades do grupo.

D

Reduzir a participação das crianças com deficiência nas atividades coletivas para evitar dificuldades de interação.

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Q4018116

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018116 Pedagogia

O domínio da linguagem oral amplia as possibilidades de interação entre as crianças, sendo essa capacidade fundamental na Educação Infantil para o desenvolvimento das crianças. Nesse contexto é CORRETO o que se afirma sobre a atuação do professor no processo de interação na Educação Infantil.

A

O professor deve priorizar atividades individuais e silenciosas, contendo as interações entre as crianças para evitar conflitos e garantir maior controle do comportamento em sala.

B

O professor deve restringir as conversas até nos momentos de recreação, e limitar durante atividades pedagógicas orientadas em sala, desestimulando a comunicação entre as crianças.

C

O professor deve atuar como mediador das interações, incentivando o diálogo, a cooperação, a participação das crianças na construção de regras e o respeito mútuo no grupo.

D

O professor deve estabelecer regras e sanções sem a participação das crianças, garantindo disciplina por meio de decisões centralizadas e pouco flexíveis no cotidiano escolar.

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Q4018113

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018113 Pedagogia

As creches exercem papel fundamental no desenvolvimento infantil e devem garantir condições que respeitem os direitos fundamentais das crianças, assegurando proteção, educação e oportunidades de interação social. Assim, os critérios de qualidade para o atendimento em creches envolvem princípios que orientam as práticas pedagógicas e organizacionais das instituições. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o princípio que orienta o atendimento em creches comprometido com os direitos da criança.

A

Organizar a rotina da creche com foco exclusivo na disciplina e no silêncio das crianças, priorizando o controle do comportamento coletivo.

B

Priorizar apenas atividades pedagógicas formais, reduzindo os momentos de cuidado e interação para garantir maior rendimento cognitivo das crianças.

C

Direcionar o atendimento infantil apenas às necessidades físicas das crianças, sem considerar aspectos emocionais, sociais e culturais do desenvolvimento.

D

Garantir um ambiente seguro, afetivo e estimulante que favorece o desenvolvimento integral da criança, respeitando sua dignidade, suas necessidades e seu ritmo de aprendizagem.

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Q4018109

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q4018109 Pedagogia

A educação infantil deve reconhecer que cada criança possui características próprias de desenvolvimento, cultura, experiências e ritmos de aprendizagem. O respeito à diversidade e à individualidade constitui princípio fundamental da prática pedagógica. Sobre a diversidade e individualidade na Educação Infantil, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)As práticas pedagógicas devem considerar os diferentes ritmos de aprendizagem das crianças.
(__)A diversidade cultural e social deve ser respeitada no ambiente educativo.
(__)Todas as crianças devem realizar exatamente as mesmas atividades no mesmo ritmo.
(__)O reconhecimento das diferenças contribui para a formação de atitudes de respeito e convivência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, V.

C

V, F, V, V.

D

V, F, F, V.

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Q4018040

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional |

Q4018040 Pedagogia

Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui um documento fundamental para a organização das ações educativas da escola. Sua elaboração envolve a reflexão coletiva sobre a intencionalidade educativa da instituição, devendo considerar os princípios da gestão democrática, da formação para a cidadania e da garantia do direito à educação para todos. Com base nessas informações, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O Atendimento Educacional Especializado deve constar no PPP da escola, garantindo o atendimento aos estudantes público-alvo da educação especial.

B

A elaboração do PPP deve ser realizada por empresa especializada em gestão escolar, a partir de informações fornecidas pelo diretor da escola.

C

O PPP orienta as ações educativas da escola e expressa sua intencionalidade pedagógica e organizacional.

D

O PPP deve ser elaborado coletivamente, considerando o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas presentes na comunidade escolar.

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Q4018029

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional |

Q4018029 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) expressa a identidade da escola e sua concepção pedagógica, sendo elaborado por meio de um processo coletivo que envolve análise da realidade, definição de objetivos e planejamento das ações educativas. Considerando as etapas relacionadas à elaboração do PPP, assinale a alternativa CORRETA.

A

O diagnóstico da realidade escolar deve ser realizado após a definição das metas e objetivos institucionais.

B

A caracterização da realidade escolar constitui uma das etapas fundamentais para a elaboração do PPP.

C

Na elaboração do PPP não há necessidade de revisar ou reavaliar o plano de ação da escola.

D

A elaboração do PPP deve iniciar pela organização do trabalho docente, sem avaliar previamente a realidade escolar.

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Q4018027

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional |

Q4018027 Pedagogia

A família é considerada a primeira agência educacional do ser humano, sendo responsável por importantes processos de socialização e pela forma como o indivíduo passa a se relacionar com o mundo.
Com base no excerto apresentado, assinale a alternativa CORRETA.

A

A constituição da família depende de uma formalização legal do casamento entre os responsáveis.

B

A família é a primeira referência educativa da criança e pode apresentar diferentes formas de organização.

C

A família só pode ser caracterizada quando ocorre união legal entre homem e mulher mediante casamento civil ou religioso.

D

Apenas famílias constituídas por dois adultos e filhos podem ser consideradas como uma estrutura familiar.

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Q4017609

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Professor EBTT - Sociologia |

Q4017609 Pedagogia

A partir dos anos 2000, ganhou força no Brasil um modelo de gestão escolar inspirado no setor privado: as metas de aprendizagem são defi nidas com base em índices como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB); os bônus para professores são atrelados ao desempenho dos alunos nas provas; escolas são ranqueadas em listas públicas; e conglomerados educacionais privados passam a administrar unidades públicas por meio de parcerias. Para um conjunto de sociólogos críticos, essa não é apenas uma mudança administrativa, mas a expressão de uma lógica mais profunda que transforma a educação, antes pensada como direito social e formação cidadã, em uma commodity regulada pela lógica do mercado.

BALL, Stephen J. Educação global S.A.: novas redes políticas e o imaginário neoliberal. Tradução de Janete Bridon. Petrópolis: Vozes, 2022.

A interpretação sociológica que melhor explica a transformação descrita é a que identifi ca a operação de um paradigma que:

A

Prioriza a horizontalidade decisória e a emancipação dos sujeitos educativos da tutela estatal, promovendo a soberania pedagógica das comunidades locais.

B

Fortalece o planejamento centralizado e a uniformização curricular como instrumentos para assegurar a igualdade de acesso a um padrão nacional de conhecimentos.

C

Naturaliza a concorrência e a racionalidade mercantil como princípios organizadores, redefi nindo a educação como um serviço mensurável e submetido à lógica do desempenho e da competitividade.

D

Busca otimizar a administração pública mediante a aplicação de critérios técnicos universalistas, hierarquia funcional e procedimentos padronizados de avaliação.

E

Funda a política educacional em métricas quantitativas e na crença de que a observação neutra dos dados pode orientar cientifi camente a superação dos problemas de aprendizagem.

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Q4016010

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terezinha - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |

Q4016010 Pedagogia

A chamada Síndrome de Asperger, denominação anteriormente utilizada para descrever quadros atualmente incluídos no Transtorno do Espectro Autista (TEA), geralmente associados ao nível 1 de suporte, pode apresentar desafios específicos no contexto escolar. Em muitos casos, estudantes com esse diagnóstico podem apresentar dificuldades relacionadas à interação social, à compreensão de regras implícitas de convivência e à presença de interesses restritos ou padrões comportamentais repetitivos, o que pode tornar a sua identificação mais complexa no ambiente educacional. Considerando as características associadas ao TEA, assinale a alternativa CORRETA.

A

Estudantes com TEA podem apresentar dificuldades na interação social e na comunicação, além de interesses restritos e repetitivos.

B

Estudantes com TEA apresentam uma dificuldade específica de aprendizagem relacionada especialmente à leitura e à escrita de textos.

C

Estudantes com TEA caracterizam-se pela ausência de dificuldades nas interações sociais e pela presença marcante de atrasos motores.

D

TEA caracteriza-se principalmente por atraso acentuado no desenvolvimento da linguagem e comprometimento intelectual significativo.

E

Estudantes com TEA apresentam hiperatividade e impulsividade como características centrais desse tipo de transtorno de desenvolvimento.

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Q4016009

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terezinha - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |

Q4016009 Pedagogia

No contexto das metodologias ativas, a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) propõe que os estudantes enfrentem situações desafiadoras que estimulem a investigação e o trabalho colaborativo. Nesse modelo, o docente apresenta um problema relacionado ao cotidiano dos estudantes e conduz o processo por meio de etapas que incluem a análise da situação, a formulação de hipóteses, a busca por informações e a apresentação de possíveis soluções. A partir dessa abordagem pedagógica, assinale a alternativa CORRETA.

A

O problema apresentado aos estudantes deve possuir uma única solução previamente estabelecida pelo professor, evitando interpretações distintas durante a atividade.

B

A divisão dos estudantes em grupos não é recomendada nessa metodologia, pois pode gerar divergências de interpretação e comprometer a aprendizagem.

C

A busca por informações ocorre apenas ao final do processo, servindo como forma de confirmar a resposta considerada correta pelo docente.

D

O processo de resolução do problema dispensa discussões coletivas, uma vez que o foco principal da metodologia é a aprendizagem individual.

E

Os conflitos cognitivos surgem quando o estudante percebe que seus conhecimentos são insuficientes para resolver o problema, estimulando a investigação.

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Q4016007

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terezinha - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |

Q4016007 Pedagogia

No âmbito da didática, diferentes elementos compõem a organização do processo de ensino, orientando a ação docente no contexto escolar. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A avaliação didática do ensino caracteriza-se pela verificação final dos resultados da aprendizagem dos estudantes.

B

O planejamento do ensino refere-se à definição dos objetivos e dos meios para alcançá-los, podendo ocorrer desvinculado das etapas de execução e avaliação.

C

A execução do ensino consiste na realização das ações pedagógicas previstas, independentemente dos objetivos definidos no planejamento.

D

O planejamento do ensino envolve a definição de objetivos e estratégias, constituindo etapa inicial da prática pedagógica.

E

A didática associa-se à aplicação de técnicas de ensino, sem relação com a organização racional das ações pedagógicas.

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Q4016006

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terezinha - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |

Q4016006 Pedagogia

A educação inclusiva pressupõe transformações nas formas de compreender o conhecimento, os sujeitos e os processos educativos. Nesse sentido, a organização tradicional do ensino, baseada em compartimentalizações rígidas do saber e em classificações estáticas dos estudantes, tende a dificultar as práticas pedagógicas voltadas à diversidade. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A fragmentação do conhecimento em disciplinas independentes favorece a articulação entre diferentes formas de aprendizagem.

B

A especialização crescente das áreas do conhecimento contribui para a superação das fragmentações presentes na organização escolar.

C

A superação de categorizações rígidas pode favorecer práticas pedagógicas mais abertas à diversidade de experiências e formas de aprender.

D

A padronização dos critérios de ensino e avaliação representa condição que favorece o desenvolvimento de práticas inclusivas.

E

A categorização dos estudantes segundo especificações pedagógicas definidas previamente constitui estratégia fundamental para garantir equidade educacional.

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Q4016005

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terezinha - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |

Q4016005 Pedagogia

A prática pedagógica envolve planejamento, execução e avaliação das atividades educativas. Esses processos devem ser orientados por princípios críticos, considerando os conhecimentos produzidos pelas ciências da educação e as especificidades do contexto escolar. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A prática pedagógica docente exige planejamento, execução e avaliação do ensino, considerando o contexto educacional e os objetivos formativos

B

O desenvolvimento da aprendizagem do aluno depende da aplicação de métodos alternativos de ensino pelos próprios alunos.

C

A ação pedagógica docente deve priorizar o cumprimento de programas estabelecidos, independentemente das necessidades dos estudantes.

D

A avaliação da aprendizagem constitui etapa independente do planejamento e da execução do ensino.

E

O planejamento pedagógico deve aliar-se à organização dos conteúdos curriculares, sendo desnecessário considerar aspectos metodológicos ou avaliativos.

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Q4015877

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terezinha - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de Ciências |

Q4015877 Pedagogia

No âmbito da didática, diferentes elementos compõem a organização do processo de ensino, orientando a ação docente no contexto escolar. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A didática associa-se à aplicação de técnicas de ensino, sem relação com a organização racional das ações pedagógicas.

B

O planejamento do ensino envolve a definição de objetivos e estratégias, constituindo etapa inicial da prática pedagógica.

C

A avaliação didática do ensino caracteriza-se pela verificação final dos resultados da aprendizagem dos estudantes.

D

O planejamento do ensino refere-se à definição dos objetivos e dos meios para alcançá-los, podendo ocorrer desvinculado das etapas de execução e avaliação.

E

A execução do ensino consiste na realização das ações pedagógicas previstas, independentemente dos objetivos definidos no planejamento.

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Q4015872

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terezinha - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de Ciências |

Q4015872 Pedagogia

A educação inclusiva pressupõe transformações nas formas de compreender o conhecimento, os sujeitos e os processos educativos. Nesse sentido, a organização tradicional do ensino, baseada em compartimentalizações rígidas do saber e em classificações estáticas dos estudantes, tende a dificultar as práticas pedagógicas voltadas à diversidade. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A superação de categorizações rígidas pode favorecer práticas pedagógicas mais abertas à diversidade de experiências e formas de aprender.

B

A fragmentação do conhecimento em disciplinas independentes favorece a articulação entre diferentes formas de aprendizagem.

C

A padronização dos critérios de ensino e avaliação representa condição que favorece o desenvolvimento de práticas inclusivas.

D

A categorização dos estudantes segundo especificações pedagógicas definidas previamente constitui estratégia fundamental para garantir equidade educacional.

E

A especialização crescente das áreas do conhecimento contribui para a superação das fragmentações presentes na organização escolar.

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