Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 57.820 questões
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Educação Especial - Não Habilitado |
Q3935885
Pedagogia
O conceito de "Letramento" refere-se a:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Educação Especial - Não Habilitado |
Q3935884
Pedagogia
A tendência pedagógica que vê o aluno
como sujeito ativo na construção do seu próprio
conhecimento e o professor como um mediador é a:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Educação Especial - Não Habilitado |
Q3935883
Pedagogia
Sobre o planejamento docente na
Educação Especial, é correto afirmar que ele deve ser:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Educação Especial - Não Habilitado |
Q3935880
Pedagogia
No contexto escolar, a prática da
interdisciplinaridade ocorre quando:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Educação Especial - Habilitado |
Q3935878
Pedagogia
O Atendimento Educacional
Especializado (AEE) para estudantes com Altas
Habilidades ou Superdotação fundamenta-se na
identificação de potenciais superiores e na oferta de
oportunidades que ampliem o desenvolvimento desses
alunos. De acordo com a Política Nacional de Educação
Especial e as diretrizes pedagógicas vigentes, assinale a
alternativa que descreve corretamente uma característica
ou estratégia de atendimento para este público:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Educação Especial - Habilitado |
Q3935877
Pedagogia
A interdisciplinaridade na educação não
deve ser compreendida apenas como uma justaposição de
conteúdos de diferentes disciplinas, mas como uma
mudança de atitude diante do conhecimento. Segundo os
principais teóricos do tema (como Ivani Fazenda) e as
diretrizes curriculares nacionais, a prática interdisciplinar
no ambiente escolar tem como objetivo principal:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Educação Especial - Habilitado |
Q3935876
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o
documento que define a identidade da escola e indica
caminhos para o ensino de qualidade. Segundo a literatura
pedagógica clássica (como Ilma Veiga) e as diretrizes da
LDB, o PPP deve ser compreendido como um processo
permanente de reflexão e discussão. Sobre os princípios e
finalidades do PPP, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Educação Especial - Habilitado |
Q3935875
Pedagogia
A Tecnologia Assistiva (TA) compreende
um arsenal de recursos e serviços que contribuem para
proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas
com deficiência e, consequentemente, promover vida
independente e inclusão. No contexto escolar e do
Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinale a
alternativa que descreve corretamente uma característica
ou aplicação da Tecnologia Assistiva:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Ensino Religioso - Habilitado |
Q3935866
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), o Ensino Religioso no Ensino
Fundamental deve desenvolver competências relacionadas
à compreensão do fenômeno religioso, ao respeito à
diversidade e à formação ética para a convivência social.
Nesse contexto, assinale a alternativa que NÃO está de acordo com as orientações da BNCC para o Ensino Religioso.
Nesse contexto, assinale a alternativa que NÃO está de acordo com as orientações da BNCC para o Ensino Religioso.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Ensino Religioso - Habilitado |
Q3935865
Pedagogia
Os referenciais do FONAPER (2009)
definem princípios epistemológicos e pedagógicos para o
Ensino Religioso na escola pública, orientando sua
organização curricular e sua função educativa.
Considerando essas orientações, analise as afirmativas:
I. O Ensino Religioso tem como objeto de estudo o fenômeno religioso, analisado em suas dimensões simbólica, cultural, histórica e social, sem a finalidade de promover adesão a qualquer crença.
II. A organização curricular do Ensino Religioso pode incluir o estudo de tradições religiosas e não religiosas, desde que a abordagem seja comparativa, crítica e voltada à formação para a convivência na diversidade.
Assinale a alternativa correta.
I. O Ensino Religioso tem como objeto de estudo o fenômeno religioso, analisado em suas dimensões simbólica, cultural, histórica e social, sem a finalidade de promover adesão a qualquer crença.
II. A organização curricular do Ensino Religioso pode incluir o estudo de tradições religiosas e não religiosas, desde que a abordagem seja comparativa, crítica e voltada à formação para a convivência na diversidade.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Ensino Religioso - Habilitado |
Q3935864
Pedagogia
No estudo do fenômeno religioso, os ritos
indígenas expressam concepções de mundo que integram
espiritualidade, natureza e organização social. Entre os
povos Guarani do Sul do Brasil, rituais realizados na Opy
(casa de reza) envolvem cantos sagrados, danças, uso de
instrumentos tradicionais e práticas conduzidas por
lideranças espirituais, com finalidades que ultrapassam o
aspecto cerimonial.
Considerando a dimensão religiosa e antropológica desses ritos, assinale a alternativa correta.
Considerando a dimensão religiosa e antropológica desses ritos, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Ensino Religioso - Habilitado |
Q3935863
Pedagogia
Na tradição cristã, a cruz é um dos
principais símbolos religiosos e possui profundo
significado teológico. Considerando o sentido desse
símbolo no contexto da teologia cristã e o estudo dos
símbolos religiosos no Ensino Religioso, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Ensino Religioso - Habilitado |
Q3935862
Pedagogia
No contexto do Ensino Religioso escolar,
o professor deve abordar os dogmas e ritos das diferentes
tradições religiosas de modo a favorecer a compreensão
do fenômeno religioso sem promover práticas de caráter
confessional. Considerando os princípios de laicidade,
pluralidade e respeito à diversidade, analise as afirmativas
a seguir:
I. A análise dos ritos religiosos permite compreender valores, identidades e formas de expressão simbólica presentes nas diferentes tradições.
II. O estudo dos dogmas deve ser realizado de forma comparativa e contextualizada, sem a intenção de validar ou hierarquizar crenças.
III. O professor deve conduzir práticas ritualísticas em sala de aula para garantir a aprendizagem significativa dos estudantes.
IV. A abordagem dos conteúdos deve contemplar diferentes tradições religiosas e também perspectivas não religiosas, promovendo o respeito à diversidade.
Assinale a alternativa correta.
I. A análise dos ritos religiosos permite compreender valores, identidades e formas de expressão simbólica presentes nas diferentes tradições.
II. O estudo dos dogmas deve ser realizado de forma comparativa e contextualizada, sem a intenção de validar ou hierarquizar crenças.
III. O professor deve conduzir práticas ritualísticas em sala de aula para garantir a aprendizagem significativa dos estudantes.
IV. A abordagem dos conteúdos deve contemplar diferentes tradições religiosas e também perspectivas não religiosas, promovendo o respeito à diversidade.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Ensino Religioso - Habilitado |
Q3935861
Pedagogia
No planejamento de uma sequência
didática sobre o tema Livros Sagrados, o professor de
Ensino Religioso propôs que os alunos analisassem
diferentes textos religiosos, identificando sua origem,
contexto histórico, valores transmitidos e sua importância
para os grupos que os utilizam.
Considerando os princípios do Ensino Religioso previstos na legislação educacional brasileira, assinale a alternativa correta.
Considerando os princípios do Ensino Religioso previstos na legislação educacional brasileira, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Ensino Religioso - Habilitado |
Q3935860
Pedagogia
Durante uma aula de Ensino Religioso, o
professor propôs uma atividade em que os alunos
pesquisaram e apresentaram diferentes símbolos
religiosos, como a cruz, a estrela de Davi, o crescente
islâmico, a roda do dharma e elementos de tradições
indígenas e afro-brasileiras. O objetivo da atividade foi
discutir os significados desses símbolos em seus contextos
culturais e religiosos.
Considerando os princípios do Ensino Religioso em uma perspectiva laica e de valorização da diversidade, assinale a alternativa correta.
Considerando os princípios do Ensino Religioso em uma perspectiva laica e de valorização da diversidade, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Ensino Religioso - Habilitado |
Q3935859
Pedagogia
No contexto da escola contemporânea,
marcada pela pluralidade de crenças, valores e tradições, o
trabalho com a diversidade cultural religiosa deve
contribuir para a formação integral do estudante.
Considerando o tema “Diversidade cultural religiosa e o
fenômeno religioso no cotidiano escolar”, assinale a
alternativa que apresenta uma prática pedagógica
adequada ao Ensino Religioso em uma perspectiva laica e
inclusiva.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Pedagogia |
Q3935748
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que
define a identidade da escola e indica os caminhos para
o cumprimento de sua função social. Ele não é um
documento meramente administrativo ou burocrático,
mas um 'projeto' (que antecipa o futuro desejado),
'político' (por seu compromisso com a formação de
cidadãos para uma sociedade) e 'pedagógico' (por definir
as ações educativas). A construção do PPP é um dos
pilares da gestão democrática, conforme preconizado
pela LDB e pelo Plano Nacional de Educação.
Acerca da concepção democrática do Projeto Político-Pedagógico, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A construção do PPP, em uma perspectiva democrática, deve ser um processo coletivo e participativo, envolvendo ativamente toda a comunidade escolar (gestores, professores, funcionários, alunos e famílias) em sua elaboração, execução e avaliação.
(__)O PPP é um documento estático e definitivo; uma vez elaborado pela equipe gestora, ele não pode ser alterado ou avaliado pela comunidade, devendo ser seguido rigidamente por vários anos.
(__)A dimensão 'política' do PPP refere-se exclusivamente à sua vinculação a partidos políticos, devendo o documento refletir a ideologia da gestão municipal ou estadual vigente, e não as concepções da comunidade escolar.
(__)A gestão democrática se consolida quando a elaboração do PPP supera as relações autoritárias e burocráticas, instaurando uma forma de organização do trabalho pedagógico baseada no diálogo e na corresponsabilidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Acerca da concepção democrática do Projeto Político-Pedagógico, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A construção do PPP, em uma perspectiva democrática, deve ser um processo coletivo e participativo, envolvendo ativamente toda a comunidade escolar (gestores, professores, funcionários, alunos e famílias) em sua elaboração, execução e avaliação.
(__)O PPP é um documento estático e definitivo; uma vez elaborado pela equipe gestora, ele não pode ser alterado ou avaliado pela comunidade, devendo ser seguido rigidamente por vários anos.
(__)A dimensão 'política' do PPP refere-se exclusivamente à sua vinculação a partidos políticos, devendo o documento refletir a ideologia da gestão municipal ou estadual vigente, e não as concepções da comunidade escolar.
(__)A gestão democrática se consolida quando a elaboração do PPP supera as relações autoritárias e burocráticas, instaurando uma forma de organização do trabalho pedagógico baseada no diálogo e na corresponsabilidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Pedagogia |
Q3935747
Pedagogia
Colocar as aprendizagens como foco da ação educativa
implica em uma mudança de paradigma: sair de uma
escola focada no 'ensino' (a ação do professor) para uma
escola focada na 'aprendizagem' (o resultado no aluno).
Isso significa que todo o planejamento pedagógico, a
organização curricular e as práticas avaliativas devem
ser orientados pela garantia de que todos os alunos, de
fato, aprendam. Nesse contexto, ganha destaque o
conceito de 'aprendizagem significativa', que se opõe à
aprendizagem mecânica ou 'decoreba'. Diante da
centralidade da aprendizagem, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Pedagogia |
Q3935740
Pedagogia
A organização do trabalho pedagógico em uma
instituição educacional é um processo complexo que vai
além do simples gerenciamento da sala de aula. Envolve
a articulação entre os objetivos educacionais (definidos
no PPP), o planejamento curricular, a seleção de
metodologias, a gestão do tempo e do espaço escolar, e
a avaliação. Um trabalho pedagógico bem organizado
requer uma coordenação eficaz, muitas vezes sob a
responsabilidade do pedagogo, que deve promover a
interdisciplinaridade e o trabalho coletivo entre os
docentes, garantindo a coerência entre o planejado e o
executado.
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.A organização do trabalho pedagógico deve ser flexível e dinâmica, considerando a heterogeneidade dos alunos e os diferentes tempos e modos de aprender, utilizando a variabilidade didática para promover a aprendizagem.
II.O trabalho pedagógico se origina fundamentalmente da interdisciplinaridade, exigindo que o planejamento seja feito de forma coletiva, coordenando as diferentes áreas do conhecimento em torno de objetivos comuns.
III.O replanejamento deve ser evitado, ocorrendo apenas ao final do ano letivo, pois mudanças no planejamento original prejudicam o cumprimento do conteúdo e demonstram falta de organização inicial.
Está correto o que se afirma em:
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.A organização do trabalho pedagógico deve ser flexível e dinâmica, considerando a heterogeneidade dos alunos e os diferentes tempos e modos de aprender, utilizando a variabilidade didática para promover a aprendizagem.
II.O trabalho pedagógico se origina fundamentalmente da interdisciplinaridade, exigindo que o planejamento seja feito de forma coletiva, coordenando as diferentes áreas do conhecimento em torno de objetivos comuns.
III.O replanejamento deve ser evitado, ocorrendo apenas ao final do ano letivo, pois mudanças no planejamento original prejudicam o cumprimento do conteúdo e demonstram falta de organização inicial.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
IASES
Prova:
IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Pedagogia |
Q3935738
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é mais do que um
documento exigido por lei; ele é a ferramenta central de
planejamento e avaliação da escola. Sua principal
função é refletir a identidade e a missão da instituição,
estabelecendo as diretrizes e estratégias para atender às
necessidades específicas da sua comunidade. Um PPP
bem elaborado e executado coletivamente tem o
potencial de impactar positivamente todo o processo de
ensino e de aprendizagem, pois alinha as ações de
todos os envolvidos em torno de objetivos comuns.
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.A principal função do PPP é permitir que a escola crie estratégias personalizadas para atender às demandas de sua comunidade, respeitando suas particularidades e promovendo um ambiente inclusivo.
II.Os objetivos do PPP devem se restringir a metas administrativas, como controle de gastos e manutenção predial, não devendo interferir nas questões curriculares ou metodológicas, que são de decisão exclusiva de cada professor.
III.O impacto do PPP no processo de ensino-aprendizagem é direto, pois é ele quem estabelece as diretrizes para a organização curricular, a seleção de metodologias, as prioridades de formação continuada e os critérios de avaliação da escola.
Está correto o que se afirma em:
I.A principal função do PPP é permitir que a escola crie estratégias personalizadas para atender às demandas de sua comunidade, respeitando suas particularidades e promovendo um ambiente inclusivo.
II.Os objetivos do PPP devem se restringir a metas administrativas, como controle de gastos e manutenção predial, não devendo interferir nas questões curriculares ou metodológicas, que são de decisão exclusiva de cada professor.
III.O impacto do PPP no processo de ensino-aprendizagem é direto, pois é ele quem estabelece as diretrizes para a organização curricular, a seleção de metodologias, as prioridades de formação continuada e os critérios de avaliação da escola.
Está correto o que se afirma em:
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