Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 228

Q3855946

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Inglês |

Q3855946 Pedagogia

Em uma rede municipal, a Secretaria estabelece que sequências didáticas devem evidenciar intencionalidade, mediação e evidências de aprendizagem, sem reduzir o ensino à execução de atividades. Uma escola propõe trabalhar "mobilidade urbana no entorno" com turmas heterogêneas e tempo restrito. A decisão metodológica mais consistente é:

A

Organizar oficinas práticas sem registro para reduzir desigualdades, atribuir nota por participação e concluir com síntese feita apenas pelo professor para garantir cobertura do conteúdo.

B

Selecionar capítulos do material didático, ministrar exposição conceitual integral, aplicar lista de exercícios e concluir com teste padronizado, mantendo a pesquisa como extensão opcional fora do horário escolar.

C

Delimitar um problema do território, explicitar objetivos e critérios de evidência, organizar investigação orientada com registros, promover sistematização conceitual e finalizar com intervenção comunicável à comunidade com devolutiva formativa.

D

Apresentar definições e classificações completas antes do contato com o problema, adiar a investigação para etapa posterior e concluir com prova única como evidência suficiente do aprendizado.

E

Propor atividade livre de exploração do tema, evitar intervenção docente para preservar autonomia, coletar opiniões em roda e concluir com autoavaliação aberta sem critérios previamente compartilhados.

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Q3855945

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Inglês |

Q3855945 Pedagogia

Em uma escola municipal, há registros de apelidos degradantes, exclusão sistemática em trabalhos e circulação recorrente de memes sobre um estudante, com impacto emocional e queda de participação. Para enquadramento como intimidação sistemática e acionamento do programa institucional previsto em lei, o conjunto de características a ser identificado e registrado é:

A

Intencionalidade, repetição ao longo do tempo, desequilíbrio de poder, ausência de motivação evidente e produção de dor ou angústia, incluindo manifestações presenciais e digitais no ambiente escolar.

B

Divergência pontual em atividade específica, com reciprocidade de provocações e equivalência de poder, ainda que resulte em desconforto imediato para um dos envolvidos.

C

Episódio isolado ocorrido em rede social fora do horário escolar, pois manifestações digitais são tratadas apenas como questão tecnológica, sem articulação com ações pedagógicas.

D

Conduta praticada apenas por adultos contra estudantes, pois a intimidação sistemática é caracterizada prioritariamente por relações verticais e não por conflitos entre pares.

E

Ação exclusivamente física com lesão corporal, pois agressões verbais e sociais são tratadas como conflitos de convivência sem enquadramento no programa de prevenção.

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Q3855944

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Inglês |

Q3855944 Pedagogia

Em uma turma do 8º ano da rede municipal, trabalhos em grupo geram escalada de tensão (interrupções, ironias, exclusões sutis). O professor precisa intervir sem transformar o episódio em mera punição ou em terapia individual. A ação mais consistente com desenvolvimento de autorregulação, comunicação assertiva e tomada de decisão é:

A

Suspender trabalhos colaborativos por tempo indeterminado, substituir por tarefas individuais e registrar ocorrências, priorizando contenção do comportamento como evidência principal de aprendizagem.

B

Manter a atividade sem intervenção, solicitar que os estudantes resolvam entre si e aplicar avaliação somativa ao final para reduzir disputas durante o processo de cooperação.

C

Encaminhar o caso exclusivamente à família e ao serviço de orientação, mantendo o planejamento didático inalterado e tratando a convivência como dimensão externa ao currículo.

D

Ensinar protocolo de diálogo (turnos, escuta ativa e mensagens em primeira pessoa), aplicar pausa regulatória, pactuar critérios de convivência e conduzir mediação com análise de alternativas, consequências e compromissos monitoráveis.

E

Instituir regra fixa de silêncio em atividades colaborativas, proibir questionamentos durante o trabalho e avaliar apenas o produto final, desconsiderando evidências do processo de cooperação.

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Q3854742

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3854742 Pedagogia

Considerando as concepções atuais acerca do tema, é correto afirmar que a verdadeira inclusão nos anos iniciais pressupõe que

A

os alunos com deficiência devem ser atendidos em salas especiais.

B

as escolas devem criar turmas separadas por nível de aprendizagem.

C

a escola se transforme para atender à diversidade de todos os alunos.

D

o currículo deve ser igual para todos os estudantes.

E

as avaliações padronizadas são o melhor método de acompanhamento.

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Q3854741

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3854741 Pedagogia

Em um debate durante uma reunião pedagógica, professores discutiram as diferentes funções da escola nos dias atuais. Assinale a alternativa que apresenta um entendimento contemporâneo sobre a função social da escola nos anos iniciais.

A

Preparação dos estudantes para testes e avaliações em larga escala.

B

Seleção e classificação dos alunos mais aptos para futuras inserções no mercado de trabalho.

C

Concentrar-se exclusivamente no desenvolvimento de habilidades básicas de leitura e escrita em detrimento de outras dimensões formativas.

D

Acesso e apropriação dos conhecimentos científicos, culturais e artísticos historicamente acumulados por toda a humanidade.

E

Transmissão de conteúdos disciplinares de forma fragmentada, sem estabelecer relações com a vida concreta dos estudantes.

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Q3854740

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3854740 Pedagogia

Como é conhecido o paradigma educacional que pressupõe a transformação do sistema de ensino para eliminar barreiras e garantir a participação de todos os alunos, superando a ideia de que o estudante deve adaptar-se à escola?

A

Pedagogia diferenciada.

B

Educação inclusiva.

C

Adaptação de conteúdo.

D

Modalidade especializada.

E

Integração escolar.

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Q3854739

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3854739 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA quanto às concepções contemporâneas de planejamento pedagógico e ambiente de aprendizagem.

A

O planejamento deve ser um roteiro rígido e detalhado, garantindo o cumprimento integral dos conteúdos programáticos previstos.

B

O ambiente de aprendizagem funciona como um “terceiro educador”, em que a organização do espaço e as interações comunicam valores educacionais.

C

O planejamento pedagógico é um ato político-pedagógico que reflete a intencionalidade educativa e seu compromisso social.

D

A integração entre planejamento e ambiente é fundamental, sendo que metodologias ativas exigem espaços que incentivem a colaboração e a investigação.

E

A avaliação assume função diagnóstica e mediadora, fornecendo subsídios para os ajustes necessários no processo de ensino e aprendizagem.

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Q3854737

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3854737 Pedagogia

Conforme a teoria de Paulo Freire sobre a articulação da escola com a sociedade contemporânea, são princípios fundamentais dessa articulação, EXCETO:

A

Partir da leitura de mundo do educando, valorizando sua cultura e saberes como ponto de partida do diálogo pedagógico.

B

Tematizar os temas geradores extraídos do contexto vital dos alunos, transformando problemas sociais em conteúdo curricular.

C

Formar sujeitos capazes de uma leitura crítica do mundo, desvelando as ideologias da mídia e cultura digital.

D

Promover o diálogo como encontro horizontal entre sujeitos para a investigação crítica da realidade.

E

Manter a neutralidade da escola como instituição isolada dos conflitos e projetos societários.

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Q3854695

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Educação Infantil |

Q3854695 Pedagogia

Durante uma atividade de artes visuais, a professora apresenta um conjunto diversificado de materiais e provoca as crianças a explorarem livremente as cores, formas e texturas, sem um modelo final predefinido. Ela argumenta que essa abordagem desenvolve a expressão autêntica, a investigação de materiais e a singularidade do traço. Considerando as concepções contemporâneas de arte na EI, é correto afirmar que essa prática:

A

Prioriza a fidelidade técnica e a reprodução fiel de referências estéticas, o que facilita a avaliação do domínio técnico por parte do professor.

B

Permite que a rotina seja mantida de forma mais controlada, pois a ausência de um foco definido torna o uso dos materiais mais previsível e ordenado.

C

Encoraja a experimentação livre e o desenvolvimento de processos criativos singulares, reconhecendo o valor expressivo e investigativo da produção infantil.

D

Concentra-se na obtenção de resultados padronizados, seguindo um roteiro predefinido de etapas para garantir a homogeneidade das produções.

E

Sugere que o papel da arte é secundário no currículo, pois restringe o tempo e o material disponível, despriorizando o domínio de técnicas específicas.

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Q3854690

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Educação Infantil |

Q3854690 Pedagogia

Durante a observação diária, uma professora do berçário identifica que um bebê, anteriormente comunicativo, apresenta retraimento, diminuição na aceitação alimentar e variações bruscas de humor. Considerando a relação indissociável entre cuidar e educar e as responsabilidades docentes na EI, o procedimento mais adequado e completo é:

A

Acolher afetivamente, mudar a alimentação, registrar e aguardar uma semana para comunicar a família, evitando preocupações desnecessárias.

B

Iniciar observação focada e registro sistemático, comunicar a coordenação, e, em conjunto, dialogar com a família para buscar apoio e definir ações intersetoriais.

C

Encaminhar à equipe de apoio (psico e pedagógico) e solicitar que eles comuniquem a família, mantendo a professora focada na rotina da turma.

D

Interromper interações livres, focar em atividades dirigidas e na rotina e esperar a melhora como sinal de adaptação.

E

Manter a rotina e enviar relatório à direção, deixando a responsabilidade de análise e intervenção para os superiores.

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Q3854688

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3854688 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre Aprendizagem Baseada em Projetos.

A

O centro irradiador da disciplina são os conteúdos, a partir dos quais os projetos são estruturados.

B

Os estudantes devem seguir o escopo do projeto elaborado e delimitado pelos docentes.

C

O trabalho deve estipular uma hierarquia de funções e propósitos entre estudantes e professores.

D

O projeto deve gerar indagações que demandarão a reflexão crítica dos estudantes.

E

As etapas do projeto estimulam o desenvolvimento da noção de que todas as pessoas devem aprender as mesmas coisas, no mesmo ritmo e com os mesmos métodos.

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Q3854687

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3854687 Pedagogia

Segundo Macedo (2004), na perspectiva das crianças, para que uma atividade possua dimensão lúdica, ela deve apresentar as seguintes características, EXCETO:

A

Ter seu foco no produto final.

B

Ter prazer funcional.

C

Ser desafiadora.

D

Possuir dimensão simbólica.

E

Ser construtiva ou relacional.

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Q3854620

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História |

Q3854620 Pedagogia

Considere as proposições sobre planejamento e seus registros na escola municipal. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O planejamento é processo contínuo de decisão pedagógica; o plano de ensino registra escolhas para um período; o plano de aula operacionaliza a intervenção com gestão de tempo, recursos e evidências.

(__)Os planos de ensino e de aula substituem a referência do PPP, pois decisões cotidianas tornam dispensável a explicitação de finalidades e princípios institucionais.

(__)O replanejamento integra o planejamento, pois a ação pedagógica realimenta decisões com base em evidências de aprendizagem e condições concretas da turma.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − V.

B

V − V − F.

C

V − F − V.

D

V − F − F.

E

F − F − V.

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Q3854619

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História |

Q3854619 Pedagogia

Em uma turma do 8º ano da rede municipal, trabalhos em grupo geram escalada de tensão (interrupções, ironias, exclusões sutis). O professor precisa intervir sem transformar o episódio em mera punição ou em terapia individual. A ação mais consistente com desenvolvimento de autorregulação, comunicação assertiva e tomada de decisão é:

A

Manter a atividade sem intervenção, solicitar que os estudantes resolvam entre si e aplicar avaliação somativa ao final para reduzir disputas durante o processo de cooperação.

B

Ensinar protocolo de diálogo (turnos, escuta ativa e mensagens em primeira pessoa), aplicar pausa regulatória, pactuar critérios de convivência e conduzir mediação com análise de alternativas, consequências e compromissos monitoráveis.

C

Suspender trabalhos colaborativos por tempo indeterminado, substituir por tarefas individuais e registrar ocorrências, priorizando contenção do comportamento como evidência principal de aprendizagem.

D

Encaminhar o caso exclusivamente à família e ao serviço de orientação, mantendo o planejamento didático inalterado e tratando a convivência como dimensão externa ao currículo.

E

Instituir regra fixa de silêncio em atividades colaborativas, proibir questionamentos durante o trabalho e avaliar apenas o produto final, desconsiderando evidências do processo de cooperação.

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Q3854618

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História |

Q3854618 Pedagogia

Após relatos de discriminações veladas, uma escola municipal decide implementar ações permanentes alinhadas à educação em direitos humanos e ao ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena. Analise:

I. Integrar o tema ao PPP e ao currículo com objetivos explícitos, progressão de aprendizagens e critérios de acompanhamento, evitando tratamento episódico.

II. Revisar materiais, rotinas e práticas avaliativas para identificar vieses, associando formação continuada e participação da comunidade como estratégia de sustentação.

III. Restringir o trabalho a datas comemorativas com atividades simbólicas, priorizando ações de visibilidade e comunicação institucional como medida principal de enfrentamento.

É estratégia consistente o que se apresenta em:

A

I e II, apenas.

B

II, apenas.

C

I, II e III.

D

I e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q3854617

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História |

Q3854617 Pedagogia

Em uma escola municipal, há registros de apelidos degradantes, exclusão sistemática em trabalhos e circulação recorrente de memes sobre um estudante, com impacto emocional e queda de participação. Para enquadramento como intimidação sistemática e acionamento do programa institucional previsto em lei, o conjunto de características a ser identificado e registrado é:

A

Divergência pontual em atividade específica, com reciprocidade de provocações e equivalência de poder, ainda que resulte em desconforto imediato para um dos envolvidos.

B

Episódio isolado ocorrido em rede social fora do horário escolar, pois manifestações digitais são tratadas apenas como questão tecnológica, sem articulação com ações pedagógicas.

C

Intencionalidade, repetição ao longo do tempo, desequilíbrio de poder, ausência de motivação evidente e produção de dor ou angústia, incluindo manifestações presenciais e digitais no ambiente escolar.

D

Conduta praticada apenas por adultos contra estudantes, pois a intimidação sistemática é caracterizada prioritariamente por relações verticais e não por conflitos entre pares.

E

Ação exclusivamente física com lesão corporal, pois agressões verbais e sociais são tratadas como conflitos de convivência sem enquadramento no programa de prevenção.

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Q3854616

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História |

Q3854616 Pedagogia

Em uma rede municipal, a Secretaria estabelece que sequências didáticas devem evidenciar intencionalidade, mediação e evidências de aprendizagem, sem reduzir o ensino à execução de atividades. Uma escola propõe trabalhar "mobilidade urbana no entorno" com turmas heterogêneas e tempo restrito. A decisão metodológica mais consistente é:

A

Organizar oficinas práticas sem registro para reduzir desigualdades, atribuir nota por participação e concluir com síntese feita apenas pelo professor para garantir cobertura do conteúdo.

B

Propor atividade livre de exploração do tema, evitar intervenção docente para preservar autonomia, coletar opiniões em roda e concluir com autoavaliação aberta sem critérios previamente compartilhados.

C

Selecionar capítulos do material didático, ministrar exposição conceitual integral, aplicar lista de exercícios e concluir com teste padronizado, mantendo a pesquisa como extensão opcional fora do horário escolar.

D

Delimitar um problema do território, explicitar objetivos e critérios de evidência, organizar investigação orientada com registros, promover sistematização conceitual e finalizar com intervenção comunicável à comunidade com devolutiva formativa.

E

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Q3854612

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História |

Q3854612 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando modalidades de ensino híbrido a suas respectivas características:

Primeira coluna: modalidades de ensino híbrido

1.Sala de Aula Invertida

2.Rotação por Estações

3.Modelo Flex

Segunda coluna: características

(__) Trajetórias personalizadas com predominância de atividades online, com apoio presencial sob demanda e acompanhamento por dados de aprendizagem.

(__) Acesso prévio a conteúdos essenciais fora do tempo presencial, reservando a aula para aplicação, resolução de problemas e mediação.

(__) Organização da turma em estações com alternância planejada, incluindo ao menos uma estação online e tempos definidos por roteiro didático.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 3 − 1.

B

3 − 1 − 2.

C

1 − 2 − 3.

D

2 − 1 − 3.

E

1 − 3 − 2.

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Q3854506

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Secretário de Escola Municipal |

Q3854506 Pedagogia

O livro de registro de atas integra os registros oficiais do estabelecimento escolar e constitui um instrumento fundamental para a gestão administrativa e pedagógica. Considerando sua finalidade dentro da escrituração escolar, assinale a alternativa correta.

A

Registra apontamentos gerais sobre a rotina diária da escola, como distribuição de tarefas, orientações rápidas entre setores e anotações feitas para uso interno, independentemente da realização de reuniões formais.

B

Pode contemplar encaminhamentos sobre situações pedagógicas e administrativas, desde que associados ao funcionamento institucional, incluindo relatos de reuniões eventuais.

C

É utilizado para registrar atos administrativos referentes à vida funcional dos servidores, especialmente aqueles relativos à sua movimentação interna.

D

Registra decisões, deliberações e ocorrências relevantes de reuniões pedagógicas, administrativas e colegiadas da escola, de modo formal e sequencial.

E

Possui função ampla, podendo substituir diferentes documentos internos ao consolidar informações que tratam da rotina escolar e dos processos administrativos gerais.

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Q3854502

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Secretário de Escola Municipal |

Q3854502 Pedagogia

A escola deve valorizar as experiências extraescolares dos estudantes, conforme determinação da LDBEN (art. 3º, X), e o secretário escolar deve organizar registros que contemplem tais vivências. Qual ação melhor atende a esse princípio?

A

Sistematizar informações provenientes de atividades internas, priorizando a coerência documental entre setores.

B

Registrar dados acadêmicos formais e incluir vivências externas que tenham impacto direto no ensino-aprendizagem.

C

Considerar somente experiências externas com comprovação oficial ou certificação emitida por instituições reconhecidas.

D

Estabelecer relatórios que privilegiem práticas escolares, integrando vivências externas apenas quando relacionadas a projetos institucionais.

E

Manter registros que incluam vivências culturais, comunitárias, sociais ou profissionais relevantes, ainda que não formalizadas.

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