Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 2274

Q1242211

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - Português |

Q1242211 Pedagogia

Ensinar/aprender uma língua é usar uma linguagem, é poder fazer uso de um discurso, é ter uma voz, tecida pelos fios dialógicos e ideológicos, de muitas outras vozes. Desta forma, o ensino de Língua Portuguesa pode colaborar para a construção da cidadania!
Diante do exposto, compete à Escola, como um todo, a responsabilidade de considerar o lugar da língua no funcionamento geral da sociedade. Neste sentido, o Professor de Língua Portuguesa deve proporcionar aos alunos(as) o desenvolvimento:
I- Das competências, estratégias e habilidades em leitura e escrita requeridas, tanto pela efetiva inserção social, quanto pelo pleno exercício da cidadania. II- Da capacidade de refletir sobre a língua e, em decorrência, monitorar o próprio desempenho (oral ou escrito), nas diferentes situações de comunicação. III- De um corpo de conhecimentos sobre a língua e a linguagem capaz de motivar a construção de atitudes e valores éticos bem fundados.
Acerca do exposto, é VERDADE o que se afirma em:

A

I e II.

B

I, II e III.

C

II e III.

D

II.

E

I.

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Q1242124

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - Educação Física |

Q1242124 Pedagogia

Há muitas classificações de métodos de ensino, conforme os critérios de cada autor. Os métodos de ensino têm uma estreita relação com os métodos de aprendizagem. Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
1. Método de exposição pelo professor
2. Método de Trabalho Independente
3. Método de Elaboração Conjunta
4. Método de Trabalho em Grupo
5. Atividades Especiais

( ) Métodos que complementamos outros métodos de ensino e concorrem para assimilação ativa dos conteúdos. ( ) É uma forma de interação entre o professor e os alunos visando a obtenção de novos conhecimentos. ( ) Consiste basicamente em distribuir temas de estudo iguais ou diferentes, tendo um caráter transitório. ( ) Os conhecimentos, habilidades e tarefas são apresentadas , explicadas ou demonstradas pelo professor. ( ) Método em que os alunos passam a aplicar conhecimentos e habilidades sem orientação do direta do professor.
A sequência CORRETA desta associação está na alternativa:

A

4, 2, 1, 5 e 3.

B

2, 4, 3, 5 e 1.

C

3, 4, 5, 1 e 2.

D

1, 5, 4, 2 e 3.

E

5, 3, 4, 1 e 2.

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Q1242123

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - Educação Física |

Q1242123 Pedagogia

No processo ensino-aprendizagem os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e conteúdos a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas.
Assinale a alternativa CORRETA acerca desta informação.

A

Os objetivos explicam os pontos finais dos resultados e processos esperados do trabalho do professor.

B

Os métodos são determinados pela relação objetivo-avaliação.

C

Os objetivos específicos têm um nível de abrangência que diz que o professor caracteriza no ensino da matéria a sua própria visão de educação e sociedade.

D

Os objetivos gerais são explicitados em cinco níveis de abrangência, do mais amplo ao mais específico.

E

Os objetivos educacionais têm pelo menos três referências para sua formulação.

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Q1242122

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - Educação Física |

Q1242122 Pedagogia

Nos últimos anos, diversos estudos têm sido dedicados à história da didática no Brasil, suas relações com as tendências pedagógicas, e à investigação do seu campo de conhecimentos.
Desta forma, marque V para verdadeiro e F para falso nas alternativas abaixo.
( ) Os autores classificam as tendências pedagógicas em Liberais e Pedagogia Tradicional. ( ) Na pedagogia tradicional a atividade de ensinar é centrada no aluno. ( ) A pedagogia Renovada só inclui a corrente progressista. ( ) O tecnicismo educacional inclui-se num certo sentido na pedagogia Renovada e desenvolveu-se no Brasil na década de 50. ( ) A pedagogia Crítico-Social, busca uma síntese superadora de traços significativos da Pedagogia Tradicional e da Escola Nova.
A sequência CORRETA que preenche os parênteses, na sequência é:

A

F, V, V, F e F.

B

F, F, V, V e F.

C

V, V, V, F e F.

D

F, V, F, V e F.

E

V, F, F, V e V.

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Q1242030

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Coordenador Pedagógico |

Q1242030 Pedagogia

A formação continuada dos professores no espaço escolar, também chamada de formação em serviço, tem como foco os desafios advindos da prática pedagógica cotidiana. Nesse contexto, o coordenador pedagógico atua como

A

um espectador.

B

especialista em todos os assuntos educacionais.

C

um representante da equipe administrativa da escola que vai garantir a eficácia dos estudos.

D

fiscal do ensino.

E

articulador e mediador dos conhecimentos produzidos no campo da educação e da didática.

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Q1242026

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Coordenador Pedagógico |

Q1242026 Pedagogia

A política nacional de educação inclusiva iniciada na década de 90 tem por finalidade assegurar aos educandos com necessidades especiais condições essenciais para o seu desenvolvimento educativo. Com base nesta afirmativa, analise as proposições e coloque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Os sistemas de ensino deverão realizar adaptações no currículo para atender às necessidades do público da educação especial. ( ) As escolas que oferecem educação básica deverão matricular crianças com deficiências previstas na LDB 9394/96, a partir dos seis anos de idades. ( ) A única restrição que a LDB traz em relação ao público da educação especial diz respeito à educação especial para o trabalho. ( ) Sala de recursos multifuncional são espaços organizados na escola para atender ao público da educação especial, por meio de tecnologia assistiva, visando o desenvolvimento das habilidades dos educandos.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.

A

V, F, F e V.

B

V, F, V e F.

C

F, F, V e V.

D

F, V, F e V.

E

V, V, F e F.

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Q1242025

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Coordenador Pedagógico |

Q1242025 Pedagogia

O educador escolar deve desenvolver um trabalho coletivo no sentido de coibir todas as formas de discriminação. Para tanto, o ideal é que ele propicie ao alunado um ambiente que priorize e estimule o(a):

A

Algumas atitudes solidárias.

B

respeito à diversidade

C

tolerância aos comportamentos inadequados dos estudantes com relação às regras de convivência da instituição.

D

competitividade.

E

individualismo.

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Q1242023

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Coordenador Pedagógico |

Q1242023 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta a ação do coordenador escolar junto à família dos estudantes.

A

questiona a forma dos pais disciplinarem os filhos.

B

promove a formação continuada.

C

impõe regras de convivência nos lares.

D

media a resolução de conflitos que corroboram para a aprendizagem do aluno.

E

convence os pais a não questionar as normas da escola.

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Q1242021

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Coordenador Pedagógico |

Q1242021 Pedagogia

O coordenador pedagógico é um profissional comprometido com o trabalho educativo escolar em várias frentes. É (são) atribuição(ões) do coordenador pedagógico:
I- Monitorar o desempenho dos professores, exclusivamente. II- Fazer a ponte de comunicação entre todos os envolvidos no processo educacional. III- Selecionar métodos e materiais educativos a serem utilizados na escola.
Está CORRETO o que se afirma em

A

III.

B

I e III.

C

II e III.

D

I, II e III.

E

II.

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Q1242020

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Coordenador Pedagógico |

Q1242020 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica uma das funções do coordenador pedagógico junto aos professores.

A

avaliar as aulas.

B

demiti-los, quando o seu trabalho não corresponder às aspirações da instituição.

C

oferecer a formação continuada em curso latu sensu.

D

distribuir a merenda.

E

entregar menções honrosas.

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Q1242019

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Coordenador Pedagógico |

Q1242019 Pedagogia

O papel do coordenador pedagógico na escola é também o de selecionar os livros e demais materiais didáticos que serão utilizados, de acordo com o projeto pedagógico do estabelecimento. Considerando-se que as práticas sociais contemporâneas são mediadas por tecnologias digitais, a escola se depara com a necessidade de usar metodologias ativas em conexão com novas formas de produção de conhecimentos.
Assinale a alternativa que aponta para metodologias ativas.

A

Simulações e exercícios de fixação.

B

Estudo de Caso e aprendizagem colaborativa.

C

Práticas de cola.

D

Arguição.

E

Uso de kit multimídia.

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Q1242018

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Coordenador Pedagógico |

Q1242018 Pedagogia

O projeto político-pedagógico da escola é o documento-base que vai reger as atividades durante o ano letivo. É papel do coordenador pedagógico articular um projeto que esteja o mais alinhado possível com as expectativas dos pais e alunos sem deixar os valores da instituição de ensino e de seus professores de lado.
Acerca do P.P.P, analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA.

A

O gestor escolar define com o coordenador pedagógico o que deverá ser inserido no PPP.

B

O coordenador pedagógico elabora o PPP.

C

Todos os profissionais da escola deverão participar da sua elaboração.

D

O PPP de cada instituição é definido pelo MEC.

E

O PPP não se configura como um instrumento importante para a elaboração dos planos de ensino.

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Q1242017

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Coordenador Pedagógico |

Q1242017 Pedagogia

A gestão democrática é um princípio educativo estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) que deve permear o trabalho no âmbito escolar. Pode-se afirmar que a prática democrática se efetiva no espaço escolar quando.

A

as ideias dos estudantes são priorizadas, em detrimento do coletivo escolar.

B

o cargo do gestor se dá por indicação política.

C

ocorre decisão unilateral.

D

os pais não participam dos processos decisórios.

E

as decisões são tomadas participativa e coletivamente.

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Q1242016

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Coordenador Pedagógico |

Q1242016 Pedagogia

As atribuições do coordenador pedagógico na escola são amplas e incluem públicos distintos; entretanto, seu foco principal é a aprendizagem dos estudantes. Dentre suas atribuições, julgue as assertivas abaixo e responda o que se pede.
I- Faz avaliações, registros e promove boas reuniões formativas. II- Investiga problemas do cotidiano escolar, aponta alternativas e acompanha o desenvolvimento de propostas de mudança. III- Mantém o foco na ação dos professores, fiscalizando e registrando suas faltas.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III.

C

II.

D

I e II.

E

III.

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Q1241948

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Professor Nível III - Pedagogia |

Q1241948 Pedagogia

De acordo com Padilha (2001), a estrutura básica referencial do projeto político pedagógico da escola compõe-se de:

A

1. Identificação do projeto; 2. Histórico e justificativa; 3. Objetivos gerais e específicos; 4. Metas; 5. Desenvolvimento metodológico; 6. Recursos; 7. Cronograma; 8. Avaliação; 9. Metas futuras.

B

1. Identificação do projeto; 2. Histórico e justificativa; 3. Objetivos gerais e específicos; 4. Metas; 5. Desenvolvimento metodológico; 6. Recursos Humanos; 7. Cronograma; 8. Avaliação; 9. Conclusão.

C

1. Identificação do projeto; 2. Histórico e justificativa; 3. Objetivos gerais e específicos; 4. Metas; 5. Desenvolvimento metodológico; 6. Recursos; 7. Cronograma; 8. Avaliação; 9. Conclusão.

D

1. Identificação do projeto; 2. Histórico; 3. Justificativa; 4. Metas; 5. Desenvolvimento filosófico; 6. Recursos; 7. Cronograma; 8. Avaliação; 9. Conclusão.

E

1. Identificação do projeto; 2. Histórico e justificativa; 3. Objetivos gerais e específicos; 4. Metas; 5. Desenvolvimento filosófico; 6. Recursos; 7. Organograma; 8. Avaliação; 9. Conclusão.

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Q1241946

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Professor Nível III - Pedagogia |

Q1241946 Pedagogia

Lukesi (1999: 51) desenvolve três concepções acerca do que entende como tendências filosóficas de interpretação da educação. Diz que elas redundam em formas de agir, politicamente, no contexto da prática pedagógica, conforme descritas abaixo.

1 – Propõe uma ação pedagógica otimista, do ponto de vista político, acreditando que a educação tem poderes quase que absolutos sobre a sociedade.
2 – É crítica em relação à compreensão da educação na sociedade, porém pessimista, não vendo qualquer saída para ela, a não ser submeter-se aos seus condicionantes.
3 – É crítica, recusa-se tanto ao otimismo ilusório, quanto ao pessimismo imobilizador. Propõe-se a compreender a educação dentro de seus condicionantes e agir estrategicamente para a sua transformação.

Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, a cada uma dessas perspectivas:

A

1 - tendência revolucionária; 2 – tendência reprodutivista; 3 – tendência funcionalista.

B

1 - tendência funcionalista; 2 – tendência reprodutivista; 3 – tendência revolucionária.

C

1 - tendência redentora; 2 – tendência reprodutivista; 3 – tendência transformadora.

D

1 - tendência transformadora; 2 – tendência reprodutivista; 3 – tendência redentora.

E

1 - tendência reprodutivista; 2 – tendência redentora; 3 – tendência transformadora.

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Q1241480

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Coordenador Pedagógico - Orientador Educacional |

Q1241480 Pedagogia

Aos diretores, coordenadores e professores das escolas, uma prática importante pode ser efetiva para reduzir o bullying. Trata-se de:

A

informar que terá punição.

B

desde o primeiro dia de aula, avisar aos alunos que não será tolerado Bullying nas dependências da escola.

C

evitar que os alunos busquem soluções capazes de modificar o comportamento e o ambiente.

D

Deixar de falar sobre o que está acontecendo para evitar rumores.

E

considerar o fato de que sofrer Bullying é culpa da vítima.

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Q1241479

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Coordenador Pedagógico - Orientador Educacional |

Q1241479 Pedagogia

Entre as propostas de medidas preventivas a serem adotadas pela equipe diretiva, coordenação pedagógica e pela orientação educacional, encontra-se:

A

prover um espaço de reunião para alunos vítimas.

B

a necessidade de os pais, tanto quanto as escolas, ajudarem as crianças a lidarem com as diferenças.

C

dar orientações e limites aos alunos(as).

D

focalizar em um(a) aluno(a) em particular

E

criar um grupo, comitê ou comissão que receba e investigue as queixas e denúncias.

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Q1241478

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Coordenador Pedagógico - Orientador Educacional |

Q1241478 Pedagogia

Considerando os aspectos que problematizam a complexão de fatores, diagnósticos e ações da escola, é oportuno recomendar à Orientação Educacional que:

A

busque um diálogo tranquilo com alunos, famílias, professores e funcionários.

B

entre em contato com as autoridades.

C

encaminhe os alunos com comportamentos abusivos para o Conselho Tutelar.

D

crie cursos para as famílias dos alunos.

E

estimular as vítimas do abuso a mudar de escola.

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Q1241477

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Coordenador Pedagógico - Orientador Educacional |

Q1241477 Pedagogia

Geralmente, os autores de Bullying abordam pessoas que tenham alguma característica que sirva de foco para suas agressões. Assim, é comum eles abordarem pessoas que apresentem algumas diferenças em relação ao grupo no qual estão inseridas, como por exemplo:

A

obesidade/ baixa estatura/ deficiência física/ aspectos culturais/e sociais.

B

magras/baixa estatura/ deficiência física/ aspectos culturais/ étnicos ou religiosos.

C

alta estatura/ deficiência física/ aspectos culturais/negros/evangélicos.

D

obesidade/ baixa estatura/ deficiência física/ aspectos culturais/atletas.

E

obesidade/ baixa estatura/ deficiência física/ aspectos culturais, étnicos ou religiosos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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