Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 57.814 questões
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648457
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O educador necessita conhecer o nível conceitual e as capacidades cognitivas de seus educandos, ainda que esse conhecimento o impeça de compreender que níveis de conhecimentos variados constituem uma riqueza para o trabalho em sala de aula. II. As ações educativas de atenção à diversidade, no ambiente escolar, devem desconsiderar as capacidades intelectuais, os interesses, as motivações e os conhecimentos do aluno, pois esse conjunto não possui relação com a capacidade geral do aluno para aprendizagem em um determinado momento. III. Levar o educando a reconhecer as qualidades da própria cultura, valorando-as criticamente, enriquecendo a vivência de cidadania, é uma prática vedada no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O educador necessita conhecer o nível conceitual e as capacidades cognitivas de seus educandos, ainda que esse conhecimento o impeça de compreender que níveis de conhecimentos variados constituem uma riqueza para o trabalho em sala de aula. II. As ações educativas de atenção à diversidade, no ambiente escolar, devem desconsiderar as capacidades intelectuais, os interesses, as motivações e os conhecimentos do aluno, pois esse conjunto não possui relação com a capacidade geral do aluno para aprendizagem em um determinado momento. III. Levar o educando a reconhecer as qualidades da própria cultura, valorando-as criticamente, enriquecendo a vivência de cidadania, é uma prática vedada no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648455
Pedagogia
• Leia as afirmativas a seguir:
I. A consideração do tempo como variável que interfere na construção da autonomia permite ao professor criar situações em que o aluno possa progressivamente controlar a realização de suas atividades. Por meio de erros e acertos, o aluno toma consciência de suas possibilidades e constrói mecanismos de autorregulação que possibilitam decidir como alocar seu tempo. II. Facilitar a reflexão sobre a prática pedagógica, tendo em vista uma coerência com os objetivos propostos, é uma das possibilidades de utilização dos Parâmetros Curriculares Nacionais no ambiente escolar. III. A expressão “recuperação ambiental” aplicado a uma área degradada pressupõe que nela se restabeleçam as características do ambiente original.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A consideração do tempo como variável que interfere na construção da autonomia permite ao professor criar situações em que o aluno possa progressivamente controlar a realização de suas atividades. Por meio de erros e acertos, o aluno toma consciência de suas possibilidades e constrói mecanismos de autorregulação que possibilitam decidir como alocar seu tempo. II. Facilitar a reflexão sobre a prática pedagógica, tendo em vista uma coerência com os objetivos propostos, é uma das possibilidades de utilização dos Parâmetros Curriculares Nacionais no ambiente escolar. III. A expressão “recuperação ambiental” aplicado a uma área degradada pressupõe que nela se restabeleçam as características do ambiente original.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648454
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. É vedado aos docentes participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. II. A aprendizagem é condicionada, de um lado, pelas possibilidades do aluno, que englobam tanto os níveis de organização do pensamento como os conhecimentos e experiências prévias, e, de outro, pela interação com os outros agentes. III. O trabalho de orientação sexual nas escolas não deve abordar a busca de prazer como uma dimensão da sexualidade humana.
Marque a alternativa CORRETA:
I. É vedado aos docentes participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. II. A aprendizagem é condicionada, de um lado, pelas possibilidades do aluno, que englobam tanto os níveis de organização do pensamento como os conhecimentos e experiências prévias, e, de outro, pela interação com os outros agentes. III. O trabalho de orientação sexual nas escolas não deve abordar a busca de prazer como uma dimensão da sexualidade humana.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648451
Pedagogia
• Leia as afirmativas a seguir:
I. Na perspectiva das tendências pedagógicas liberais, “o homem é produto do meio”; ele e sua consciência se formam em suas relações acidentais, que podem e devem ser controladas pela educação, a qual deve trabalhar em prol da autonomia do indivíduo e da construção do pensamento crítico. II. Entre uma das críticas sofridas pela tendência liberal tradicional, ao longo da história da educação, pode-se incluir a de que os conhecimentos adquiridos fora da escola não eram considerados como primeiro passo para a construção de novos conhecimentos, como um caminho importante para a construção de saberes dotados de significado. III. As áreas de Ciências Naturais, História e Geografia, em geral, são as principais parceiras para o desenvolvimento dos conteúdos relacionados ao Meio Ambiente, pela própria natureza dos seus objetos de estudo. As áreas de Língua Portuguesa, Matemática, Educação Física e Arte, no entanto, não têm importância nesse contexto, por constituírem simples instrumentos para que o aluno possa conduzir o seu processo de construção do conhecimento sobre meio ambiente.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Na perspectiva das tendências pedagógicas liberais, “o homem é produto do meio”; ele e sua consciência se formam em suas relações acidentais, que podem e devem ser controladas pela educação, a qual deve trabalhar em prol da autonomia do indivíduo e da construção do pensamento crítico. II. Entre uma das críticas sofridas pela tendência liberal tradicional, ao longo da história da educação, pode-se incluir a de que os conhecimentos adquiridos fora da escola não eram considerados como primeiro passo para a construção de novos conhecimentos, como um caminho importante para a construção de saberes dotados de significado. III. As áreas de Ciências Naturais, História e Geografia, em geral, são as principais parceiras para o desenvolvimento dos conteúdos relacionados ao Meio Ambiente, pela própria natureza dos seus objetos de estudo. As áreas de Língua Portuguesa, Matemática, Educação Física e Arte, no entanto, não têm importância nesse contexto, por constituírem simples instrumentos para que o aluno possa conduzir o seu processo de construção do conhecimento sobre meio ambiente.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648449
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. No contexto da educação ambiental, o termo "preservação" refere-se à ação de promover a destruição ou a degradação de um ecossistema, de uma área geográfica ou das espécies animais e vegetais ameaçadas de extinção, adotando-se as medidas preventivas legalmente necessárias e as medidas de vigilância adequadas. II. Caberá ao gestor da instituição de ensino municipal a coordenação da política nacional de educação. III. A avaliação da aprendizagem dos estudantes, a avaliação da instituição como um todo e a avaliação do sistema escolar são níveis de avaliação que não estão isolados e necessitam estar em regime de permanentes trocas, de forma que se obtenha legitimidade técnica e política.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No contexto da educação ambiental, o termo "preservação" refere-se à ação de promover a destruição ou a degradação de um ecossistema, de uma área geográfica ou das espécies animais e vegetais ameaçadas de extinção, adotando-se as medidas preventivas legalmente necessárias e as medidas de vigilância adequadas. II. Caberá ao gestor da instituição de ensino municipal a coordenação da política nacional de educação. III. A avaliação da aprendizagem dos estudantes, a avaliação da instituição como um todo e a avaliação do sistema escolar são níveis de avaliação que não estão isolados e necessitam estar em regime de permanentes trocas, de forma que se obtenha legitimidade técnica e política.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648448
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O trabalho escolar com a temática Meio Ambiente deve permitir ao aluno perceber, em diversos fenômenos naturais, encadeamentos e relações de causa-efeito que condicionam a vida no espaço (geográfico) e no tempo (histórico), evitando utilizar essa percepção para posicionar-se criticamente diante das condições ambientais de seu meio. II. O trabalho escolar com a temática Meio Ambiente deve impedir o aluno de conhecer e compreender, de modo integrado e sistêmico, as noções básicas relacionadas ao Meio Ambiente. III. O convívio escolar é um fator determinante para a aprendizagem de valores e atitudes. Considerando a escola como um dos ambientes mais imediatos do aluno, a compreensão das questões ambientais e as atitudes em relação a elas se dão a partir do próprio cotidiano da vida escolar do aluno.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O trabalho escolar com a temática Meio Ambiente deve permitir ao aluno perceber, em diversos fenômenos naturais, encadeamentos e relações de causa-efeito que condicionam a vida no espaço (geográfico) e no tempo (histórico), evitando utilizar essa percepção para posicionar-se criticamente diante das condições ambientais de seu meio. II. O trabalho escolar com a temática Meio Ambiente deve impedir o aluno de conhecer e compreender, de modo integrado e sistêmico, as noções básicas relacionadas ao Meio Ambiente. III. O convívio escolar é um fator determinante para a aprendizagem de valores e atitudes. Considerando a escola como um dos ambientes mais imediatos do aluno, a compreensão das questões ambientais e as atitudes em relação a elas se dão a partir do próprio cotidiano da vida escolar do aluno.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648447
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Subsidiar a preparação de um planejamento que possa de fato orientar o trabalho em sala de aula não é uma das possibilidades de utilização dos Parâmetros Curriculares Nacionais no ambiente escolar. II. A perspectiva construtivista na educação é configurada por uma série de princípios explicativos do desenvolvimento e da aprendizagem humana que se complementam, integrando um conjunto alheio à análise, compreensão e explicação dos processos escolares de ensino e aprendizagem. III. Manter-se atualizado com as instruções, as normas de serviço e a legislação pertinentes ao órgão onde exerce suas funções não é um dever do servidor público municipal.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Subsidiar a preparação de um planejamento que possa de fato orientar o trabalho em sala de aula não é uma das possibilidades de utilização dos Parâmetros Curriculares Nacionais no ambiente escolar. II. A perspectiva construtivista na educação é configurada por uma série de princípios explicativos do desenvolvimento e da aprendizagem humana que se complementam, integrando um conjunto alheio à análise, compreensão e explicação dos processos escolares de ensino e aprendizagem. III. Manter-se atualizado com as instruções, as normas de serviço e a legislação pertinentes ao órgão onde exerce suas funções não é um dever do servidor público municipal.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648446
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. No Brasil, é vedado ao estabelecimento de ensino elaborar sua proposta pedagógica. II. Na escola, o trabalho com o tema meio ambiente deve ser desenvolvido a fim de ajudar os alunos a construírem uma consciência global das questões relativas ao meio para que se abstenham de assumir posições afinadas com os valores referentes à sua proteção e melhoria. III. Fornecer subsídios para a discussão com a equipe de trabalho sobre as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares é uma das possibilidades vedadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No Brasil, é vedado ao estabelecimento de ensino elaborar sua proposta pedagógica. II. Na escola, o trabalho com o tema meio ambiente deve ser desenvolvido a fim de ajudar os alunos a construírem uma consciência global das questões relativas ao meio para que se abstenham de assumir posições afinadas com os valores referentes à sua proteção e melhoria. III. Fornecer subsídios para a discussão com a equipe de trabalho sobre as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares é uma das possibilidades vedadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648445
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O espaço de aprendizagem não se restringe à escola, sendo necessário propor atividades que ocorram fora dela. Assim, a programação escolar deve evitar passeios, excursões, teatro, cinema, visitas a fábricas, marcenarias, padarias, enfim, quaisquer possibilidades existentes que possam ter relação com a realização do trabalho escolar. II. Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. III. É vedado aos docentes participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O espaço de aprendizagem não se restringe à escola, sendo necessário propor atividades que ocorram fora dela. Assim, a programação escolar deve evitar passeios, excursões, teatro, cinema, visitas a fábricas, marcenarias, padarias, enfim, quaisquer possibilidades existentes que possam ter relação com a realização do trabalho escolar. II. Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. III. É vedado aos docentes participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648444
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A educação escolar deve considerar a diversidade dos alunos como elemento essencial a ser tratado para a melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem.
II. Dificultar a fiscalização de todos os atos ou serviços por quem de direito é dever do servidor público municipal.
III. A concepção de avaliação dos Parâmetros Curriculares Nacionais vai além da visão tradicional, que focaliza o controle externo do aluno mediante notas ou conceitos, para ser compreendida como parte integrante e intrínseca ao processo educacional.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648443
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais dificultam a atuação do profissional de educação na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo profissional de educação. II. Estimular o edcuando a valorizar o convívio pacífico e criativo dos diferentes componentes da diversidade cultural é um dos objetivos do trabalho com o tema pluralidade cultural no ambiente escolar. III. De acordo com a lei nº 9.394/96, o currículo do Ensino Fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate das obrigações cívicas e militares das crianças.
Marque a alternativa CORRETA
I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais dificultam a atuação do profissional de educação na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo profissional de educação. II. Estimular o edcuando a valorizar o convívio pacífico e criativo dos diferentes componentes da diversidade cultural é um dos objetivos do trabalho com o tema pluralidade cultural no ambiente escolar. III. De acordo com a lei nº 9.394/96, o currículo do Ensino Fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate das obrigações cívicas e militares das crianças.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648442
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Para obter informações em relação aos processos de aprendizagem, é necessário desconsiderar a importância de uma diversidade de instrumentos e situações, para possibilitar, por um lado, avaliar as diferentes capacidades e conteúdos curriculares em jogo e, por outro lado, contrastar os dados obtidos e observar as aprendizagens em contextos diferentes. II. A lei nº 9.394/96 proíbe a adoção, no currículo do Ensino Fundamental, de conteúdo referente aos direitos das crianças. III. Na perspectiva da tendência liberal tradicional, a proposta de educação deve ser absolutamente centrada no aluno, figura incontestável, única detentora do saber que deveria ser repassado para os professores.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Para obter informações em relação aos processos de aprendizagem, é necessário desconsiderar a importância de uma diversidade de instrumentos e situações, para possibilitar, por um lado, avaliar as diferentes capacidades e conteúdos curriculares em jogo e, por outro lado, contrastar os dados obtidos e observar as aprendizagens em contextos diferentes. II. A lei nº 9.394/96 proíbe a adoção, no currículo do Ensino Fundamental, de conteúdo referente aos direitos das crianças. III. Na perspectiva da tendência liberal tradicional, a proposta de educação deve ser absolutamente centrada no aluno, figura incontestável, única detentora do saber que deveria ser repassado para os professores.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648440
Pedagogia
• Leia as afirmativas a seguir:
I. A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho. II. Contribuir para a revisão dos objetivos, conteúdos, formas de encaminhamento das atividades, expectativas de aprendizagem e maneiras de avaliar são possibilidades de utilização dos Parâmetros Curriculares Nacionais no ambiente escolar. III. A ausência do servidor público ao seu serviço provoca danos ao trabalho ordenado da instituição e reflete negativamente no desempenho organizacional.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho. II. Contribuir para a revisão dos objetivos, conteúdos, formas de encaminhamento das atividades, expectativas de aprendizagem e maneiras de avaliar são possibilidades de utilização dos Parâmetros Curriculares Nacionais no ambiente escolar. III. A ausência do servidor público ao seu serviço provoca danos ao trabalho ordenado da instituição e reflete negativamente no desempenho organizacional.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648438
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O trabalho de autoestima dos educandos é um fator relevante em qualquer processo de aprendizagem, para reavivar a confiança em suas capacidades de dar conta dos desafios e dificuldades que terão de vencer. II. O trabalho escolar com a temática Meio Ambiente deve permitir ao aluno observar e analisar fatos e situações do ponto de vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo a necessidade e as oportunidades de atuar de modo reativo e propositivo para garantir um meio ambiente saudável e a boa qualidade de vida. III. A escola, ao considerar a diversidade, tem como valor máximo o respeito às diferenças – não o elogio à desigualdade. As diferenças não são obstáculos para o cumprimento da ação educativa; podem e devem, portanto, ser fator de enriquecimento.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O trabalho de autoestima dos educandos é um fator relevante em qualquer processo de aprendizagem, para reavivar a confiança em suas capacidades de dar conta dos desafios e dificuldades que terão de vencer. II. O trabalho escolar com a temática Meio Ambiente deve permitir ao aluno observar e analisar fatos e situações do ponto de vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo a necessidade e as oportunidades de atuar de modo reativo e propositivo para garantir um meio ambiente saudável e a boa qualidade de vida. III. A escola, ao considerar a diversidade, tem como valor máximo o respeito às diferenças – não o elogio à desigualdade. As diferenças não são obstáculos para o cumprimento da ação educativa; podem e devem, portanto, ser fator de enriquecimento.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648437
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A criança e o adolescente não têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante. II. No Brasil, o ensino é vedado à iniciativa privada, ainda que atendidas certas condições, como o cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino. III. A perspectiva ambiental oferece instrumentos para que o aluno possa compreender problemas que afetam a sua vida, a de sua comunidade, a de seu país e a do planeta. Nenhuma questão política, econômica ou social, atualmente, é permeada por elementos ligados à questão ambiental. Nesse sentido, as situações de ensino devem se organizar de forma a proporcionar oportunidades para que o aluno possa utilizar o conhecimento sobre meio ambiente para compreender a sua realidade e atuar sobre ela.
Marque a alternativa CORRETA
I. A criança e o adolescente não têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante. II. No Brasil, o ensino é vedado à iniciativa privada, ainda que atendidas certas condições, como o cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino. III. A perspectiva ambiental oferece instrumentos para que o aluno possa compreender problemas que afetam a sua vida, a de sua comunidade, a de seu país e a do planeta. Nenhuma questão política, econômica ou social, atualmente, é permeada por elementos ligados à questão ambiental. Nesse sentido, as situações de ensino devem se organizar de forma a proporcionar oportunidades para que o aluno possa utilizar o conhecimento sobre meio ambiente para compreender a sua realidade e atuar sobre ela.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648436
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Subsidiar as discussões de temas educacionais com os pais e responsáveis é uma das possibilidades de utilização dos Parâmetros Curriculares Nacionais no ambiente escolar. II. Permitir ao educando conhecer a diversidade do patrimônio etno-cultural brasileiro, tendo atitude de respeito para com pessoas e grupos que a compõem, reconhecendo a diversidade cultural como um direito dos povos e dos indivíduos e elemento de fortalecimento da democracia é um dos objetivos do trabalho com o tema pluralidade cultural no ambiente escolar. III. No ambiente escolar, são importantes as atividades em que o professor seja somente um orientador do trabalho, cabendo aos alunos o planejamento e a execução, o que os levará a decidir e a vivenciar o resultado de suas decisões sobre o uso do tempo.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Subsidiar as discussões de temas educacionais com os pais e responsáveis é uma das possibilidades de utilização dos Parâmetros Curriculares Nacionais no ambiente escolar. II. Permitir ao educando conhecer a diversidade do patrimônio etno-cultural brasileiro, tendo atitude de respeito para com pessoas e grupos que a compõem, reconhecendo a diversidade cultural como um direito dos povos e dos indivíduos e elemento de fortalecimento da democracia é um dos objetivos do trabalho com o tema pluralidade cultural no ambiente escolar. III. No ambiente escolar, são importantes as atividades em que o professor seja somente um orientador do trabalho, cabendo aos alunos o planejamento e a execução, o que os levará a decidir e a vivenciar o resultado de suas decisões sobre o uso do tempo.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - Geografia |
Q1648412
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a avaliação é compreendida como parte integrante e intrínseca ao processo educacional. II. No Brasil, até o início da década de 1930, o espaço geográfico brasileiro foi estruturado exclusivamente ao redor do modelo primário-exportador. III. Na técnica de seminário, um aluno ou um grupo de alunos é convidado a preparar um tema para apresentá-lo à classe.
Marque a alternativa CORRETA
I. Na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a avaliação é compreendida como parte integrante e intrínseca ao processo educacional. II. No Brasil, até o início da década de 1930, o espaço geográfico brasileiro foi estruturado exclusivamente ao redor do modelo primário-exportador. III. Na técnica de seminário, um aluno ou um grupo de alunos é convidado a preparar um tema para apresentá-lo à classe.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - Geografia |
Q1648398
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Dentre os fatores que beneficiaram a concentração industrial na região Sudeste, no início do século XX, pode-se destacar a baixa disponibilidade de mão de obra qualificada. II. O método de trabalho independente consiste em tarefas, resolução de problemas ou desafios dirigidos e orientados pelo professor – de forma clara, objetiva e sistematizada – para que os alunos realizem o trabalho de forma independente e criativa. III. A técnica de seminário pode estar numa proposta metodológica de elaboração conjunta ou conversação didática, como também de exposição pelo grupo ou aluno.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Dentre os fatores que beneficiaram a concentração industrial na região Sudeste, no início do século XX, pode-se destacar a baixa disponibilidade de mão de obra qualificada. II. O método de trabalho independente consiste em tarefas, resolução de problemas ou desafios dirigidos e orientados pelo professor – de forma clara, objetiva e sistematizada – para que os alunos realizem o trabalho de forma independente e criativa. III. A técnica de seminário pode estar numa proposta metodológica de elaboração conjunta ou conversação didática, como também de exposição pelo grupo ou aluno.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - História |
Q1648365
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A técnica de tempestade mental (brainstorming) parte da proposição de um tema. Em seguida, os alunos devem dizer o que lhes vem à cabeça, sem preocupação nem censura mental. Ao professor cabe anotar as ideias e fazer a análise, coletivamente, do que é relevante para prosseguir a aula . II. O método de elaboração conjunta ou conversação didática pressupõe a dialogicidade, a lógica do outro ao invés de perguntas cujas respostas o professor já pensou e até mencionou – definindo o que ele quer ouvir. III. Ao abordar o tema ética em uma organização pública, busca-se possibilitar que os servidores sejam capazes de construir uma imagem abatida de si, além de adotar uma atitude pautada pela rejeição das normas morais.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A técnica de tempestade mental (brainstorming) parte da proposição de um tema. Em seguida, os alunos devem dizer o que lhes vem à cabeça, sem preocupação nem censura mental. Ao professor cabe anotar as ideias e fazer a análise, coletivamente, do que é relevante para prosseguir a aula . II. O método de elaboração conjunta ou conversação didática pressupõe a dialogicidade, a lógica do outro ao invés de perguntas cujas respostas o professor já pensou e até mencionou – definindo o que ele quer ouvir. III. Ao abordar o tema ética em uma organização pública, busca-se possibilitar que os servidores sejam capazes de construir uma imagem abatida de si, além de adotar uma atitude pautada pela rejeição das normas morais.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Teixeiras - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Teixeiras - MG - Professor PEB II - Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1648225
Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
Em qualquer situação referente à educação é preciso
‘conhecer para entender, respeitar e integrar, aceitando
as contribuições das diversas culturas, oriundas das
várias matrizes culturais presentes na sociedade
brasileira, deve ser o objetivo específico da introdução
nos currículos do tema transversal Pluralidade Cultural
e Educação, que considero universal, pela sua
abrangência e importância social’.
SILVA, Ana Célia. A desconstrução da discriminação no livro didático. In: MUNANGA, Kabengele (org.). Superando o racismo na escola. 2 ed. revisada. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. Disponível em: . Acesso em: 08 abr. 2019
Sobre a desconstrução da discriminação no livro didático, pode-se afirmar:
SILVA, Ana Célia. A desconstrução da discriminação no livro didático. In: MUNANGA, Kabengele (org.). Superando o racismo na escola. 2 ed. revisada. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. Disponível em: . Acesso em: 08 abr. 2019
Sobre a desconstrução da discriminação no livro didático, pode-se afirmar:
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