Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 57.814 questões
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Ensino Fundamental I ( 1º ao 5º ano) |
Q2032682
Pedagogia
Existem diferentes modalidades organizativas para o desenvolvimento das atividades didáticas. A
Sequência Didática é uma delas. Desta forma, Sequencia Didática pode ser definida como
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Ensino Fundamental I ( 1º ao 5º ano) |
Q2032675
Pedagogia
A formação profissional do docente é um processo pedagógico, intencional e organizado com foco no
ensino e na aprendizagem. Nesse sentido, essa formação abrange:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Ensino Fundamental I ( 1º ao 5º ano) |
Q2032672
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização
de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se objetiva na caminhada. Quanto às
características do Projeto Político-Pedagógico em relação à sua abrangência, ele é
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Ensino Fundamental I ( 1º ao 5º ano) |
Q2032665
Pedagogia
A prática escolar tem, atrás de si, condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções
de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola,
aprendizagem, relações professor-aluno, técnicas pedagógicas etc. Com base na classificação das
tendências pedagógicas no contexto da história da educação brasileira, analise o fragmento textual, a
seguir:
“A aprendizagem de informações e conceitos é tarefa exclusiva da escola. Os conhecimentos teóricos são apresentados gradativamente às crianças após o ingresso nas instituições formais de ensino. Eles são finitos e determinados. Ao final de um determinado grau de escolarização, a pessoa pode se considerar formada, ou seja, já possui conhecimentos e informações para iniciar em alguma profissão”.
Fonte: KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias e Ensino presencial e a distância. 5ª Ed. Campinas,SP. Papirus,2003. Página 30.
Trata-se de uma descrição que se identifica com a tendência
“A aprendizagem de informações e conceitos é tarefa exclusiva da escola. Os conhecimentos teóricos são apresentados gradativamente às crianças após o ingresso nas instituições formais de ensino. Eles são finitos e determinados. Ao final de um determinado grau de escolarização, a pessoa pode se considerar formada, ou seja, já possui conhecimentos e informações para iniciar em alguma profissão”.
Fonte: KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias e Ensino presencial e a distância. 5ª Ed. Campinas,SP. Papirus,2003. Página 30.
Trata-se de uma descrição que se identifica com a tendência
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Ensino Fundamental I ( 1º ao 5º ano) |
Q2032664
Pedagogia
A didática, cujo objeto é o ensino, dentro de uma proposta mais ampla que é a Educação, possui
elementos fundamentais. Dentre eles, destaca-se dois que são protagonistas no processo de ensino e
aprendizagem: o professor e o aluno. Além destes, há outro elemento da didática em que o professor
organiza as atividades de ensino e dos alunos para atingir objetivos em relação a um conteúdo específico,
e o aluno, por sua vez, utiliza para se apropriar do conhecimento. Tal elemento didático é:
Ano: 2019
Banca:
FUNRIO
Órgão:
Prefeitura de Porto de Moz - PA
Prova:
FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Porto de Moz - PA - Professor - Letras |
Q2031743
Pedagogia
Pode-se considerar o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa,
como prática pedagógica, resultantes da articulação de três variáveis:
I - O aluno; II - Os conhecimentos com os quais se opera nas práticas de linguagem; III - A mediação do professor.
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de língua portuguesa, terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental, dos itens acima:
I - O aluno; II - Os conhecimentos com os quais se opera nas práticas de linguagem; III - A mediação do professor.
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de língua portuguesa, terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental, dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Rio das Ostras - RJ
Prova:
IBAM - 2019 - Prefeitura de Rio das Ostras - RJ - Professor I - 30h |
Q2029466
Pedagogia
A educação é um pilar importante da sociedade;
afinal, é por meio dela que o indivíduo que sai do
convívio familiar aprende a se tornar um ser
social crítico e apto a viver entre seus pares. As
novas tendências estão chegando nas escolas.
Uma delas é o uso de jogos para atrair pessoas,
engajando os jogadores em um processo de
aprendizagem,
Essa tendência atual se denomina:
Essa tendência atual se denomina:
Ano: 2019
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Rio das Ostras - RJ
Prova:
IBAM - 2019 - Prefeitura de Rio das Ostras - RJ - Professor I - 30h |
Q2029464
Pedagogia
Democratizar o ensino é ajudar os alunos a se
expressarem bem, a se comunicarem de diversas
formas, a desenvolverem o gosto pelos estudos,
a dominarem o saber escolar; é ajudá-los na
formação de sua personalidade social, enfim, na
sua organização enquanto coletividade.
Portanto, a democratização da escola pública deve ser assim entendida:
Portanto, a democratização da escola pública deve ser assim entendida:
Ano: 2019
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Rio das Ostras - RJ
Prova:
IBAM - 2019 - Prefeitura de Rio das Ostras - RJ - Professor I - 30h |
Q2029463
Pedagogia
A interdisciplinaridade tem o objetivo de promover
a integração dos conteúdos de diferentes
disciplinas. Uma prática educacional que procura
fazer com que as áreas do conhecimento se
complementem de forma que os conteúdos das
disciplinas sirvam de apoio ao aprendizado umas
das outras. Existe uma metodologia na qual
ensinar tem uma relação muito estreita com a
interdisciplinaridade, pois esse trabalho permite
romper com as fronteiras disciplinares, criando
ligações entre diferentes áreas do conhecimento
em uma situação de aprendizagem
contextualizada.
Essa proposta pedagógica se refere ao seguinte:
Essa proposta pedagógica se refere ao seguinte:
Ano: 2019
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Rio das Ostras - RJ
Prova:
IBAM - 2019 - Prefeitura de Rio das Ostras - RJ - Professor I - 30h |
Q2029457
Pedagogia
O ensino religioso é muito debatido. Esse ensino
pretende apresentar a diversidade do espírito
religioso e a formação cidadã, que respeita as
diferenças. Mostrando as diversas manifestações
de cada religião, a escola ensina o princípio da
tolerância e o exercita na rotina escolar e na sala de aula. A Constituição Federal, no seu art.33,
dispõe sobre o ensino religioso como parte
integrante da formação básica do cidadão.
Com base nesse artigo, a matricula no ensino religioso, para o aluno, é:
Com base nesse artigo, a matricula no ensino religioso, para o aluno, é:
Ano: 2019
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Rio das Ostras - RJ
Prova:
IBAM - 2019 - Prefeitura de Rio das Ostras - RJ - Professor I - 30h |
Q2029456
Pedagogia
Os alunos com deficiências possuem um serviço
que complementa e/ ou suplementa a formação
do aluno, tendo como objetivo a sua autonomia
na escola e fora dela, sendo uma oferta
obrigatória pelos sistemas de ensino. Esse
serviço é gratuito e acontece no contraturno da
escola regular.
Trata-se do serviço de:
Trata-se do serviço de:
Ano: 2019
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Rio das Ostras - RJ
Prova:
IBAM - 2019 - Prefeitura de Rio das Ostras - RJ - Professor I - 30h |
Q2029454
Pedagogia
Nas escolas temos um documento que orienta as
atuações pedagógicas. Após a sua criação, ele
deve ser de conhecimento de toda a comunidade
escolar e deve ser colocado em prática. A
construção desse documento parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério.
Essa é uma referência sobre o seguinte documento:
Essa é uma referência sobre o seguinte documento:
Ano: 2019
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Rio das Ostras - RJ
Prova:
IBAM - 2019 - Prefeitura de Rio das Ostras - RJ - Professor I - 30h |
Q2029452
Pedagogia
Uma determinada escola tem uma concepção de
promover uma formação puramente moral e
intelectual, lapidando o aluno para a convivência
social e tem como pressuposto a conservação da
sociedade em seu estado atual. Seu foco
principal está na resolução de exercícios e na
memorização de fórmulas e conceitos.
Essa é uma escola:
Essa é uma escola:
Ano: 2019
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Rio das Ostras - RJ
Prova:
IBAM - 2019 - Prefeitura de Rio das Ostras - RJ - Professor I - 30h |
Q2029450
Pedagogia
Atualmente o bullying é um grande problema na
escola em âmbito mundial. Ele pode ser realizado
através de atos de propagar intrigas maliciosas,
eliminar o indivíduo de prática com o grupo,
discriminar o mesmo durante as aulas.
Esses exemplos de bullying se constituem de
maneira:
Ano: 2019
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Rio das Ostras - RJ
Prova:
IBAM - 2019 - Prefeitura de Rio das Ostras - RJ - Professor I - 30h |
Q2029448
Pedagogia
A educação especial já passou por várias
trajetórias. Em uma delas a pessoa com
deficiência seria responsável pela sua inserção
na sociedade, ou seja, a pessoa com deficiência
deve buscar os meios necessários par participar
das instituições sociais.
Essa trajetória recebe o nome de:
Essa trajetória recebe o nome de:
Q2028947
Pedagogia
O movimento da Escola Nova foi um
esforço de renovação educacional que tinha
por base os estudos realizados pelas ciências
do comportamento que vinham se afirmando.
A Escola Nova, portanto, uma nova forma de
tratar os problemas da educação em geral,
chegando a constituírem-se num conjunto de
princípios tendentes a rever as formas
tradicionais de ensino. (HAIDT, 2006).
Sobre os pressupostos da Tendência Pedagógica da Escola Nova, assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa CORRETA:
( ) O movimento da Escola Nova surgiu dentro de um contexto histórico social marcado por transformações na vida econômica e política: a industrialização. ( ) O movimento da Escola Nova teve origem no Brasil e logo propagou-se para Europa, onde foi inserido aos demais países do continente. ( ) O movimento da Escola Nova foi uma tendência que antecedeu a escola tradicional. ( ) O movimento da Escola Nova pretendia ser um movimento de renovação pedagógica-didática de cunho técnico, tentando aplicar na prática educativa.
A sequência correta de cima para baixo é:
Sobre os pressupostos da Tendência Pedagógica da Escola Nova, assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa CORRETA:
( ) O movimento da Escola Nova surgiu dentro de um contexto histórico social marcado por transformações na vida econômica e política: a industrialização. ( ) O movimento da Escola Nova teve origem no Brasil e logo propagou-se para Europa, onde foi inserido aos demais países do continente. ( ) O movimento da Escola Nova foi uma tendência que antecedeu a escola tradicional. ( ) O movimento da Escola Nova pretendia ser um movimento de renovação pedagógica-didática de cunho técnico, tentando aplicar na prática educativa.
A sequência correta de cima para baixo é:
Q2028946
Pedagogia
Os cinco passos que formam a didática da
Pedagogia Histórico Crítica, exigem do
educador uma nova forma de pensar os
conteúdos, estes devem ser ressaltados de
maneira contextualizada em todas as áreas do
conhecimento humano, evidenciando que este
advém da história produzida pelos homens
nas relações sociais de trabalho. Essa
tendência objetiva um equilíbrio entre teoria e
prática, envolvendo os educandos em uma
aprendizagem significativa dos
conhecimentos científicos e políticos, para
que estes sejam agentes participativos de
uma sociedade democrática e de uma
educação política. (GASPARIN, 2015).
Sobre a Pedagogia Histórico Crítica, é CORRETO afirmar que:
Sobre a Pedagogia Histórico Crítica, é CORRETO afirmar que:
Q2028938
Pedagogia
Leia as asserções a seguir, que tratam
sobre a melhoria da formação de profissionais
do magistério, que conduz à práxis como
expressão da articulação entre teoria e
prática, e à exigência de que se leve em conta
a realidade dos ambientes das instituições
educativas da educação básica e da profissão
para que se possa conduzir o(a) egresso(a):
I - à integração e interdisciplinaridade curricular, dando significado e relevância aos conhecimentos e vivência da realidade social e cultural, consoantes às exigências da educação básica e da educação superior para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. II - à construção do conhecimento, valorizando a pesquisa e a extensão como princípios pedagógicos essenciais ao exercício e aprimoramento do profissional do magistério e ao aperfeiçoamento da prática educativa. III - ao acesso às fontes nacionais e internacionais de pesquisa, ao material de apoio pedagógico de qualidade, ao tempo de estudo e produção acadêmica-profissional, viabilizando os programas de fomento à pesquisa sobre a educação básica.
A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa CORRETA:
I - à integração e interdisciplinaridade curricular, dando significado e relevância aos conhecimentos e vivência da realidade social e cultural, consoantes às exigências da educação básica e da educação superior para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. II - à construção do conhecimento, valorizando a pesquisa e a extensão como princípios pedagógicos essenciais ao exercício e aprimoramento do profissional do magistério e ao aperfeiçoamento da prática educativa. III - ao acesso às fontes nacionais e internacionais de pesquisa, ao material de apoio pedagógico de qualidade, ao tempo de estudo e produção acadêmica-profissional, viabilizando os programas de fomento à pesquisa sobre a educação básica.
A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa CORRETA:
Q2028935
Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA, que
apresenta alguns pressupostos que os
sistemas e instituições devem considerar para
a elaboração do projeto político pedagógico
do ensino médio integrado à educação
profissional:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Provas:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Educação Física
|
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa |
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Artes |
Q2028885
Pedagogia
Rousseau (1712-1778) foi um dos principais
influenciadores da formação do pensamento
político e educacional moderno. O princípio
defendido por este teórico consiste em afirmar
que “o homem nasce naturalmente bom”.
Defendeu que era preciso partir dos instintos
naturais da criança para desenvolvê-los. O
ciclo completo desta nova educação, que
propõe na sua obra, comporta quatro períodos.
Sobre isto, analise as afirmativas expostas na
tabela a seguir e use: I (primeiro período) a IV
(quarto ou último período) para relacionar.
CICLO DA NOVA EDUCAÇÃO: PERÍODOS
_____ corresponde a uma vida puramente física, apta a fortificar o corpo sem forçá-lo; período espontâneo e orientado graças, notadamente, ao aleitamento materno.
_____ é aquele no qual a criança desenvolve seu corpo e seu caráter no contato com as realidades naturais, sem intervenção ativa de seu preceptor.
_____ neste o preceptor intervém mais diretamente; período no qual o jovem se inicia, essencialmente pela experiência, à geografia e à física, ao mesmo tempo em que aprende uma profissão manual ou ofício.
_____ compreende-se este período em que o homem floresce para a vida moral, religiosa e social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
CICLO DA NOVA EDUCAÇÃO: PERÍODOS
_____ corresponde a uma vida puramente física, apta a fortificar o corpo sem forçá-lo; período espontâneo e orientado graças, notadamente, ao aleitamento materno.
_____ é aquele no qual a criança desenvolve seu corpo e seu caráter no contato com as realidades naturais, sem intervenção ativa de seu preceptor.
_____ neste o preceptor intervém mais diretamente; período no qual o jovem se inicia, essencialmente pela experiência, à geografia e à física, ao mesmo tempo em que aprende uma profissão manual ou ofício.
_____ compreende-se este período em que o homem floresce para a vida moral, religiosa e social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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