Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 57.815 questões
Francely Aparecida dos Santos e kleber Conceição da Silva Editora UNIMONTES - 2011
Assim, podemos dizer que alguns dos comportamentos que podem que causar problemas de aprendizagem são:
I. Dificuldade para seguir instrução; Distração.
II. Imaturidade social; Dificuldade em seguir ou cumprir um planejamento ou organização.
III. Falta de destreza; Dedicação e competência.
Fonte: https://pedagogiaaopedaletra.com/conceito-deeducacao-especial-e-de-educacao-inclusiva/
O texto acima descreve o papel da escola diante das particularidades de cada estudante, e a responsabilidade da instituição em proporcionar a cada um deles os meios necessários para alcançar seu maior objetivo, a aprendizagem. Estamos falando de:
I. São divididas em Liberais e Progressistas. II. São divididas em Liberais e Tradicionais. III. As Liberais se subdividem em: Tradicional, Renovada, Renovada não-diretiva, Tecnicista. IV. As Tradicionais se subdividem em: Libertadora, Libertária, Crítico-social dos conteúdos.
( ) Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
( ) Matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola.
( ) Professores para o exercício da docência em sala de aula regular.
( ) Cronograma de atendimento aos estudantes.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
Nessa perspectiva podemos afirmar que o professor:
I. É uma ação com finalidade pedagógica que utiliza parâmetros da educação física para melhorar a relação da criança com o seu próprio corpo;
II. É uma ação desvinculada da Base Nacional Comum Curricular;
III. O desenvolvimento da psicomotricidade é essencial para o pleno desenvolvimento das crianças.
Dos itens acima:
I. A demonstração de afeto entre docentes e alunos, e alunos e seus pares é fundamental no processo de desenvolvimento deste sujeito;
II. Os professores devem manter uma distância dos alunos, sem demonstrar afeto, pois pode indicar falta de autoridade;
III. Em espaços de educação infantil a disciplina deve ser o objetivo central, não tendo espaço para demonstração de afetos.
Dos itens acima: