Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 54.778 questões
Q1841189
Pedagogia
Sobre o movimento de construção de uma didática alternativa que surgiu no início dos anos 1980, como proposta de superação da didática
instrumental, é correto afirmar que
Q1841187
Pedagogia
Ao reformular a pergunta de Spencer sobre a educação, “Que tipo
de conhecimento vale mais?”, para “O conhecimento de quem vale
mais?”, Michael Apple amplia o questionamento sobre poder e ideologia nos currículos escolares.
APPLE, Michael. Repensando ideologia e currículo. In: MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; SILVA, Tomaz Tadeu da (Org.). Currículo, cultura e sociedade. 11. ed. São Paulo: Cortez, 2009. p. 39-57.
Considerando esse questionamento e com base no quadro teórico da relação entre poder, ideologia e currículo concebida pelo autor, é correto afirmar que
APPLE, Michael. Repensando ideologia e currículo. In: MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; SILVA, Tomaz Tadeu da (Org.). Currículo, cultura e sociedade. 11. ed. São Paulo: Cortez, 2009. p. 39-57.
Considerando esse questionamento e com base no quadro teórico da relação entre poder, ideologia e currículo concebida pelo autor, é correto afirmar que
Q1841185
Pedagogia
Paro (2001) discute a participação da comunidade externa nos processos decisórios da escola no âmbito da gestão democrática da escola
pública. Considere o posicionamento do autor nos trechos transcritos
a seguir.
“[...] por mais colegiada que seja a administração da unidade escolar, se ela não inclui a comunidade, corre o risco de constituir apenas mais um arranjo entre os funcionários do Estado, para atender a interesses que, por isso mesmo, dificilmente coincidirão com os da população usuária.”
“Aceitando que a gestão democrática deve implicar necessariamente a participação da comunidade, parece faltar ainda uma maior precisão do conceito de participação. A esse respeito, quando uso esse termo, estou preocupado, no limite, com a participação nas decisões.” Fonte: PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública. São Paulo: Ática, 2001.
A partir da concepção de gestão democrática da escola pública veiculada nos trechos citados, NÃO é correto afirmar que
“[...] por mais colegiada que seja a administração da unidade escolar, se ela não inclui a comunidade, corre o risco de constituir apenas mais um arranjo entre os funcionários do Estado, para atender a interesses que, por isso mesmo, dificilmente coincidirão com os da população usuária.”
“Aceitando que a gestão democrática deve implicar necessariamente a participação da comunidade, parece faltar ainda uma maior precisão do conceito de participação. A esse respeito, quando uso esse termo, estou preocupado, no limite, com a participação nas decisões.” Fonte: PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública. São Paulo: Ática, 2001.
A partir da concepção de gestão democrática da escola pública veiculada nos trechos citados, NÃO é correto afirmar que
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840899
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
De acordo com os documentos oficiais, muitas questões sociais poderiam ser eleitas como temas transversais para o trabalho escolar, uma vez que o que
os norteia, a .......(1)....... e a.......(2)........ , são questões que
envolvem múltiplos aspectos e diferentes dimensões
da vida social.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas numeradas do texto.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840897
Pedagogia
Na Proposta Curricular de São José, consta que
se faz necessária a compreensão da importância de
planejar o processo de alfabetização a partir do trabalho com o texto, o que significa tomá-lo como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840896
Pedagogia
Os documentos oficiais assumem a perspectiva
da linguagem como uma forma de ação interindividual orientada para uma finalidade específica,
assumem como um processo de interlocução que se
realiza nas práticas sociais existentes numa sociedade,
nos distintos momentos de sua história.
Tal perspectiva assume a centralidade do texto como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840895
Pedagogia
Consta nos documentos oficiais que os conhecimentos sobre os gêneros, sobre os textos, sobre a
língua, sobre a norma-padrão, sobre as diferentes
linguagens (semioses) devem ser mobilizados em
favor do desenvolvimento das capacidades de leitura,
produção e tratamento das linguagens, que, por sua
vez, devem estar a serviço da ampliação das possibilidades de participação em práticas de diferentes esferas/ campos de atividades humanas.
Ao componente Língua Portuguesa cabe, então: 1. Proporcionar aos estudantes experiências que
contribuam para a ampliação dos letramentos,
de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais
permeadas/constituídas pela oralidade, pela
escrita e por outras linguagens.
2. Envolver nas práticas de linguagem contemporâneas não só novos gêneros e textos cada vez
mais multissemióticos e multimidiáticos, como
também novas formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e de interagir.
3. Oportunizar situações para o uso das novas
ferramentas de edição de textos, áudios, fotos,
vídeos, pois elas tornam acessíveis a qualquer
um a produção e disponibilização de textos
multissemióticos nas redes sociais e outros
ambientes da Web.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840894
Pedagogia
O componente Língua Portuguesa da Base Nacional Comum Curricular dialoga com documentos e
orientações curriculares produzidos nas últimas décadas, buscando atualizá-los em relação às pesquisas
recentes da área e às transformações das práticas de
linguagem ocorridas nesse século, devidas em grande
parte ao desenvolvimento das tecnologias digitais da
informação e comunicação (TDIC).
A Base Nacional Comum Curricular assume a perspectiva de linguagem:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840893
Pedagogia
Estudos no campo da Língua Portuguesa sinalizam que produzir textos é o ato de expor, por meio de
palavras, as ideias sobre determinado assunto.
No âmbito da linguagem escrita existem os seguintes
tipos de textos:
1. Contemplativo
2. Dissertativo
3. Narrativo
4. Impositivo
5. Injuntivo
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840892
Pedagogia
Tendo como referência a Proposta Curricular de
São José, pode-se dizer que a teoria de aprendizagem
e desenvolvimento presente no referido documento é
a Teoria:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840891
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular de São
José, as diferentes formas de linguagem, que tornam
presentes e representam aquilo que está distante ou
ausente, principalmente pelo uso da fala, possibilitam
expressar os sentimentos e as emoções, por meio da
narrativa, do jogo do faz de conta, dos desenhos, das
mímicas, dos sons, dos gestos, dos sinais e de uma
simples marca no papel.
Essas representações estabelecem uma relação imediata com o objeto que se quer representar, o que se
denomina:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840890
Pedagogia
Com relação aos estudos que envolvem a questão
da didática e metodologia de ensino, é correto afirmar:
1. Para assumir um papel significativo na formação do educador, a didática precisa dedicar-se
exclusivamente ao ensino de meios e mecanismos para desenvolver o processo de ensino
–aprendizagem de maneira segmentada.
2. A didática deverá assumir um modo crítico de
desenvolver uma prática educativa forjadora
de um projeto histórico, que não será feito tão
somente pelo educador, mas por ele conjuntamente com o educando e outros membros
dos diversos setores da sociedade.
3. A didática deve servir como mecanismo de
tradução prática, no exercício educativo, de
decisões filosófico- políticas e epistemológicas de um projeto histórico de desenvolvimento do povo.
4. Foi o filósofo Francis Bacon quem escreveu
a didática magna que é utilizada até os dias
de hoje como base para a compreensão
da importância da didática no processo de
ensino e aprendizagem nos anos iniciais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840889
Pedagogia
A respeito das principais ideias que sustentam os
estudos sobre a psicogênese da linguagem escrita, é
correto afirmar que:
1. A criança não começa a aprender a escrita
apenas quando entra para escola; desde que,
em seu meio, ela entra em contato com a
linguagem escrita, começa seu processo de
aprendizado.
2. O processo de aprendizado da linguagem
escrita não consiste numa simples imitação
mecânica da escrita utilizada por adultos, mas
numa busca de compreender o que é a escrita
e como funciona.
3. A linguagem escrita diz respeito a um processo de aprendizado de natureza exclusivamente conceitual.
4. Na busca de compreensão da escrita, a
criança faz perguntas e dá respostas a essas
perguntas por meio de hipóteses baseadas na
análise da linguagem escrita, na experimentação de modos de ler e de escrever, no contato
ou na intervenção direta de adultos.
5. As hipóteses feitas pela criança se manifestam
muitas vezes em suas tentativas de escrita
(muitas vezes chamadas de escritas “espontâneas”) e, por isso, não são “erros”, no sentido
usual do termo, mas sim a expressão das respostas ou hipóteses que a criança elabora.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840888
Pedagogia
Qual autor entende que a apropriação da linguagem escrita representa um salto qualitativo no
desenvolvimento do sujeito e que esse processo tão
complexo permite um novo instrumento para o pensamento, pois possibilita o aumento da capacidade de
memória e de registro de informações; propicia diferentes formas de organizar a ação do sujeito e oportuniza o acesso ao patrimônio da cultura humana, pela
leitura de livros e de outros portadores de texto?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840887
Pedagogia
Na proposta Curricular de São José, são considerados objetivos gerais para o ensino da língua materna
na escola, desde a Alfabetização até o Ensino Médio:
1. Ampliar a capacidade de uso da linguagem
em instâncias privadas, ou seja, em seus
contatos pessoais ou em pequenos grupos,
adequando sua fala ao interlocutor e às
circunstâncias.
2. Compreender a língua como mediadora de
valores que circulam na sociedade, para poder
agir e reagir de forma a desenvolver o senso
crítico.
3. Perceber a linguagem como meio privilegiado
de ter acesso aos conhecimentos indispensáveis à sua formação, bem como produzi-los
sempre que necessário.
4. Identificar, compreender e respeitar as variedades linguísticas nas e pelas relações que
estabelecem respeitando, assim, todas as
pessoas.
5. Expor ideias sempre de maneira erudita, relatar informações, debater e defender pontos
de vista com adequação vocabular, objetividade e consistência argumentativa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840886
Pedagogia
Um dos objetivos do ensino da língua, presente
na Proposta Curricular de São José, é o de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840885
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ), tendo como referência a Proposta Curricular de São José e as discussões acerca do ensino da
língua e o processo de alfabetização.
( ) Alfabetizar significa ensinar aos alunos a
repetição linear e a memorização de palavras.
Significa decodificar a escrita por meio de
exercícios de coordenação motora.
( ) Alfabetizar significa estabelecer uma interação constituída de sentidos, que implica uma
prática pedagógica efetivada pelo trabalho de
leitura e escritura.
( ) Para a compreensão do processo de escrita, a
criança precisa entender que escrever não é o
mesmo que realizar a escrita da fala.
( ) No processo de alfabetização é importante
que o aluno entenda que a função do símbolo
é a de representação. Este entendimento
da língua escrita confere à alfabetização um
outro significado e uma outra função, reorientando o papel do professor e da escola.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840884
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular de São José,
é possível dizer que nas concepções de linguagem
que fundamenta(ra)m o ensino da língua na e pela
escola podem ser apontadas, fundamentalmente, os
entendimentos de que a linguagem é:
1. Expressão do pensamento.
2. Aprendida de maneira espontânea e
segmentada.
3. Instrumento de comunicação.
4. Forma de interação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840883
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular de São
José, a aprendizagem escolar, como categoria do processo sócio-histórico de educação, está diretamente
ligada à elaboração de conceitos científicos que subsidiam o desenvolvimento das funções psicológicas
superiores. Tais conceitos permitem ao sujeito uma
mudança qualitativa, ou seja, condições mais ampliadas de relacionar-se com os outros e com o mundo,
possibilitando ações conscientemente controladas
e intencionais executadas no momento em que se
fizerem necessárias, mesmo que ocorram temporariamente e espacialmente distantes do momento de
ensino-aprendizagem.
Nessa direção, o referido documento sinaliza que: 1. Adolescentes e adultos diferem das crianças
no processo de aprender, não pelo modo
como compreendem o objeto do conhecimento, mas pela forma como suas mentes
trabalham para alcançá-lo.
2. O trabalho com sujeitos jovens e adultos
exige ter clareza que, embora estes sujeitos
aparentemente interajam no processo de
ensino-aprendizagem, de forma semelhante
a das crianças, eles já desenvolveram modos
próprios de elaboração e de lidar com o real,
mesmo na ausência da linguagem escrita e de
conhecimentos sistematizados.
3. É na escola que o sujeito, ao interagir com
os conhecimentos das diferentes áreas,
aprende a se relacionar com o conhecimento
que para ele é novo, a refletir com e sobre
a organização desse saber em um sistema
conceitual, instrumentalizando-o para o
modo intelectual típico da sociedade letrada.
4. Numa época conhecida como pós-industrial,
em que as relações de poder são marcadas pelo
domínio do conhecimento, da informação e do
desenvolvimento tecnológico, faz-se necessário
manter esse modelo, como forma de garantir
tal hegemonia e inserir, aos poucos, parte dos
sujeitos excluídos dessas relações de poder.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840882
Pedagogia
Dos autores abaixo, qual deles defende a premissa de que a mediação semiótica é fundamental no
processo de aquisição dos conhecimentos?
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