Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1849

Q1934646

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Agente de Apoio Temporário |

Q1934646 Pedagogia

O ato de educar exige muita responsabilidade e vai além das ações em sala de aula. As atividades de um gestor escolar, por exemplo, podem influenciar questões que envolvem diretamente a qualidade de vida do aluno, como é o caso da alimentação. Sobre uma alimentação de qualidade, coloque F para falso e V para verdadeiro nas assertivas a seguir e depois assinale a alternativa que contempla a sequência CORRETA.
( ) Ter foco na qualidade nutricional.
( ) Cuidar para que alguns alunos se alimentem.
( ) Envolver a comunidade no gerenciamento da merenda escolar.
( ) Eliminar desperdícios.

A

F – V – V – V

B

V – F – F – V

C

V – F – V – F

D

V – F – V – V

E

F – F – V – V

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Q1934535

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934535 Pedagogia

No Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) que regulamenta a execução de medidas destinadas a adolescente de prática de ato infracional, compete à direção do programa de prestação de serviços à comunidade ou de liberdade assistida:

A

encaminhar o adolescente para o orientador credenciado e supervisionar o desenvolvimento da medida.

B

a previsão do processo e dos requisitos para a escolha do dirigente.

C

a apresentação das atividades de natureza coletiva.

D

a comprovação da existência de estabelecimento educacional com instalações adequadas e em conformidade com as normas de referência.

E

disponibilizar informações sobre o atendimento socioeducativo.

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Q1934529

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934529 Pedagogia

Ao falarmos em teoria da aprendizagem, queremos destacar a aprendizagem significativa. Essa teoria diz que os conhecimentos prévios dos estudantes devem ser valorizados. Dessa forma, podemos afirmar que a aprendizagem significativa

A

é uma aprendizagem repetitiva no dia a dia.

B

é uma aprendizagem mecânica ou memorista.

C

é uma aprendizagem experimental, mediada pelo professor na sala de aula.

D

é uma aprendizagem cognitiva, utilizando a percepção, o raciocínio e a memória.

E

é uma aprendizagem que se relaciona com os conhecimentos prévios de cada indivíduo, dessa forma o estudante amplia e atualiza a informação anterior.

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Q1934527

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934527 Pedagogia

Os três níveis de prevenção ao uso das drogas ilícitas, são:

A

o diagnóstico, a prevenção, a proteção.

B

a prevenção primária, a prevenção secundária e a prevenção terciária.

C

o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação.

D

a prevenção, a detecção e o tratamento.

E

nenhuma das alternativas anteriores.

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Q1934247

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Assistente de Alunos |

Q1934247 Pedagogia

Sobre a diversidade cultural e inclusão escolar, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Educação inclusiva significa educar as crianças em contextos escolares diferenciados.
( ) A opção por este tipo de Educação não significa negar as dificuldades dos estudantes, pelo contrário, com a inclusão, as diferenças não são vistas como problemas, mas como diversidade.
( ) A noção de desenvolvimento está atrelada a um contínuo de evolução, ao longo de todo o ciclo vital. Essa evolução se dá em diversos campos da existência, tais como afetivo, cognitivo, social e motor.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F.

B

V – V – V.

C

F – V – V.

D

F – F – V.

E

V – F – F.

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Q1934241

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Assistente de Alunos |

Q1934241 Pedagogia

É extremamente importante que a equipe das instituições de ensino tenha conhecimento em primeiros socorros. Porém, mais do que saber lidar com uma emergência, é preciso prevenir os acidentes. Desse modo, algumas das ações que podem ser colocadas em prática são, EXCETO:

A

Manter as crianças sempre dentro da sala de aula, evitando que elas saiam para o pátio, pois pode haver a presença de insetos venenosos.

B

Instalar grades de segurança nos locais com escadas.

C

Contar com supervisores para observar os alunos durante o recreio, verificando a ocorrência de possíveis quedas.

D

Utilizar móveis com laterais arredondadas ou utilizar protetores de quinas.

E

Instalar faixas antiderrapantes em pisos mais escorregadios.

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Q1934239

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Assistente de Alunos |

Q1934239 Pedagogia

Existem várias medidas capazes de prevenir a indisciplina em sala de aula, que só surtem efeito, contudo, se forem trabalhadas em conjunto com a(o):
I. Família. II. Comunidade. III. Professor. IV. Conselho Tutelar.
Quais estão INCORRETAS?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas IV.

E

Apenas I e III.

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Q1934237

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Assistente de Alunos |

Q1934237 Pedagogia

A organização e os processos de gestão assumem significados distintos conforme a concepção que vigore como referência para os objetivos da educação em relação à formação dos alunos em um dado contexto sociocultural. Nesse sentido, há duas concepções em relação às finalidades sociais e políticas da educação, quais sejam:

A

Pedagógica e sociocultural.

B

Científico-racional e sociocrítica.

C

Empírica e progressista.

D

Naturalista e normativa.

E

Multicultural e social.

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Q1934231

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Assistente de Alunos |

Q1934231 Pedagogia

Uma escola inclusiva recebe todos os alunos desde o começo da vida escolar, sem exceção ou imposição, no ensino regular, e promove o ensino de qualidade. Propõe um modo de organização que considera as necessidades de todos os alunos, com sistema educacional estruturado em função dessas necessidades. Com base nessa informação, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto aos princípios da Educação Especial.
( ) Equidade (garantir o diferente na medida da diferença). ( ) Tutela (proteção e apoio). ( ) Oportunidade (mais ou diferentes tipos de ajuda). ( ) Dignidade Humana e Educabilidade (todos aprendem e devem aprender juntos).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F – V.

B

V – V – F – F.

C

V – F – V – V.

D

F – F – V – F.

E

V – F – F – V.

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Q1932348

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Provas: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Matemática | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Ciências | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Educação Física | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Geografia | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Inglês |

Q1932348 Pedagogia

Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBD nº 9.394/1996) determinou que todas as instituições de ensino precisam ter um Projeto Político Pedagógico - PPP. Na prática, o Projeto Político Pedagógico é um documento que estipula quais são os objetivos da instituição e o que a escola, em todas as suas dimensões, vai fazer para alcançá-los. Nele, serão considerados os três âmbitos gerais que compõem o ambiente educacional. São eles:

A

A proposta curricular, a localização da escola e os espaços de atividades lúdicas.

B

As diretrizes sobre a formação dos professores, os fatores ambientais e o contexto socioeconômico dos alunos.

C

A proposta curricular, os princípios da gestão e os fatores ambientais das imediações da escola.

D

A proposta curricular, os critérios de seleção dos alunos e os critérios de seleção de professores.

E

A proposta curricular, as diretrizes sobre a formação dos professores e as diretrizes para a gestão administrativa.

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Q1932346

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Provas: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Matemática | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Ciências | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Educação Física | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Geografia | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Inglês |

Q1932346 Pedagogia

A Didática é um dos principais instrumentos na formação do professor. É por meio dela que se adquirem os ensinamentos necessários para a prática educativa, pois o processo de ensino aprendizagem é muito complexo e para isso o educador deve constantemente refletir e repensar a sua prática pedagógica para que o aprendizado do aluno seja alcançado.
Assim, o conhecimento da Didática no processo formativo do professor implica o fortalecimento da identidade docente, que está mais bem caracterizada na opção:

A

O conhecimento das diversificadas tendências pedagógicas possibilita repensar a prática docente enquanto atividade que trabalha em prol das condições materiais e almeja o seu projeto de vida pessoal.

B

A presença de uma identidade própria para a docência aponta a responsabilidade do professor para a sua função social, emergindo daí a autonomia e o comprometimento com aquilo que faz. O professor adquire estes quesitos por meio da formação escolar, formação inicial, experiências diversas, processos de formação continuada, influências sociais, entre outros.

C

A identidade do professor é uma definição objetiva e pré-estabelecida, porque a identidade de um ser humano é composta pela dimensão eminentemente profissional, construída em atos e fatos, pela diversidade de coisas que faz.

D

O professor possui a função de ensinar e a sua identidade não é complexa porque ele é somente uma pessoa que ensina.

E

O professor também administra, coordena, orienta, treina e empreende. E todo este sistema de educação, em que o professor pode atuar de diversas formas, não influencia na sua identidade.

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Q1932343

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Provas: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Matemática | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Ciências | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Educação Física | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Geografia | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Inglês |

Q1932343 Pedagogia

A epistemologia, por tratar da origem do conhecimento, é um campo vasto de estudo das várias áreas, inclusive na área pedagógica. O conhecimento tem um papel central em qualquer teoria da aprendizagem ou educacional. A questão fundamental é: como o ser humano constrói seu conhecimento? Ou ainda: o que é aprender? O que é conhecer? Como se relacionam aprender e conhecer? O que é necessário para aprender um assunto completamente novo? Como se passa de um conhecimento mais simples para um mais complexo?
No que diz respeito aos pressupostos epistemológicos de toda teoria educacional, é possível constatar basicamente três diferentes formas de representar a relação ensino-aprendizagem:

A

O empirismo, o inatismo e o construtivismo/interacionismo.

B

O empirismo, o ilusionismo e o tradicional.

C

O inatismo, o socialismo e o comunismo.

D

O construtivismo, o inatismo e o tradicional.

E

O empirismo, o comunismo e o construtivismo/interacionismo.

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Q1932292

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2022 - CELESC - Analista - Pedagogia |

Q1932292 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre os processos de recrutamento e seleção de pessoas.

A

Os processos de recrutamento e seleção fazem parte do processo de “monitorar pessoas”, cujo escopo é atrair novos talentos e escolher aqueles que melhor se enquadram nos cargos a serem ocupados.

B

As entrevistas focalizam principalmente as aptidões, procurando avaliar sua presença em cada pessoa, com o intuito de generalizar e prever seu comportamento em determinadas situações do trabalho. Procuram aferir o potencial futuro da pessoa, ou seja, sua aptidão – uma predisposição natural que uma pessoa tem para realizar certa atividade ou tarefa.

C

Provas ou testes de conhecimentos são instrumentos para avaliar objetivamente os conhecimentos e as habilidades adquiridos através do estudo, da prática ou do exercício; são utilizados quando a empresa precisa conhecer a proficiência de um candidato em algum tema ou assunto.

D

Os testes psicológicos servem para analisar diversos traços de personalidade, sejam eles determinados pelo caráter ou pelo temperamento. Um traço de personalidade é uma característica marcante da pessoa, capaz de distingui-la das demais. Estes testes buscam avaliar diversos traços definidos pelo caráter (adquiridos) e pelo temperamento (inatos).

E

Os testes de personalidade procuram passar do tratamento individual e isolado para o tratamento em grupos, e do método exclusivamente verbal ou de execução para a ação social; São, essencialmente, dinâmicas nas quais os candidatos são agrupados para que interajam uns com os outros e demonstrem suas reações.

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Q1932291

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2022 - CELESC - Analista - Pedagogia |

Q1932291 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente o conjunto de técnicas e procedimentos que visa atrair candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos dentro da organização.

A

Seleção

B

Concurso Público

C

Planejamento de pessoal

D

Retenção de talentos

E

Recrutamento

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Q1932290

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2022 - CELESC - Analista - Pedagogia |

Q1932290 Pedagogia

Relacione as colunas 1 e 2 abaixo, em relação às vantagens de cada um dos meios de recrutamento de pessoas.
Coluna 1 Meios de Recrutamento
1. Interno 2. Externo
Coluna 2 Vantagens
( ) Aproveita o investimento da empresa em treinamento do pessoal. ( ) É mais econômico e mais rápido. ( ) Agrega novas experiências para a organização. ( ) Enriquece os recursos humanos da organização. ( ) Pode ser fonte de motivação para os colaboradores.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 1 • 2 • 1 • 1

B

1 • 1 • 2 • 2 • 1

C

1 • 2 • 1 • 2 • 2

D

2 • 1 • 1 • 2 • 1

E

2 • 1 • 2 • 1 • 2

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Q1932289

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2022 - CELESC - Analista - Pedagogia |

Q1932289 Pedagogia

Existem diversos fatores que podem influenciar uma boa comunicação.
Assinale a alternativa correta sobre os canais de comunicação.

A

Um exemplo de canal de alta riqueza é o uso do telefone e o e-mail e de baixa riqueza a conversa cara a cara e os relatórios e boletins.

B

A comunicação pessoal é uma das comunicações mais pobres, pois ao ver o semblante da pessoa e seus gestos a comunicação tende a ficar mais confusa.

C

A riqueza de um canal de informação diz respeito ao custo financeiro deste canal para a empresa, sendo os mais ricos mais caros, porém, melhores.

D

Os canais de comunicação mais ricos apresentam como uma desvantagem o fato de a informação não ficar registrada/formalizada, o que também dificulta sua disseminação.

E

Um canal de baixa riqueza apresenta-se vantajoso quando a informação precisa ser registrada e distribuída rapidamente, mas tem como desvantagem a pessoalidade e a dupla via da informação.

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Q1932286

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2022 - CELESC - Analista - Pedagogia |

Q1932286 Pedagogia

A Motivação tem três propriedades, sendo elas:

A

Tempo, Direção e Controle.

B

Intensidade, Tempo e Direção.

C

Duração, Intensidade e Avaliação.

D

Planejamento, Direção e Controle.

E

Motivos Interno, Motivos Externos e Planejamento.

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Q1932285

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2022 - CELESC - Analista - Pedagogia |

Q1932285 Pedagogia

Quando falamos da complexa interação entre os motivos internos dos colaboradores e estímulos da situação ou do ambiente, estamos falando de:

A

Trabalho em Equipe.

B

Educação corporativa.

C

Gestão do Conhecimento.

D

Motivação para o trabalho.

E

Avaliação de Desempenho.

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Q1932284

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2022 - CELESC - Analista - Pedagogia |

Q1932284 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre Qualidade de Vida no Trabalho (QVT).

A

Embora as necessidades humanas variem conforme as pessoas e a cultura organizacional, a QVT é determinada apenas pelas características individuais ou situacionais.

B

A QVT é um conceito que indica uma maior demanda das pessoas por seu bem-estar e satisfação fora do trabalho e, por isso, não deve ser preocupação das empresas, uma vez que isso não impacta a produtividade e a qualidade de seus produtos e serviços.

C

Apenas as condições físicas de trabalho importam, sendo irrelevante analisar e planejar as condições sociais e psicológicas do ambiente de trabalho.

D

A gestão da qualidade total em uma organização não depende da otimização do potencial humano e, por isso, não está ligada à QVT ou a quão bem as pessoas se sentem trabalhando dentro da organização.

E

A QVT assimila duas posições antagônicas: de um lado, a reivindicação dos empregados quanto ao bem-estar e satisfação no trabalho; de outro, o interesse das organizações quanto a seus efeitos potenciadores sobre a produtividade e qualidade.

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Q1932283

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2022 - CELESC - Analista - Pedagogia |

Q1932283 Pedagogia

Pedro realizou uma apresentação sobre o seu setor para seus superiores. No entanto, ao colocar os dados relativos aos resultados, omitiu algumas informações que poderiam prejudicar a avaliação de desempenho da sua equipe.
Nessa situação, a barreira de comunicação que ocorreu foi:

A

Filtragem.

B

Percepção Seletiva.

C

Excesso de Informação.

D

Diferenças de Linguagem.

E

Comunicação não verbal.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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