Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1756

Q2174549

Q2174549 Pedagogia

Sobre metodologias ativas, analise as afirmativas abaixo:
I. Nela, professor atua como orientador, supervisor e facilitador do processo de aprendizagem, é também a única fonte de informações e conhecimentos. II. A sua utilização promove maior interesse dos alunos pelas aulas, uma vez que nessa abordagem, sua curiosidade é despertada devido à utilização de situações de seu cotidiano. III. Ocorre por meio da interação do aluno com o assunto estudado, ouvindo, falando, perguntando, discutindo, fazendo e ensinando. IV. Uma das críticas feitas à essa metodologia é o fato de aumentar a exclusão de alunos com deficiência, devido à dificuldade desses alunos acessarem ferramentas tecnológicas. V. É o uso de ferramentas tecnológicas e acesso à internet para realização de atividades intra e extraclasse, como a gamificação, design thinking e cultura maker.
São verdadeiras as assertivas:

A

II e III, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

II, IV e V, apenas.

D

I, II, III e V, apenas.

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Q2174314

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Provas: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências da Natureza | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Português | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Matemática | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Psicopedagogo |

Q2174314 Pedagogia

Leia o fragmento de texto a seguir.
Segundo Mantoam (2015), o movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
Considerando esse contexto, a escola pública como instrumento de inclusão social deve contemplar
I. a promoção da cultura que leva ao pensamento que as diferenças provocam uma situação de risco. II. a utilização dos modelos pedagógicos padronizados que oferecem apenas a instrução básica. III. a oferta de matrículas para alunos com deficiência nas classes comuns do ensino regular. IV. as adaptações curriculares para promoverem maior eficácia educativa à pessoa com deficiência.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

III – IV.

C

II – III – IV.

D

I – III.

E

II – IV.

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Q2174307

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Provas: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências da Natureza | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Português | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Matemática | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Psicopedagogo |

Q2174307 Pedagogia

Na Escola Municipal Machado de Assis, durante a Semana Pedagógica, no início do ano letivo, a equipe disponibiliza aos professores um modelo de Plano de Trabalho Docente orientando o seu preenchimento. Nesse contexto, o plano de trabalho docente deve contemplar
I. os conteúdos estruturantes, básicos e específicos. II. os recursos federais do planejamento financeiro. III. os encaminhamentos metodológicos. IV. os critérios de avaliação e os recursos didáticos. V. a supressão da sequência didática planejada.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – III – IV.

C

III – IV – V.

D

I – II – V.

E

III – V.

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Q2174306

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Provas: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências da Natureza | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Português | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Matemática | CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Psicopedagogo |

Q2174306 Pedagogia

A interdisciplinaridade e a contextualização exercem papéis importantes no processo de ensino-aprendizagem. Considerando esse contexto, relacione a coluna B de acordo com a coluna A.
COLUNA A
I. Interdisciplinaridade. II. Contextualização.

COLUNA B
( ) Ressignifica os conteúdos estruturados presentes no currículo escolar, agregando a eles um novo significado, mais permanente, que é fruto da soma do conhecimento da própria vivência do aluno.
( ) Apresenta de maneira inter-relacionada ou interligada de diferentes áreas do conhecimento, o que contribui para uma aprendizagem mais significativa.
( ) Facilita a aplicação e a relação dos conhecimentos escolares na compreensão das experiências pessoais, bem como facilita o processo de construção dos conhecimentos abstratos na escola.
( ) Pressupõe que cada conhecimento dialoga permanentemente com outros conhecimentos, sendo que este diálogo pode se estabelecer das mais diversas maneiras.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

II – II – I – I.

B

I – II – II – I.

C

I – II – I – I.

D

II – I – II – I.

E

II – II – II – I.

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Q2174137

Ano: 2023 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Vigilante Escolar |

Q2174137 Pedagogia

Considerando as afirmações a seguir, sobre as atribuições de um vigilante escolar, marque V para as verdadeiras e F para as falsas, e em seguida assinale a alternativa com a sequência correta:
⃣ Realizar inspeções constantes, nas áreas interiores e exteriores da unidade atribuída ao seu posto de trabalho. Consideram-se áreas externas pátios e estacionamentos e internas áreas localizadas dentro das escolas
⃣ Efetuar ronda completa ao final de cada turno e elaborar relatório das ocorrências de seu turno de trabalho, repassando-o para Diretor .
⃣ Nos períodos de menor tráfego na escola, realizar trabalhos de manutenção em sistemas escolares, hidráulicos e elétricos.
⃣ Portar arma de fogo para proteção dos alunos e funcionários da unidade escolar.
⃣ Deve evitar conversas prolongadas com alunos, funcionários ou estranhos e evitar se distrair com o que está acontecendo ao seu redor.

A

V, V, F, F, V.

B

F, F, V, V, F.

C

V, F, F, V, F.

D

F, V, F, V, V.

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Q2174134

Ano: 2023 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Vigilante Escolar |

Q2174134 Pedagogia

Na atuação diária, um bom Vigilante Escolar, deve estar apto a prestar os primeiros socorros, caso necessário, lembrando que tranquilidade e objetividade são fundamentais durante a realização dos procedimentos de primeiros socorros. No caso de uma pessoa ter uma convulsão, ou crise convulsiva, são procedimentos de primeiros socorros adequados a serem tomados durante a crise, EXCETO:

A

Proteger a cabeça contra pancadas no chão.

B

Manter a tranquilidade e procurar afastar os curiosos, garantindo a privacidade da pessoa.

C

Jogar água ou bater no rosto da vítima na tentativa de acabar com a crise.

D

Afrouxar as roupas e retirar óculos.

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Q2174133

Ano: 2023 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Vigilante Escolar |

Q2174133 Pedagogia

No desempenho diário de suas atividades, o Vigilante Escolar deve estar atento quanto α entrada de pessoas e veículos na unidade escolar, para tanto é recomendado que alguns cuidados sejam observados:
I. Manter uma única entrada de pessoas e, caso haja necessidade, outra destinada aos portadores de necessidades especiais, que deverá funcionar somente para esse fim, permanecendo fechada nos demais horários;
II. O acesso de pessoas nos horários entre os turnos se dará em conformidade com a vontade e critérios estipulados pelo vigilante escolar, uma vez que ele é o responsável por essa função.
III. Manter uma única entrada de veículos, estabelecendo controle dos veículos que se utilizam do estacionamento;
IV. Cuidar para que o portão externo de acesso α rua e o portão de acesso ao pátio interno da unidade permaneçam fechados, devendo ser abertos somente nos horários de início e término de cada turno.
Está(ão) correta(s) as afirmações:

A

I, III e IV, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q2173652

Ano: 2023 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Acompanhante de Trasporte Escolar |

Q2173652 Pedagogia

Qual é o papel da disciplina e vigilância dos alunos nas escolas?

A

Punir os alunos que não obedecem às regras estabelecidas.

B

Promover um ambiente autoritário na escola para manter a ordem.

C

Garantir a segurança dos alunos e prevenir comportamentos inadequados.

D

Limitar a liberdade dos alunos para que se concentrem melhor nos estudos.

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Q2172593

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172593 Pedagogia

De acordo com Fochi (2021), em relação à documentação pedagógica, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O conceito de documentação pedagógica consiste em práticas que envolvem formas de planejar, fazer, refletir e narrar o cotidiano pedagógico e as aprendizagens das crianças. ( ) A documentação pedagógica se articula com o desenvolvimento de um aparato instrumental de planejamento, de avaliação e de comunicação do cotidiano pedagógico e da aprendizagem das crianças. ( ) Como um conceito de campo da Pedagogia, ele se torna um sinônimo do ato de “documentar” e, mais do que isso, do próprio sentido de “documentação”. ( ) Caracteriza-se pela compilação de registros (ou seja, pelo ato de produzir registros: fotografar, filmar, tomar notas, colecionar produções das crianças, por exemplo) e pela construção de um documento físico (ato de compor portfólios, painéis, mini histórias, por exemplo).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

V – V – F – F.

C

V – F – V – F.

D

F – V – F – V.

E

F – F – V – V.

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Q2172560

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172560 Pedagogia

Bacich e Moran (2018) enfatizam que as metodologias ativas são alternativas pedagógicas que colocam o aluno como:

A

O foco do processo de ensino e de aprendizagem.

B

A base da pirâmide hierárquica de poder da escola.

C

Um ser apto a memorizar grandes quantidades de conteúdos.

D

Uma tábula rasa pronta para ser disciplinada.

E

Um reprodutor de informações transmitidas pelos docentes.

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Q2172558

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172558 Pedagogia

São características da educação baseada em competências, EXCETO:

A

Os alunos avançam pela capacidade de reter o conteúdo transmitido.

B

As competências incluem objetivos de aprendizagem mensuráveis.

C

A avaliação é significativa.

D

Os alunos recebem apoio de aprendizagem individualizado.

E

Os resultados de aprendizagem incluem aplicação e criação de conhecimento.

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Q2172557

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172557 Pedagogia

Pode-se identificar como um dos objetivos da sala de aula invertida:

A

Dar ao professor o status de mediador do conhecimento em sala de aula.

B

Padronizar e planificar as aulas dos professores para as suas respectivas turmas.

C

Fragmentar o currículo escolar.

D

Centralizar a atenção da aula na apresentação oral do professor.

E

Diminuir o grau de interação entre professores e estudantes.

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Q2172555

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172555 Pedagogia

Sobre as finalidades do Projeto Político-Pedagógico, Vasconcellos (2019) destaca que:
I. Constrói a uniformidade de ação dos agentes educativos. II. Auxilia a superar o caráter fragmentário das práticas em educação. III. Gera solidariedade e parceria ao unir pessoas em torno de uma causa comum. IV. Fortalece o grupo para enfrentar conflitos, contradições e pressões.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2172552

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172552 Pedagogia

Para Libâneo (2013), o trabalho docente, entendido como atividade pedagógica, tem dentre seus principais objetivos:

A

Garantir o disciplinamento do grupo discente frente ao regramento social.

B

Assimilar as tarefas programáticas de um currículo escolar.

C

Criar as condições e os meios para que os alunos desenvolvam sua autonomia no processo de aprendizagem e independência de pensamento.

D

Executar a exposição e reprodução de informações padronizadas a serem memorizadas pelos estudantes.

E

Categorizar os conteúdos a serem assimilados nas disciplinas do currículo educacional.

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Q2170987

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Caucaia - CE - Gestão em Acompanhamento, Suporte e Apoio na Área Educacional |

Q2170987 Pedagogia

Leia o texto a seguir.
A escola, do jeito que a conhecemos e ajudamos a conserva-la, vem sendo ainda uma instituição que não tem sabido lidar com as graves questões que afligem a sociedade de hoje. Diariamente chegam notícias sobre atos bárbaros cometidos contra e por jovens em idade escolar. Uns desumanamente excluídos do sistema educacional, mas outros, e o que é muito grave, matriculados e contabilizados como discentes em nossas salas de aula. O primeiro caso – a exclusão – denuncia a disparidade de uma sociedade que nega, a um bom número de seus jovens, o direito à educação e estes, pelas circunstâncias, ficam à mercê de uma “autoformação”. O segundo leva a nós, educadores, a nos indagar que tipo de formação é a que temos oferecido aos nossos alunos. Não é possível falar de escola e educação sem incluir a discussão sobre os valores, sobre a educação moralista e a educação ética.

Diante do exposto, constatamos que não existe educador ético separado do sujeito ético. Em relação ao perfil de um educador ético, marque a alternativa INCORRETA.

A

O educador ético compreende que não há dono da verdade. Ela não pertence nem ao professor, nem ao aluno. A verdade simplesmente é.

B

Compreende que a construção do conhecimento é superior à opinião individual.

C

Prioriza a educação dialógica entre os membros dos grupos como uma via de construção de conhecimento.

D

Aceita que os seus conhecimentos podem ser questionados e melhorados nas trocas de experiências e na valorização de visões de mundo, que são partilhadas nas relações professor-aluno e professor-professor.

E

Deve estar preparado para somente ensinar e não aprender com os outros, respeitando e defendendo as opiniões de seus superiores.

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Q2170981

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Caucaia - CE - Gestão em Acompanhamento, Suporte e Apoio na Área Educacional |

Q2170981 Pedagogia

O bullying é um fenômeno que começou a ser estudado na Suécia, na década de 1970. No cenário brasileiro, foi, sobretudo, na década de 1990 que o bullying passou a ser discutido, mas foi, a partir de 2005, que o tema passou a ser objeto de discussão em artigos científicos (Lopes, 2005). O bullying não pode passar desapercebido aos profissionais da educação, pois os problemas causados por ele são muitos, são graves e afetam as vítimas, seus agressores e também as testemunhas das agressões. Nesse contexto, é considerado bullying quando identificamos a(os)
I. intencionalidade do autor em ferir o alvo. II. persistência na agressão entre os pares. III. conflitos entre o professor e o aluno. IV. presença de discussões pontuais. V. ocorrência de intimidação sistemática.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

II – III – IV.

C

I – II – V.

D

II – IV – V.

E

I – III.

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Q2170626

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |

Q2170626 Pedagogia

Segundo Alves (2012), a língua pode ser segmentada de diversas formas, pois as sentenças podem ser segmentadas em palavras; as palavras, em sílabas; a sílaba, por sua vez, pode ser separada em unidades intrassilábicas (onset e rima), até chegar à menor unidade de som: os fonemas.
ALVES, U. O que é consciência fonológica. In: LAMPRECHT, R. R. Consciência dos sons da língua: subsídios teóricos e práticos para alfabetizadores, fonoaudiólogos e professores de língua inglesa. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2009; 2012.

Nesse sentido, em relação ao conceito de consciência fonológica, é correto afirmar que:

A

Refere-se ao conhecimento de manipular intencionalmente a estrutura sonora das palavras desde a substituição de um determinado som até a sua ampliação em unidades maiores, formando parágrafos.

B

Refere-se ao desenvolvimento de habilidades visuais e motoras imprescindíveis para a escrita e, portanto, deve ser vista tão somente como um conhecimento acerca dos sons.

C

É a capacidade de reconhecer e memorizar o nome das letras do alfabeto, compreendendo que dão nomes aos objetos.

D

É a habilidade metalinguística relacionada à consciência do espectro segmental da linguagem oral em diferentes unidades.

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Q2170623

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |

Q2170623 Pedagogia

Para a compreensão de enunciados na resolução de problemas matemáticos propostos, alguns alunos apresentam não somente dificuldades relativas a conceitos e procedimentos matemáticos, mas também relacionadas ao próprio conhecimento da língua, ou seja, envolve questões de vocabulário, leitura e interpretação de texto (LIGESKI, 2013).
(LIGESKI, A. I. S. Compreensão de enunciados na resolução de problemas matemáticos no Ensino Fundamental. 2013. 113 f. Dissertação (Mestrado m Educação) – Universidade Federal do Paraná. Curitiba.)
Assim, para que o aluno consiga realizar diálogo com o texto/enunciado, a fim de obter resposta, ele precisa:

A

realizar a leitura, fazer a codificação da linguagem e a execução da operação matemática para compreender como deve organizar as ideias.

B

captar os principais tópicos do texto e fazer inferências sobre o cálculo, a partir da definição do algoritmo.

C

decodificar o léxico e compreender a sua semântica, refletindo sobre o que ele precisa tirar do texto para solucionar o problema matemático.

D

realizar a transposição do conceito matemático solicitado no enunciado para a linguagem textual.

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Q2170621

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |

Q2170621 Pedagogia

Metodologias ativas são estratégias didáticas de ensino-aprendizagem cujo foco é a participação dos estudantes no processo de construção de sua aprendizagem. Em pleno mundo conectado e digital, as ferramentas digitais podem potencializar o uso das metodologias ativas em sala de aula.
MORAN, José. Metodologias ativas para uma aprendizagem mais profunda. In: Bacich, José Moran (orgs.). Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática. Porto Alegre: Penso, 2018.
A partir do exposto e dos estudos sobre metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem, assinale a alternativa incorreta:

A

A aprendizagem pode tornar-se ativa quando se utilizam no ensino processos de pesquisa, de questionamento, de problematização de aspectos diários da vida dos estudantes.

B

Os processos de aprendizagens são amplos, contínuos, híbridos, múltiplos.

C

O processo de ensino na perspectiva das metodologias ativas utiliza-se apenas das ferramentas digitais.

D

O processo de ensino-aprendizagem com as metodologias ativas transforma a sala de aula em espaço de problematização, trabalho com projetos, trabalho com jogos, trabalho com pesquisa, sala de aula invertida, dentre outras estratégias didático-pedagógicas.

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Q2170614

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |

Q2170614 Pedagogia

Dentre os pensadores que lançaram os fundamentos da Pedagogia Moderna, o suíço Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) teve uma inegável contribuição. Seu exemplo concreto e suas intuições de Psicologia Infantil e de Didática constituíram um dos pontos de partida de toda a nova Pedagogia e de todo o novo engajamento educativo do século XIX. Perante o sentimento de rejeição à escola, apresentado por alguns alunos, Pestalozzi afirmava: “há um só meio para impedir que estes males predominem: um método de ensino melhor”.
MANACORDA, M. A. História da Educação: da Antiguidade aos nossos dias. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2018.
Em relação ao método de ensino proposto por Pestalozzi, mencionado no trecho supracitado, assinale a alternativa incorreta:

A

O método deveria ser intuitivo, estimular o desenvolvimento dos recursos mentais do aluno e não somente a absorção de conteúdos transmitidos pelo professor, permitindo, assim, a autonomia do educando no processo de aprendizagem.

B

O método deveria partir do conhecido para o novo e do concreto para o abstrato, com ênfase na ação e na percepção dos objetos, mais do que nas palavras.

C

O método deveria contemplar o encorajamento da natureza melhor da criança, o mais cedo possível, freando e combatendo o excessivo predomínio das manifestações necessárias do instinto animal, baseando-se no exemplo do amor materno, evitando as punições.

D

O método deveria contemplar três elementos mais simples: som, forma e número. Somente depois do desenvolvimento da linguagem, o educando estaria preparado para desenvolver suas percepções do mundo. Com os instrumentos adquiridos desse modo, o estudante teria condições de encontrar em si mesmo liberdade e autonomia moral.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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