Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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I. Ouvir e respeitar as opiniões dos alunos. II. Tratar com respeito e educação os alunos, professores e demais funcionários da escola. III. Fazer comentários negativos para os alunos sobre o comportamento ou os métodos de ensino de outros professores. IV. Agir de forma proativa no que se refere à integração de alunos com deficiência física ou transtorno psicológico.
Quais estão corretas?
( ) Respeito às autoridades. ( ) Consciência institucional. ( ) Convivência pacífica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Poeira de giz. II. Postura inadequada, em especial a exigência de ficar em pé por longos períodos. III. Riscos psicossociais como excesso de jornada, pressão por resultados e/ou estresse.
Quais estão corretas?
I. Fortalecimento do Papel da Educação Infantil no Desenvolvimento Nacional e nas Políticas de Inclusão Social. II. Financiamento da Educação Profissional e Tecnológica – Manutenção e expansão. III. Articulação das Instâncias de Governo e da Sociedade Civil. IV. Fortalecimento de estratégias Operacionais de Desenvolvimento da Educação Profissional e Tecnológica.
Quais estão corretas?
I. É um órgão estratégico de planejamento e assessoramento financeiro e administrativo.
II. É uma instância de natureza consultiva e propositiva, cuja função é auxiliar a gestão do ensino a planejar, implementar, desenvolver, avaliar e revisar a proposta pedagógica da instituição, bem como implementar políticas de ensino que viabilizem a operacionalização de atividades curriculares dos diversos níveis e modalidades da educação profissional de cada unidade de ensino do IFFar.
III. Tem por objetivo planejar, desenvolver e avaliar as atividades voltadas à discussão do processo de ensino-aprendizagem em todas as suas modalidades, formas, graus, programas e níveis de ensino, com base nas diretrizes institucionais.
Quais estão corretas?
Quais partes estão corretas?
Quais partes estão corretas?
I. O objeto de conhecimento específico para a unidade temática. II. A elaboração dos campos de experiência e os objetivos gerais de aprendizagem. III. A definição dos direitos de aprendizagem contemplados em cada série. IV. A unidade temática específica para a área do conhecimento selecionada. V. As aptidões que devem ser aprendidas em cada componente curricular.
Está correto o que se afirma na alternativa:
Um dos pontos centrais proposto pelo conteúdo curricular de Geografia na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é o desenvolvimento do raciocínio geográfico. Sendo assim, os princípios do raciocínio geográfico previstos na BNCC que podem ser trabalhados no cronograma abaixo, são:
No 7º ano, os objetos de conhecimento abordados partem da formação territorial do Brasil, sua dinâmica sociocultural, econômica e política. Objetiva-se o aprofundamento e a compreensão dos conceitos de Estado-nação e formação territorial.