Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1743

Q2125902

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Provas: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor Polivalente | CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Supervisor Escolar |

Q2125902 Pedagogia

De acordo com Libâneo (2013. p.13), “para compreendermos a importância do ensino na formação humana, é preciso considerá-lo no conjunto das tarefas educativas exigidas pela vida em sociedade. Segundo o autor, “por meio da ação educativa o meio social exerce influências sobre os indivíduos e estes, ao assimilarem e recriarem essas influências, tornam-se capazes de estabelecer uma relação ativa e transformadora em relação ao meio social.” Levando em consideração as afirmações de Libâneo, podemos afirmar que:

I- A educação compreende os processos formativos que ocorrem no meio social, nos quais os indivíduos estão envolvidos de modo necessário e inevitável pelo simples fato de existirem socialmente.
II- A prática educativa existe em uma grande variedade de instituições e atividades sociais decorrentes da organização econômica, política e legal de uma sociedade, da religião, dos costumes, das formas de convivência humana.
III- A educação é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana necessária à existência e ao funcionamento de todas as sociedades.

A alternativa que apresenta a(as) afirmativa(as) CORRETA(AS) é:

A

II e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I apenas.

D

III apenas.

E

I, II e III.

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Q2125818

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q2125818 Pedagogia

Texto 2 - Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino; transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior; oferta do atendimento educacional especializado; formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão; participação da família e da comunidade; acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação; e articulação intersetorial na implementação das políticas públicas (BRASIL, 2008, p. 14).

Constituem-se práticas pedagógicas inclusivas na educação infantil:
I- garantir que as crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação se integrem ao ambiente da sala de aula e/ou instituição.
II- a intervenção pedagógica deve centrar-se no desenvolvimento dos processos superiores mais suscetíveis de compensação, com maior atenção às relações interpessoais e à composição dos grupos infantis.
III- articular o trabalho nas creches e pré-escolas com aquele realizado pelos setores especializados de atendimento, tendo em vista estabelecer alguns cuidados básicos que devem ser garantidos nas instituições de educação infantil.
IV- elaborar propostas de atividades iguais para todas as crianças visando à integração das crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação na sala regular de ensino.

Estão CORRETAS apenas as proposições:

A

I e IV.

B

III e IV.

C

I e II.

D

II e III.

E

II e IV.

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Q2124951

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124951 Pedagogia

Como um microssistema da sociedade, ela não apenas reflete as transformações atuais como também tem que lidar com as diferentes demandas do mundo globalizado. Uma de suas tarefas mais importantes, embora difícil de ser implementada, é preparar tanto alunos como professores e pais para viverem e superarem as dificuldades em um mundo de mudanças rápidas e de conflitos interpessoais, contribuindo para o processo de desenvolvimento do indivíduo.
Estamos dialogando sobre:

A

Centros de reabilitação.

B

Hospitais.

C

Escola.

D

Clínica.

E

Centro de orientação familiar.

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Q2124950

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124950 Pedagogia

A análise do sujeito através de correntes distintas do pensamento psicológico concebeu uma proposta de diagnóstico, de processo corretor e de prevenção, dando origem ao método:

A

Pedagogia institucional

B

Psicopedagogia institucional.

C

Psicopedagogia social.

D

Clínico psicopedagógico.

E

Pedagogia histórica-crítica.

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Q2124949

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124949 Pedagogia

A família e a escola emergem como duas instituições fundamentais para desencadear os processos evolutivos das pessoas, atuando como propulsoras ou inibidoras do seu crescimento físico, intelectual, emocional e social. Na escola, os conteúdos curriculares asseguram a instrução e apreensão de conhecimentos, havendo uma preocupação central no:

A

Adoção de grupo-controle.

B

Extrema distinção entre a fala egocêntrica e a fala interior.

C

Processo ensino-aprendizagem.

D

Processo de implementação tecnológica.

E

No desenvolvimento do quadro funcional.

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Q2124948

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124948 Pedagogia

o Psicopedagogo no contexto escolar assumirá o compromisso com a transformação da realidade escolar, à medida que se coloca de modo a fazer uma reorientação do processo de ensino-aprendizagem, sendo assim é papel do psicopedagogo escolar:

A

Conhecer a intencionalidade da escola em que atua através do seu projeto político pedagógico.

B

Potencializar as condições intelectuais e os valores familiares.

C

Realizar a intervenção apenas com os demais membros da família.

D

Regularizar os currículos das disciplinas do ensino fundamental.

E

Rever a atuação dos professores da rede privada de ensino.

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Q2124943

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124943 Pedagogia

Em uma escola na rede estadual de São Paulo, a professora Marilena identificou na sua turma de 6º ano do ensino fundamental a estudante Isabel que apresenta as seguintes características: inabilidade para lidar com contagens, sequências e operações aritméticas, é importante ressaltar que isso não tem a ver com inteligência, mas com uma deficiência na compreensão matemática.
A educanda logo em seguida, foi encaminhado ao Psicopedagogo da escola, que o identificou as características apresentadas como sendo o distúrbio de aprendizagem:

A

Dislexia.

B

Disgrafia.

C

Discalculia.

D

Disortografia.

E

TDHA.

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Q2124942

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124942 Pedagogia

A Psicopedagogia se utilizava tão somente de instrumentos de atuação diagnóstica, de intervenção e de prevenção vindos dos campos médico e psicológico.
Conforme a afirmativa de Fagalli a psicopedagogia transita entre:

A

Social e educacional.

B

Cultural e educacional.

C

Pedagógico e físico.

D

clínico e preventivo.

E

tecnológico e Clinico.

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Q2124941

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124941 Pedagogia

A Psicopedagogia, enquanto área de atuação, de conhecimento e de pesquisa, caracteriza-se

A

Por se dedicar a aplicação tecnicista.

B

Por trabalhar disciplina.

C

Por adotar uma configuração clínica.

D

Pela preocupação em produzir conhecimento científico.

E

Por ter como objeto a aprendizagem humana.

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Q2124940

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124940 Pedagogia

Descreve que o diagnóstico psicopedagógico sempre é solicitado quando o sujeito dentro do contexto escolar apresenta uma aprendizagem _______, ou seja, dentro do processo de aprendizagem.

A

Incompleto.

B

Satisfatório.

C

Não satisfatória.

D

Superior ao que é esperado.

E

Eficaz.

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Q2124939

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124939 Pedagogia

O diagnóstico psicopedagógico possibilita a compreensão da forma do aprender, ressaltando a importância da intervenção psicopedagógica ocorrer a partir das características individuais valorizando:

A

Pluralidade cultural.

B

Saberes desenvolvidos em Grupos.

C

Singularidade do sujeito.

D

Histórico familiar.

E

Diversidades do sujeito.

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Q2124938

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124938 Pedagogia

Um diagnóstico psicopedagógico de uma criança ou adolescente busca responder a interrogações particulares, são exemplos de questionamento exceto:

A

Com que recursos conta para aprender.

B

O que significa o conhecimento e o aprender no imaginário do sujeito e sua família.

C

Qual é sua modalidade de aprendizagem?

D

O não aprender responde a um sintoma, ou é uma resposta reativa ao meio socioeducativo.

E

Que papel não foi-lhe designado porseus pais em relação ao aprender.

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Q2124935

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124935 Pedagogia

Várias técnicas podem ser utilizadas pelo psicopedagogo quando está intervindo junto às dificuldades de aprendizagem, quando falamos que irá ser utilizar a técnica psicodrama entendemos que iremos trabalhar aspectos:

A

Social e Emocional.

B

Cultural e sentimentos.

C

cognitivo e sentimental.

D

Emocional e sentimentais.

E

Afeto e amargura.

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Q2124931

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124931 Pedagogia

O professor argentino Jorge Visca um dos maiores contribuintes da difusão psicopedagógica no Brasil o mesmo foi o criador da Epistemologia Convergente, linha teórica que propõe um trabalho com a aprendizagem utilizando-se da integração de três linhas da Psicologia, em relação às três linhas da psicologia podemos afirmar propõe o trabalho com a aprendizagem utilizando-se de uma confluência dos achados teóricos das três escolas, são elas:

A

Escola da França, Escola Psicanalítica e Escola de Psicologia Social

B

Escola de Genebra, Escola Psicanalítica e Escola de Psicologia Social.

C

Escola de Genebra, Escola da Psicologia Social e Escola de Psicologia Pós-estrutural.

D

Escola de Genebra, Escola Psicanalítica e Escola de Psicogenética.

E

Escola de Genebra, Escola Psicanalítica e Escola de Psicologia Multicultural.

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Q2124930

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Psicopedagogo |

Q2124930 Pedagogia

A professora Ana do fundamental I que trabalha em uma escola da rede estadual de São Paulo em uma conversa na sala de professores com seus pares, Explicou o porquê de seus Educandos terem sempre notas positivas no final do bimestre deixando claro sua prática docente utilizada que é baseada no reforço positivo, está prática segue as concepções:

A

Cognitivismo.

B

Teoria Social Cognitiva.

C

Humanista.

D

Behaviorista.

E

Experiência.

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Q2124597

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Turvelândia - GO Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Professor de Geografia |

Q2124597 Pedagogia

Considerando o texto da Resolução CNE/CEB n.º 1, de 13 de novembro de 2020, que define em seu art. 6º, que as escolas devem organizar procedimentos para o acolhimento dos estudantes migrantes, julgue as diretrizes e, considernado as diretrizes direcionadas à escola para acolhimento dos estudantes imigrantes, assinale a alternativa que representa somente às afirmativas corretas.
I- Capacitação de professores e funcionários sobre práticas de inclusão de alunos não-brasileiros. II- Prevenção ao bullying, racismo e xenofobia. III- Prática de atividades que valorizem a cultura dos alunos brasileiros. IV- Oferta de ensino de português como língua de acolhimento, visando a inserção social àqueles que detiverem pouco, ou nenhum conhecimento da língua portuguesa. V- Segregação entre alunos brasileiros e não-brasileiros, mediante a formação de classes comuns.

A

Apenas I, II e V.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas I, III e V.

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Q2124596

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Turvelândia - GO Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Professor de Geografia |

Q2124596 Pedagogia

Assinale a alternativa incorreta, no que se refere a identificação de uma escola como inclusiva, conforme as instruções presentes no documento Série Educação Inclusiva - Referências para Construção dos Sistemas Educacionais Inclusivos.

A

Escola inclusiva é aquela que não mede esforços para empecer o fornecimento de recursos pedagógicos, técnicos e humanos, necessários para atender às necessidades dos alunos com deficiências, ou outras necessidades educacionais especiais.

B

Escola inclusiva é aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades.

C

Escola inclusiva é a que conhece cada aluno, respeita suas potencialidades e necessidades, a elas responde, com qualidade pedagógica.

D

Escola inclusiva é aquela que tem o aluno como sujeito de direito e foco central de toda ação educacional; garantir a sua caminhada no processo de aprendizagem e de construção das competências necessárias para o exercício pleno da cidadania é, por outro lado, objetivo primeiro de toda ação educacional.

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Q2124576

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Turvelândia - GO Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Professor de Educação Infantil |

Q2124576 Pedagogia

De acordo com a coleção “Educação Infantil - Saberes e Práticas da Inclusão: dificuldades de comunicação e sinalização: deficiência física” (2006), “Na criança com ____________________ deve-se perceber como ____________________as seguintes características: alterações no desempenho motor ao andar, ao usar as mãos para comer, ao escrever, ao se equilibrar, ao falar, ao olhar ou qualquer outra atividade que exija controle do corpo e coordenação motora adequada, assim como comprometimentos das ____________________ (sucção, mastigação e deglutição)”. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

A

paralisia muscular, dificuldades atípicas, funções neurovegetativas

B

paralisia cerebral, facilidades típicas, funções neuroestruturais

C

paralisia cerebral, dificuldades típicas, funções neurovegetativas

D

paralisia infantil, dificuldades relacionais, funções neurovegetativas

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Q2124574

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Turvelândia - GO Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Professor de Educação Infantil |

Q2124574 Pedagogia

Magda Soares, no artigo intitulado “Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura” (2002), faz alguns apontamentos sobre os conceitos de letramento. Assinale a alternativa que não está de acordo com os conceitos expostos pela referida autora.

A

O núcleo do conceito de letramento é a prática sociais de leitura e de escrita, para além da aquisição do sistema de escrita, ou seja, para além da alfabetização.

B

Letramento é, na argumentação desenvolvida neste texto, o estado, condição de indivíduos, ou de grupos sociais de sociedades letradas, que exercem efetivamente as práticas sociais de leitura e de escrita, participam competentemente de eventos de letramento.

C

Letramento é, nesta concepção, o contrário de analfabetismo (razão pela qual a palavra alfabetismo tem sido frequentemente usada em lugar de letramento, e seria mesmo mais vernácula que esta última).

D

O Letramento refere-se à aquisição da linguagem enquanto conceito de habilidades para leitura, escrita e as chamadas práticas de linguagem. Ou seja, o letramento ocorre na instrução dos professores e da instrução informal.

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Q2124572

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Turvelândia - GO Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Professor de Educação Infantil |

Q2124572 Pedagogia

Becker (2012) no livro “Educação e construção do conhecimento” realiza algumas afirmações. Assinale a alternativa que não está de acordo com o apontado pelo referido autor.

A

O grande desafio da aprendizagem humana reside na difícil superação das concepções fundadas em epistemologias do senso comum, sejam elas inatistas ou empiristas. Uma concepção inatista funda-se na crença de que um ser humano recém-nascido – a rigor, recém-concebido – já traz todas as condições cognitivas com as quais enfrentará todas as circunstâncias de sua vida.

B

No outro extremo, uma concepção empirista funda-se na crença de que o recém-nascido – a rigor, recém-concebido – nada traz em termos de conhecimento; tudo o que ele terá de cognitivo vem do meio externo por mérito da pressão que esse meio exerce sobre o sujeito ou, simplesmente, pela estimulação desse meio.

C

Piaget situa a aprendizagem humana no prolongamento do processo de desenvolvimento. Define desenvolvimento como a construção de estruturas de assimilação, ou seja, desenvolver-se é construir estruturas de assimilação.

D

A aprendizagem não depende do processo de desenvolvimento. Se no plano do desenvolvimento não forem construídas estruturas capazes de assimilações de conteúdos, progressivamente complexos, a aprendizagem estagna; mas consegue avançar.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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