Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 56.436 questões
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: ASSISTENTE EDUCACIONAL |
Q2186060
Pedagogia
A inclusão exige que haja realmente a promoção
do desenvolvimento destes alunos, em todos os
sentidos, e que suas diferenças e peculiaridades
sejam (re)conhecidas e respeitadas. Para que
tudo isto não se transforme em mero discurso e
plataforma política do ambiente escolar, são
necessárias reorganizações efetivas no sistema
educacional. Em outros termos, estas
reorganizações do sistema educacional
envolvem determinadas ações concretas. Diante
do exposto, analise as afirmativas abaixo e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Reformulações na escola, por exemplo, questões relacionadas à acessibilidade e recursos específicos.
( ) Reformulações nas práticas dos profissionais de educação, tal como formação, aperfeiçoamento e valorização do professor.
( ) Reformulações nas dimensões do sistema de ensino, ou seja, nas suas dimensões física, funcional e social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Reformulações na escola, por exemplo, questões relacionadas à acessibilidade e recursos específicos.
( ) Reformulações nas práticas dos profissionais de educação, tal como formação, aperfeiçoamento e valorização do professor.
( ) Reformulações nas dimensões do sistema de ensino, ou seja, nas suas dimensões física, funcional e social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: ASSISTENTE EDUCACIONAL |
Q2186059
Pedagogia
Como explicitado por Mantoan (2006), a
inclusão escolar é uma realidade nas escolas
públicas e particulares e traz ao ensino escolar
brasileiro o desafio de resolver os problemas de
acesso e permanência dos alunos, pois para
que a inclusão escolar aconteça, de fato, é
preciso realizar mudanças pedagógicas que
valorizem as diferenças de cada aluno. A partir
do conhecimento sobre a origem e definição do
atual processo de inclusão escolar, podemos
refletir sobre os entraves e sucessos obtidos
nessa longa caminhada, compreendendo
conceitos e visualizando os direitos e
necessidades de pessoas com e sem
deficiência no decorrer do tempo. Diante do
exposto, analise as afirmativas abaixo.
I. Inclusão escolar – uma proposta da aplicação prática ao campo da educação de um movimento mundial que aceita e respeita as diferenças garantindo a todos educação de qualidade.
II. Inclusão parcial – educação que respeita a diversidade e oferece um contínuo de serviços e uma diversidade de opções de ensino e apoio pedagógico além da classe na escola regular.
III. Inclusão total – educação de todos os alunos somente em classe de escola regular.
IV. Integração escolar – um processo educacional com vários níveis, por meio dos quais o sistema educacional proveria os meios mais adequados para atender as necessidades dos alunos.
Estão corretas as afirmativas:
I. Inclusão escolar – uma proposta da aplicação prática ao campo da educação de um movimento mundial que aceita e respeita as diferenças garantindo a todos educação de qualidade.
II. Inclusão parcial – educação que respeita a diversidade e oferece um contínuo de serviços e uma diversidade de opções de ensino e apoio pedagógico além da classe na escola regular.
III. Inclusão total – educação de todos os alunos somente em classe de escola regular.
IV. Integração escolar – um processo educacional com vários níveis, por meio dos quais o sistema educacional proveria os meios mais adequados para atender as necessidades dos alunos.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Farol - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2023 - Prefeitura de Farol - PR - Professor |
Q2185968
Pedagogia
Na Escola de Ensino Fundamental Recanto
dos Pássaros, podem ser notados alguns
comportamentos discordantes da equipe
escolar: divergência de postura das
professoras quanto ao mobiliário escolar, uma
exige cuidado enquanto outra permite que os
alunos façam rabiscos nas carteiras. As
professoras ensinam hábitos de higiene aos
alunos, mas a escola é suja, os sanitários
malcuidados e não há torneiras para lavar as
mãos. A professora precisa do retroprojetor,
mas a chave do armário onde ele está guardado
fica com a coordenadora que faltou hoje. Essas
situações revelam:
Ano: 2023
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Farol - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2023 - Prefeitura de Farol - PR - Professor |
Q2185964
Pedagogia
Sobre o projeto político-pedagógico pode-se dizer:
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Recreador |
Q2185950
Pedagogia
Várias teorias pedagógicas construídas na modernidade e na
contemporaneidade defendem a introdução do jogo na
educação de crianças e adolescentes. Dentre elas, uma
teoria destaca o movimento que reúne um conjunto de
teorias assentadas em princípios como a valorização do
indivíduo, a liberdade, a atividade e a defesa da brincadeira
como uma atividade fundamental na escola. Esse
movimento ficou conhecido como
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Recreador |
Q2185949
Pedagogia
O pragmatismo tecnicista e o desenvolvimento científico
decorrentes da expansão comercial, na fase avançada da
Idade Moderna, vivida na Europa ocidental, entre os Séculos
XVIII e XIX, geraram condições para a formulação de um
pensamento pedagógico para a Era Moderna. Como se
evidencia que, nesse período, a criança e sua educação
ganharam centralidade no pensamento pedagógico?
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
Q2185790
Pedagogia
A noção de Arte em uma pedagogia crítica e visão
contemporânea relaciona-se à complexidade e
diversidade dos saberes e das culturas do mundo.
Dentro desse âmbito, a noção de autoria no
sentido de apropriação da cultura pelo sujeito,
torna-se o ponto chave para o trabalho de Arte.
Deste modo o ensino deve ser voltado ao sujeito, à
autoria e à emancipação no processo de criação e
recriação do mundo. Em relação a esta afirmação
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Agente Administrativo Escolar |
Q2185589
Pedagogia
Uma série de fatores influenciou a constituição de
instituições pré-escolares, no Brasil, como creches, asilos
infantis, escolas maternais e jardins da infância. Dentre esses
fatores, podem-se destacar:
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Agente Administrativo Escolar |
Q2185588
Pedagogia
O desenvolvimento científico, a expansão comercial e o
crescimento da urbanização estimularam o surgimento de
uma concepção de infância como tempo de preparação para
a vida adulta e da escola e da família como instituições
principais na sua educação. Essas são evidências apontadas
pelos estudos da História da Infância referentes ao período
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Abreu e Lima - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2185551
Pedagogia
Com a chegada da BNCC os professores começaram a ser formados para o trabalho com os novos currículos. Isso
exigiu esforços para a repensar o Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas.
Sobre o PPP, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Abreu e Lima - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2185547
Pedagogia
Analise as afirmações abaixo, considerando as premissas que envolvem o ensino de Geografia nos anos iniciais do
Ensino Fundamental, segundo a BNCC:
1. As crianças devem ser desafiadas a reconhecer e comparar as realidades de diversos lugares de vivência, assim como suas semelhanças e diferenças socioespaciais, e a identificar a presença ou ausência de equipamentos públicos e serviços básicos essenciais. 2. Estimular o desenvolvimento da capacidade de leitura por meio de fotos, desenhos, plantas, maquetes e as mais diversas representações. 3. Garantir aos alunos a compreensão das características naturais e culturais nas diferentes sociedades e lugares do seu entorno, incluindo a noção espaço-tempo. 4. Identificar a presença e a sociodiversidade de culturas indígenas, afro-brasileiras, quilombolas, ciganas e dos demais povos e comunidades tradicionais para compreender suas características socioculturais e suas territorialidades.
Estão CORRETAS
1. As crianças devem ser desafiadas a reconhecer e comparar as realidades de diversos lugares de vivência, assim como suas semelhanças e diferenças socioespaciais, e a identificar a presença ou ausência de equipamentos públicos e serviços básicos essenciais. 2. Estimular o desenvolvimento da capacidade de leitura por meio de fotos, desenhos, plantas, maquetes e as mais diversas representações. 3. Garantir aos alunos a compreensão das características naturais e culturais nas diferentes sociedades e lugares do seu entorno, incluindo a noção espaço-tempo. 4. Identificar a presença e a sociodiversidade de culturas indígenas, afro-brasileiras, quilombolas, ciganas e dos demais povos e comunidades tradicionais para compreender suas características socioculturais e suas territorialidades.
Estão CORRETAS
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Abreu e Lima - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2185545
Pedagogia
A BNCC propõe cinco unidades temáticas correlacionadas na área de Matemática, que orientam a formulação de
habilidades a ser desenvolvida ao longo do Ensino Fundamental. Cada uma delas pode receber ênfase diferente, a
depender do ano de escolarização.
Na unidade temática de números nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o que deve ser trabalhado?
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Abreu e Lima - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2185539
Pedagogia
De acordo com Sergei Soares (2015), estados, municípios e até organizações ligadas à iniciativa privada estão hoje no
processo de desenhar e aplicar testes para medir quanto sabem e de quais habilidades dispõem as crianças que estão
em suas escolas e programas.
Nesse sentido, sobre a avaliação educacional, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Abreu e Lima - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2185537
Pedagogia
Assinale a alternativa que corresponde à tendência pedagógica que defende o papel da escola na formação de atitudes,
tendo sua ênfase mais voltada para os problemas psicológicos dos estudantes do que para os pedagógicos ou sociais,
buscando estabelecer um clima favorável a uma mudança dentro do indivíduo.
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Abreu e Lima - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2185536
Pedagogia
A tendência pedagógica que está diretamente ligada ao educador Paulo Freire e que tem por princípio a educação
como um ato político, de construção do conhecimento e de criação de outra sociedade mais ética, mais justa, mais
humana, mais solidária, pode ser denominada de
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185276
Pedagogia
“Um dos grandes desafios da educação do
campo
é como trabalhar com diferentes
saberes, como criar estruturas para transitar
entre diferentes sujeitos com diferentes
formas
de apreensão do mundo” (VIEIRO, 2018).
Considerando
a afirmação acima, analise as
afirmativas abaixo
e dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F).
( ) A educação do campo deve priorizar todos os sujeitos do campo.
( ) A concepção de campo e de educação deve contemplar o desenvolvimento territorial das famílias que trabalham e vivem da terra.
( ) Os sujeitos do campo não são sujeitos do seu próprio desenvolvimento.
( ) Considerar as particularidades do campo no espaço escolar é um entrave para a educação do campo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A educação do campo deve priorizar todos os sujeitos do campo.
( ) A concepção de campo e de educação deve contemplar o desenvolvimento territorial das famílias que trabalham e vivem da terra.
( ) Os sujeitos do campo não são sujeitos do seu próprio desenvolvimento.
( ) Considerar as particularidades do campo no espaço escolar é um entrave para a educação do campo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185266
Pedagogia
O sujeito epistêmico necessita das ferramentas
cognitivas básicas para a ação. São ferramentas
cognitivas ou mentais que aumentam a eficiência
das funções cognitivas e possibilitam gerar
outros grupos de ferramentas mais complexas ou
de pensamento superior quando tomam a ação
de: analisar, planejar, conduzir (gestão) e outros.
O exercício do uso das ferramentas cognitivas ou
mentais aumenta o desempenho dos processos
cognitivos e ajuda a pensar de forma mais
significativa. O conhecimento existente avança
para o novo conhecimento à utilização das
ferramentas cognitivas ou mentais, abaixo
assinale a alternativa incorreta em relação às
principais funções das ferramentas cognitivas ou
mentais.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2185180
Pedagogia
A educação pode situar entre seus objetivos os
cuidados com a saúde, entendida não somente
como ausência de doenças, mas um estado de
completo bem-estar físico mental e social.
Sobre as relações em Educação Física e Saúde,
analise as afirmativas abaixo.
I. A Educação Física, é a área do conhecimento que introduz e integra os alunos na cultura corporal do movimento, com finalidades de lazer, de expressão de sentimentos, afetos e emoções, de manutenção e melhoria da saúde.
II. Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.
III. A formação do aluno para o exercício da cidadania compreende a motivação e a capacitação para o autocuidado, assim como a compreensão da saúde como direito e responsabilidade pessoal e social.
Estão corretas as afirmativas:
I. A Educação Física, é a área do conhecimento que introduz e integra os alunos na cultura corporal do movimento, com finalidades de lazer, de expressão de sentimentos, afetos e emoções, de manutenção e melhoria da saúde.
II. Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.
III. A formação do aluno para o exercício da cidadania compreende a motivação e a capacitação para o autocuidado, assim como a compreensão da saúde como direito e responsabilidade pessoal e social.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
Q2185071
Pedagogia
“O educando deve contribuir para que o aluno
tenha condição de interpretar e transformar o
contexto social, bem como se transformar
enquanto pessoa”.
(LOPES, et. al., 2014).
Considerando o texto acima, analise as afirmativas abaixo.
I. Tanto a família quanto a escola desempenham papéis decisivos na educação e formação da criança.
II. É somente no espaço da família que o estudante vai exercitar a sua criatividade, cabendo à escola o único papel de compartilhar conteúdos.
III. A família possui um papel muito importante para que a aprendizagem aconteça.
IV. A educação acontece em todos os lugares e não somente no espaço escolar.
Estão corretas as afirmativas:
(LOPES, et. al., 2014).
Considerando o texto acima, analise as afirmativas abaixo.
I. Tanto a família quanto a escola desempenham papéis decisivos na educação e formação da criança.
II. É somente no espaço da família que o estudante vai exercitar a sua criatividade, cabendo à escola o único papel de compartilhar conteúdos.
III. A família possui um papel muito importante para que a aprendizagem aconteça.
IV. A educação acontece em todos os lugares e não somente no espaço escolar.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
Q2185070
Pedagogia
“Um dos grandes desafios da educação do
campo é como trabalhar com diferentes
saberes, como criar estruturas para transitar
entre diferentes sujeitos com diferentes formas
de apreensão do mundo”.
(VIEIRO, 2018).
Considerando o texto acima, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A educação do campo deve priorizar todos os sujeitos do campo.
( ) A concepção de campo e de educação deve contemplar o desenvolvimento territorial das famílias que trabalham e vivem da terra.
( ) Os sujeitos do campo não são sujeitos do seu próprio desenvolvimento.
( ) Considerar as particularidades do campo no espaço escolar é um entrave para a educação do campo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
(VIEIRO, 2018).
Considerando o texto acima, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A educação do campo deve priorizar todos os sujeitos do campo.
( ) A concepção de campo e de educação deve contemplar o desenvolvimento territorial das famílias que trabalham e vivem da terra.
( ) Os sujeitos do campo não são sujeitos do seu próprio desenvolvimento.
( ) Considerar as particularidades do campo no espaço escolar é um entrave para a educação do campo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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