Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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I – Pensar a respeito do significado da palavra didática implica lembrar de Comenius, considerado o Bacon da pedagogia e o Galileu da educação, em sua busca de pensar a Pedagogia como uma ciência moderna, por meio da elaboração da Didática magna, onde este concebe o professor como um “servidor da natureza”, que ensina de forma eficiente.
II – Assim como uma disciplina do campo da pedagogia, a Didática se ocupa de reflexões acerca das relações que envolvem o fenômeno do ensino-aprendizagem que compreendem as relações professor-aluno, planejamento, avaliação, relação ensino-pesquisa, bem como os métodos e técnicas de ensino.
III – A Didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino-aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos.
IV – A Didática pode ser compreendida em uma dimensão política, que se ocupa da busca da realização de análise do ensino sendo visto como prática social vivenciada na realidade onde os sujeitos dos contextos estudados estão inseridos.
Estão CORRETAS as afirmativas:
A postura dos educadores, de um modo geral, no seu fazer pedagógico, requer uma auto avaliação no que se refere à ação em termos de sua propriedade e adequação aos fins educacionais, no sentido de assumir a mediação do conhecimento de modo a ser partilhado na relação que estabelece com o aluno, e não centrado na figura do professor. (STACCIARINI e ESPERIDIÃO, 1999, p. 60)
Sobre os processos de ensino e de aprendizagem, é CORRETO afirmar que:
Coluna 1: termos
1.Autoconsciência.
2.Consciência social.
3.Habilidade de Relacionamento.
Coluna 2: conteúdo
(__)Relacionam-se com as habilidades de ouvir com empatia, falar clara e objetivamente, cooperar com os demais, resistir à pressão social inadequada (ao bullying, por exemplo), solucionar conflitos de modo construtivo e respeitoso, bem como auxiliar o outro quando for o caso.
(__)Envolve o conhecimento de cada pessoa, bem como de suas forças e limitações, sempre mantendo uma atitude otimista e voltada para o crescimento.
(__)Necessita do exercício da empatia, do colocar-se "no lugar dos outros", respeitando a diversidade.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
(__) O letramento é a aquisição do código da escrita e da leitura.
(__) Alfabetização é a utilização do letramento em práticas sociais de leitura e de escrita.
(__) Alfabetização se faz pelo domínio de uma técnica: grafar e reconhecer letras, usar o papel, entender a direcionalidade da escrita, pegar no lápis, codificar, estabelecer relações entre sons e letras, de fonemas e grafemas; a criança perceber unidades menores que compõem o sistema de escrita (palavras, sílabas, letras).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I.É habitual pensar sobre a área de Língua Portuguesa como se ela fosse um foguete de dois estágios: o primeiro para se soltar da Terra e o segundo para navegar no espaço. O primeiro seria o que já se chamou de "primeiras letras", hoje alfabetização, e o segundo, aí sim, o estudo da língua propriamente dita.
II.Durante o primeiro estágio, previsto para durar em geral um ano, o professor deveria ensinar o sistema alfabético de escrita (a correspondência fonográfica) e algumas convenções ortográficas do português — o que garantiria ao aluno a possibilidade de ler e escrever por si mesmo.
III.O segundo estágio se desenvolve exclusivamente em uma linha básica com os exercícios de redação.
É correto o que se afirma em:
(_)A Atividade Orientadora de Ensino deve ser tomada como um modo geral de organização da atividade pedagógica, compreendida como uma unidade entre a atividade de ensino, realizada pelo professor, e a atividade de aprendizagem da criança, uma vez que essa se constitui a partir de uma necessidade (apropriação da cultura), um motivo real (apropriação do conhecimento historicamente acumulado), objetivos (ensinar e aprender) e propõe ações que considerem as condições objetivas da instituição escolar.
(_)A AOE, como mediação, é instrumento do professor para realizar e compreender seu objeto: o ensino de conceitos. E é instrumento do estudante que age rumo à apropriação de conhecimentos teóricos a serem objetivados pela AOE.
(_)A AOE tem as características de fundamento para o ensino e é também fonte de pesquisa sobre o ensino. Portanto, trabalhadores da educação escolar que atuam nessas esferas não podem usar tais fundamentos para identificar motivos, necessidades, ações desencadeadoras e sentidos atribuídos pelos sujeitos no processo de ensino.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Fonte: https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/565843/2/CARTILHA%2 0METODOLOGIAS%20ATIVAS%20DE%20ENSINO-APRENDIZAGEM .pdf
Assinale a alternativa que apresenta a metodologia ativia descrita no excerto:
I.A escola comum se torna inclusiva quando reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos.
II.É fácil e imediata a adoção dessas novas práticas, ela depende de mudanças que vão além da escola e da sala de aula.
III.Para que essa escola possa se concretizar, é patente a necessidade de atualização e desenvolvimento de novos conceitos, assim como a redefinição e a aplicação de alternativas e práticas pedagógicas e educacionais compatíveis com a inclusão.
É correto o que se afirma em:
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
(__)Muitos alunos com surdez podem ser prejudicados pela falta de estímulos adequados ao seu potencial cognitivo, sócio afetivo, linguístico e político-cultural e ter perdas consideráveis no desenvolvimento da aprendizagem.
(__)A inclusão do aluno com surdez deve acontecer desde a educação infantil até a educação superior, garantindo-lhe, desde cedo, utilizar os recursos de que necessita para superar as barreiras no processo educacional e usufruir seus direitos escolares, exercendo sua cidadania, de acordo com os princípios constitucionais do nosso país.
(__)Mais do que a utilização de uma língua, os alunos com surdez precisam de ambientes educacionais estimuladores, que desafiem o pensamento, explorem suas capacidades, em todos os sentidos.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
I.Garantir acessibilidade e educação de qualidade no atendimento educacional comum.
II.Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.
III.Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade.
É correto o que se afirma em:
(__)Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de curto prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
(__)Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.
(__)Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Este(a) é um(a) típico(a)__________ de geografia. Indicados(as) para todas as modalidades do ensino e ideais para o trabalho com turmas heterogêneas. Neles(as), o estudante encontra materiais didáticos relacionados às disciplinas em estudo e usufrui de um ambiente totalmente voltado à contextualização dos conteúdos, favorecendo a construção do conhecimento.
Fonte: Freitas, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2009.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Coluna I: aspectos relativos ao nome
1.Projeto.
2.Político.
3.Pedagógico.
Coluna II: explicação
(__) Porque reúne propostas de ações concretas a serem executadas durante determinado período de tempo. Está constantemente em construção.
(__) Porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. Diz respeito à reflexão sistemática sobre as práticas educativas.
(__) Por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
Fonte: O papel do diretor escolar e a organização do trabalho pedagógico: documentos norteadores da escola. Governo do Estado do Paraná.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
I.A prática pedagógica sob a ótica da epistemologia crítico-emancipatória considera a Pedagogia uma prática social conduzida por um pensamento reflexivo sobre o que ocorre nas práticas educativas, bem como por um pensamento crítico do que pode ser a prática educativa. Portanto, a perspectiva crítica é constituída pela prática docente consciente, coletiva, ideológica, dialética em que sujeito e objeto estão em contínuo processo de formação na e pela história.
II.A Pedagogia deve ser compreendida a partir de uma racionalidade pedagógica técnico-científica como uma transmissão de conteúdos instrucionais, baseada numa base positivista, tecnicista, mecanicista, pragmática do conhecimento científico e de mundo, reduzindo-se ao conhecimento útil a partir de práticas normatizadoras e prescritivas.
III.A prática docente é uma prática relacional, mediada por múltiplas determinações, exigindo do professor planejamento, acompanhamento e responsabilidade social a fim de promover a transformação de si, do estudante e da realidade social.
Fonte: FRANCO, Maria Amélia do Rosario Santoro. Prática pedagógica e docência: um olhar a partir da epistemologia do conceito. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 97, p. 534-551, 2016.
É correto o que se afirma em: