Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1467

Q3673084

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Geografia |

Q3673084 Pedagogia

Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de, EXCETO:

A

Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

B

Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.

C

Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.

D

Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

E

Assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal.

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Q3673034

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Matemática |

Q3673034 Pedagogia

Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme a alguns princípios, assinale a assertiva que apresenta de forma correta um desses princípios.

A

participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

B

participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares, exceto, equivalentes.

C

consideração com a diversidade étnico-racial.

D

garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.

E

vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

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Q3673033

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Matemática |

Q3673033 Pedagogia

Os docentes incumbir-se-ão de, EXCETO:

A

Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

B

Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

C

Estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas.

D

Zelar pela aprendizagem dos alunos.

E

Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

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Q3672836

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672836 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (Resolução CNE/CEB nº 02 de 11/09/2001), as escolas da rede regular de ensino devem prever e prover, na organização de suas classes comuns, temporalidade flexível do ano letivo, para atender às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência mental ou com graves deficiências múltiplas, de forma que possam:

A

acelerar os estudos em caso de atraso escolar, por meio de atendimentos educacionais especializados realizados no contraturno

B

concluir em tempo maior o currículo previsto para a série/ etapa escolar, principalmente nos anos finais do ensino fundamental, procurando-se evitar grande defasagem idade/série

C

ter assegurada a progressão continuada, isto é, a promoção automática de um ano de escolaridade para o seguinte, sem a necessidade de comprovar resultados acima da média

D

ser avaliados, de forma contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais

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Q3672835

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672835 Pedagogia

A educação realiza uma contribuição essencial na construção de sociedades inclusivas e democráticas, nas quais diferentes opiniões podem ser manifestadas livremente e nas quais uma ampla variedade de vozes pode ser ouvida, na busca da coesão social e na celebração da diversidade. Nesse sentido, a inclusão na educação significa:

A

garantir que todos os estudantes se sintam valorizados e respeitados e que possam desfrutar de um verdadeiro sentimento de pertencimento

B

identificar a existência de obstáculos à aprendizagem, como, por exemplo, mecanismos de exclusão relativos a gênero, moradia, riqueza, deficiência e etnia

C

reconhecer que as origens das diferenças são diversas: língua, migração, deslocamento, orientação sexual, encarceramento, religião ou outras crenças e atitudes

D

entender que quaisquer rótulos e estigmas atribuídos às crianças são prejudiciais ao seu desenvolvimento cognitivo e social, podendo causar traumas irreversíveis

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Q3672834

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672834 Pedagogia

A Análise do Comportamento é uma abordagem da Psicologia que estuda o comportamento, entendido como relação entre classes de estímulos (público e privado, histórico e imediato, social e não social) e classes de respostas de um organismo biologicamente constituído. Os princípios da análise do comportamento podem ser muito úteis para o professor, pois oferecem uma forma de compreender e modificar o comportamento dos alunos e fornecem pistas para o planejamento e a avaliação das condições de ensino. Uma técnica da Análise do Comportamento que pode ser usada como estratégia pedagógica é o encadeamento, que envolve:

A

utilizar um estímulo negativo após o comportamento indesejado ocorrer, diminuindo, assim, a probabilidade de que o comportamento ocorra novamente

B

alterar um comportamento, retirando os estímulos diante de aproximações cada vez maiores do comportamento socialmente desejado, como ler, escrever ou realizar cálculos

C

dividir uma tarefa em componentes menores, ensinando primeiro o que é simples ou o primeiro passo no processo; depois que foi aprendido, o próximo pode ser ensinado e assim continua até que toda a sequência é aprendida com sucesso

D

usar algum tipo de aviso para desencadear uma resposta desejada e isso pode incluir sugestões verbais, tais como dizer à pessoa o que fazer, ou sinais visuais, como a exibição de uma imagem projetada para sinalização da resposta esperada

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Q3672831

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672831 Pedagogia

É de fundamental importância que o professor seja encorajado a desenvolver sua criticidade e que reflita sobre suas ações, adotando os princípios do respeito, da justiça, da solidariedade e da empatia para com o outro, porque sua conduta ética:

A

eliminará os atos de violência e de discriminação na unidade escolar

B

será um exemplo a ser seguido obrigatoriamente por toda a comunidade escolar

C

transformará o ambiente escolar em espaço de formação moral para os seus estudantes

D

fortalecerá sua identidade profissional e contribuirá para a construção de um agir ético no mundo

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Q3672830

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672830 Pedagogia

Toda prática pedagógica se fundamenta em certas maneiras de explicar a evolução dos conhecimentos, os papéis reservados aos participantes do processo educacional, a forma de intercâmbio a ser mantida com a criança, os objetivos a serem atingidos e como avaliá-los. Essas ideias são organizadas em correntes teóricas, que se fundamentam em bases psicológicas. Uma delas é a posição empirista-associacionista, que concebe a aprendizagem como:

A

movimento dinâmico do ser, que não deve sofrer limitações, ainda que apresentadas na forma de orientações, pois interferem negativamente no aspecto psicológico da criança

B

resultado do desenvolvimento biológico do ser, isto é, processo que depende da maturação orgânica de diferentes fatores genéticos que podem ser estimulados pelo meio

C

processo de mudança de respostas, ou seja, em função das instruções recebidas, as respostas vão sendo substituídas por outras mais elaboradas

D

somatório de todas as situações desafiadoras que permitiram o desenvolvimento gradativo do sujeito, tornando-o apto a continuar o percurso evolutivo

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Q3672827

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672827 Pedagogia

A Educação Especial foi pensada, ao longo dos anos, a partir de diferentes concepções. Atualmente, é concebida na perspectiva da educação inclusiva, que busca superar o caráter:

A

suplementar dessa modalidade ao ensino regular e a oferta no contraturno

B

obrigatório de sua oferta e a forma suplementar do atendimento educacional especializado

C

complementar e sua transversalidade em todas as etapas e níveis da educação escolar

D

substitutivo à escolarização e a organização de espaços educacionais separados para alunos com deficiência

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Q3672826

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672826 Pedagogia

A interface entre dois complexos processos, alfabetização e inclusão, resulta em grandes desafios para o trabalho docente e, por isso, torna-se imprescindível conhecer ferramentas que podem romper barreiras sensoriais, motoras ou cognitivas que limitam/impedem o acesso dos estudantes às informações ou limitam/impedem o registro e a expressão de seus conhecimentos. A Comunicação Alternativa e Ampliada (ou Aumentativa) – CAA é uma dessas ferramentas que muito pode colaborar com os processos de alfabetização na perspectiva inclusiva, porque:

A

consiste em compreender que o silêncio é uma forma alternativa de comunicação que deve ser respeitada e incentivada na escola

B

atende pessoas sem fala ou escrita funcional, por meio da integração de símbolos, recursos, técnicas e estratégias, no intuito de favorecer a comunicação

C

permite que a criança se comunique por meio da brincadeira, expressando sentimentos e conhecimentos e favorecendo a leitura da palavra pela leitura do mundo

D

busca compreender o significado das expressões corporais, dos gestos e de outras manifestações naturais e espontâneas das crianças, a fim de que a comunicação se estabeleça

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Q3672825

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672825 Pedagogia

No Atendimento Educacional Especializado (AEE), o aluno deve ser desafiado a pensar, a fazer uso de seu raciocínio, da linguagem, da memória, encontrando pontos de aproximação com o currículo escolar. Nessa perspectiva, pode-se afirmar que o lócus de aprendizagem e de desenvolvimento curricular:

A

foi transferido da sala de aula regular para o espaço de atendimento especializado

B

ganhou um serviço de reforço para revisar os conteúdos que já foram trabalhados em sala de aula

C

passou a ter o AEE como lugar de suporte, que amplia a oferta de oportunidades para que a aprendizagem ocorra

D

deixou de ser a sala de aula regular, pois o AEE é um serviço especializado para desenvolver múltiplas habilidades

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Q3672824

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672824 Pedagogia

Uma escola inclusiva procura responder às necessidades de todos os alunos que a frequentam, o que exige a criação de oportunidades para que se sintam acolhidos e participem ativamente nas atividades escolares. Nesse sentido, a abordagem do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) mostra-se interessante, pois considera que, para promover a aprendizagem, é importante que o professor tenha em consideração:

A

as relações intrapessoais, interpessoais e com o objeto de conhecimento

B

as redes afetivas, estratégicas e de reconhecimento

C

as dinâmicas familiares, escolares e socioafetivas

D

os marcadores biológicos, sociais e pedagógicos

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Q3672823

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672823 Pedagogia

As Metodologias Ativas propõem que as atividades escolares saiam dos conceitos, do diagnóstico da realidade e aproximem os estudantes da:

A

noção de autonomia e independência total no processo de construção do conhecimento

B

aceitação das diferenças como constitutivas do humano, sendo legítima a hierarquização dos saberes

C

ideia de multiletramentos, possibilitando uma leitura acrítica do mundo e a formação do leitor proficiente

D

aplicabilidade dos conhecimentos em sua realidade de vida, sendo central o fazer conectado ao saber e ao ser

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Q3672822

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672822 Pedagogia

Para favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem de estudantes com necessidades específicas, tem sido recomendada a atuação de professores em coparticipação, livre de uma hierarquia de saberes, pautada na reflexão sobre as diferenças, considerando os limites e as possibilidades de cada educando. Essa perspectiva de trabalho pedagógico, que visa a buscar, a elaborar e a aplicar estratégias e recursos pedagógicos, na forma de respostas educativas, para efetivar inclusões escolares, é chamada de:

A

metodologia ativa

B

ensino colaborativo

C

sala de aula invertida

D

aprendizagem colaborativa

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Q3672820

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672820 Pedagogia

A interdisciplinaridade pode ser entendida como abordagem teórico-metodológica em que a ênfase incide sobre o trabalho de integração das diferentes áreas do conhecimento, num real trabalho de cooperação e troca, aberto ao diálogo e ao planejamento. Nessa abordagem, ocorre a transversalidade do conhecimento constitutivo de diferentes disciplinas, por meio da ação didático-pedagógica mediada pela:

A

multidisciplinaridade

B

transdisciplinaridade

C

pedagogia dos projetos temáticos

D

pedagogia crítico-social dos conteúdos

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Q3672819

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672819 Pedagogia

A inadequação postural pode se constituir em uma grande barreira para o aprendizado de um estudante com deficiência física. Por isso, é importante que a escola:

A

utilize sinalização com quadro imantado, em diferentes linguagens, nas portas, a fim de fornecer as referências sobre as pessoas e o local

B

garanta adequações no ambiente escolar, considerando aspectos que podem auxiliar no processo de localização espacial, como contraste de cores, iluminação e pisos táteis

C

use o tablado de ressonância, que é uma placa retangular, de madeira, de espessura de 2 a 3mm, com pés para apoio, colocado sobre o piso para que a criança possa sentir a vibração das brincadeiras que serão desenvolvidas no espaço

D

ofereça um mobiliário adequado às necessidades do estudante, com mesa na altura correta para apoio de braços, módulo de assento e encosto da cadeira que proporcionem estabilidade, conforto e melhores condições para participar das atividades

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Q3672817

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672817 Pedagogia

Segundo os pesquisadores Moreira e Candau (2006), a escola sempre teve dificuldade em lidar com a pluralidade e a diferença, uma vez que tende a silenciá-las e a neutralizá-las. Uma das possibilidades para abrir espaços para a diversidade, para a diferença e para o cruzamento de culturas é a gestão:

A

por processos, que procura otimizar os resultados, gerando mais satisfação para os diferentes membros da comunidade escolar

B

centralizadora, porque concentra as decisões mais importantes em um grupo de representantes, eleitos pelos diferentes membros da comunidade escolar

C

participativa e colaborativa na escola, porque busca romper com a uniformidade e a padronização, por meio do diálogo entre os diferentes membros da comunidade escolar

D

comportamental, que busca entender o perfil de ação de cada ator da comunidade escolar, pensando em formas de aproveitar seus talentos para melhorar a qualidade da educação

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Q3672815

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672815 Pedagogia

Dentre os diferentes tipos de deficiência, a intelectual é caracterizada por:

A

ausência de funcionamento intelectual, implicando redução da memória, comprometimento do raciocínio e prejuízos na aprendizagem

B

alterações musculares, ortopédicas, articulares ou neurológicas que podem comprometer o desenvolvimento educacional, de modo permanente ou temporário

C

limitações significativas tanto no funcionamento intelectual (raciocínio, aprendizagem, resolução de problemas) como no comportamento adaptativo, abrangendo habilidades sociais, cotidianas e práticas

D

perda (total ou parcial) da capacidade auditiva e/ou visual, associada a outras condições de comportamento e a outros comprometimentos, que resultam em prejuízo intelectual e, consequentemente, em dificuldades de aprendizagem

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Q3672814

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672814 Pedagogia

Considerando o que propõe a Declaração de Salamanca sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais, uma pedagogia centrada na criança é beneficial a todos os estudantes e, consequentemente, à sociedade como um todo, porque:

A

colabora na desnaturalização das diferenças, garantindo a oferta de educação igualitária para todos, baseada num padrão de qualidade único, sem privilégios para grupos específicos

B

ajuda as pessoas portadoras de deficiências, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/ superdotação na adaptação ao ritmo de aprendizagem requerido socialmente

C

coloca em evidência os impedimentos, as limitações das pessoas portadoras de deficiências, sem deixar de mostrar os seus potenciais, permitindo que a sociedade os veja como força produtiva e não apenas como usuários dos serviços públicos

D

garante índices médios mais altos de rendimento escolar; reduz a taxa de desistência e repetência escolar, podendo, assim, impedir o desperdício de recursos e mostrar que é possível uma sociedade baseada no povo, que respeita tanto as diferenças quanto a dignidade de todos os seres humanos

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Q3672809

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Educação Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q3672809 Pedagogia

Para que o aluno possa identificar as diferenças e desigualdades, é necessário que reconheça a desigualdade social dos diferentes grupos étnico-raciais e étnico-culturais. Esta habilidade consiste em identificar as condições de educação, saúde, produção e acesso a bens e serviços de grupos quilombolas, indígenas e tradicionais; avaliar as condições de desigualdade social a partir das diferenças de gênero, etnia, crença e origem; e relacionar a desigualdade social à distribuição de renda e cidadania. Essa orientação da BNCC no ensino de Geografia está presente em qual ano/faixa e unidade temática:

A

1°, o sujeito e seu lugar no mundo.

B

2°, o sujeito e seu lugar no mundo.

C

3°, o sujeito e seu lugar no mundo.

D

4°, o sujeito e seu lugar no mundo.

E

5°, o sujeito e seu lugar no mundo.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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