Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q2448512 Pedagogia
Michael Moore desenvolveu o conceito de distância transacional na educação a distância e identificou três macrofatores para sua análise: diálogo, estrutura e autonomia. Com relação a esse tema, analise as afirmativas a seguir. I. A distância transacional pode ser atenuada pelo fator estrutura, à medida que uma organização clara e lógica do curso facilita o acesso e a compreensão do conteúdo pelo aluno, promovendo um aprendizado mais eficaz e independente. II. A distância transacional pode ser atenuada pelo fator diálogo, pois se pode favorecer uma interação constante e bidirecional, reforçando o entendimento do aluno e elevando seu envolvimento no processo de aprendizagem. III. A distância transacional pode ser atenuada pelo fator autonomia, na medida em que se pode proporcionar aos alunos a participação ativa no próprio aprendizado, permitindo-lhes personalizar sua experiência educacional. É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2448511 Pedagogia
As trilhas de aprendizagem constituem um modelo de desenvolvimento profissional mais adequado à vida contemporânea. 

É correto afirmar que, nesse modelo: 
Alternativas
Q2448510 Pedagogia
A autora Jeanne Meister destaca certas características da contemporaneidade que têm contribuído com o aumento de importância da educação corporativa. Com relação a esse tema, assinale V para a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).

(   ) Observa-se uma tendência de reforço das estruturas organizacionais hierárquicas e tradicionais, o que auxilia na resistência às rápidas mudanças do ambiente empresarial.
(   ) Na Era do Conhecimento, há uma revalorização de recursos tangíveis e habilidades manuais, com uma ênfase crescente em competências práticas e técnicas.
(   ) O mercado global de educação tem destacado a necessidade de desenvolver profissionais com uma visão global e um horizonte internacional.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q2448508 Pedagogia
“Neutra, ‘indiferente’ a qualquer destas hipóteses, a da reprodução da ideologia dominante ou a de sua contestação, a educação jamais foi, é, ou pode ser. É um erro decretá-la como tarefa apenas reprodutora da ideologia dominante como erro é tomá-la como uma força de desocultação da realidade, a atuar livremente, sem obstáculos e duras dificuldades.”
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 2011.

No trecho acima, a educação é caracterizada como: 
Alternativas
Q2448506 Pedagogia
“[O]s indivíduos são compreendidos como processadores que, bombardeados por estímulos ambientais diversos, têm de atentar, selecionar, adquirir, reter, generalizar e transferir informações na forma de respostas precisas às demandas de desempenho que lhe são impostas.”
MENESES, P.; ZERBINI, T.; ABBAD, G. Manual de Treinamento Organizacional. Porto Alegre: Artmed, 2010.

O trecho acima apresenta uma descrição do processo de aprendizado humano, que está baseada em uma perspectiva: 
Alternativas
Q2448504 Pedagogia
Um conceito fundamental tanto para a educação corporativa quanto para as políticas curriculares nacionais é o de competência. 

Em síntese, a abordagem baseada em competências é um tipo de formação que: 
Alternativas
Q2448503 Pedagogia
Em relação à teoria da liderança situacional, relacione cada estilo de liderança com seu exemplo adequado.

1. diretivo
2. treinador
3. apoiador
4. delegador

(   ) A diretora de uma escola atribui a organização de uma feira de ciências a um grupo de professores. Ela estabelece os objetivos gerais do evento, mas deixa todas as decisões sobre a organização, os temas e a logística nas mãos da equipe.
(   ) Um orientador educacional colabora com um professor que está implementando um novo método de ensino baseado em projetos. O orientador oferece suporte e conselhos, mas permite que o professor tome as decisões principais.
(   ) Um coordenador pedagógico trabalha com um professor que está desenvolvendo um novo currículo para a matéria de história. O coordenador explica a importância de integrar várias perspectivas, fornece feedback e discute estratégias.
(   )  Um diretor de escola orienta um professor sobre os procedimentos básicos da escola. O diretor verifica regularmente o progresso do professor e fornece feedback específico para garantir a adesão às políticas da instituição.

A relação correta, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2448502 Pedagogia
“Um aluno já possui conhecimento básico sobre plantas, incluindo o fato de que elas precisam de luz solar e água para crescer. Quando esse aluno é introduzido ao conceito mais complexo de fotossíntese, o conhecimento prévio sobre plantas ajuda o aluno a assimilar a nova informação sobre como as plantas convertem luz solar em energia, relacionando-a com o que já sabe sobre as necessidades básicas das plantas.”

No contexto da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel, o conhecimento prévio do aluno funciona como um: 
Alternativas
Q2448499 Pedagogia
A interdisciplinaridade é uma perspectiva das mais influentes no pensamento educacional contemporâneo e oferece um modo não tradicional de organizar as matrizes curriculares. 
As opções abaixo indicam aspectos dessa abordagem, EXCETO: 
Alternativas
Q2448308 Pedagogia
Considerando os pilares fundamentais da educação popular, que preconizam a integração do diálogo, a construção compartilhada do conhecimento, a amorosidade, a problematização, a construção do projeto democrático e popular, a convivência não hierarquizada e a emancipação, indague-se qual das alternativas a seguir está em consonância com esses princípios basilares.
Alternativas
Q2448307 Pedagogia
Considerando as reflexões sobre a integração entre trabalho produtivo, poder comunitário e conhecimento na sociedade primitiva, e sua relação com a educação popular, assinale a alternativa que está de acordo com os princípios da educação popular.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: CS-UFG - 2024 - IF-SE - Assistente de Aluno |
Q2448224 Pedagogia
Tem como objetivo, o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais. Esse objetivo é da
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Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: CS-UFG - 2024 - IF-SE - Assistente de Aluno |
Q2448223 Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
Conjunto de significados, modos de pensar e agir, valores, comportamentos, modos de funcionamento que, de certa forma, mostram a identidade, os traços característicos da escola e das pessoas que nela trabalham. 
Disponível em: <http://www.cascavel.pr.gov.br/arquivos/11022015_jose_carlos_libaneo_i.pd f>. Acesso em: 26 fev. 2024. [Adaptado]. 

Esse conceito, que sintetiza os sentidos que as pessoas dão às coisas, gerando um padrão coletivo de pensar, perceber e de agir, refere-se
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Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: CS-UFG - 2024 - IF-SE - Assistente de Aluno |
Q2448221 Pedagogia
A escola, tanto quanto a família, tem o seu papel no desenvolvimento infantil e a relação professor-aluno oferece riquíssimas possibilidades de crescimento. Portanto, a natureza da relação entre professor-aluno é
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Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: CS-UFG - 2024 - IF-SE - Assistente de Aluno |
Q2448219 Pedagogia
É estabelecido por lei como símbolo nacional de identificação de pessoas com deficiências ocultas, o cordão de fita com
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Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: CS-UFG - 2024 - IF-SE - Assistente de Aluno |
Q2448216 Pedagogia
Leia o texto a seguir.
Infelizmente a prática de intimidação sistemática (bullying) ainda é muito presente, principalmente no contexto escolar. O bullying é todo ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima, em uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas.
Disponível em: . Acesso em: 21 fev. 2024. [Adaptado].

Entre as ações praticadas que podem ser classificadas como bullying está a ação material, sendo o ato de
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Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: CS-UFG - 2024 - IF-SE - Assistente de Aluno |
Q2448215 Pedagogia
A educação é constituída como um direito de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando
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Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: CS-UFG - 2024 - IF-SE - Assistente de Aluno |
Q2448213 Pedagogia
Entre as funções de aprendizagem, a que envolve a coativação integrada e coerente de vários instrumentos ou ferramentas mentais, tais como: atenção; percepção; processamento (simultâneo e sucessivo); memória; raciocínio, visualização, planificação, resolução de problemas, execução e expressão de informação, refere-se às 
Alternativas
Q2448164 Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases de 1996, atualizada, no artigo 26, inciso 2º, “O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos”. Em seguida são detalhadas as diferentes linguagens artísticas.

Ref.: BRASIL. Ministério da Educação, 2017

Assinale a alternativa que indica corretamente as diferentes linguagens artísticas detalhadas na Lei. 
Alternativas
Q2447862 Pedagogia
Na Escola Municipal Sol Nascente, a auxiliar de sala de aula, Carla, percebe que os alunos do 5º ano estão enfrentando dificuldades em transitar de forma eficiente entre diferentes atividades e disciplinas. Com base nas diretrizes da gestão de sala de aula e no fomento à autonomia do aluno, qual das seguintes estratégias Carla deve sugerir à professora para melhorar a transição entre atividades e otimizar o tempo de aprendizagem? 
Alternativas
Respostas
28781: E
28782: D
28783: E
28784: E
28785: A
28786: D
28787: E
28788: B
28789: D
28790: E
28791: A
28792: D
28793: A
28794: B
28795: D
28796: C
28797: A
28798: B
28799: E
28800: B