Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1414

Q2439482

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor II |

Q2439482 Pedagogia

O Método de Projetos desenvolve nos estudantes a:

A

Consciência crítica capaz de propor soluções reais.

B

Capacidade de acumular informações

C

Memorização em larga escala.

D

Reprodução fiel de conteúdos.

E

Habilidade de trabalhar de forma individualista.

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Q2439345

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física |

Q2439345 Pedagogia

De acordo com determinada tendência pedagógica, a reflexão pedagógica tem algumas características específicas. Desse modo, se compreende que ela é diagnóstica, judicativa e teleológica. Na obra referência dessa tendência, assinalam os autores a seguinte compreensão:

“Diagnóstica, porque remete à constatação e leitura dos dados da realidade. Esses dados carecem de interpretação, ou seja, de um julgamento sobre eles. Para interpretá-los, o sujeito pensante emite um juízo de valor que depende da perspectiva de classe de quem julga, porque os valores, nos contornos de uma sociedade capitalista, são de classe. Dessas considerações resulta que a reflexão pedagógica é judicativa, porque julga a partir de uma ética que representa os interesses de determinada classe social. É também teleológica, porque determina um alvo onde se quer chegar, busca uma direção. Essa direção, dependendo da perspectiva de classe de quem reflete, poderá ser conservadora ou transformadora dos dados da realidade diagnosticados e julgados” (Coletivo de autores. Metodologia do ensino da Educação Física, 1992).

Os trechos referem-se à tendência pedagógica:

A

Crítico-emancipatória.

B

Humanista.

C

Histórico-crítica.

D

Crítico-superadora.

E

Progressista.

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Q2439343

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física |

Q2439343 Pedagogia

De acordo com os estudos de Veiga acerca do Projeto Político-Pedagógico, assinale a alternativa que indica corretamente os princípios norteadores que devem ser levados em conta para a construção desse importante documento.

A

Competição, centralismo democrático, liberalismo e valorização do estudante.

B

Meritocracia, qualidade, liberalismo e valorização docente.

C

Igualdade, meritocracia, temas transversais, liberdade e centralismo democrático.

D

Valorização das diferenças, liberdade, qualidade e meritocracia.

E

Igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade e valorização do magistério.

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Q2438920

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte |

Q2438920 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Arte na escola, além de contribuir para a interação crítica dos estudantes com o mundo, deve possibilitar que eles sejam protagonistas e criadores a partir de:

A

Transcrição de desenhos.

B

Produções legitimadas pela mídia.

C

Conflitos críticos.

D

Prática artística.

E

Decorar os períodos da história da Arte.

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Q2438912

Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Prova: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo |

Q2438912 Pedagogia

Atualmente, refletir sobre interdisciplinaridade é uma exigência em todas as áreas de conhecimento. Entendemos interdisciplinaridade como a incorporação dos resultados de várias disciplinas, tomando-lhes de empréstimo esquemas conceituais de análise para integrá-los, após tê-los comparado e julgado. Acerca do tema intersetorialidade e trabalho interdisciplinar, marque a alternativa CORRETA.

A

O conjunto de discursos que compõem a prática da saúde não se refere a uma pluralidade de objetos, mas ao mesmo objeto científico.

B

Garantir que a interdisciplinaridade seja retomada na formação de recursos humanos em saúde é defender a particularização e a estrutura segmentar do pensamento em saúde.

C

A par da constatação da exigência da interdisciplinaridade na área da saúde, considera-se que esta é dispensável no seio da própria psicologia, em função de sua grande individualidade.

D

Reconhece-se a interdisciplinaridade como um campo de forças político-sociais, na medida em que pode estar a serviço de um processo de difusão, de inovações, provocando a necessidade de compreender a natureza psicossocial de fenômenos vistos até então apenas em sua base orgânica.

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Q2438312

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Informática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Matemática |

Q2438312 Pedagogia

De acordo com Aranha (2020), analise as assertivas a seguir sobre a Teoria Construtivista.

I. Para os construtivistas, o ser humano tem uma existência histórico-social.
II. Segundo os construtivistas, a natureza humana é universal e estática.
III. O construtivismo é uma concepção interacionista da aprendizagem.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2438309

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Informática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Matemática |

Q2438309 Pedagogia

O professor, ao realizar seu planejamento, deve considerar a importância dos recursos e o quanto eles podem:

1. Objetivar o ensino e a aprendizagem.
2. Despertar e manter o interesse dos alunos.
3. Auxiliar o professor na comunicação dos conteúdos.
4. Facilitar a concretização de ideias e fatos.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

05.

B

06.

C

07.

D

08.

E

10.

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Q2438308

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Informática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Matemática |

Q2438308 Pedagogia

No Método de Projetos, o aluno assume o papel de:

A

Objeto da aprendizagem.

B

Auxiliar de ensino.

C

Apêndice do conteúdo.

D

Agente de sua própria aprendizagem.

E

Apoio para materiais de ensino.

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Q2417565

Ano: 2024 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2024 - IF Sul - MG - Assistente em Administração |

Q2417565 Pedagogia

Dentre as atribuições do Assistente em Administração, está “assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão”. Um assistente está auxiliando o Núcleo Docente Estruturante na construção do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) de um curso de especialização e observou que no projeto deve constar a composição do corpo docente, devidamente qualificado. Sobre essa qualificação, assinale a alternativa correta.

A

O corpo docente do curso de especialização será constituído por, no mínimo, 20% (vinte por cento) de portadores de título de pós-graduação stricto sensu.

B

O corpo docente do curso de especialização será constituído por, no mínimo, 30% (trinta por cento) de portadores de título de pós-graduação stricto sensu.

C

O corpo docente do curso de especialização será constituído por, no mínimo, 40% (quarenta por cento) de portadores de título de pós-graduação stricto sensu.

D

O corpo docente do curso de especialização será constituído por, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) de portadores de título de pós-graduação stricto sensu.

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Q2416744

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Maria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Geografia |

Q2416744 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) encontram-se as normativas para o ensino e a aprendizagem da Geografia como componente curricular na Educação Básica no Brasil. Sobre as normativas da BNCC para ensino e aprendizagem da Geografia na Educação Básica no território brasileiro, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A BNCC aponta que a grande contribuição da Geografia aos alunos da Educação Básica é estimular a representação do espaço através do uso da cartografia desvinculado dos princípios do raciocínio geográfico.
II. A BNCC aponta que o processo de aprendizagem da Geografia na Educação Básica deve estar baseado na descrição densa de informações e fatos do cotidiano, pois através dessa técnica os professores conseguem compreender o contexto imediato da vida dos alunos.
III. Na BNCC, o componente curricular Geografia foi dividido em cinco unidades temáticas, entre elas, “mundo do trabalho”. Nessa unidade temática, entre os temas trabalhados pelos professores em sala de aula, estão: Revolução Industrial, revolução técnico-científico-informacional e urbanização, que devem ser associados às alterações no mundo do trabalho.
IV. Na BNCC, na unidade temática “Formas de representação e pensamento espacial”, ao ser trabalhada no decorrer do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos tenham domínio da leitura e da elaboração de mapas e gráficos, iniciando-se na alfabetização cartográfica.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas a assertiva I está correta.

D

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

E

Apenas as assertivas III e IV estão corretas.

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Q2416733

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Maria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Professor de Ensino Fundamental - séries ou anos iniciais |

Q2416733 Pedagogia

A inclusão educativa, quando materializada em percurso escolar ____________, inclui um processo de ____________ do currículo, com a delimitação de caminhos diferentes de ____________, de acordo com níveis e ciclos escolares.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

filantrópico – amplificação – ações

B

filantrópico – amplificação – aprendizagem

C

formal – diversificação – ações

D

formal – amplificação – ações

E

formal – diversificação – aprendizagem

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Q2416558

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Maria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Professor de Educação Física |

Q2416558 Pedagogia

Conforme Veiga (2002), a análise e a compreensão da estrutura organizacional da escola significam indagar sobre suas características, seus polos de poder, seus conflitos. Nesse sentido, são indagações que podem ser feitas:

I. O que sabemos da estrutura pedagógica?
II. Que tipo de gestão está sendo praticada?
III. Quais os fundamentos regimentais?
IV. Qual é o organograma previsto?

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q2416557

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Maria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Professor de Educação Física |

Q2416557 Pedagogia

Segundo Veiga (2002), a análise dos elementos constitutivos da organização trará contribuições relevantes para a construção do projeto político-pedagógico. Podem ser apontados como elementos básicos, EXCETO:

A

As finalidades da escola.

B

A estrutura organizacional.

C

O tempo escolar.

D

O desenvolvimento cognitivo.

E

A avaliação.

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Q2416552

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Maria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Professor de Educação Especial |

Q2416552 Pedagogia

Considerando os conceitos utilizados no meio escolar sobre o atendimento educacional especializado e inclusivo, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Necessidade educacional especial e atendimento educacional especializado apresentam o mesmo significado dentro do âmbito escolar.
( ) O conceito de deficiência se refere às condições orgânicas de uma pessoa, que podem resultar ou não em uma necessidade educacional especial.
( ) O conceito de necessidade educacional especial diz respeito à interação do aluno com as propostas educativas com as quais ele se depara.
( ) Cada estudante apresenta características diferentes, embora faça parte de um mesmo grupo de necessidade educacional especial, necessitando, assim, das mesmas adaptações e recursos didáticos e metodológicos utilizados para todos os estudantes do seu grupo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V – F.

B

F – V – V – F.

C

V – F – F – V.

D

V – F – F – F.

E

F – V – V – V.

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Q2415866

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415866 Pedagogia

Segundo Alícia Fernandez, “se pensássemos no problema de aprendizagem como derivado só do organismo ou só da inteligência, para seu diagnóstico e cura, não haveria necessidade de recorrer à família”. Uma prática psicopedagógica que visa estabelecer um trabalho integrado com a família pode fundamentar-se a partir das contribuições da Teoria Sistêmica para uma leitura de grupos. Assinale a alternativa que NÃO evidencia essa abordagem.

A

A família e a escola, como qualquer sistema, são organizadas como elementos interdependentes.

B

A característica do padrão de interação em um sistema é a circularidade, ao contrário de uma relação linear.

C

Analisar o padrão interacional estabelecido entre os membros do sistema em vez de estigmatizar o paciente, rotulando-o como “louco” ou “doente”, é uma das principais contribuições desse paradigma.

D

Através de diálogo franco, as negociações são possíveis e assim diminuem os riscos de acusações enganosas, frutos de manipulação do jovem ou de qualquer outro membro do sistema.

E

Na formação de jovens, os sistemas precisam ser rígidos e inflexíveis, evitando transformações para enfrentar o impacto de situações críticas.

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Q2415864

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415864 Pedagogia

São pressupostos dos objetivos da intervenção psicopedagógica defendidos por Maria Lúcia Weiss, EXCETO:

A

A intervenção psicopedagógica busca levar o sujeito aprendiz a construir sua aprendizagem de forma autônoma.

B

Superar suas dificuldades quanto ao rendimento escolar, melhorando notas e recebendo aprovação para o ano seguinte independente do seu vínculo com os processos de aprendizagem.

C

Realizar intervenções psicopedagógicas em grupos, visando a conquista de padrões mais elevados de aprendizagem, ainda que nenhum dos integrantes tenha qualquer dificuldade na aprendizagem escolar.

D

Remover as dificuldades que estão ocorrendo com o aluno-aprendiz-paciente em sua relação com os objetos da aprendizagem escolar, focando na problemática trazida, no ponto de urgência.

E

Manter o objetivo da sessão, que é sempre a construção da aprendizagem do sujeito, qualquer que seja a atividade em realização: brincadeiras, jogos, pinturas, dramatizações, cálculos e produções diversas.

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Q2415861

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415861 Pedagogia

Para Jorge Visca, psicólogo argentino, o diagnóstico psicopedagógico apresenta características importantes. Sobre isso, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O esquema sequencial para o diagnóstico psicopedagógico baseado na epistemologia convergente requer rigor e estabilidade inalteráveis para garantir a sua cientificidade.

( ) Com a Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA) se detecta os sintomas e se formula hipóteses sobre as causas a-históricas ou patológicas.

( ) Durante a EOCA, é importante observar três aspectos: a idade cronológica, o tempo de execução e a estética do resultado.

( ) O esquema sequencial proposto por Jorge Visca inicia com a EOCA e segue com as testagens, a anamnese, a elaboração do informe e a devolutiva do informe aos pais e/ou ao paciente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V – F.

B

F – V – F – V.

C

F – F – V – V.

D

V – V – F – F.

E

V – F – F – V.

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Q2415860

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415860 Pedagogia

Os profissionais engajados no campo da Psicopedagogia Institucional têm atentado para a necessidade do trabalho a ser realizado nas instituições educacionais. Assinale a alternativa que expressa o que significa pensar a escola à luz da Psicopedagogia, em uma abordagem preventiva, segundo Nádia Bossa.

A

Analisar um processo que inclui questões metodológicas, relacionais e socioculturais, englobando o ponto de vista de quem aprende e de quem ensina, assim como a participação da família e da sociedade.

B

Investigar os problemas no processo de ensino-aprendizagem na busca de responsáveis para que se possa, a partir do treinamento, qualificar suas ações.

C

Intervir junto aos alunos, desenvolvendo habilidades de convivência e tornando-os maleáveis e proativos a fim de responderem aos desafios do mercado de trabalho.

D

Solucionar dificuldades de aprendizagem utilizando recursos tecnológicos atualizados para o tratamento das deficiências.

E

Aplicar programas e estratégias indicadas pela administração das instituições e apresentar relatórios estatísticos quanto aos resultados.

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Q2415858

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415858 Pedagogia

Apesar da amplitude e das diferentes zonas de intersecção com outras áreas do conhecimento, vários autores buscam conceituar a Psicopedagogia. Assinale a alternativa que condiz com o conceito de Psicopedagogia proposto pelo Código de Ética dos Psicopedagogos (ABPP/Nacional).

A

Trata-se de um campo do conhecimento formado pela união da Pedagogia com a Psicologia, em uma relação de interdependência.

B

É uma área que estuda os transtornos de aprendizagem e suas implicações no universo da criança e do adolescente.

C

É a disciplina que estuda as causas do baixo rendimento escolar e que se utiliza de estratégias e instrumentos de diversas áreas do conhecimento, como a Biologia, a Linguística e a Psicologia.

D

É um campo de conhecimento e ação interdisciplinar em Educação e Saúde com diferentes sujeitos e sistemas (pessoas, grupos, instituições e comunidades) e que converge para o entendimento sobre como eles aprendem.

E

É o estudo da mente humana e suas dificuldades, transtornos e potencialidades ao longo das fases do desenvolvimento de sua vida.

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Q2415230

Q2415230 Pedagogia

A formação docente é um processo abrangente que visa preparar o professor para os desafios da sala de aula. Entre as alternativas a seguir, qual é a que melhor caracteriza a formação docente ideal?

A

Aquela que promove a formação integral do professor, considerando seus conhecimentos, habilidades e atitudes.

B

Aquela que se limita à transmissão de conhecimentos específicos da área de ensino.

C

Aquela que se concentra no desenvolvimento de habilidades técnicas de ensino.

D

Aquela que se restringe à atualização das tecnologias educacionais.

E

Aquela que se baseia em um modelo único e padronizado de ensino.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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