Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1397

Q2459303

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Profissional de Apoio Especializado |

Q2459303 Pedagogia

É atribuição do profissional de apoio especializado dar a devida assistência/apoio aos alunos público-alvo da educação especial, principalmente nas seguintes atividades:

I. Alimentação.
II. Higienização.
III. Locomoção.
IV. Medicação.
V. Elaboração e execução do plano de Atendimento Educacional Especializado.

Quais estão corretas?

A

Apenas II e V.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas III, IV e V.

E

I, II, III, IV e V.

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Q2459273

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459273 Pedagogia

O professor José Moran destaca que a pandemia da Covid-19 ampliou a brutal desigualdade estrutural entre pobres e ricos, entre os que têm acesso e domínio do mundo digital e os que não o têm. Segundo Moran, as crises trazem consequências muito diferentes nos variados campos porque as pessoas e as organizações reagem a elas de formas bastante distintas. Para inovar e empreender, segue Moran, precisamos de ambientes de confiança, de respeito; ter gestores e docentes valorizados e escolas abertas para a comunidade e para o mundo.
Com base nos argumentos do autor, analise as afirmativas a seguir.
I. Os modelos híbridos não se reduzem a misturar o presencial e o digital, mas a realizar todos os modos de integração possíveis.
II. O que a neuroeducação e as ciências da aprendizagem confirmam é que todos podemos empreender, mudar nossa visão de mundo, aprender a experimentar mais, assumir novos desafios.
III. Avançou na sociedade a percepção de que podemos aprender de múltiplas formas, em diferentes espaços físicos e digitais, síncronos e assíncronos; sozinhos, em grupos, em redes e com mentoria.

Está correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2459272

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459272 Pedagogia

A família e a escola constituem dois ambientes de desenvolvimento humano nas sociedades contemporâneas pois os dois contextos visam aos processos de desenvolvimento e de aprendizagem dos educandos. Em contextos distintos, as demandas tidas como geradoras de impasse pela escola podem ser solucionadas quando em articulação. Assinale a afirmativa correta acerca de uma ação docente nessa função.

A

Os professores se envolvem cotidianamente em atividades programadas e realizam intervenções importantes, entretanto essas não afetam o processo efetivo de ensino e de aprendizagem.

B

O desenvolvimento de estratégias de enfrentamento apropriadas é influenciado pela qualidade das relações afetivas, portanto como os professores envolvem-se cotidianamente com os alunos em atividades diversas a relação de segurança constitui um fator preponderante na solução de demandas dos alunos trazidas pelas famílias.

C

O professor atua junto à família mas, devido a sua falta de autonomia, a articulação se configura como um assunto de gestão

D

Embora haja políticas relacionadas à gestão da escola pública, como é o caso do Plano Nacional de Educação (PNE) (BRASIL, 2014), a comunidade não deve participar dos processos decisórios.

E

A articulação entre a cidade intra e extra-escolar não pode ser considerada assunto relevante de uma pauta democrática escolar.

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Q2459271

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459271 Pedagogia

A Resolução CNE/CP nº 1/2020 dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica (BNC-Formação Continuada). As metas 15 e 16 do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014) tratam da formação dos professores que atuam na educação básica. Com base nos documentos mencionados, assinale a afirmativa correta.

A

O PNE 2014-2024 visa a consolidar o financiamento estudantil a estudantes matriculados em todos os cursos de licenciatura no país.

B

As duas únicas dimensões fundamentais previstas na Resolução nº 1/2020 são o conhecimento profissional e a prática profissional.

C

A Política de formação continuada de professores para a educação básica é de responsabilidade exclusiva da União.

D

A Formação Continuada para docentes que atuam em modalidades específicas não precisa ser organizada atendendo normas regulamentadoras do Conselho Nacional de Educação.

E

Os cursos de atualização previstos na Resolução nº 1/2020 deverão ter carga horária mínima de 40 horas.

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Q2459270

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459270 Pedagogia

Entre as várias maneiras de responder à diversidade étnica, de classe social, gênero, linguística, cultural, geracional, sexual, religiosa, de deficiências etc., McLaren (1997) identifica as seguintes: multiculturalismo conservador ou monoculturalismo, multiculturalismo liberal, multiculturalismo pluralista, multiculturalismo essencialista de esquerda e multiculturalismo crítico.
Com base no debate educacional acerca do multiculturalismo, analise as afirmativas a seguir.
I. O multiculturalismo liberal advoga que todas as pessoas compartilham uma igualdade natural e uma condição humana comum que permite a qualquer pessoa, independentemente do seu pertencimento cultural, competir no meio social em condições equivalentes às demais.
II. O multiculturalismo essencialista está mais envolvido com sua autoafirmação do que com a formação de alianças democráticas estratégicas em favor da justiça social.
III. O multiculturalismo crítico entende que os indivíduos produzem, renovam e reproduzem os significados em um contexto constantemente configurado e reconfigurado pelo poder.

Está correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III.

D

II e III, apenas.

E

II, apenas.

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Q2459269

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459269 Pedagogia

Determinados pressupostos de caráter epistemológico são comuns às diversas concepções do construtivismo, portanto a ideia de teorias construtivistas de aprendizagem justifica-se e uma suposição básica dos construtivismos é interpretar o conhecimento como elaboração e modificação de esquemas mentais. (GARCÍA, VEIGA, 2007)
Sobre o construtivismo, avalie as afirmativas a seguir:
I. Os sistemas cognitivos estão conformados por esquemas, e conhecer seria incorporar informação aos esquemas e, ao mesmo tempo, modificar e reelaborar tais esquemas à luz das novas informações.
II. De acordo com Vygotsky, para estudar a organização funcional da mente é preciso analisar as formas sociais da vida humana. As funções mentais superiores não podem explicar-se somente desde categorias biológicas, nem tampouco desde suposições individualistas e subjetivas. É preciso situar-se na interação entre o ser humano com seu meio sociocultural e analisar os processos e realizações de tal interação.
III. O papel do professor no construtivismo de Vygotsky tem maior peso do que o de Piaget, pelo papel da mediação, que potencializa o desenvolvimento à aprendizagem.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2459268

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459268 Pedagogia

Por meio do trabalho coletivo os professores, como parte integrante da organização escolar, decidem sobre a vida na escolar: eles refletem, planejam, atuam e avaliam o processo de trabalho. Entretanto, para Oliveira (2006) os pressupostos desse trabalho extrapolam o processo de reflexão das questões pedagógicas, ou seja da práxis educativa. Assim, o trabalho do coletivo de professores se caracteriza, também, como momentos privilegiados para estudos, reflexões e discussões que contribuem para a formação continuada dos educadores, promovendo a troca de saberes e experiências entre os pares. (FREIRE, CUNHA, PUCCI; 2023) Sobre o trabalho coletivo, assinale a afirmativa correta.

A

O trabalho coletivo relaciona-se ao ato de desplanejar, pois a capacidade de elaboração dos conteúdos pedagógicos provém, exclusivamente dos professores.

B

O trabalho coletivo de professores que no campo das práticas pedagógicas tem relação com o ato de pesquisar e mobiliza o princípio da gestão democrática.

C

O trabalho do professor possui uma racionalidade técnica, no sentido de transpor didaticamente um conteúdo cultural para a organização do escolar.

D

O trabalho coletivo consiste em problematizar a prática docente, pois no coletivo, outras prática semelhantes podem colabora para solução de demandas dos alunos, que não tem referência com o campo teórico.

E

Como estratégia de trabalho coletivo, os professores buscam a formação continuada pois entendem que, no processo pedagógico, somente os conteúdos escolarizados podem ser resolvidos pelo coletivo.

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Q2459266

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459266 Pedagogia

A educação do século XXI é marcada por normes desafios: se de um lado lutamos pela educação humana, pela convivência plural e democrática e pela diversidade, por outro as relações de sociabilidade são marcadas por desconfiança, violência e agressão. Numa sociedade cujo mercado prepondera, os indivíduos configuram-se como inimigos potenciais que disputam um lugar, assim como nós, no mercado de trabalho. Entretanto, em meio a relações paradoxais, Henri Wallon tece contribuições à relação cognição e afetividade na educação. (FERREIRA E ACIOLY-RÉGNIE, 2010)
Avalie se as seguintes afirmativas, relativas à articulação da teoria de Wallon com a educação, estão corretas:
I. Sua concepção psicogenética dialética do desenvolvimento contribui bastante para a compreensão do humano como pessoa integral, ajudando na superação da clássica divisão mente/corpo presente na cultura ocidental. A afetividade, pode ser compreendida de forma abrangente, como um conjunto funcional que emerge do orgânico e adquire um status social na relação com o outro e que é uma dimensão fundante na formação da pessoa completa.
II. Apresenta uma visão política de uma educação mais justa para uma sociedade democrática. A educação ão decorrente do estudo da teoria walloniana implica a inclusão de uma visão de pessoa completa e engajada da ação política, que busca não afastar o sujeito do mundo.

III. Valoriza a relação professor-aluno e a escola configura-se como fundamental expressão dos afetos no ato educativo. Asua presença aparece nas atividades propostas, nas relações que são estabelecidas, nos ditos e não ditos que povoam o imaginário escolar, convidando-nos a continuarmos refletindo e repensando o seu lugar nos processos formativos.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II, apenas

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2459265

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459265 Pedagogia

Longhi e Bento (2013) justificam a pertinência da construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico (PPP) em detrimento de a escola possuir uma identidade própria, que se constitui em relação ao contexto em que está inserida. As autoras afirmam que essa identidade institucional nem sempre é explícita ou mesmo reconhecida na própria escola, que acaba por reduzir sua função no repasse de conteúdos curriculares, sem relacioná-los ao público ao qual atende. Nesse sentido, é correto afirmar que

A

O PPP é um planejamento que prevê ações a curto, médio e longo prazos, intervindo diretamente na prática pedagógica futura dos gestores.

B

A construção coletiva do PPP possibilita o reconhecimento da identidade escolar e reflete sobre a prática pedagógica informando-a àqueles que estão participando de sua elaboração.

C

O compromisso com os vários coletivos de abertura à participação na construção do Projeto Político Pedagógico demonstra que a escola está disposta a discutir, a se expor e a reorganizar de acordo com a necessidade e com as demandas de seus educandos, familiares e comunidade.

D

A articulação e a viabilização do processo participativo desses sujeitos passam pela influência da gestão.

E

A participação dos coletivos na elaboração do Projeto Político Pedagógico garante a democracia escolar.

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Q2459263

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459263 Pedagogia

Ribeiro (2020) afirma que a opção das famílias pela educação domiciliar torna iminente a formação de “bolhas familiares sociais”. Sobre o processo de socialização escolar, assinale a afirmativa correta.

A

A pluralidade evidente na contemporaneidade tende a minguar, mas não desequilibra a formação para a cidadania.

B

O movimento em prol do homeschooling atrai famílias de todas as classes sociais, o que demonstra o caráter não elitista desta prática.

C

Na ótica da identidade da educação domiciliar, o conceito de pluralidade tende a enfraquecer; por um lado, a educação domiciliar está mais afeita à cultura da triagem, da seleção, da classificação, e descarta aspectos variáveis na formação de identidades, de modo que a formação para a cidadania, em permanente construção, poderá enfraquecer ainda mais.

D

A destituição do Estado com a escolarização tende a reduzir o número de escolas e de professores, embora não afete os processos de socialização, pois este ocorre nas “bolhas familiares”

E

O risco está no fato de os homeschoolers não terem garantidos o direito à liberdade educacional sem interferência do Estado. Além do mais é imperativo observar que o processo de socialização é facilitado pela relação com grupos pequenos e vivendo em meios semelhantes.

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Q2459261

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459261 Pedagogia

Para Musgrave (1979 apud Santos 2009), “o indivíduo passa por um processo de maturação dentro da sua própria cultura, através do qual aprende um conjunto de papéis e comportamentos sociais, normas e códigos de valores, que lhe permitem tornar-se um ser social”. Santos considera que há diferentes tipos de socialização para a maturação do indivíduo.
Sobre esses tipos, avalie se afirmativas a seguir são vrdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A primária, a família: faz parte da vida do indivíduo desde o seu nascimento, e é a família quem o ensina coisas básicas do dia a dia, como hábitos alimentares, higiênicos, entre outros.
( ) A secundária, a escola: possui o papel de favorecer o desenvolvimento cognitivo do aluno, acolhendo-o, ajudandoo na construção de sua identidade, assim como ensinando-o sobre os conhecimentos acumulados do mundo. Portanto, a escola é, junto com a família, a instituição social que maiores repercussões têm para a criança, pois não só intervém na transmissão do saber científico organizado culturalmente, como influi nos aspectos relativos aos processos de socialização e individuação da criança.
( ) A terciária, o espaço público: tem as ruas e os meios de comunicação como principais agentes da socialização que acontece entre a criança e o meio com o qual ela está em contato.

As afirmativas são, respectivamente,

A

V – V – F.

B

F – V – F.

C

F – V – V.

D

V – F – V.

E

F – F – V.

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Q2459259

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459259 Pedagogia

Moretto afirma que David Ausubel, em seu modelo de aprendizagem, parte do princípio de que cada sujeito tem uma estrutura cognitiva organizada e novas ideias e informações podem ser aprendidas e retidas, na medida em que conceitos relevantes e inclusivos estejam adequadamente claros e disponíveis na estrutura cognitiva do indivíduo e funcione, dessa forma, como ponto de ancoragem às novas ideias e conceitos. Com base no debate teórico dos autores sobre avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa correta.

A

Os conhecimentos que constituem a estrutura cognitiva do sujeito são as concepções prévias para a aprendizagem.

B

Na aprendizagem significativa o aluno aprende novas informações sem relacioná-las com elementos já existentes.

C

Os conhecimentos são uma descrição da realidade dada e não uma representação que dela construímos.

D

O foco da avaliação concentra-se em verificar se o aluno demonstra ter as informações transmitidas e for capaz de repeti-las.

E

O fator isolado que mais influencia a aprendizagem não é o que o aluno já sabe.

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Q2459258

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459258 Pedagogia

A educadora e médica italiana Maria Montessori (1870-1952) trouxe grande contribuição para a apreensão de noções matemáticas. O material dourado, idealizado por Montessori, propicia interações lúdicas que mobilizam aprendizagens de noções elementares matemáticas na primeira infância. Com base nos estudos da autora em diálogo com o conhecimento e o lúdico na pedagogia, assinale a alternativa correta.

A

As atividades de ensino acontecem, principalmente, e em grupos grandes de crianças.

B

As crianças não têm muita autonomia e liberdade para que escolham em que trabalhar e onde trabalhar.

C

Os períodos diários de trabalho ininterrupto devem ter, idealmente, 6 horas.

D

Não é necessário um conjunto completo de materiais montessorianos para cada sala e grupo etário.

E

A criança aprende com os próprios erros e por intermédio da autocorreção.

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Q2459257

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459257 Pedagogia

O Decreto nº 7.037, de 21 de dezembro de 2009, aprova o Programa Nacional de Direitos Humanos – PNDH-3 e, conforme o Ministério da Educação (MEC), o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) é uma política pública que consolida um projeto de sociedade baseado nos princípios da democracia, da cidadania e da justiça social. Com base nos documentos citados, assinale a afirmativa correta.

A

A educação em Direitos Humanos integra a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como componente obrigatório no ensino fundamental.

B

Conhecimentos e habilidades; valores; atitudes e comportamentos são dimensões da educação em direitos humanos.

C

A educação em direitos Humanos é disciplina obrigatória nos cursos de formação de professores para a educação básica.

D

A Educação em Direitos Humanos deverá integrar os Projetos Político-Pedagógicos e os Regimentos Escolares de todas as escolas, como determinado por lei.

E

A educação em Direitos Humanos integra a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como componente obrigatório no ensino médio.

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Q2459250

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |

Q2459250 Pedagogia

De acordo com Michel Foucault, o poder não pode ser localizado e observado numa instituição determinada ou no Estado. O poder não é considerado como algo que o indivíduo cede a um governante. Para o autor, o poder acontece como uma relação de forças e, portanto, está em todas as partes e todas as pessoas estão envolvidas por relações de poder. Foucault separa dois fatores que funcionam como dispositivos para o exercício do poder: a vigilância e a punição.
Com base nos argumentos do autor, analise os itens a seguir. I. Para Foucault, as relações de poder são negativas. II. Todas as sociedades, todas as culturas, todas as classes, nenhuma é livre das relações de poder. III. O poder não se aplica aos indivíduos, passa por eles.
Está correto o que se afirma em

A

II e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2459244

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Artística - Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q2459244 Pedagogia

Na primeira metade do século XX, o ensino de Arte no Brasil era pautado na metodologia de ensino:

A

Sociointeracionista.

B

Triangular.

C

Livre-Expressão.

D

Tradicional.

E

Contemporânea.

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Q2459092

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Monitor Pedagógico | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Física - Educação Infantil e Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Artística - Educação Infantil e Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Profissional de Apoio Especializado |

Q2459092 Pedagogia

Em um processo de aprendizagem por competência, aluno é entendido como um(a):

A

Ouvinte.

B

Tábula rasa.

C

Protagonista.

D

Espectador.

E

Mente a ser preenchida.

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Q2459091

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Monitor Pedagógico | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Física - Educação Infantil e Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Artística - Educação Infantil e Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Profissional de Apoio Especializado |

Q2459091 Pedagogia

Segundo Antunes (2014), os projetos possibilitam superar uma série de problemas da aula expositiva convencional, tais como:

I. A motivação é extrínseca, o aluno é motivado somente se o professor o desperta e o anima.

II. A construção da aprendizagem significativa do aluno é sugerida pelo professor, mas é fundamentada dentro do grupo.

III. A avaliação é globalizada e o aluno sente que o sucesso de sua experiência vale não apenas para a tarefa que cumpre, mas para seu uso em outros níveis de aprendizagem.

Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2459088

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Monitor Pedagógico | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Física - Educação Infantil e Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Artística - Educação Infantil e Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Profissional de Apoio Especializado |

Q2459088 Pedagogia

Mantoan e Lanuti (2022) destacam que entre o público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE) estão os estudantes com altas habilidades/superdotação, os quais demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas:

1. Intelectual.
2. Artes.
3. Liderança.
4. Psicomotricidade.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

05.

B

06.

C

08.

D

09.

E

10.

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Q2459087

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Monitor Pedagógico | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Física - Educação Infantil e Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Artística - Educação Infantil e Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Profissional de Apoio Especializado |

Q2459087 Pedagogia

É um elemento comum entre a Educação 4.0 e a 5.0:

A

Docentes atuando como facilitadores da aprendizagem.

B

Ensino individualista.

C

Aprendizagem baseada na memorização.

D

Conteúdo planificado.

E

Sala de aula tradicional.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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