Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1127

Q3126270

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Educação Especial (Profissional de Apoio) |

Q3126270 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais, garantindo:

1. transversalidade da educação especial desde a educação médio até a educação superior;
2. atendimento educacional especializado;
3. descontinuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino;
4. formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar.

Sobre as garantias da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

Apenas as afirmativas 1 e 4 estão corretas.

B

Apenas as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas.

C

Apenas as afirmativas 3 e 4 estão corretas.

D

Apenas as afirmativas 3, 2 e 4 estão corretas.

E

Apenas as afirmativas 2 e 4 estão corretas.

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Q3126255

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Atividades de Ciências |

Q3126255 Pedagogia

Um projeto interdisciplinar sobre mudanças climáticas pode envolver conhecimentos de Geografia, Ciências, Matemática e até Língua Portuguesa, em que os alunos trabalham de forma integrada para compreender as consequências, analisar dados, calcular impactos e comunicar.
Sobre interdisciplinaridade, é correto afirmar:

A

propõe ensinar cada matéria de forma isolada, onde os temas sejam trabalhados isoladamente, mostrando suas conexões.

B

questiona a segmentação entre os diferentes campos de conhecimento produzida por uma abordagem que não leva em conta a inter-relação e a influência entre eles.

C

compreende a separação entre os diferentes campos dos saberes, não levando em consideração a inter-relação entre eles, para fazer um estudo mais sistematizado.

D

é a junção de determinadas áreas do conhecimento teórico que podem se relacionar competências menos críticas.

E

é um caminho para desenvolver competências menos complexas, como o pensamento acrítico e a capacidade de resolução de problemas.

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Q3126120

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126120 Pedagogia

No ensino de línguas, a abordagem sociocultural enfatiza a língua como uma ferramenta de interação social. Qual das afirmativas abaixo melhor representa essa abordagem?

A

O foco deve ser no aprendizado de vocabulário e regras gramaticais e sociais.

B

A aprendizagem da língua deve incluir a análise das relações sociais e culturais que influenciam a comunicação.

C

O ensino deve se concentrar em textos literários, pois as ações devem ocorrer sem qualquer influência mútua ou troca entre indivíduos.

D

A língua é vista como um objeto a ser estudado com suas conexões sem contato ou impacto entre elas.

E

O uso da língua não se relaciona com a identidade e a cultura dos falantes.

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Q3126119

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126119 Pedagogia

As metodologias e abordagens pedagógicas adotadas nas salas de aula desempenham um papel crucial na formação de estudantes proficientes e capazes de interagir em um mundo globalizado e o ensino de língua estrangeira no Brasil é frequentemente influenciado por abordagens construtivistas. Qual das características abaixo é mais representativa dessa filosofia educacional?

A

A aprendizagem é vista como um processo passivo, em que o aluno recebe informações do professor desenvolvendo capacidade para resolver problemas.

B

O aluno é considerado o protagonista do seu aprendizado, construindo conhecimento através da interação e da experiência.

C

O foco está exclusivamente em conteúdo teórico, construindo memorização com aprendizagem mais ampla.

D

O professor atua como um transmissor de conhecimento, promovendo a reflexão crítica.

E

As avaliações são estritamente baseadas em testes de múltipla escolha, desconsiderando o contexto.

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Q3126118

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126118 Pedagogia

Em um mundo em constante mudança, onde as questões sociais, ambientais e culturais se entrelaçam, a educação precisa ir além da fragmentação disciplinar, estimulando a reflexão crítica e a aplicação prática dos saberes, sendo assim como a interdisciplinaridade pode ser usada para incentivar a aprendizagem significativa no ensino de línguas na Educação Básica?

A

Ensinar gramática e estrutura sem contextualização para melhor apreensão do conteúdo.

B

Evitando qualquer interação com outras disciplinas, para que os alunos se concentrem apenas na língua, pois conceitos de outra disciplina não complementam o aprendizado.

C

Desenvolvendo projetos que integrem conhecimentos de ciência e língua, como a análise de textos científicos em português e inglês, relacionando linguagem e conteúdos científicos.

D

Utilizando textos e temas apenas de literatura clássica para desenvolvimento do pensamento crítico.

E

Realizando atividades isoladas, sem explorar relações entre diferentes áreas favorecendo dessa forma o desenvolvimento do pensamento crítico, que geralmente desativam várias perspectivas.

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Q3126117

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126117 Pedagogia

A interdisciplinaridade é um princípio importante na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), sendo assim, qual das seguintes práticas melhor promove a interdisciplinaridade nas aulas de português e inglês?

A

Realizar atividades voltadas para a gramática e sintaxe.

B

Focar na leitura e interpretação de textos.

C

Limitar-se ao conteúdo estritamente curricular de português e inglês favorecendo o desenvolvimento do pensamento crítico.

D

Desenvolver projetos que integrem temas e conhecimentos de outras disciplinas, aplicando-os nas atividades de língua.

E

Ensinar as línguas de forma isolada, sem buscar conexões com outros temas para que os alunos tenham capacidade de resolver problemas reais.

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Q3126115

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126115 Pedagogia

A Educação das relações étnico-raciais se torna fundamental para promover o respeito à diversidade cultural, a valorização das identidades étnicas e o enfrentamento das desigualdades raciais historicamente enraizadas, nesse contexto responda à questão abaixo:
Ao selecionar textos para as aulas de inglês e português, como o professor pode utilizar o material didático para valorizar a diversidade étnico-racial?

A

Priorizando exclusivamente textos de autores do cânone literário europeu e americano, para manter um padrão de qualidade.

B

Escolhendo textos que incluam narrativas e perspectivas de diferentes culturas, para valorizar vozes de autores de diversas etnias e origens.

C

Evitando temas de diversidade étnica para focar apenas em questões de estrutura e gramática.

D

Selecionando textos contemporâneos, independentemente de sua representatividade cultural e social, pois isso não é significativo.

E

Excluindo quaisquer textos que abordem questões culturais e sociais.

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Q3126113

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126113 Pedagogia

Em atividades de produção oral no ensino de línguas, uma das dificuldades enfrentadas é o medo de cometer erros. Qual estratégia pedagógica é mais adequada para estimular a produção oral dos alunos, especialmente em línguas estrangeiras?

A

Corrigir todos os erros imediatamente, para que o aluno desenvolva fluência perfeita, pois dessa forma o foco fica na pronúncia.

B

Incentivar a autoexpressão e criar um ambiente de aprendizado seguro, onde o erro seja visto como parte do processo de aprendizagem.

C

Focar apenas na pronúncia correta, sem estimular o desenvolvimento de ideias próprias.

D

Insistir que os alunos leiam textos prontos, para evitar erros na fala.

E

Desconsiderar as tentativas orais dos alunos e focar exclusivamente na escrita.

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Q3126112

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126112 Pedagogia

O ensino de línguas estrangeiras no Brasil tem evoluído ao longo dos anos, refletindo mudanças sociais, culturais e tecnológicas.
Sobre as metodologias de ensino de línguas, considere as afirmativas abaixo:
I. A abordagem comunicativa enfatiza o desenvolvimento de habilidades de comunicação em contextos reais;
II. O método gramatical-tradutório prioriza a tradução e a memorização de regras gramaticais;
III. O método áudio-lingual busca a prática auditiva e oral repetitiva;
IV. A abordagem lexical trabalha somente vocabulário técnico.

Assinale a alternativa correta.

A

São corretas apenas as afirmativas I, II e III.

B

São corretas apenas as afirmativas I, III E IV.

C

São corretas apenas as afirmativas I e IV.

D

São corretas apenas as afirmativas II e IV.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3126111

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126111 Pedagogia

Em uma atividade de compreensão auditiva, um professor propõe que os alunos ouçam uma conversa entre dois falantes nativos e respondam a perguntas de compreensão. Qual das alternativas abaixo representa uma estratégia eficaz para melhorar a compreensão auditiva dos alunos?

A

Aumentar a velocidade da fala na gravação para estimular a concentração.

B

Focar apenas na pronúncia correta, sem considerar o contexto da conversa.

C

Ensinar os alunos a identificar palavras-chave e pistas contextuais durante a escuta.

D

Reduzir o nível de complexidade do vocabulário para que compreendam rapidamente.

E

Insistir que os alunos traduzam mentalmente todas as frases para seu idioma nativo.

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Q3126109

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126109 Pedagogia

Durante uma oficina de interpretação de textos, a professora apresenta um poema que aborda temas contemporâneos e complexos, pedindo que os alunos interpretem as possíveis metáforas e subentendidos. Qual objetivo educacional essa atividade atende?

A

Enfatizar a compreensão literal do texto e focar na retenção dos versos.

B

Desenvolver a capacidade de análise crítica e interpretação figurada.

C

Analisar as rimas e métrica do poema.

D

Focar na memorização do vocabulário do poema.

E

Explorar apenas os aspectos históricos do texto.

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Q3126108

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126108 Pedagogia

A implementação da interdisciplinaridade requer planejamento cuidadoso por parte dos educadores, que devem colaborar e dialogar para criar experiências de aprendizagem que transcendam os limites tradicionais das disciplinas. Com base nessa perspectiva, analise a proposta pedagógica a seguir e responda à pergunta que se segue:
Em um projeto interdisciplinar, os alunos são incentivados a criar uma peça de teatro que integre temas de diferentes áreas, como história e literatura. Qual habilidade principal essa atividade promove?

A

Foco exclusivo na leitura gramatical com aprendizado técnico.

B

Integração de conhecimentos e desenvolvimento de autoria criativa.

C

Isolamento dos conteúdos por disciplina com apreensão crítica.

D

Aprendizado mecânico de textos teatrais integrados e diversos.

E

Memorização de fatos históricos isolados.

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Q3126104

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126104 Pedagogia

No contexto da educação de idosos, é essencial compreender os desafios específicos dessa faixa etária.
Qual alternativa descreve uma prática pedagógica que considera as necessidades de aprendizagem desse grupo?

A

Encorajar a aprendizagem cooperativa e respeitar o ritmo individual de cada aluno.

B

Utilizar estratégias baseadas na velocidade e memorização rápida dos conteúdos.

C

Focar em tecnologias complexas e conteúdo técnico, sem pausas para discussão.

D

Manter um ambiente competitivo para motivar a superação individual.

E

Ignorar as experiências de vida dos idosos, considerando apenas os conteúdos novos.

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Q3126103

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126103 Pedagogia

Em contextos interculturais, o conceito de “competência comunicativa” envolve vários aspectos da interação, além da gramática. Qual das alternativas descreve a competência comunicativa mais completa para garantir uma interação eficaz?

A

Conhecimento gramatical e vocabulário técnico específico.

B

Habilidade de traduzir as próprias ideias para o interlocutor, independentemente de contexto.

C

Uso correto das estruturas linguísticas sem a necessidade de considerar a cultura do interlocutor.

D

Capacidade de interpretar e responder de forma apropriada dentro do contexto cultural e social.

E

Habilidade de utilizar expressões idiomáticas no idioma do interlocutor.

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Q3126101

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3126101 Pedagogia

A compreensão auditiva é fundamental no processo de aprendizagem de línguas, pois permite que os alunos desenvolvam habilidades essenciais para a comunicação eficaz e a leitura em voz alta é uma prática aliada a esse processo. Qual dos seguintes benefícios dessa prática é mais relevante para o desenvolvimento da compreensão oral e leitura?

A

A leitura em voz alta melhora a fluência, a pronúncia e a entonação, além de facilitar a compreensão auditiva e a interação com o texto.

B

A leitura em voz alta promove a memorização de palavras não sendo necessária a contextualização.

C

A leitura em voz alta não tem impacto na compreensão, pois se concentra apenas na articulação das palavras.

D

A leitura em voz alta é uma prática que deve ser evitada, pois pode causar desconforto nos alunos e não tem impacto na compreensão.

E

A leitura em voz alta é útil apenas para alunos que já têm um alto nível de proficiência na língua.

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Q3126083

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português |

Q3126083 Pedagogia

Interdisciplinaridade é um processo em que se estabelecem relações entre duas ou mais disciplinas ou ramos de conhecimento, conectando o conteúdo de diferentes disciplinas com a realidade do aluno; logo, é de fundamental importância na educação. Sendo assim, marque a alternativa correta quanto ao assunto.

A

A interdisciplinaridade favorece no desenvolvimento integral do aluno, mas não utiliza meios lúdicos para essas correlações de disciplinas e incentiva o pensamento crítico.

B

Na interdisciplinaridade é possível trabalhar com meios digitais, porém não é permitido a flexibilização do conteúdo.

C

Nas atividades interdisciplinares, o pensamento crítico, as habilidades cognitivas e a ampliação dos conteúdos são pontos a serem estimulados para um melhor aproveitamento cognitivo.

D

A interdisciplinaridade não se utiliza da oralidade para estimular o aluno nas correlações dos conteúdos.

E

A interdisciplinaridade deve contextualizar um tema com um objetivo comum entre diversas disciplinas, mas as áreas devem ser afins.

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Q3126080

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática |

Q3126080 Pedagogia

A interdisciplinaridade é um conceito importantíssimo que atravessa o currículo da educação básica. Sobre a interdisciplinaridade é correto afirmar que:

A

busca criar conexões e interações entre diferentes áreas do conhecimento, estabelecendo relações de complementaridade, convergência ou divergência entre elas.

B

trabalha as disciplinas produzindo abordagens de conhecimentos de forma isolada, pois dessa forma o aluno tem uma melhor compreensão e assimilação do conteúdo.

C

é a junção de determinadas áreas do conhecimento teórico que podem se relacionar para uma apreensão acrítica do conhecimento.

D

é a necessidade de produzir abordagens de conhecimentos de forma segmentada, pois dessa forma o estudante tem uma visão mais crítica das disciplinas.

E

é a possibilidade de trabalhar alguns conteúdos que se relacionam, porém de forma cautelosa para não causar distorção na compreensão do conhecimento.

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Q3126079

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática |

Q3126079 Pedagogia

A Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, no que tange à Educação Matemática no Ensino Fundamental, apresenta uma ________ marcada por movimentos e transformações na busca pela superação de ________ constituídos historicamente. Vale, no entanto, ressaltar que não há uma homogeneidade de histórias, ações e concepções, haja vista que os/as profissionais envolvidos se caracterizam por sua historicidade, que está pautada em suas _________ escolares, acadêmicas e docentes.
Assinale a alternativa que corresponda correta e respectivamente as lacunas.

A

Trajetória, preconceito, derrotas

B

Trajetória, estigmas, vivências

C

Inércia, estigmas, recuo

D

Inércia, marca, recuo

E

Trajetória, preconceito, vivências

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Q3126078

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática |

Q3126078 Pedagogia

Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), como a natureza do conhecimento matemático é abstrato, a busca na escola é de empoderar o/a estudante frente aos conhecimentos matemáticos e as ideais relacionadas a eles. O ensino de Matemática precisa promover a compreensão das relações existentes entre o vivido e os sistemas e códigos matemáticos, potencializando o ato _____________ sobre o significado dos objetos matemáticos e a utilização da Linguagem Matemática?

Assinale a alternativa que corresponda corretamente à lacuna.

A

Intuitivo

B

Reflexivo

C

Persuasivo

D

Ideológico

E

Avaliativo

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Q3126077

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática |

Q3126077 Pedagogia

Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), qual expressão que na atualidade suscita discussões na área da Educação Matemática?

A

Alfabetização Matemática.

B

Métrica Matemática.

C

Habilidade Matemática.

D

Competência métrica.

E

Letramento métrico.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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