Questões de Concurso
Comentadas sobre temas contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais em pedagogia
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I. A indisciplina na escola tem algo a dizer sobre o ambiente escolar e sobre a própria necessidade de avanço pedagógico e institucional. Trata-se de uma questão a ser debatida e investigada amplamente.
II. A indisciplina escolar ocorre devido à falta das regras instituídas no planejamento da instituição que visam a homoge- neização e busca do aluno obediente que procura o conhecimento onde se encontra inserido.
III. A indisciplina escolar relaciona-se também à organização da escola (administrativa e sala de aula) e com as influências das relações com grupos fora da escola, a comunidade local e a sociedade.
IV. As ausências de parâmetros que tratem da indisciplina no Projeto Político Pedagógico contribuem com o “não saber o que fazer” dos professores e membros administrativos.
Estão corretas apenas as afirmativas
COSTA, J. Drogadicção: um mal do sé culo XXI. Disponível em: <http://www.somaticaeducar.com.br/arquivo/ artigo/1-2009-04-04-18-19-08.pdf?>. Acesso em: 14 mar. 2014.
Há dois grandes grupos de drogas, que são as drogas lícitas e as drogas ilícitas. Identifica-se como componente do grupo das drogas ilícitas:
O conceito de Mediação Simbólica de Vygotsky diz respeito
A prática pedagógica inclusiva de alunos com limitações de movimentos, na perspectiva da mediação cultural de Vygotsky, deve enfatizar, EXCETO:
Sobre a(s) causa(s) da indisciplina, informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Desaparecimento ou diminuição da importância dada a certos valores morais, sobretudo a partir do final da década de 60 do século passado (XX).
( ) A rigidez dos valores morais.
( ) Substituição de um modelo social adultocêntrico para um puericêntrico.
( ) A situação política e econômica do país.
( ) Influência dos meios de comunicação de massa.
( ) O aumento exorbitante da violência real e da virtual.
Sobre a indisciplina, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. O conceito depende de como se concebe atualmente a questão.
II. A ideia conceitual é variável ainda no tempo e no espaço, pois depende da interpretação social, da construção que temos diante daquilo que queremos analisar e compreender, mas também destaca que a disciplina é essencial para o cotidiano escolar.
III. Pode ser definida como a falta de autodisciplina; associada à desobediência ou ao desrespeito – uma questão moral.
Analise as intervenções abaixo e assinale a alternativa que aponta aquelas que podem ser utilizadas junto ao adolescente usuário de drogas.
I. Minimizar os preconceitos.
II. Criar vínculo com o adolescente.
III. Entender o adolescente em seu contexto.
IV. Evitar informações sobre o problema
Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta
1. Drogas.
2. Substância psicoativa ou psicotrópica.
3. Tóxico.
4. Entorpecente.
( ) Aquela que causa modificações no funcionamento do Sistema Nervoso Central (SNC).
( ) Substância simples ou composta, natural ou sintética, que intoxica ou envenena.
( ) Substâncias que agem no organismo modificando uma ou mais funções.
( ) Substância simples ou composta, natural ou sintética, que produz sensação de torpor.
A respeito dos fatores de risco para droga dicção, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Pais usuários de drogas lícitas e/ou ilícitas
II. Conflito e/ou violência familiar.
III. Dificuldade de interação social.
IV. Fragilidade das relações institucionais de saúde e de educação.
Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. Em relação à droga dicção, destacam-se – entre outros – os seguinte fatores de proteção:
( ) educação formal estimulada e valorizada.
( ) critérios na aplicação de regras disciplinares.
( ) diálogo, monitoramento e afetividade familiar.
( ) participação em grupos com objetivos sociais e comunitários, culturais e de lazer.
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. A escola, consciente ou não, intervém de várias formas na questão da sexualidade de seus alunos.
II. Praticamente todas as escolas trabalham o aparelho reprodutivo em Ciências Naturais, com informações ou noções relativas à anatomia e fisiologia do corpo humano.
III. As curiosidades das crianças a respeito da sexualidade são questões muito significativas para a subjetividade, na medida em que se relacionam com o conhecimento das origens de cada um e com o desejo de saber.
A respeito da sexualidade no espaço escolar, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Ela se inscreve apenas em portas de banheiros, muros e paredes.
II. Ela invade a escola por meio das atitudes dos alunos em sala de aula e da convivência social entre eles.
III. Deve ser deixada do lado de fora da escola.