Questões de Pedagogia para Concurso - Página 636

Q3801032

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801032 Pedagogia

A intolerância religiosa é um fenômeno social que consiste na discriminação, perseguição ou violência contra indivíduos ou grupos por suas crenças ou práticas religiosas. No Brasil e no mundo, esse tipo de intolerância tem se manifestado de diversas formas, como agressões físicas, destruição de templos, exclusão social e preconceito institucional. O enfrentamento da intolerância religiosa envolve leis de proteção, educação para a diversidade e promoção da liberdade de crença. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. A intolerância religiosa é um problema contemporâneo e histórico, ocorrendo tanto em sociedades religiosas quanto em sociedades laicas, quando há desrespeito às crenças alheias.
II. No Brasil, a Constituição Federal garante liberdade religiosa, proibindo qualquer tipo de discriminação por crença ou culto, mas ainda existem casos de agressões e preconceito.
III. Intolerância religiosa é um fenômeno exclusivo de países teocráticos, não ocorrendo em sociedades democráticas e laicas, devido às garantias legais de liberdade de culto.
IV. O combate à intolerância religiosa envolve ações de educação, políticas públicas, diálogo inter-religioso e aplicação da legislação que protege a diversidade cultural e religiosa.

Assinale a alternativa correta:

A

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

B

Somente as afirmativas I e II estão corretas.

C

Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

D

Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.

E

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

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Q3801031

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801031 Pedagogia

O Cristianismo é uma das maiores religiões do mundo e tem influenciado profundamente a história, a cultura e a política de diversas sociedades. Surgido no século I na região da Judeia, propagou-se pelo Império Romano e posteriormente por toda a Europa, influenciando a moral, o direito e as instituições políticas. No Brasil, o cristianismo foi introduzido pelos colonizadores portugueses, tornando-se religião dominante, com forte influência na cultura e nas práticas sociais. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. O Cristianismo é uma religião monoteísta que tem como figura central Jesus Cristo e se desenvolveu inicialmente como um movimento dentro do Judaísmo.
II. Durante a Idade Média, o Cristianismo exerceu grande influência política na Europa, com a Igreja Católica consolidando poder sobre reis e estados.
III. No Brasil, o Cristianismo chegou com a colonização portuguesa e permaneceu exclusivamente católico, sem a presença de outras vertentes cristãs.
IV. O Cristianismo se expandiu globalmente através da evangelização, missões religiosas e processos de colonização, tornando-se uma religião presente em todos os continentes.

Assinale a alternativa correta:

A

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

B

Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.

C

Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

D

Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.

E

Somente as afirmativas I e II estão corretas.

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Q3801030

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801030 Pedagogia

A religião tem desempenhado papel central na construção do mundo, influenciando a maneira como sociedades interpretam a realidade, organizam-se socialmente e estabelecem valores éticos, culturais e políticos. Diferentes tradições religiosas oferecem explicações sobre a origem do universo, a natureza humana e a vida em sociedade, contribuindo para a formação de cosmovisões, normas sociais e projetos civilizatórios ao longo da história. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. As religiões ajudam a construir cosmovisões, oferecendo explicações sobre a origem do mundo, fenômenos naturais e a relação do ser humano com o transcendente.
II. A influência religiosa sobre a sociedade é limitada ao âmbito espiritual, não afetando normas sociais, cultura, política ou ética.
III. A religião pode moldar práticas culturais, organizar comunidades e fortalecer valores coletivos, sendo indissociável da construção social e histórica do mundo.
IV. A diversidade religiosa e a interação entre tradições diferentes contribuem para a pluralidade cultural, a troca de saberes e a formação de sociedades mais complexas.

Assinale a alternativa correta:

A

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

B

Somente as afirmativas II e IV estão corretas.

C

Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

D

Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.

E

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

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Q3800588

Ano: 2025 Banca: Renascer Soluções e Serviços Órgão: Prefeitura de Nova Erechim - SC Provas: Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Nutricionista | Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Psicólogo |

Q3800588 Pedagogia

Uma professora da rede municipal está preparando um projeto sobre identidade cultural de Nova Erechim. Ela explica aos alunos que os primeiros colonizadores chegaram em 1952, vindos de Erechim (RS), descendentes de italianos e poloneses. Destaca que essas famílias trabalhavam com agricultura e extrativismo da erva-mate, e que tradições permanecem vivas nas rodas de chimarrão, no Festival João-de-Barro e no CTG do município. Qual proposta pedagógica apresenta maior alinhamento com a cultura local?

A

desenvolver apenas atividades culinárias baseadas na gastronomia polonesa, sem envolver manifestações ligadas à erva-mate ou ao movimento nativista, para evitar mistura de referências culturais.

B

promover um ciclo de práticas que inclua levantamento histórico da chegada dos colonizadores, estudo do extrativismo da erva-mate, vivências com música nativista do Festival João-de-Barro e interação com o CTG, articulando elementos tradicionais e atuais.

C

priorizar conteúdos sobre tradições urbanas contemporâneas, como grafite e rap, considerando que práticas como o chimarrão e o nativismo representam hábitos pouco presentes no cotidiano escolar.

D

concentrar os estudos apenas na colonização italiana e polonesa, enfatizando a migração de 1952, sem integrar manifestações ainda existentes, como o Festival João-de-Barro e as rodas de chimarrão.

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Q3800563

Ano: 2025 Banca: Renascer Soluções e Serviços Órgão: Prefeitura de Nova Erechim - SC Provas: Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Nutricionista | Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Psicólogo |

Q3800563 Pedagogia

As reflexões clássicas de Pitágoras e Sócrates atribuem à formação humana um papel estruturante para o desenvolvimento pleno da sociedade.

“Educai as crianças para que não seja necessário punir os adultos.” – (Pitágoras)
“Existe apenas um bem, o saber, e apenas um mal, a ignorância.” – (Sócrates)

A partir das máximas acima é possível construir uma generalização válida que sintetize o princípio comum entre ambas as ideias. Nesse viés, assinale a alternativa que melhor define essa generalização.

A

A educação infantil funciona como mecanismo punitivo preventivo, evitando que indivíduos aprendam por experiências negativas ao longo da vida adulta.

B

O desenvolvimento moral na infância não interfere diretamente nas ações adultas, já que o conhecimento é apenas um entre vários fatores que moldam o comportamento.

C

O investimento na formação e no conhecimento desde cedo constitui o fundamento para uma sociedade mais justa, pois o saber orienta ações éticas e reduz a necessidade de coerção futura.

D

A ignorância é uma condição inevitável nos primeiros anos de vida, o que torna a punição um recurso instrutivo necessário na transição para a autonomia adulta.

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Q3800536

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Auxiliar Pedagógico de Educação Infantil |

Q3800536 Pedagogia

Considerando o compromisso do auxiliar de educação com o bem-estar e o desenvolvimento integral da criança, marque a alternativa correta:

A

O auxiliar de educação deve priorizar o cumprimento estrito das rotinas diárias, assegurando que todas as crianças realizem as mesmas atividades, sem adaptações, pois a uniformidade garante o desenvolvimento igualitário.

B

A responsabilidade do auxiliar de educação limita-se ao apoio físico e logístico das tarefas escolares, não sendo necessário estabelecer vínculo afetivo com as crianças, uma vez que essa função é exclusiva do professor.

C

O auxiliar de educação deve atuar de forma integrada, oferecendo suporte às necessidades físicas, emocionais e sociais da criança, favorecendo o desenvolvimento global em um ambiente seguro, afetivo e respeitoso.

D

O auxiliar de educação, ao identificar sinais de dificuldades emocionais ou de desenvolvimento em uma criança, deve tratá-las diretamente, aplicando técnicas específicas, sem necessidade de diálogo com a equipe pedagógica.

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Q3800535

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Auxiliar Pedagógico de Educação Infantil |

Q3800535 Pedagogia

A escuta ativa e a empatia configuram-se como competências essenciais para a construção de vínculos positivos entre profissionais da educação, crianças e famílias. Considerando os princípios da convivência escolar e do desenvolvimento socioemocional, marque a alternativa que melhor expressa como o profissional deve exercer a escuta ativa e a empatia no ambiente escolar:

A

Ouvir os alunos e colegas sem interrupções, mas responder de forma neutra e distante, mantendo-se imparcial para não se envolver emocionalmente.

B

Demonstrar interesse genuíno pela fala do outro, validando sentimentos, utilizando linguagem acolhedora e buscando compreender não apenas o conteúdo, mas também as emoções expressas.

C

Oferecer soluções imediatas a cada relato ouvido, mostrando que está sempre pronto para resolver os problemas, ainda que sem considerar a perspectiva do interlocutor.

D

Selecionar quais falas merecem atenção, priorizando apenas as que se relacionam com questões pedagógicas ou disciplinares, deixando de lado aspectos emocionais ou familiares.

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Q3800534

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Auxiliar Pedagógico de Educação Infantil |

Q3800534 Pedagogia

No cuidado integral das crianças, especialmente nas rotinas de higiene, alimentação e repouso, que são momentos educativos e de promoção do bem-estar, marque a alternativa que melhor representa a postura adequada do auxiliar de educação infantil no cotidiano escolar:

A

O auxiliar deve respeitar os ritmos individuais, estimular a autonomia da criança nas práticas de autocuidado e garantir um ambiente acolhedor e seguro, entendendo esses momentos como oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento integral.

B

O auxiliar deve priorizar apenas a execução das tarefas de higiene, alimentação e repouso, de modo rápido e eficiente, sem necessidade de interação com a criança, já que tais momentos não fazem parte do processo pedagógico.

C

O auxiliar deve delegar à criança toda a responsabilidade pela própria higiene, alimentação e repouso, incentivando a independência desde cedo, mesmo que ela não demonstre maturidade para tais ações.

D

O auxiliar deve organizar as rotinas de higiene, alimentação e repouso de maneira rígida e padronizada para todas as crianças, sem flexibilização, a fim de manter a disciplina e facilitar a organização do grupo.

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Q3800533

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Auxiliar Pedagógico de Educação Infantil |

Q3800533 Pedagogia

O auxiliar de educação infantil é importante no apoio ao professor e na promoção de um ambiente educativo que favoreça tanto o desenvolvimento pedagógico quanto o recreativo das crianças. Uma das funções centrais desse profissional consiste em:

A

Planejar de forma autônoma todas as atividades pedagógicas, sem necessidade de alinhamento com o professor, garantindo a autonomia total no processo de ensino-aprendizagem.

B

Substituir o professor em todas as atividades educativas, conduzindo de maneira independente o processo de ensino em sala de aula.

C

Restringir sua atuação apenas à supervisão disciplinar das crianças durante o recreio, sem envolvimento nas atividades pedagógicas, pois sua função é apenas de vigilância.

D

Organizar, em conjunto com o professor, os materiais e espaços necessários para atividades pedagógicas e recreativas, estimulando a participação ativa das crianças e favorecendo o desenvolvimento integral.

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Q3800532

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Auxiliar Pedagógico de Educação Infantil |

Q3800532 Pedagogia

O Auxiliar de Educação Infantil ajuda na organização do tempo, do espaço, dos materiais e das atividades na Educação Infantil, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças. Essa organização deve articular-se aos princípios pedagógicos da etapa, previstos em documentos oficiais como a BNCC e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Considerando essas orientações, marque a alternativa que expressa corretamente a função do auxiliar nesse processo:

A

Organizar o espaço físico da sala de forma padronizada e fixa, assegurando que os alunos se acostumem a uma rotina rígida e sem mudanças, evitando distrações que prejudiquem a aprendizagem.

B

Planejar sozinho a organização dos materiais e das atividades, garantindo autonomia total, sem necessidade de articulação com o professor responsável pela turma, já que sua função é predominantemente prática.

C

Priorizar atividades repetitivas e individuais, de modo a manter a disciplina e o controle do grupo, ainda que isso reduza a possibilidade de interação e construção coletiva do conhecimento.

D

Garantir que a organização do tempo, espaço e materiais seja flexível, segura, acessível e estimulante, favorecendo a autonomia, a exploração, a socialização e a diversidade de experiências das crianças, em consonância com o planejamento pedagógico.

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Q3800531

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Auxiliar Pedagógico de Educação Infantil |

Q3800531 Pedagogia

Na educação infantil, o brincar é reconhecido como uma das principais formas de aprendizagem e desenvolvimento. A auxiliar pedagógica tem papel essencial nesse processo, apoiando o professor na organização de espaços, na mediação de atividades lúdicas e na observação das interações entre as crianças. Considerando a importância do brincar no processo educativo, marque a alternativa que representa de forma adequada o papel da auxiliar pedagógica nesse cenário:

A

O brincar deve ser entendido apenas como um momento de lazer, sendo responsabilidade exclusiva das crianças, sem necessidade de intervenção ou acompanhamento da auxiliar pedagógica.

B

O brincar deve ser rigidamente dirigido pela auxiliar pedagógica, que precisa controlar todas as ações das crianças para evitar dispersão e garantir disciplina.

C

O brincar deve ser incentivado e mediado pela auxiliar pedagógica, que organiza o ambiente, apoia a criatividade e observa as interações, reconhecendo o brincar como forma de expressão, aprendizagem e desenvolvimento integral.

D

O brincar deve ser substituído por atividades de ensino formal, já que a ludicidade não contribui de maneira significativa para a aprendizagem na educação infantil.

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Q3800530

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Auxiliar Pedagógico de Educação Infantil |

Q3800530 Pedagogia

No contexto da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, a construção de vínculos afetivos entre professores, colegas e crianças é essencial para o desenvolvimento integral. A segurança emocional proporcionada pelo ambiente escolar influencia diretamente tanto os aspectos cognitivos quanto socioemocionais. Considerando esse cenário, marque a alternativa correta sobre a importância do vínculo e da segurança emocional da criança na escola:

A

O vínculo afetivo na escola deve ser evitado, pois compromete a objetividade da aprendizagem e prejudica a autonomia da criança, que deve aprender a se desenvolver de forma independente.

B

A segurança emocional só é relevante nos primeiros anos da vida da criança, sendo substituída, na idade escolar, pela necessidade de disciplina rígida e pela priorização do conteúdo acadêmico.

C

A construção de vínculos afetivos e a promoção da segurança emocional na escola favorecem a autoestima, a motivação e a disposição para aprender, criando um ambiente que possibilita maior engajamento acadêmico e social.

D

O vínculo e a segurança emocional são fatores secundários no processo de ensino-aprendizagem, já que a aprendizagem é determinada quase exclusivamente pela capacidade cognitiva inata de cada criança.

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Q3800529

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Auxiliar Pedagógico de Educação Infantil |

Q3800529 Pedagogia

O desenvolvimento infantil é um processo dinâmico e interdependente, no qual as dimensões motora, cognitiva, afetiva e social se articulam em diferentes fases da vida. Considerando os marcos mais característicos dessas etapas, marque a alternativa correta:

A

No período de 0 a 2 anos, a criança já apresenta pensamento lógico-formal, capaz de resolver problemas abstratos, mas ainda demonstra pouca interação afetiva com os cuidadores.

B

Entre 2 e 6 anos, observa-se grande refinamento motor fino, pensamento egocêntrico e simbólico, além de forte dependência da mediação afetiva dos adultos nas interações sociais.

C

Entre 7 e 11 anos, a criança mantém raciocínio puramente intuitivo, sem progressos significativos no controle motor, mas desenvolve a capacidade de pensamento hipotético-dedutivo típico da adolescência.

D

Na adolescência (a partir de 12 anos), o desenvolvimento motor sofre regressão natural, enquanto o desenvolvimento cognitivo permanece centrado no egocentrismo simbólico típico da primeira infância, dificultando a ampliação das relações sociais.

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Q3800528

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Auxiliar Pedagógico de Educação Infantil |

Q3800528 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhecem os Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento na Infância como fundamentos para garantir que toda criança tenha acesso a experiências educativas significativas. Esses direitos estão diretamente relacionados ao brincar, à interação e à participação ativa no processo de aprendizagem. Nesse sentido, marque a alternativa que apresenta corretamente um dos direitos fundamentais estabelecidos pela BNCC para a Educação Infantil:

A

O direito de ser ouvido, brincar, explorar, expressar-se e participar de experiências que favoreçam sua autonomia, identidade e interação social.

B

O direito de aprender por meio exclusivo da transmissão de conteúdos pelo professor, valorizando a memorização como eixo central do processo educativo.

C

O direito de permanecer em silêncio durante toda a rotina escolar, evitando interações que possam comprometer a disciplina e a organização da sala de aula.

D

O direito de aprender prioritariamente por meio de avaliações padronizadas e atividades de fixação, assegurando resultados mensuráveis no desempenho escolar.

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Q3800527

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Auxiliar Pedagógico de Educação Infantil |

Q3800527 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI) estabelecem princípios, fundamentos e objetivos para a organização do trabalho pedagógico nas instituições de Educação Infantil. Considerando os objetivos dessas diretrizes, marque a alternativa correta:

A

As DCNEI têm como objetivo central preparar precocemente a criança para a alfabetização formal, priorizando conteúdos de leitura e escrita em detrimento das interações sociais e do brincar.

B

As DCNEI visam assegurar à criança o direito à educação em sua integralidade, considerando as dimensões física, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural, de forma indissociável do cuidar e do educar.

C

As DCNEI têm como foco principal a uniformização dos currículos de todas as instituições de Educação Infantil, garantindo que todas as crianças do país aprendam os mesmos conteúdos no mesmo ritmo.

D

As DCNEI têm como objetivo essencial promover a antecipação da escolarização formal, garantindo que a criança conclua a Educação Infantil alfabetizada, conforme padrões nacionais de desempenho.

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Q3800341

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - Ciências - PSS |

Q3800341 Pedagogia

A água líquida pode se transformar em vapor de água, um processo denominado vaporização. Esse fenômeno pode ocorrer de várias formas, por exemplo, evaporação, ebulição e calefação. Associe os tipos de vaporização da água (Coluna I) com suas características (Coluna II).

Coluna I
1. Evaporação.
2. Ebulição.
3. Calefação.

Coluna II
a. Ocorre de forma muito rápida quando o líquido entra em contato com uma superfície extremamente quente.
b. Ocorre na superfície do líquido e pode acontecer em qualquer temperatura.
c. Ocorre quando o líquido é aquecido até atingir o ponto de fervura.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

1.a, 2.b, 3.c.

B

1.c, 2.a, 3.b.

C

1.c, 2.b, 3.a.

D

1.b, 2.a, 3.c.

E

1.b, 2.c,3.a.

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Q3799901

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799901 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular define 10 competências essenciais que deverão ser oferecidas a todos os estudantes na parte comum. Associe essas competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (Coluna A) aos seus respectivos focos (Coluna B).

Coluna A

I. Pensamento científico, crítico e criativo.
II. Responsabilidade e cidadania.
III. Comunicação.
IV. Conhecimento.
V. Autoconhecimento e autocuidado.

Coluna B

A. Desenvolver a capacidade de formular, testar e argumentar ideias.
B. Utilizar diferentes linguagens para se expressar.
C. Compreender a si mesmo e cuidar da saúde física e emocional.
D. Exercer empatia, diálogo e cooperação na vida em sociedade.
E. Valorizar o conhecimento como instrumento de compreensão da realidade.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-D, II-A, III-E, IV-B, V-C.

B

I-E, II-D, III-A, IV-C, V-B.

C

I-A, II-D, III-B, IV-E, V-C.

D

I-C, II-A, III-E, IV-B, V-D.

E

I-E, II-C, III-B, IV-D, V-A.

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Q3799900

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799900 Pedagogia

O papel do professor na Educação Básica vai além da simples transmissão de conteúdos. Ele deve atuar como mediador e orientador da aprendizagem, criando situações que favoreçam a construção ativa do conhecimento. Nesse contexto, entende-se que o professor:

A

Deve seguir rigidamente o livro didático, evitando interpretações pessoais sobre os conteúdos.

B

Atua de forma isolada, sem considerar a colaboração entre docentes e comunidade escolar.

C

Transfere o conhecimento pronto aos alunos, sem necessidade de adaptação às suas vivências e contextos.

D

Promove o desenvolvimento integral do aluno, articulando teoria e prática, conhecimento e realidade, em um ambiente de diálogo e cooperação.

E

Assume papel centralizador no processo educativo, sendo o principal detentor do saber escolar.

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Q3799899

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799899 Pedagogia

O fracasso escolar é um fenômeno complexo que apresenta múltiplas causas, envolvendo diversos fatores. Sobre o fracasso escolar analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__) O fracasso escolar é resultado apenas das limitações individuais do aluno.
(__) As condições socioeconômicas e a estrutura escolar influenciam no desempenho dos estudantes.
(__) A escola pode contribuir para o fracasso ao adotar práticas excludentes e descontextualizadas.
(__) O professor é o único responsável pelo sucesso ou fracasso do processo educativo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

V, F, V, V.

C

F, V, V, V.

D

V. V. V, F.

E

F, V, V, F.

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Q3799898

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799898 Pedagogia

Sobre o relacionamento professor x aluno e função e papel da escola, analise as afirmativas.

I. A relação professor-aluno é essencialmente dialógica e deve se basear no respeito e na escuta.
II. A escola tem função social de formação integral e cidadã.
III. O papel do professor restringe-se à transmissão de informações.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas III.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I.

D

Apenas I e III.

E

Apenas I e II.

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