Questões de Pedagogia para Concurso - Página 932

Q3848688

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3848688 Pedagogia

Complete corretamente a lacuna do texto abaixo sobre a Educação em Direitos Humanos:
A Educação em Direitos Humanos destina-se a formar crianças, jovens e adultos para participar ativamente da vida __________ e exercitar seus direitos e responsabilidades na sociedade.

A

pedagógica

B

democrática

C

econômica

D

geográfica

E

classificatória

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Q3848687

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3848687 Pedagogia

Em relação às competências e conhecimentos necessários ao trabalho docente, analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O professor precisa, particularmente, saber orientar, avaliar e elaborar propostas, isto é, interpretar e reconstruir o conhecimento.

( ) É papel do professor conhecer e compreender as etapas de desenvolvimento dos estudantes com os quais está lidando.

( ) A atuação docente restringe-se à transmissão dos saberes específicos, sem considerar as relações entre as áreas do conhecimento.

Assinale a alternativa correta.

A

V – F – V

B

V – F – F

C

F – V – V

D

F – F – V

E

V – V – F

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Q3848686

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3848686 Pedagogia

Considerando a importância da mediação para o ambiente escolar, analise as asserções abaixo:
I – A mediação pode induzir a uma reorientação das relações sociais, a novas formas de cooperação, de confiança e de solidariedade.
II – A mediação induz atitudes de tolerância, responsabilidade e iniciativa individual que podem contribuir para uma nova ordem social.
Assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

B

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não complementa a I.

C

As asserções I e II são verdadeiras, e a II complementa a I.

D

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

E

As asserções I e II são falsas.

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Q3848685

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3848685 Pedagogia

Sobre a diferença entre examinar e avaliar, segundo Cipriano Luckesi, analise as afirmativas abaixo:
I. O ato de examinar se caracteriza, especialmente (ainda que tenha outras características) pela classificação e seletividade do educando.
II. O ato de avaliar se caracteriza pelo seu diagnóstico e pela inclusão.
III. O exame serve para compreender as dificuldades do aluno e replanejar o ensino.
Assinale a alternativa correta.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas I está correta.

E

Apenas III está correta.

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Q3848684

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3848684 Pedagogia

Para Paulo Freire, a curiosidade é essencial no processo de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que expressa corretamente o papel dessa curiosidade no trabalho do professor.

A

É uma atitude que deve ser evitada para não desviar o foco do conteúdo.

B

Exercer a minha curiosidade de forma correta é um direito que tenho como gente e a que corresponde o dever de lutar por ele, o direito à curiosidade.

C

É uma característica apenas dos estudantes, não sendo necessária ao docente.

D

Serve apenas para tornar as aulas mais dinâmicas e divertidas.

E

É substituída pela simples repetição de informações.

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Q3848682

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3848682 Pedagogia

A educação inclusiva representa uma mudança de paradigma na forma de compreender o direito à educação. Analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
( ) A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis.
( ) A educação inclusiva restringe-se à criação de escolas e classes especiais para alunos com deficiência.
Assinale a alternativa correta.

A

V – V – F

B

F – V – V

C

V – F – F

D

F – F – V

E

V – F – V

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Q3848680

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3848680 Pedagogia

O planejamento pedagógico, quando concebido de forma transversal, requer ações integradas e coletivas. Sobre esse processo, analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A adoção de temas a serem tratados sob a perspectiva transversal exige da comunidade educativa clareza quanto aos princípios e às finalidades da educação.
( ) O planejamento das ações pedagógicas deve ser desenvolvido de forma isolada pelos professores individualmente, sem necessidade de integração.
( ) Para ser tratada transversalmente, a temática atravessa, estabelece elos, enriquece, complementa temas e/ou atividades tratadas por disciplinas, eixos ou áreas do conhecimento.
Assinale a alternativa correta.

A

V – F – V

B

V – V – F

C

F – V – V

D

F – V – F

E

F – F – F

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Q3848679

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3848679 Pedagogia

Considerando que o PPP é um instrumento essencial para a gestão escolar democrática, analise as afirmativas abaixo:
I – O PPP é um instrumento de previsão e suporte para a avaliação das ações educativas programadas para a instituição como um todo.
II – O PPP é referência e transcende o planejamento da gestão e do desenvolvimento escolar, porque suscita e registra decisões colegiadas que envolvem a comunidade escolar como um todo, projetando-as para além do período do mandato de cada gestor.
Assinale a alternativa correta:

A

As asserções I e II são verdadeiras, e a II complementa a I.

B

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não complementa a I.

C

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

D

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

E

As asserções I e II são falsas.

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Q3848678

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3848678 Pedagogia

São objetivos da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, EXCETO:

A

Assegurar a existência de redes educacionais inclusivas em todos os níveis, etapas e modalidades dos sistemas de ensino.

B

Garantir o acesso, a participação, a permanência e a aprendizagem dos estudantes que são o público da educação especial nos estabelecimentos de ensino, em classes comuns.

C

Assegurar o Atendimento Educacional Especializado (AEE) em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino.

D

Promover a aprendizagem somente na educação básica, até os níveis e as etapas de ensino fundamental.

E

Garantir as adaptações razoáveis, nos diferentes níveis, etapas e modalidades educacionais, consideradas suas políticas curriculares, avaliativas e de planejamento.

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Q3848675

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3848675 Pedagogia

Analise os itens a seguir com fundamento no artigo 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996).
I. Lei dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal definirá as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme o princípio da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
II. Normas da gestão democrática do ensino público na educação básica deverão obedecer ao princípio da participação das comunidades escolar e local nas reuniões de treinamento pedagógico entre coordenadores e professores.
Assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3848674

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3848674 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta um princípio do Parecer CNE/CEB 20/2009 (Revisão das Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil) corretamente definido.

A

Princípios éticos: valorização da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.

B

Princípios políticos: valorização da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.

C

Princípios políticos: valorização da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito

D

Princípios estéticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

E

Princípios éticos: valorização da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito.

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Q3848505

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Capoeira |

Q3848505 Pedagogia

O facilitador de oficinas de capoeira deve estruturar suas atividades de forma pedagógica, garantindo a segurança e o aprendizado progressivo dos alunos. Sobre o planejamento de aulas, analise as afirmativas a seguir:

I.O plano de aula deve conter objetivos claros (o que se espera alcançar), metodologia (como será feito) e recursos necessários (materiais e espaço), sendo flexível para adaptações conforme a resposta da turma.
II.A verificação do espaço físico (piso, ventilação) e dos materiais (estado de conservação dos instrumentos) deve ser feita apenas ao final da aula, para registro no relatório.
III.O aquecimento e a volta à calma são etapas dispensáveis em aulas de capoeira para crianças, devendo o facilitador de oficinas de capoeira focar apenas no ensino dos golpes traumáticos.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

II e III.

B

I.

C

III.

D

I e II.

E

I e III.

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Q3848503

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Capoeira |

Q3848503 Pedagogia

O planejamento pedagógico é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento seguro e eficiente das atividades de capoeira, garantindo que os objetivos educacionais e físicos sejam alcançados. Uma aula bem estruturada deve respeitar a fisiologia do exercício e a didática do ensino, dividindo-se em etapas que preparam, desenvolvem e recuperam o aluno. Com base nos princípios de organização e ministração de aulas de capoeira, assinale a alternativa correta sobre a estrutura básica de uma sessão de treinamento.

A

O plano de aula deve ser estruturado, preferencialmente, em três momentos fundamentais: a parte inicial ou preparatória, destinada ao aquecimento orgânico e articular; a parte principal, focada no desenvolvimento dos objetivos técnicos, táticos ou físicos específicos; e a parte final ou volta à calma, que visa à recuperação fisiológica e à avaliação da atividade.

B

A organização do espaço físico e a verificação dos materiais são responsabilidades exclusivas da equipe de limpeza e manutenção, não cabendo ao ministrante incluir em seu plano de aula a checagem prévia da segurança do piso ou a disposição dos instrumentos da bateria.

C

A parte principal da aula deve ser realizada obrigatoriamente no início da sessão, antes de qualquer atividade preparatória, visando aproveitar o pico de energia muscular dos alunos para a execução de movimentos acrobáticos de alto impacto sem o risco de fadiga prévia.

D

O aquecimento é uma etapa considerada dispensável para alunos graduados e instrutores, pois a prática constante da capoeira mantém o corpo em estado permanente de prontidão fisiológica, devendo o planejamento focar exclusivamente no jogo competitivo de alta intensidade.

E

A volta à calma caracteriza-se pela intensificação dos exercícios de força e resistência, como flexões e abdominais, com o objetivo de elevar a frequência cardíaca ao máximo antes da liberação dos alunos, garantindo o condicionamento anaeróbico final.

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Q3848497

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Capoeira |

Q3848497 Pedagogia

A condução de grupos de capoeira exige do facilitador de oficinas de capoeira estratégias de inclusão e manejo de dinâmicas coletivas. Analise as assertivas abaixo sobre a formação de grupos.

I.Em grupos heterogêneos (diferentes idades e habilidades), o facilitador de oficinas de capoeira deve promover a cooperação, onde os mais experientes auxiliam os iniciantes, fortalecendo o vínculo do grupo.
II.O facilitador de oficinas de capoeira deve excluir das atividades práticas os alunos que apresentam dificuldades motoras ou deficiências, permitindo que eles apenas assistam às aulas para não atrapalhar o ritmo.
III.A mediação de conflitos dentro do grupo deve ser feita com base nos valores da capoeira (respeito, disciplina), evitando punições humilhantes ou exclusão social do aluno.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

II.

B

I, II e III.

C

I.

D

I e III.

E

II e III.

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Q3848485

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Artes Plásticas (artesanato) |

Q3848485 Pedagogia

A avaliação em oficinas de arte não deve ser punitiva, mas diagnóstica e processual, servindo para ajustar a prática pedagógica. Acerca da avaliação e relatórios, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A avaliação deve considerar o percurso criativo e a evolução individual, não apenas o produto final.
(__)Os relatórios mensais são mera burocracia e não devem conter observações sobre o comportamento do grupo.
(__)O registro das atividades pode incluir fotos e relatos dos participantes para compor o relatório.
(__)A autoavaliação dos alunos é irrelevante e deve ser descartada pelo facilitador de oficinas artes plásticas (artesanato).

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, V.

B

V, V, F, F.

C

V, V, V, V.

D

V, F, V, F.

E

F, F, F, F.

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Q3848106

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Auxiliar de Creche |

Q3848106 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, o auxiliar de creche integra a equipe pedagógica e atua de forma articulada com o professor e a instituição, contribuindo para o cuidado, a aprendizagem e o desenvolvimento integral das crianças. Nesse sentido, é atribuição do auxiliar de creche:

A

Criar regras próprias de atuação no cotidiano da creche, independentemente das orientações pedagógicas definidas pela instituição e pela equipe gestora.

B

Modificar a proposta pedagógica conforme preferências pessoais, desconsiderando as diretrizes da rede de ensino e o projeto educativo da instituição.

C

Conhecer, compreender e respeitar a proposta pedagógica da Educação Infantil da rede de ensino, atuando em consonância com os princípios, objetivos e orientações institucionais que organizam o trabalho educativo.

D

Ignorar documentos institucionais, como a proposta pedagógica e os planejamentos, baseando sua prática apenas em experiências pessoais.

E

Atuar de forma isolada, sem orientação pedagógica ou articulação com o professor e a equipe escolar.

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Q3848105

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Auxiliar de Creche |

Q3848105 Pedagogia

Associe as ações do auxiliar de creche (Coluna A) às práticas adequadas no contexto pedagógico (Coluna B).

Coluna A
I.Acompanhar atividades em sala.
II.Participar de atividades fora da sala.
III.Colaborar com a equipe pedagógica.
IV.Manter-se informado sobre a rotina.
V.Auxiliar durante propostas lúdicas.

Coluna B
A.Participar das experiências planejadas pelo educador.
B.Atuar em passeios e atividades externas com responsabilidade.
C.Trabalhar de forma integrada com professores e demais profissionais.
D.Conhecer previamente as atividades do dia.
E.Apoiar brincadeiras e interações educativas.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.D, II.E, III.B, IV.A, V.C.

B

I.E, II.C, III.D, IV.B, V.

C

I.B, II.A, III.E, IV.C, V.D.

D

I.C, II.D, III.A, IV.E, V.B.

E

I.A, II.B, III.C, IV.D, V.E.

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Q3848104

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Auxiliar de Creche |

Q3848104 Pedagogia

No cotidiano da creche, o auxiliar desempenha um papel essencial no cuidado e na proteção das crianças, atuando de forma preventiva. Considerando as atribuições desse profissional no contexto da Educação Infantil, é CORRETO afirmar que o auxiliar de creche deve estar preparado para:

A

Atender às necessidades básicas das crianças, relacionadas à saúde, à higiene, à segurança e ao bem-estar, observando sinais físicos e emocionais, prevenindo riscos e comunicando a equipe sempre que necessário.

B

Substituir profissionais da área da saúde, assumindo responsabilidades técnicas que extrapolam suas funções educativas e de cuidado.

C

Atuar apenas em situações previamente planejadas, sem necessidade de atenção constante às demandas espontâneas e imprevistas do cotidiano infantil.

D

Executar procedimentos médicos complexos, realizando diagnósticos, prescrevendo tratamentos e intervindo clinicamente em situações de emergência.

E

Ignorar sinais de desconforto, dor ou mal-estar apresentados pela criança, priorizando exclusivamente o cumprimento da rotina estabelecida.

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Q3848103

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Auxiliar de Creche |

Q3848103 Pedagogia

Sobre atribuições do auxiliar de creche e a participação na elaboração de materiais pedagógicos (Coluna A) e aspectos do processo (Coluna B).

Coluna A
I.Apoio ao planejamento.
II.Jogos educativos.
III.Organização dos materiais.
IV.Materiais recicláveis.
V.Recursos lúdicos.

Coluna B
A.Favorecer o desenvolvimento infantil.
B.Manter materiais prontos para uso.
C.Reaproveitar materiais de forma criativa.
D.Atuar em colaboração com o professor.
E.Auxiliar na produção, conforme orientação do educador.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.D, II.A, III.B, IV.C, V.E.

B

I.A, II.D, III.C, IV.B, V.E.

C

I.C, II.B, III.A, IV.D, V.E.

D

I.B, II.A, III.D, IV.C, V.E.

E

I.D, II.C, III.E, IV.A, V.B.

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Q3848102

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Auxiliar de Creche |

Q3848102 Pedagogia

Durante a rotina diária da creche, o auxiliar exerce papel fundamental no cuidado direto com as crianças, especialmente que envolve atenção, acolhimento, prevenção de riscos e respeito ao desenvolvimento infantil. Considerando essa atribuição, é CORRETO afirmar que o auxiliar de creche deve:

A

Deixar os cuidados de higiene exclusivamente sob responsabilidade da família, sem intervenção da equipe da creche.

B

Atuar apenas em situações de emergência relacionadas à higiene, não participando das ações preventivas e educativas do dia a dia.

C

Priorizar a limpeza do ambiente físico em detrimento do cuidado direto com as crianças, reduzindo sua atuação no acompanhamento individual.

D

Cuidar da higiene das crianças com atenção constante às suas necessidades, respeitando sua individualidade, garantindo segurança, bem-estar e contribuindo para a formação de hábitos saudáveis no cotidiano institucional.

E

Realizar a higienização das crianças apenas quando solicitado pela direção, sem incorporá-la como parte da rotina diária de cuidados.

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