A relação entre escola e família é um dos eixos de atuação do Orientador Educacional, exigindo uma postura de acolhimento e parceria. Analise as afirmativas a seguir:

I.A participação da família deve ser incentivada para além do controle da disciplina, envolvendo os pais no diálogo sobre o desenvolvimento pedagógico dos filhos.

II.A escola deve atuar para compensar as supostas faltas afetivas das famílias, assumindo integralmente a responsabilidade pela educação moral dos alunos.

III.Reuniões de pais e mestres devem ser espaços de diálogo e escuta mútua, evitando que se tornem apenas momentos de exposição de queixas.

Está correto o que se afirma em:

 A atuação do Orientador Educacional evoluiu de uma função assistencialista e controladora para uma postura de mediação e articulação pedagógica. Assinale a alternativa correta.

A formação continuada dos professores é um processo permanente de reflexão sobre a prática e atualização de saberes, onde o Orientador Educacional atua como parceiro. Assinale a alternativa correta.

A prática pedagógica não é apenas a aplicação de técnicas, mas um fazer ético e político que visa a construção do conhecimento. Assinale a alternativa correta.

O uso de novas tecnologias em educação não deve ser um fim em si mesmo, mas um recurso que potencialize a autoria e a colaboração. Assinale a alternativa correta.

O uso da metodologia de projetos visa promover o engajamento dos alunos através da investigação de problemas reais. Analise as afirmativas a seguir:

I.A metodologia de projetos permite que o aluno seja protagonista do seu processo de aprendizagem, partindo de questões de interesse coletivo.

 II.O papel do professor no projeto é o de orientador e mediador, incentivando a pesquisa e a autonomia dos estudantes.

III.Projetos de sala de aula dispensam o planejamento docente e o rigor conceitual, pois o foco é apenas a diversão dos alunos.

Está correto o que se afirma em:

No processo de ensino/aprendizagem, as diferentes abordagens pedagógicas (tradicional, tecnicista, humanista, cognitiva e sociocultural) orientam a prática do Orientador Educacional e do professor. Assinale a alternativa correta. 

A avaliação escolar deve ser compreendida para além da atribuição de notas, funcionando como um instrumento de diagnóstico e regulação da aprendizagem. Sobre as abordagens diagnóstica, formativa e somativa, assinale a alternativa correta. 

O comportamento no contexto escolar reflete a complexidade das relações sociais e as demandas emocionais de alunos e professores. Assinale a alternativa correta.

 O movimento de inclusão em educação pressupõe a reforma dos sistemas de ensino para acolher a todos, independentemente de suas condições físicas ou intelectuais. Assinale a alternativa correta.

O currículo não é um documento neutro, mas uma seleção cultural que reflete valores e visões de mundo. O planejamento do ensino, por sua vez, deve operacionalizar essas intenções pedagógicas de forma flexível e contextualizada. Assinale a alternativa correta. 

A gestão participativa pressupõe a quebra da estrutura verticalizada de poder nas instituições de ensino, envolvendo todos os segmentos em decisões estratégicas. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A gestão participativa é limitada ao acompanhamento financeiro, sendo vedada a interferência da comunidade nos processos de organização pedagógica.

(__)O Conselho Escolar é a instância máxima de participação, possuindo caráter deliberativo, consultivo e fiscalizador das ações da unidade.

(__)O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser elaborado por técnicos externos à escola para garantir a isenção e o rigor científico das diretrizes.

(__)A autonomia escolar na gestão participativa não significa independência total, mas a capacidade de gerir-se dentro das normas comuns do sistema de ensino.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

A Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), instituída pelo Decreto nº 7.234/2010, estabelece diretrizes para a permanência de estudantes na educação superior pública federal. Considerando essa política, qual ação está alinhada aos seus objetivos institucionais:

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) define diretrizes para os sistemas de ensino. Um dos pilares desta política é o modo como a educação especial deve se articular com o ensino regular. Sobre a transversalidade da educação especial prevista nesta Política, assinale a alternativa correta. 

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade para a inclusão plena dos alunos. Sobre os aspectos técnicos e normativos do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na educação básica, assinale a alternativa correta.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece normas para a organização da educação especial como modalidade transversal. Acerca da Educação Especial na LDB, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O atendimento educacional especializado deve ser oferecido aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

(__)A oferta de educação especial tem início obrigatoriamente aos seis anos de idade, coincidindo com o ingresso no ensino fundamental regular.

(__)Os sistemas de ensino devem assegurar aos educandos currículos, métodos, técnicas e recursos específicos para atender às suas necessidades.

(__)A educação especial deve ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para os educandos que apresentam necessidades específicas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Sobre o tema da avaliação, Luckesi diz que ela é, antes de tudo, um ato de amor. Partindo dessa premissa e da legislação, é correto afirmar que a avaliação

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Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.