Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 154.035 questões
Q3923965
Pedagogia
O primeiro parágrafo do artigo 80º da LDB,
trata sobre as regras de funcionamento e
autorização para a Educação à distância (EaD)
no Brasil. Segundo o parágrafo “a educação a
distância, organizada com abertura e regime
especiais, será oferecida por instituições
especificamente credenciadas
__________________________. Assinale a
alternativa que preenche a lacuna, tendo,
portanto, essa responsabilidade.
Q3923964
Pedagogia
Sendo a evasão no ensino superior um desafio
internacional, conforme a literatura
especializada, assinale a opção que
corresponde corretamente aos tipos de
desperdícios gerados pelos estudantes que
iniciam, mas não terminam seus cursos.
Q3923963
Pedagogia
O atendimento psicopedagógico manifesta-se
como um elemento estratégico e estruturante
dentro da universidade. Assinale a alternativa
que resume as contribuições do atendimento
psicopedagógico no ensino superior.
Q3923962
Pedagogia
No campo educacional, em especial na
educação superior, o atendimento
psicopedagógico desempenha um papel crucial
na mediação dos processos de aprendizagem. Assinale a alternativa que melhor sintetiza os
papéis do atendimento.
Q3923961
Pedagogia
Assinale a alternativa que contempla a ordem
correta das abordagens que se enquadram nas
teorias críticas e não-críticas, respectivamente:
Q3923960
Pedagogia
As teorias do desenvolvimento são
constructos basilares para as práticas de
ensino realizadas em sala de aula. Nesse
contexto, de acordo com a teoria
construtivista, é possível inferir que:
Q3923959
Pedagogia
A evasão é um desafio educacional que
permeiam todos os níveis de ensino. Para ser
minuciosamente estudada, o relatório da
comissão especial de estudo sobre a evasão
nas instituições de ensino superior públicas
brasileiras, publicado pelo MEC em 1996,
classifica e a distingue em três tipos. Assinale
a opção que apresenta corretamente os tipos
de evasão definidos no relatório.
Q3923958
Pedagogia
As teorias (Abordagens) relativas ao processo
de ensino e aprendizagem podem ser
divididas em teorias críticas e não-críticas. De
acordo com essa divisão, a pedagogia
libertária pode ser categorizada como:
Q3923957
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem para Cipriano
Luckesi (2011), deve estabelecer as bases
para uma aprendizagem significativa e atenta
aos estudantes. Segundo o autor, a história da
avaliação da aprendizagem é recente, mas os
exames e testes escolares marcaram as
práticas de ensino e a cultura educacional
vigente. Sobre a avaliação do ensino e
aprendizagem, é correto inferir que:
Q3923956
Pedagogia
A didática sensível constitui-se como uma
abordagem assentada nas teorias pós-críticas.
Essa abordagem evidencia o olhar sobre a
fluidez das coisas, fatos e as relações sociais. De acordo com as bases que se ditam essa
abordagem, educar constitui-se como:
Q3923955
Pedagogia
Para Cristina D’Ávila, a didática
desenvolvimental considera a atividade do
ensino como meio de promover e ampliar o
desenvolvimento mental dos estudantes.
Sobre a didática desenvolvimental, é correto
afirmar:
Q3923954
Pedagogia
Para José Carlos Libâneo (2013), a
aprendizagem é um processo de assimilação
de conhecimentos escolares por meio da
atividade própria dos alunos. Considerando o
estudo ativo e o ensino, é correto afirmar que:
Q3923953
Pedagogia
Na teoria da curvatura da Vara evidenciada
por Lênin e utilizada pela pedagogia
histórico-crítica, a ênfase dada no processo de
ensino e aprendizagem deve ser,
obrigatoriamente:
Q3923952
Pedagogia
Em 1930, com o surgimento da abordagem
escolanovista no Brasil, surgiram novas
formas de compreender o ensino e reflexões
sobre a prática docente. Sobre a pedagogia
nova, é possível inferir que:
Q3923951
Pedagogia
A educação constitui-se enquanto fenômeno
multifacetado envolvendo diferentes dimensões
que são essenciais para o ato pedagógico.
Nesse contexto, professor (sujeito que ensina) e
o aluno (sujeito que aprende) desempenham
diferentes papéis. De acordo com abordagem
Histórico-Crítica defendida por Dermeval
Saviani, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Q3923780
Pedagogia
O Plano Educacional Individualizado (PEI)
constitui instrumento de planejamento para
estudantes com deficiência. Esse documento
deve ser elaborado colaborativamente
envolvendo professores, família e profissionais
especializados, estabelecendo objetivos,
adaptações e estratégias específicas. O período
recomendado para revisão do PEI é:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Q3923779
Pedagogia
A aprendizagem significativa requer condições
específicas para ocorrer efetivamente. Segundo
Ausubel, além de material potencialmente
significativo, o aluno precisa apresentar
disposição para relacionar novo conhecimento à
estrutura cognitiva existente. Essa condição é
denominada predisposição para:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Q3923778
Pedagogia
A teoria sociointeracionista enfatiza papel da
cultura e interação social no desenvolvimento
cognitivo. O conceito que define distância entre
nível de desenvolvimento real (resolução
independente) e nível de desenvolvimento
potencial (resolução com mediação) foi
formulado por:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Q3923777
Pedagogia
O planejamento didático envolve diferentes
níveis de organização temporal e curricular. O
documento que organiza objetivos, conteúdos,
estratégias e avaliação para uma sequência
específica de aulas sobre determinado tema ou
conteúdo é denominado plano de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Q3923776
Pedagogia
A escola contemporânea desempenha múltiplas
funções que transcendem transmissão de
conhecimentos. Quando a instituição escolar
promove convivência entre crianças de
diferentes origens socioeconômicas, religiões e
etnias, desenvolvendo valores de respeito e
cidadania, evidencia primariamente função:
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