Questões de Concurso Sobre pedagogia

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Q3983594 Pedagogia
Em quais anos, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, espera-se que a criança se alfabetize:
Alternativas
Q3983593 Pedagogia
Indique a alternativa que não apresenta um ponto que “os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades” segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9394/1996):
Alternativas
Q3983592 Pedagogia
Leia as definições dos estágios de desenvolvimento para Wallon

I. Acontece no primeiro ano de vida, é a fase em que predominam nas crianças as relações emocionais com o ambiente.

II. Acontece aproximadamente de 1 a 3 anos, período de muita exploração do mundo físico, onde predominam as relações cognitivas com o meio.

III. Acontecer aproximadamente dos 3 a 6 anos, essa conquista fará com que a criança se volte novamente para o mundo humano, no qual se colocará em situação de oposição, sedução e imitação, iniciando outra vez uma fase centrípeta do desenvolvimento.

IV. Ocorre aproximadamente aos 6 anos, a criança dirige seu interesse para o conhecimento e conquista do mundo exterior, em função do progresso intelectual que ela conquistou até agora.
Marque a alternativa que nomeia correta e respectivamente os estágios descritos: 
Alternativas
Q3983591 Pedagogia
Leia o trecho abaixo:

“Para Vygotsky (1987), _____________________ é o espaço entre o nível de desenvolvimento real - momento onde a criança estava apta a resolver um problema sozinha - e o _________ - onde a criança o fazia com a colaboração de um adulto ou um companheiro”.

Disponível em: https://philpapers.org/archive/LOPADQ.pdf acesso: jan, 2026.
Os termos que preenchem correta e respectivamente o texto são: 
Alternativas
Q3983590 Pedagogia
Leia a definição de Piaget para um dos mecanismos do estado de equilíbrio.

“Uma integração a estruturas prévias, que podem permanecer invariáveis ou são mais ou menos modificadas por esta própria integração, mas sem descontinuidade com o estado precedente, isto é, sem serem destruídas, mas simplesmente acomodando-se à nova situação”

(PIAGET, J. Biologia e conhecimento 1996, p. 13)
O mecanismo descrito no excerto é:
Alternativas
Q3983587 Pedagogia
Leia o trecho abaixo, retirado do Guia de Avaliação e Mediações Pedagógicas para recomposição das aprendizagens, parte do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens (2025):

“Tem como principal objetivo identificar o estado atual das aprendizagens dos estudantes, mapeando conhecimentos prévios, lacunas e potenciais que podem ser explorados. Geralmente ocorre no início de um ciclo educacional, unidade de conhecimento ou período letivo, como forma de estabelecer um ponto de partida para o planejamento pedagógico.” (p. 11)
Assinale a alternativa que indica o tipo de avaliação descrita no trecho: 
Alternativas
Q3983584 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, “A escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe, sem dúvida, atendimento a requisitos” (BRASIL, 2013, p. 27). A partir do trecho, assinale a alternativa que não apresenta um dos requisitos de uma escola de qualidade social. 
Alternativas
Q3983583 Pedagogia
Leia o excerto abaixo, retirado da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

“O conceito de _________, adotado pela BNCC marca a discussão pedagógica e social das últimas décadas e pode ser inferido no texto da LDB, especialmente quando se estabelecem as finalidades gerais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio (artigos 32 e 35) (2018, p. 13)
O termo que preenche corretamente a lacuna na redação do texto é:
Alternativas
Q3983582 Pedagogia
Selecione a alternativa que não apresenta um dos princípios do ensino estabelecido no artigo 206 da Constituição Federal Brasileira. 
Alternativas
Q3983581 Pedagogia
Conforme a meta 3 do Plano Municipal de Educação de São João da Baliza, referente ao Ensino Médio, qual a expectativa de elevação da taxa líquida de matrículas no ensino médio?
Alternativas
Q3983578 Pedagogia
Em qual ano de vigência do Plano Nacional de Educação (PNE) é avaliada a meta progressiva do investimento público em educação?
Alternativas
Q3983577 Pedagogia
Selecione a alternativa que apresente, de acordo com o artigo 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/1996) a idade e a organização da educação básica obrigatória e gratuita.
Alternativas
Q3981986 Pedagogia
O profissional de apoio escolar desempenha um papel fundamental no processo de inclusão de alunos com deficiência ou outras necessidades educacionais específicas, garantindo sua autonomia, participação e interação no ambiente escolar, de acordo com suas necessidades individuais. Com relação as atribuições do profissional de apoio, destacam-se: 

I - Auxiliar na administração dos medicamentos, caso o estudante necessite, quando solicitado pelos pais ou responsável, sem apresentação da receita médica.

II - Proporcionar uma interação afetiva nas relações do estudante com as pessoas ao seu redor, minimizando o isolamento social.

III - Planejar atividades pedagógicas na sala de aula, atuando como professor de acordo com o planejamento da instituição de ensino.

IV - Compartilhar com os professores suas observações para colaborar na discussão de caso, ampliando a acessibilidade do(s) estudante(s) ao conteúdo e sua participação nas atividades escolares.

Com base nas atribuições descritas, assinale a alternativa que indica a afirmação correta:
Alternativas
Q3981983 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, define a educação especial como uma modalidade de educação escolar destinada a alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, ofertada na rede regular de ensino. Qual a alternativa CORRETA sobre a organização e oferta da educação especial, conforme a LDB?  
Alternativas
Q3981982 Pedagogia

A Lei nº 8.069/1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente, dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. Baseando-se nessa Lei, analise as afirmativas a seguir sobre o direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer da criança e do adolescente e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.


(__) Deve ser assegurada à criança e ao adolescente igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.


(__) É dever dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico e participar da definição das propostas educacionais.


(__) É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente o Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, incluindo os que a ele não tiveram acesso na idade própria.


(__) Assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas é obrigação restrita à instituição de ensino e aos clubes. Assinale a sequência correta:

  

Alternativas
Q3981565 Pedagogia
Nos anos iniciais, a escrita em Língua Inglesa é introduzida progressivamente a partir das necessidades criadas na situação desencadeadora, mantendo a ênfase na oralidade. Essa organização do ensino está alinhada a:
Alternativas
Q3981563 Pedagogia
Em uma Atividade Orientadora de Ensino, os alunos comparam manifestações culturais locais com práticas de países de língua inglesa, problematizando estereótipos. Essa abordagem desenvolve:
Alternativas
Q3981562 Pedagogia
Ao analisar produções escritas do 7º ano, o professor percebe uso instável de there is/ there are. Em vez de “dar a regra” isoladamente, ele seleciona exemplos reais dos textos e propõe revisão coletiva com reescrita. Essa decisão articula conhecimentos linguísticos com:
Alternativas
Q3981560 Pedagogia
No 6º ano, o professor utiliza um áudio curto de uma conversa no supermercado. Alguns estudantes não reconhecem todas as palavras, mas compreendem a intenção dos falantes e identificam itens comprados. Para fortalecer a compreensão oral, a ação pedagógica mais coerente é: 
Alternativas
Q3981559 Pedagogia
Em uma turma do 2º ano, a professora deseja iniciar o ensino de Língua Inglesa. Ela propõe rotinas curtas de sala (saudações, comandos simples, escuta) e pequenas interações em duplas. A coordenação pedagógica sugere “começar pela lista de verbos e regras do simple present para depois iniciar a conversar”. Considerando a organização do componente (ênfase na oralidade nos anos iniciais), a orientação mais adequada é:
Alternativas
Respostas
13341: B
13342: B
13343: D
13344: B
13345: B
13346: D
13347: A
13348: B
13349: A
13350: D
13351: X
13352: A
13353: B
13354: C
13355: A
13356: D
13357: C
13358: A
13359: B
13360: B