Questões de Pedagogia para Concurso - Página 5841

Q3438994

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438994 Pedagogia

No contexto da inclusão educacional, qual das alternativas abaixo representa a definição adequada de "competências gerais" segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A

Competências gerais são habilidades específicas de matemática e ciências que a BNCC determina como essenciais para a formação inicial dos estudantes.

B

Competências gerais são as habilidades, atitudes e conhecimentos que todos os alunos devem adquirir, conforme estabelecido pela BNCC, incluindo aspectos socioemocionais e cognitivos.

C

As competências gerais referem-se aos requisitos mínimos de infraestrutura escolar que as instituições devem cumprir conforme a BNCC.

D

As competências gerais da BNCC englobam apenas as habilidades cognitivas que os alunos devem desenvolver durante a Educação Básica.

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Q3438992

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438992 Pedagogia

Considerando as responsabilidades atribuídas a diferentes esferas do governo pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), especialmente no que diz respeito ao acesso à educação básica obrigatória, avalie as seguintes proposições:
I.É dever do poder público recensear anualmente apenas as crianças em idade escolar para o ensino fundamental, excluindo jovens e adultos que não concluíram a educação básica.
II.Uma das obrigações dos municípios, conforme a LDB, é realizar chamadas públicas para garantir que todos os jovens e adultos sejam informados sobre as oportunidades de acesso à educação básica.
III.Os municípios são responsáveis por zelar pela frequência escolar de crianças e adolescentes, assegurando que a educação básica seja acessada por todos os elegíveis em sua jurisdição.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição III está correta.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

Apenas as proposições I e II estão corretas.

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

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Q3438991

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438991 Pedagogia

Analise as afirmações a seguir sobre as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE) estabelecidas pela Lei nº 13.005/14 e identifique a correta:

A

As diretrizes do PNE incluem a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar.

B

A promoção de uma gestão educacional centralizada é uma das principais diretrizes do PNE.

C

O PNE visa reduzir a qualidade da educação para concentrar esforços na erradicação do analfabetismo.

D

A promoção de valores individualistas e competitivos é um dos objetivos fundamentais do PNE.

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Q3438990

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438990 Pedagogia

No contexto dos fundamentos e princípios da educação inclusiva, avalie as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta:

A

Os princípios da educação inclusiva incluem tratamento igual para todos os alunos, com o objetivo de minimizar qualquer tipo de adaptação curricular ou de aprendizagem.

B

A educação inclusiva busca assegurar que todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, mentais, sociais ou linguísticas, tenham acesso a uma educação de qualidade em escolas regulares.

C

A educação inclusiva sugere a criação de ambientes segregados para estudantes com necessidades especiais, para proporcionar uma melhor atenção à sua educação.

D

Um dos objetivos da educação inclusiva é promover a dependência e a autoestima dos alunos por meio de práticas pedagógicas que respeitem suas particularidades e necessidades.

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Q3438988

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438988 Pedagogia

Relacione os teóricos educacionais listados na Coluna 1 com suas respectivas descrições de abordagens pedagógicas na Coluna 2. Assinale a alternativa que corretamente associa cada teórico à descrição de sua teoria.
Coluna 1:
A.Emília Ferreiro.
B.Piaget.
C.Vygotsky.
Coluna 2:
(__)O indivíduo se desenvolve a partir da ação sobre o meio em que está inserido, priorizando, a princípio, os fatores biológicos que podem influenciar seu desenvolvimento mental.
(__)Afirma que a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela.
(__)As relações entre aprendizagem e desenvolvimento são aspectos muito importantes, pois para ele o desenvolvimento é promovido pela aprendizagem, e a interação entre meio e indivíduo é essencial nesse processo.
Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, está correta:

A

C, B, A.

B

A, C, B.

C

B, C, A.

D

B, A, C.

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Q3438986

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438986 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) foram desenvolvidos com o objetivo de estabelecer uma referência curricular nacional para o ensino fundamental. Avalie as afirmações a seguir sobre os PCNs e identifique a correta:

A

Os Parâmetros Curriculares Nacionais são aplicáveis apenas às escolas públicas, não influenciando o currículo das instituições de ensino privado.

B

Os PCNs são obrigatórios e não permitem que estados e municípios desenvolvam suas próprias propostas curriculares adaptadas a contextos locais.

C

Os PCNs visam assegurar que todos os alunos, independentemente de sua região, condição socioeconômica ou necessidades especiais, tenham acesso a um currículo que promova sua cidadania.

D

Os PCNs propõem um currículo uniforme que deve ser aplicado de forma idêntica em todas as escolas do Brasil, sem adaptações regionais ou locais.

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Q3438985

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438985 Pedagogia

Durante uma reunião de pais e mestres, um professor de história se deparou com uma situação desafiadora. Uma mãe expressou preocupação com o uso de exemplos diversificados em sala de aula, alegando que eles poderiam confundir os alunos em vez de ensinar o currículo padrão. O professor explicou a importância da diversidade no ensino e como isso reflete a ética no trabalho docente. Com base nesse cenário, qual das seguintes afirmações é verdadeira?

A

O professor agiu eticamente ao defender a importância da diversidade no currículo, demonstrando compromisso com o desenvolvimento integral dos alunos.

B

É antiético para um professor introduzir diversidade nos exemplos de aula, pois isso pode levar a um ensino parcial e tendencioso.

C

O professor deveria evitar o uso de exemplos diversificados para não desviar do currículo padrão estabelecido pela escola.

D

A postura do professor em introduzir diversidade em sala de aula compromete sua integridade profissional ao confundir os alunos em vez de seguir o código de conduta escolar.

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Q3438984

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438984 Pedagogia

Considere as afirmativas sobre um projeto realizado em uma escola pública que visava aumentar a participação dos estudantes em atividades comunitárias, com o objetivo de promover a cidadania e o desenvolvimento social. Avalie as afirmativas como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)O projeto deve ser conduzido apenas pelos gestores escolares, sem a participação dos educadores nas atividades.
(__)Através do projeto, os alunos participarão de oficinas sobre direitos humanos e sustentabilidade, o que contribuiu para o desenvolvimento de sua consciência social.
(__)Com a implementação do projeto, haverá um aumento significativo no individualismo dos alunos.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:

A

F − F − F.

B

V − F − F.

C

V − F − V.

D

F − V − F.

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Q3438983

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438983 Pedagogia

No contexto da legislação brasileira sobre educação inclusiva, especialmente em relação ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) e as garantias para alunos com deficiência, avalie as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta:

A

Segundo a legislação vigente, o AEE deve ser oferecido exclusivamente em escolas especializadas, separadas do ensino regular.

B

É dever do Estado garantir um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, oferecendo suporte necessário fora do sistema educacional geral para facilitar a efetiva educação de alunos com deficiência.

C

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é oferecido como parte do sistema regular de ensino, visando complementar e suplementar a formação de alunos com deficiência para promover sua inclusão total.

D

O sistema educacional brasileiro permite que o apoio especializado seja retirado assim que o aluno com deficiência atinge a alfabetização básica.

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Q3438808

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438808 Pedagogia

A implementação de estratégias de recuperação no processo educacional é essencial para garantir a aprendizagem efetiva de todos os alunos, especialmente daqueles que apresentam dificuldades. Considerando as práticas de recuperação no campo da educação, qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma abordagem eficaz de recuperação de aprendizagem?

A

Recuperação realizada quando os alunos falham em provas importantes, com retomadas rápidas dos temas específicos em que tiveram desempenho insatisfatório.

B

Utilização de uma única forma de avaliação padronizada para identificar necessidades de recuperação, aplicando o mesmo método de ensino para todos os alunos.

C

Implementação de estratégias de recuperação contínua ao longo do ano letivo, identificando e abordando lacunas de aprendizagem conforme surgem.

D

Realização de sessões de recuperação onde o educador revisa o conteúdo enquanto os alunos ouvem.

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Q3438806

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438806 Pedagogia

Este é um modelo educacional que surgiu com grande força nas décadas de 1960 e 1970, especialmente influenciado pelo behaviorismo e pelas teorias de sistemas. Este modelo foi particularmente prevalente em contextos de desenvolvimento e modernização econômica, onde a necessidade de mão de obra qualificada para setores industriais e tecnológicos estava em alta. Ela se caracteriza por sua ênfase na eficiência, na sistematização do ensino e no desenvolvimento de habilidades específicas, voltadas diretamente para o mercado de trabalho.

O excerto acima se refere a chamada:

A

Educação Libertária.

B

Educação Tecnicista.

C

Educação Libertadora.

D

Educação Renovada Progressivista.

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Q3438804

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438804 Pedagogia

De acordo com o Artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), qual dos seguintes itens melhor reflete o compromisso com a igualdade no sistema educacional brasileiro?

A

O ensino deve ser ministrado de forma a garantir igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Escolas particulares têm a liberdade de estabelecer critérios próprios de seleção e permanência dos alunos.

C

Todas as escolas públicas devem promover aulas extracurriculares obrigatórias de música e artes.

D

Instituições de ensino devem priorizar o ensino de idiomas estrangeiros para todos os alunos desde o ensino fundamental.

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Q3438803

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438803 Pedagogia

A avaliação somativa é uma ferramenta educacional crucial. Qual das seguintes opções melhor descreve a principal função da avaliação somativa?

A

A avaliação somativa é uma abordagem informal que permite aos alunos autoavaliarem seu progresso sem qualquer influência ou avaliação formal do professor.

B

A avaliação somativa é usada para diagnosticar as necessidades de aprendizagem dos alunos antes do início de um curso, permitindo que os educadores ajustem o currículo para atender às suas necessidades iniciais.

C

A avaliação somativa é projetada para ocorrer ao final de um período de aprendizagem para determinar se os objetivos educacionais foram atingidos e para atribuir uma nota final.

D

A avaliação somativa é um processo interativo onde alunos e professores colaboram para criar critérios de avaliação, visando uma compreensão compartilhada do progresso do aprendizado.

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Q3438798

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438798 Pedagogia

A X é um conceito central na teoria do desenvolvimento cognitivo proposto pelo psicólogo soviético Lev Vygotsky. Essa refere-se à diferença entre o que uma criança pode fazer de forma independente e o que pode realizar com a ajuda de adultos ou colegas mais capazes. O conceito enfatiza o papel crucial da interação social na aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo.
Marque a alternativa que substitui corretamente o (X) no texto acima.

A

Zona de desenvolvimento proximal

B

Inteligência fluida

C

Aprendizagem baseada em jogos

D

Teoria do apego

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Q3438787

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor II - Língua Portuguesa |

Q3438787 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular de Língua Portuguesa, como os professores podem promover a diversidade linguística em sala de aula?

A

Limitando o ensino aos padrões formais da língua portuguesa.

B

Desencorajando o uso de dialetos e variedades regionais.

C

Promovendo apenas a língua padrão como modelo linguístico ideal.

D

Reconhecendo, valorizando e respeitando as diferentes variedades linguísticas presentes na sociedade.

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Q3438786

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor II - Língua Portuguesa |

Q3438786 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular de Língua Portuguesa, qual é a importância do desenvolvimento da competência comunicativa para os estudantes?

A

A competência comunicativa é apenas uma habilidade secundária no processo educacional.

B

A competência comunicativa é crucial apenas para estudantes que desejam seguir carreiras em comunicação.

C

A competência comunicativa é essencial para a participação ativa e crítica na sociedade.

D

A competência comunicativa é exclusivamente útil para atividades linguísticas, como a escrita criativa.

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Q3438598

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor II - História |

Q3438598 Pedagogia

Assinale de forma correta a estratégia metodológica recomendada para promover uma compreensão mais profunda da História.

A

Ensino exclusivamente por meio de palestras expositivas.

B

Utilização de simulações históricas, onde os alunos interpretam diferentes personagens e eventos.

C

Foco exclusivo na memorização de datas e eventos sem contextualização.

D

Leitura passiva de textos sem discussão ou análise crítica.

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Q3438597

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor II - História |

Q3438597 Pedagogia

Assinale corretamente a assertiva que representa uma abordagem metodológica comum no ensino da História.

A

Aprendizagem baseada em projetos, onde os alunos investigam e criam apresentações sobre temas históricos.

B

Memorização pura de datas e eventos sem contextualização.

C

Utilização exclusiva de recursos digitais, excluindo materiais impressos.

D

Ensino puramente expositivo, com o professor como único transmissor de conhecimento.

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Q3438551

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor II - Geografia |

Q3438551 Pedagogia

Não apresenta um dos cursos ou programas abarcados pela educação superior.

A

cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente.

B

de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.

C

de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino.

D

de extensão, exceto, para candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.

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Q3437644

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ciências |

Q3437644 Pedagogia

Dentre as metas estabelecidas na Lei n° 13.005/14 que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE), marque a alternativa CORRETA.

A

Meta 10: oferecer, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.

B

Meta 12: elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público.

C

Meta 16: formar, em nível de pós-graduação, 25% (vinte e cinco por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.

D

Meta 13: elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 65% (sessenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 45% (quarenta e cinco por cento) doutores.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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