Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 146.941 questões
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Geografia |
Q3972488
Pedagogia
Assinale a opção correta quanto ao elemento que articula a
atuação docente e a aprendizagem discente nas novas abordagens
teórico-metodológicas do ensino de geografia.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Geografia |
Q3972487
Pedagogia
Acerca das metodologias ativas no ensino de geografia, é correto
afirmar que se caracterizam pela
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Geografia |
Q3972485
Pedagogia
O desenvolvimento do pensamento espacial e do raciocínio
geográfico orienta a organização de práticas pedagógicas a fim de
fomentar a análise crítica e relacional do espaço por parte dos
estudantes. Acerca desse assunto, assinale a opção que apresenta
corretamente uma característica de prática pedagógica orientada
para tal fim no ensino de geografia.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |
Q3972482
Pedagogia
Conforme a BNCC, a física no ensino médio integra a área de
ciências da natureza e suas tecnologias, o que implica
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |
Q3972481
Pedagogia
No ensino de óptica geométrica na educação básica, uma
estratégia didática alinhada à BNCC é
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |
Q3972480
Pedagogia
Assinale a opção em que é apresentada uma abordagem
pedagógica consistente e adequada ao uso de tecnologias digitais
no ensino de física.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |
Q3972479
Pedagogia
No ensino de física conforme a didática contemporânea, a
experimentação
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |
Q3972478
Pedagogia
Em uma prática pedagógica alinhada às concepções construtivista
e socioconstrutivista no ensino de física, o professor deve
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |
Q3972477
Pedagogia
Uma abordagem didática epistemologicamente consistente para o
ensino de óptica no ensino médio é aquela em que o professor
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |
Q3972446
Pedagogia
No que se refere aos deveres do profissional
Recreacionista, assinale a alternativa que não condiz
com suas atribuições:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |
Q3972445
Pedagogia
abe-se que a relação estabelecida entre a família
e a criança pré-escolar exerce grande influência no
desenvolvimento dessa criança. Estudos mostram que
quando saudável, essa relação influencia
positivamente na autoestima, nos desenvolvimentos
cognitivo e social e no comportamento geral da
criança. Entretanto, para além de um relacionamento
satisfatório entre a família e a criança, para que esta
tenha um desenvolvimento integral satisfatório, é
preciso uma boa interação família-escola. Essa
interação exige que as duas instituições sociais
mantenham entre si uma adequada comunicação. No
caso das crianças de zero a dois anos, frequentemente
de creches que utilizam agenda como meio de
comunicação família-escola, o ideal é que essa agenda
seja preenchida:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |
Q3972444
Pedagogia
No contexto do jogo e o brincar, avalie as
proposições:
I. Nos jogos e brincadeiras, as crianças desenvolvem a coordenação, a atenção, a imitação, espera sua vez, a imaginação e a memória. O seu jeito de brincar reflete na sua forma de pensar e sentir.
II. As atividades lúdicas que podem contribuir para o desenvolvimento da criança, são apenas os jogos educativos que usam a criatividade para sala de aula.
III. O lúdico resgata o gosto pelo aprender e ocasiona momentos de afetividade entre as crianças, tornando a aprendizagem prazerosa.
Assinale a alternativa correta:
I. Nos jogos e brincadeiras, as crianças desenvolvem a coordenação, a atenção, a imitação, espera sua vez, a imaginação e a memória. O seu jeito de brincar reflete na sua forma de pensar e sentir.
II. As atividades lúdicas que podem contribuir para o desenvolvimento da criança, são apenas os jogos educativos que usam a criatividade para sala de aula.
III. O lúdico resgata o gosto pelo aprender e ocasiona momentos de afetividade entre as crianças, tornando a aprendizagem prazerosa.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |
Q3972443
Pedagogia
A dramatização de contos de fadas é um recurso
importante para aproximar as crianças aos contos
tradicionais. Nessas situações, é indicado ao
recreacionista, frente à linguagem mais formal dos
textos, que:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |
Q3972442
Pedagogia
O repertório musical que se deve oferecer às
crianças em fase pré-escolar considera a necessidade
de ampliação do repertório cultural e de contato com
uma variedade musical de qualidade. Sendo assim, é
necessário priorizar o contato com músicas do:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |
Q3972441
Pedagogia
Durante uma brincadeira de faz- de- conta, duas
crianças brincam de ser a Branca de Neve e brincam
tranquilas. Uma terceira criança chega e diz que está
tudo errado. Que só pode ter uma Branca de Neve e
que a outra tem de ser a bruxa e ela quer ser o
caçador. Nesse caso, a Recreacionista deve orientar o
trio, apontando a necessidade de:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental I |
Q3972433
Pedagogia
De acordo com o disposto na BNCC, nos
__________primeiros anos do Ensino Fundamental, a
ação pedagógica deve ter como foco a(o) _________
a fim de garantir amplas oportunidades para que os
alunos se apropriem do sistema de _____________ de
modo articulado ao desenvolvimento de outras
habilidades de leitura e de escrita e ao seu
desenvolvimento em práticas diversificadas de
_____________. Assinale a alternativa que preenche,
correta e respectivamente as lacunas do trecho acima:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental I |
Q3972431
Pedagogia
A escola deve ser entendida como uma instituição
voltada para a realização pessoal e social, portanto,
deve atender a todos sem discriminação. Nesse
sentido, uma escola inclusiva precisa:
I. Organizar o espaço da sala de aula de forma a oportunizar a aprendizagem de todos, de acordo com as limitações de cada aluno.
II. Desenvolver ações que contemplem as diferenças e os variados ritmos de aprendizagem.
III. Planejar momentos de integração, em que os alunos possam interagir e trocar experiências.
IV. Acompanhar o desenvolvimento e a aprendizagem de todos os alunos, viabilizando que todos tenham as mesmas oportunidades.
V. Adequar o processo avaliativo de acordo com a realidade da sala de aula, promovendo o agrupamento por nível de conhecimento.
Marque a opção que apresenta a alternativa correta.
I. Organizar o espaço da sala de aula de forma a oportunizar a aprendizagem de todos, de acordo com as limitações de cada aluno.
II. Desenvolver ações que contemplem as diferenças e os variados ritmos de aprendizagem.
III. Planejar momentos de integração, em que os alunos possam interagir e trocar experiências.
IV. Acompanhar o desenvolvimento e a aprendizagem de todos os alunos, viabilizando que todos tenham as mesmas oportunidades.
V. Adequar o processo avaliativo de acordo com a realidade da sala de aula, promovendo o agrupamento por nível de conhecimento.
Marque a opção que apresenta a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental I |
Q3972430
Pedagogia
São práticas docentes, que inter-relacionadas
buscam criar um ambiente educativo que promova o
desenvolvimento integral das crianças:
I. A construção de vínculos afetivos, criando um ambiente seguro e acolhedor, estabelecendo relações de confiança com as crianças.
II. A inflexibilidade curricular em relação a diferentes estilos de aprendizado, ritmos individuais e necessidades específicas das crianças.
III. As aulas expositivas com foco na memorização de fatos e informações para a compreensão de conteúdos e conceitos do processo de aprendizagem.
IV. A criação de rotinas estruturadas e previsíveis, proporcionando segurança e ajudando as crianças a compreenderem o ambiente ao seu redor.
Está correto o que se afirma em:
I. A construção de vínculos afetivos, criando um ambiente seguro e acolhedor, estabelecendo relações de confiança com as crianças.
II. A inflexibilidade curricular em relação a diferentes estilos de aprendizado, ritmos individuais e necessidades específicas das crianças.
III. As aulas expositivas com foco na memorização de fatos e informações para a compreensão de conteúdos e conceitos do processo de aprendizagem.
IV. A criação de rotinas estruturadas e previsíveis, proporcionando segurança e ajudando as crianças a compreenderem o ambiente ao seu redor.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental I |
Q3972428
Pedagogia
De acordo com a BNCC, os resultados das
aprendizagens precisam se expressar e se apresentar
como sendo a possibilidade de utilizar o
conhecimento em situações que requerem aplicá-lo
para tomar decisões pertinentes. A esse
conhecimento se dá o nome de:
Ano: 2026
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Aluno Ensino Fundamental II Arte |
Q3972425
Pedagogia
A respeito da unidade temática Artes Visuais do 1º
ao 5º ano, na BNCC, no que tange aos objetos de
conhecimento e suas habilidades, numere a 2ª coluna
de acordo com a 1ª e, após, assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta.
1. Contextos e práticas 2. Sistemas da linguagem 3. Materialidades
( ) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar, e o repertório imagético.
( ) Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores, etc.).
( ) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem instalação, vídeo, fotografia, etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
1. Contextos e práticas 2. Sistemas da linguagem 3. Materialidades
( ) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar, e o repertório imagético.
( ) Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores, etc.).
( ) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem instalação, vídeo, fotografia, etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
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