Questões de Pedagogia para Concurso - Página 265

Q4289961

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB I |

Q4289961 Pedagogia

A exposição verbal em uma aula expositiva cumpre uma função pedagógica essencial em circunstâncias específicas.

Segundo Libâneo (2017), esse procedimento é considerado um meio importante para explicar o conteúdo de modo sistematizado quando o

A

plano de ensino dispensa o estabelecimento de objetivos claros.

B

silêncio das crianças precisa ser obtido por meio de negociação.

C

estudante demonstra bom domínio dos conceitos que serão tratados.

D

material de estudo está amplamente disponível para leitura individual.

E

assunto é desconhecido ou as ideias dos alunos são insuficientes ou imprecisas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4289960

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB I |

Q4289960 Pedagogia

Libâneo (2001) estabelece uma nítida distinção conceitual entre o campo do pedagógico e o campo do didático.

Com base na diferenciação proposta pelo autor, é correto afirmar que o didático

A

assume um caráter puramente político e ideológico, ao passo que o pedagógico se limita à aplicação técnica de materiais e métodos.

B

dispensa o processo de “pedagogização” da ciência por se fundamentar em métodos universais aplicáveis, independentemente das variáveis do contexto.

C

engloba a totalidade das influências formativas informais e não formais, restando ao pedagógico a atuação estrita na sala de aula.

D

se refere especificamente à teoria e prática do ensino e aprendizagem, considerando o ensino como um tipo de prática educativa.

E

afasta o aluno de sua condição de sujeito do processo de socialização ao focar na memorização repetitiva de conteúdos para exames.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4289959

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB I |

Q4289959 Pedagogia

A relação entre os processos de desenvolvimento e de aprendizagem constitui um dos pontos conceituais de maior divergência entre as teorias construtivistas citadas por Jófili (2002).

Segundo essa autora, a visão de Vygotsky sobre esse tema estabelece que o processo de aprendizagem

A

opera de forma isolada e sem exercer qualquer influência sobre a reorganização das áreas do pensamento humano.

B

resulta da equilibração progressiva de esquemas que se desenvolvem, independentemente das variáveis do meio cultural.

C

decorre de uma sequência mecânica de estímulos e respostas alheia às transformações das funções mentais superiores.

D

permanece rigidamente limitado pelas barreiras inalteráveis da maturação biológica e do crescimento orgânico das crianças.

E

antecipa, impulsiona e acelera o curso do desenvolvimento biológico individual por meio da estimulação realizada no espaço escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4289958

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB I |

Q4289958 Pedagogia

Em uma escola de ensino fundamental, as crianças da turma da professora Jocélia estavam em processo de alfabetização. Para avaliar a evolução delas, a professora ditou as seguintes palavras para que elas escrevessem no caderno: “sol”, “bola”, “pipoca” e “elefante”.

Após a realização da tarefa, a professora concluiu que, em conformidade com Ferreiro (2010), o seguinte exemplo de escrita pode ser considerado silábico-alfabético:

A

SO - BL - PPC - ELAT

B

PX - QV - RKT - TBRSR

C

SOU - BLA - PPOCA - ELEFATE

D

ABRT - MFTR - AEUOI - XZQPLM

E

SOL - BOLA - PIPOCA - ELEFANTE

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4289957

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB I |

Q4289957 Pedagogia

O fenômeno que Soares (2004) chama de “desinvenção da alfabetização” diz respeito a um processo de natureza pedagógica e conceitual.

A autora define esse fenômeno como a

A

progressiva perda de especificidade do processo de alfabetização que vem ocorrendo na escola brasileira.

B

intencional rejeição de materiais de leitura autênticos em favor de textos fabricados para o treino ortográfico.

C

total substituição do paradigma sociocultural por um modelo behaviorista focado em estímulos de natureza externa.

D

sistemática reintrodução de cartilhas baseadas em métodos sintéticos de repetição mecânica de fonemas isolados.

E

impositiva subordinação das práticas de ensino às avaliações nacionais e internacionais de competências letradas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4289956

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB I |

Q4289956 Pedagogia

Ao discutirem as crenças e os sentimentos em relação à matemática e seu ensino, Nacarato, Passos e Mengali (2019) mencionam o modelo de ensino voltado aos processos gerativos da matemática, fundamentado na visão da matemática como criação humana.

Nesse modelo, o papel desempenhado pelo professor é definido como o de um

A

orientador técnico, focado na transmissão direta de regras operacionais de cálculo.

B

mediador da aprendizagem, caracterizado como organizador do ambiente na sala de aula.

C

explicador de algoritmos, voltado à repetição de fórmulas e correção de exercícios do livro didático.

D

instrutor de cálculo mental rápido, focado na automação de contas de cabeça sem o uso de registros.

E

expositor de propriedades operatórias, interessado na memorização das regras de soma e subtração.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4289955

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB I |

Q4289955 Pedagogia

Ao apresentar algumas características das metodologias ativas, Berbel (2011) recorre à definição proposta por Bastos (2006), o qual conceitua essas metodologias como

A

processos interativos de conhecimento, análise, estudos, pesquisas e decisões para encontrar soluções para um problema.

B

estratégias conceituais de teorização, especulação, abstração, generalização e distanciamento dos dilemas práticos cotidianos.

C

arranjos metodológicos de exposição, demonstração, exemplificação, fixação e comprovação científica dos conteúdos curriculares.

D

abordagens cognitivas de retenção, armazenamento, codificação e recuperação de informações no processo de aprendizagem.

E

sistemas inteligentes de transmissão, retenção, fixação, reprodução e memorização de conteúdos trabalhados em sala de aula.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4289954

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB I |

Q4289954 Pedagogia

A compreensão clara dos objetivos das práticas avaliativas é fundamental para a regulação do trabalho pedagógico. Ao tratar especificamente da avaliação formativa, Boas (2022) recorre às reflexões de Hadji (1994), o qual afirma que o primeiro objetivo da avaliação formativa é

A

mapear os conhecimentos prévios dos estudantes antes de iniciar um novo conteúdo.

B

mensurar o rendimento acumulado ao término do período letivo para fins de classificação.

C

monitorar a conduta do estudante para assegurar um ambiente de ordem em sala de aula.

D

identificar distúrbios de aprendizagem por meio de instrumentos padronizados de pesquisa.

E

permitir ao estudante saber o que se espera dele para que ele possa se situar em função disso.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4289953

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB I |

Q4289953 Pedagogia

Em seu artigo, Silva (2016) menciona o diagnóstico sobre o campo do currículo no Brasil desenvolvido por Lucíola Santos (2007), que apresenta uma reflexão crítica sobre o campo e aponta transformações que impactam diretamente as atividades diárias das instituições escolares.

Segundo Lucíola Santos (2007), constata-se que as atividades escolares têm sido prejudicadas pela

A

redução e simplificação de conteúdos científicos e pela adoção de metodologias de ensino tradicionais presentes em todo o território nacional.

B

marginalização de demandas sociais, diversidades de matriz cultural e formas de expressão identitária, sobretudo em escolas da rede pública.

C

precarização de carreiras docentes, cursos de formação continuada e condições de trabalho regidas por contratos temporários com salários baixos.

D

ampliação e multiplicação de conhecimentos, habilidades de diversas ordens e formas de comportamento, que foram assumidos como integrantes do currículo escolar.

E

centralização e rigidez de diretrizes estatais, avaliações de larga escala e formas de bonificação por produtividade, ou seja, conforme o desempenho dos gestores e docentes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4289952

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB I |

Q4289952 Pedagogia

Zanardi (2016) afirma que a Escola em Tempo Integral deve ser mais que a permanência prolongada do aluno na escola. No entanto, conforme o autor, a ampliação do tempo de crianças e jovens na escola muitas vezes está desvinculada de uma proposta de Educação Integral, tendo sido marcada por experiências de

A

falta de material pedagógico para subsidiar o trabalho dos professores que atuam no contraturno.

B

inadequação da alimentação escolar fornecida aos estudantes que permanecem o dia todo na escola.

C

resistência da comunidade local em permitir a utilização dos espaços urbanos pelas crianças da escola.

D

escassez de recursos financeiros estatais destinados à manutenção predial dos laboratórios experimentais.

E

dicotomização das atividades em curriculares e extracurriculares sem a necessária integração do currículo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4289951

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB I |

Q4289951 Pedagogia

A organização do tempo escolar é um fator determinante na estruturação das interações humanas no interior da escola.

Conforme Veiga (1998), quanto mais compartimentado e fragmentado for o tempo letivo, mais

A

abertos serão os espaços destinados ao diálogo e à comunicação horizontal interna.

B

autônomas e horizontais se tornarão as decisões tomadas pelos conselhos de classe.

C

hierarquizadas e ritualizadas serão as relações sociais construídas no ambiente escolar.

D

fáceis serão as articulações necessárias para a consolidação do chamado currículo integração.

E

ricas e estimulantes serão as trocas entre os professores das diferentes disciplinas curriculares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4289924

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Monitor |

Q4289924 Pedagogia

O uso de atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizagem contribui para o desenvolvimento integral do estudante, pois:

A

Elimina a necessidade de planejamento pedagógicо, já que o brincar é espontâneo.

B

Restringe-se apenas à Educação Infantil, não sendo aplicável a outras etapas da educação.

C

Favorece a participação ativa, a socialização e a construção do conhecimento de forma significativa.

D

Substitui os conteúdos curriculares formais, tornando o ensino mais leve.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4289921

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Monitor |

Q4289921 Pedagogia

Sobre a imposição de limites e regras disciplinares no desenvolvimento infantil, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

() A definição de limites claros e coerentes contribui para a formação da autonomia e da responsabilidade da criança.
() A ausência total de regras favorece o desenvolvimento saudável, pois permite liberdade irrestrita de escolhas.
() Limites estabelecidos com diálogo e respeito auxiliam a criança na compreensão das normas de convivência social.
() A disciplina deve basear-se exclusivamente em punições, independentemente da idade e das necessidades da criança.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

F-V-F-V.

B

V-V-F-V.

C

F-F - V- V.

D

V-F-V-F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4289920

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Monitor |

Q4289920 Pedagogia

A forma como os ambientes são organizados influencia as experiências vividas pelas crianças, podendo favorecer a interação, a autonomia, a exploração e о o respeito às diferenças presentes no grupo. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA sobre a organização dos espaços no contexto educativo infantil.

A

A disposição dos espaços possui apenas função decorativa, sem relação com os processos educativos.

B

A organização dos espaços interfere na diversidade, favorecendo diferentes formas de interação, participação e aprendizagem.

C

A organização dos espaços não interfere no desenvolvimento nem nas experiências de aprendizagem das crianças.

D

Os ambientes devem ser organizados de maneira uniforme para que todas as crianças realizem as mesmas atividades da mesma forma.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4289919

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Monitor |

Q4289919 Pedagogia

Sobre as principais ações da Educação Especial para promover a aprendizagem no cotidiano escolar, analise as assertivas a seguir:

I. Identifica e elimina barreiras que dificultam a participação e a aprendizagem dos estudantes.
II. Oferece recursos de acessibilidade e estratégias pedagógicas adequadas às necessidades dos alunos.
III. Substitui integralmente o ensino da classe comum pelo atendimento especializado.
IV. Promove a inclusão e a participação dos estudantes em todas as atividades escolares.

Pode-se afirmar que:

A

Apenas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas I e IV estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas III está correta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4289918

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Monitor |

Q4289918 Pedagogia

A construção do vínculo entre aluno e Monitor no contexto escolar ocorre de forma progressiva e está baseada em relações de confiança, respeito е mediação pedagógica. Sobre esse processo, analise o trecho abaixo:

O vínculo entre aluno e Monitor se constrói principalmente por meio de autoridade rígida e imposição de regras, sendo dispensável a escuta e o diálogo.

Acerca do excerto acima, pode-se afirmar que:

A

A afirmativa está correta tratando-se apenas de ambientes escolares formais.

B

A afirmativa está correta, pois a disciplina é o único fator que garante vínculo.

C

A afirmativa está incorreta, pois o vínculo se constrói por meio de respeito mútuo, escuta, diálogo e mediação de conflitos.

D

A afirmativa está parcialmente correta, pois o vínculo depende apenas de regras claras.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4289917

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Monitor |

Q4289917 Pedagogia

Com base na compreensão do desenvolvimento integral do indivíduo, analise o trecho abaixo:

Quando o desenvolvimento integral do sujeito está completamente formado, a aprendizagem deixa de ocorrer, pois já se atingiu o nível máximo de capacidade cognitiva e social.

Acerca do excerto acima, pode-se afirmar que:

A

A afirmativa está correta tratando-se apenas do desenvolvimento, não do social.

B

A afirmativa está incorreta, pois a aprendizagem é um processo contínuo ao longo da vida, independentemente do nível de desenvolvimento.

C

A afirmativa está correta, pois o desenvolvimento completo encerra a capacidade de aprender.

D

A afirmativa está parcialmente correta, pois а aprendizagem ocorre apenas na infância.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4289916

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Monitor |

Q4289916 Pedagogia

No processo educativo, o reconhecimento das necessidades e das possibilidades de cada estudante é fundamental para a aprendizagem. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A

A aprendizagem ocorre de forma mais eficaz quando as atividades propostas consideram as necessidades, os conhecimentos prévios e as potencialidades dos estudantes.

B

O professor e a equipe escolar devem concentrar-se apenas nas dificuldades dos alunos, sem considerar suas capacidades e potencialidades.

C

As necessidades dos alunos devem ser desconsideradas para que todos recebam exatamente o mesmo tratamento pedagógico.

D

As possibilidades de aprendizagem são determinadas exclusivamente pelas condições biológicas dos alunos, não podendo ser ampliadas pela ação educativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4289915

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Monitor |

Q4289915 Pedagogia

Os momentos lúdicos desenvolvidos pela escola podem contribuir para o fortalecimento do vínculo entre a instituição e as famílias. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A

O caráter recreativo das atividades lúdicas impede que elas contribuam para a aproximação entre escola e família.

B

O vínculo entre escola e família depende apenas do desempenho acadêmico dos estudantes, sendo irrelevante a realização de atividades lúdicas.

C

As atividades lúdicas devem ser realizadas exclusivamente com os alunos, sem a participação das famílias, para preservar a autonomia escolar.

D

A promoção de atividades lúdicas que envolvam alunos, familiares e equipe escolar favorece a integração, o diálogo e o fortalecimento dos vínculos entre escola e família.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4289884

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - AEE |

Q4289884 Pedagogia

Martins (2023), ao discutir a organização pedagógica do Ensino Fundamental e a política inclusiva da Educação Especial, fundamenta sua análise na relação entre igualdade, diferença e participação social, destacando o papel da Educação Especial no contexto da educação inclusiva.

Considerando essas discussões, assinale a alternativa que corresponde à caracterização da Educação Especial explicitada pela autora.

A

A Educação Especial é assumida como campo de ação que visa a promoção de recursos e apoios educacionais destinados à participação dos estudantes nos diferentes espaços escolares.

B

A Educação Especial é assumida como campo de ação que visa a elaboração de adequações curriculares compatíveis com as necessidades educacionais apresentadas pelos estudantes.

C

A Educação Especial é assumida como campo de ação que visa a manutenção das singularidades dos sujeitos e, ao mesmo tempo, a produção de um sistema educativo com práticas equânimes para todos.

D

A Educação Especial é assumida como campo de ação que visa o desenvolvimento de estratégias pedagógicas voltadas à ampliação das oportunidades de acesso ao currículo escolar.

E

A Educação Especial é assumida como campo de ação que visa a implementação de ações educativas relacionadas à acessibilidade e às condições de aprendizagem dos estudantes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Questões de Concurso Sobre pedagogia

Foram encontradas 154.081 questões