Questões de Concurso Sobre pedagogia

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Q3306654 Pedagogia
O Sistema de Avaliação da Educação Básica:
Alternativas
Q3306653 Pedagogia
"Apesar de estudos e pesquisas demonstrarem defenderem uma concepção de avaliação escolar como instrumento de emancipação e formação humana, na realidade escolar ainda persiste as práticas avaliativas com ênfase nas notas obtidas pelos alunos e não na sua aprendizagem. Assim, os alunos são classificados pela soma das notas obtidas durante o ano letivo e os resultados das avaliações encerram-se na obtenção e registro de símbolo do valor mensurável da aprendizagem do aluno".

(Fonte: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1770-6.pdf)

Essa prática avaliativa é chamada de:
Alternativas
Q3306652 Pedagogia
Para _______________, aspecto mais importante da avaliação é que ela se constitui como instrumento para pensar o planejamento pedagógico, já que a avaliação é um processo de verificação constante dos conteúdos assimilados ao longo do processo de ensino-aprendizagem - fundamental para o aluno compreenda a sua realidade social.

A lacuna é corretamente preenchida por: 
Alternativas
Q3306651 Pedagogia
Para atuar na educação básica é obrigatório que tradutores e intérpretes de Libras possuam?
Alternativas
Q3306650 Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil assegura:
Alternativas
Q3306649 Pedagogia
Em relação à atuação do professor no Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com deficiência visual, é correto afirmar: 
Alternativas
Q3306648 Pedagogia
A Teoria das Inteligências Múltiplas, proposta por Howard Gardner, destaca que:
Alternativas
Q3306647 Pedagogia
As salas de recursos multifuncionais são espaços preparados para atender alunos com necessidades especiais. A principal característica dessas salas é: 
Alternativas
Q3306646 Pedagogia
Sobre o atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual, considere as assertivas abaixo:

I. O AEE deve ser planejado considerando as potencialidades do aluno, promovendo atividades que favoreçam o desenvolvimento cognitivo e social.

II. A abordagem deve ser centrada nas limitações do aluno, focando naquilo que ele não consegue realizar.

III. As atividades devem ser adaptadas para respeitar o ritmo de aprendizagem do aluno.

Das assertivas, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q3306645 Pedagogia
No atendimento educacional especializado para pessoas com surdez, é fundamental:
Alternativas
Q3306643 Pedagogia
A política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, de 2008, reafirmou o compromisso da convenção sobre os direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), de que a educação escolar se faz: 
Alternativas
Q3306642 Pedagogia
"Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória dos sistemas de ensino e deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou centro especializado que realize esse serviço educacional".

(Fonte: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf)

A afirmação acima está:
Alternativas
Q3306641 Pedagogia
No processo de ensino-aprendizagem de alunos com TGD, é papel do professor, EXCETO:
Alternativas
Q3306640 Pedagogia
O atendimento educacional especializado deve constar no projeto pedagógico da escola de ensino regular, prevendo na sua organização:

(__) Tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais.
(__) Professores que atuam no apoio às atividades de alimentação, higiene e locomoção.
(__) Recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
(__) Atendimento médico específico.


As afirmativas são, de cima para baixo, respectivamente: 
Alternativas
Q3306410 Pedagogia
A alimentação escolar é fundamental para a segurança alimentar de muitas crianças e jovens estudantes. Neste ponto, o repasse de valores para a compra de alimentos que compõem essas refeições é de suma importância. Para tal, os valores são distintos conforme a necessidade nutricional e especificidade de cada estudante. Conforme o reajuste do repasse do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), ocorrido em março de 2023, qual é o valor repassado para estudantes matriculados no Ensino Fundamental e Ensino Médio? 
Alternativas
Q3306158 Pedagogia
Caracterizam-se como fatores socioeconômicos que dificultam a aprendizagem escolar: 
Alternativas
Q3306157 Pedagogia
"Aprender a ler e escrever é uma condição para a sua inserção no mundo do trabalho formal, sua participação nas atividades culturais, bem como para o bom desempenho de funções sociais, pois a leitura e a escrita são imprescindíveis em todas atividades. Contudo, as dificuldades também estão na pronúncia das vogais e consoantes que, no caso brasileiro, cada Estado apresenta diferença notória, pois, em alguns, a vogal "o" tem som de "u", e a vogal "e" tem som de "i". Considerando estas situações, seria interessante se repensar a imposição de uma metodologia, somente por considerar que esta apresentou resultados satisfatórios em outros países".
(Fonte: https://repositorio.ifgoiano.edu.br/bitstream/prefix/2875/1/TCC-LUDMILA%20BATISTA%20ALVES.pdf


O texto acima faz referência ao método: 
Alternativas
Q3306155 Pedagogia
Considere o caso hipotético.
Ana e Carlos, ambos professores da educação básica, estudam como podem ajudar alunos com dificuldade de aprendizagem do componente curricular de matemática. Neste caso, ambos optaram por instrumentos avaliativos que não considere apenas a nota obtida pelo aluno ao final de cada etapa. Esse tipo de avaliação é chamado de:
Alternativas
Q3306154 Pedagogia
A metodologia de ensino para os anos iniciais do ensino fundamental deve contemplar uma abordagem interdisciplinar. Isso significa que:

I. As disciplinas devem ser ensinadas separadamente, sem relação entre os conteúdos.

II. O professor deve integrar os conteúdos de diferentes áreas do conhecimento, promovendo a conexão entre eles.

III. A avaliação deve focar exclusivamente na memorização de fatos isolados.

Está(ão) CORRETA(S): 
Alternativas
Q3306152 Pedagogia
Emília Ferreiro, ao estudar a aquisição da linguagem escrita pela criança, concluiu que a criança: 
Alternativas
Respostas
49321: C
49322: D
49323: C
49324: B
49325: A
49326: B
49327: C
49328: B
49329: A
49330: D
49331: D
49332: C
49333: B
49334: A
49335: B
49336: D
49337: B
49338: C
49339: D
49340: B