Na sala da Educação Infantil há quadros e tabelas onde as atividades fixas de cada dia da semana podem ser consultadas pelas crianças, para que possam se guiar na sucessão das atividades. Esse conhecimento da sequência da rotina pelas crianças favorece o desenvolvimento:

Por volta de 1 ano e meio, a criança surpreende-se ao identificar que ela pode deixar sua marca segurando um lápis, caneta ou qualquer outro material. Ela não tem a intencionalidade de escrever ou desenhar, apenas a satisfação de realizar traços. A partir dos 2 anos, a criança passa pelo período de execução proposital. Ela já analisa e desfruta de suas criações e adiciona maiores detalhes como círculos, quadrados etc. Por fim, em média, no terceiro ano de vida, o desenho passa a ser nomeado, o tempo de produção é maior e a criança atenta-se mais aos detalhes. A alternativa que melhor descreve esse estágio é o da:

Diversos aspectos do método Montessori acabaram por se tornar valores universais nas escolas, entre eles:
I. Os móveis precisam estar fora do alcance das crianças.
II. Ampliação dos castigos.
III. Valorização das descobertas científicas na prática pedagógica.
Está CORRETO o que se afirma:

A respeito da etapa de Educação Infantil na BNCC, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica são as interações e a brincadeira.
( ) Os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento são: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
( ) Não há necessidade de imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas nesta etapa, pois essas aprendizagens são de um processo de desenvolvimento natural e espontâneo.

Cabe aos sistemas e às redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana. Entre esses temas, encontram-se:
I. Direitos da criança e do adolescente.
II. Educação para o trânsito.
III. Educação alimentar e nutricional.
Está CORRETO o que se afirma:

No Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), é responsabilidade da instituição financeira disponibilizar, permanentemente, em sítio na internet disponível ao público e em formato aberto e legível por máquina, os extratos bancários referentes à conta do Fundo. Em tais extratos devem constar informações atualizadas e específicas. Sobre tais informações, analisar os itens.
I. Responsável legal.
II. Movimentação.
III. Data de abertura.
IV. Agência e número da conta bancária.
Está CORRETO o que se afirma:

Segundo a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino fundamental obrigatório terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante o:
I. Desenvolvimento da capacidade de aprendizagem.
II. Fortalecimento dos vínculos de família e de intolerância recíproca.
III. Desenvolvimento da capacidade de aprender.
Está CORRETO o que se afirma:

Sabemos que o cuidado infantil está diretamente relacionado a práticas relacionadas ao bem-estar, desenvolvimento saudável e segurança da criança. Nesse contexto, qual das alternativas abaixo é um item adequado relacionado ao cuidado infantil?

A Lei é uma qualidade que deve ser praticada por todo sujeito moral. A ética e a cidadania são o caminho para a vida indicado pela paz, pelo respeito mútuo, pela independência, pela justiça, pela tolerância, pela valorização do homem.

Publicado por: Ricardo Santos David

Praticar a ética é praticar a Lei, favorecer a paz e respeitar as Normas morais. Neste contexto, a educação estaria como suporte, favorecendo a organização de um indivíduo/cidadão, EXCETO no que se afirma em:

 Leia o texto, responda a questão:

Em uma aula a professora Eli, apresentou a imagem acima para os alunos, problematizando bons hábitos alimentares. Leia as afirmativas e identifique os objetivos da aula:

I.Afirmar que os hábitos alimentares dos seus familiares estão errados.

II.Iniciar discussões e reflexões, a fim de despertar o olhar para os seus hábitos alimentares.

III.Identificar alimentos saudáveis que a família é obrigada adquirir para suas refeições.

IV.Refletir se seus hábitos alimentares são saudáveis ou não.

Após sua análise, assinale a alternativa em que as afirmativas estão corretas sobre o objetivos da aula:

O Monitor Escolar também precisa ser capaz de identificar oportunidades de intervenção para ajudar o aluno a melhorar seu desempenho escolar

Para justificar a frase acima, é CORRETO afirmar que:

I.O trabalho do monitor deve estar em estreita colaboração com os professores, para se certificar de que os objetivos acadêmicos estão a ser alcançados.

II.O monitor auxilia o professor em aula, assistindo, supervisando os alunos e gerenciando atividades diárias.

III.O monitor precisa ser responsável, ter graduação e saber trabalhar individualmente.

IV.É recomendável que tenha formação em psicologia e educação.

Estão CORRETAS:

As salas devem ser organizadas com materiais adequados às propostas de aprendizagem. Sendo assim, cartazes, jogos, quebra-cabeças, brinquedos e, juntamente com os livros do canto de leitura, devem sempre estar bem organizados e disponíveis para as crianças. No entanto, é preciso conservá-los, tendo cuidados ao utilizar e ao guardar. Para a conservação desses materiais, é necessário cuidar deles e usá-los corretamente. Identifique nas afirmações uma forma de incentivar o cuidado com os materiais usados em sala de aula:

A infância se constitui na fase em que o ser humano vivencia a brincadeira, ou seja, aprende a brincar e interagir com os outros. Essa noção é construída socialmente e o seu significado varia dinamicamente de acordo com o tipo de sociedade. É imprescindível que as práticas pedagógicas revelem um currículo que contemple atividades que envolvam o brincar e ofereça espaços para as crianças terem liberdade de:

O monitor escolar tem contato direto com um aluno, ele tem a responsabilidade de desenvolver e orientá-lo nas atividades realizadas em sala de aula, além de dar apoio na atividades de higiene, alimentação, locomoção e entre outras que necessitem auxílio constante no dia a dia escolar (BRASIL, 2008).

 De acordo com o contexto acima, podemos afirma que:

"A aprendizagem por meio de jogos e brincadeiras é uma abordagem pedagógica que enfatiza o uso dos jogos e brincadeiras para promover diversas áreas de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. A brincadeira livre e a brincadeira dirigida são dois tipos de aprendizagem por meio de jogos e brincadeiras. Em comparação com a brincadeira livre, a brincadeira dirigida parece influenciar mais na aquisição de habilidades acadêmicas."

Acesso: https://movimentopelabase.org.br/ (Adaptado)

 Com base nesse texto, é incorreto o que se afirma em:

A brincadeira pode levar a estimular e adquirir diversas habilidades. O tipo de brincadeira que leva a criança para fora da realidade e exercitar a imaginação, como pintura livre, teatro e histórias se encaixam em atividades que contribuem para:

A educação deve ser um fator de promoção a higiene e proteção à saúde, bem como estimular a criação de estratégias para a conquista dos direitos de cidadania. Sendo assim, a escola deve ajudar a capacitar os indivíduos para uma vida mais saudável. A comunidade escolar não deve apenas contribuir para que os alunos adquiram conhecimentos relacionados com a higiene e saúde. Uma coisa é ensinar higiene e saúde. Outra coisa é agir no sentido de que todos os que estão no ambiente escolar adquiram, reforcem ou melhorem hábitos, atitudes e conhecimentos relacionados com higiene e saúde.

Neste contexto, a educação não pode se limitar a ensinar. Qual das alternativas abaixo que relaciona o trabalho da educação necessário para promover mudanças quanto à higiene?

É função do monitor escolar:

Sobre a importância de reconhecer e valorizar as diferentes linguagens no contexto educativo, podemos afirmar que:

I.Deve-se restringir o ensino apenas à linguagem verbal para garantir uma comunicação clara e objetiva.

II.Deve-se ignorar a diversidade de formas de expressão,  mantendo o foco exclusivamente na linguagem escrita.

III.Deve-se integrar diferentes linguagens no currículo escolar para proporcionar experiências educativas mais ricas e acessíveis.

IV.Deve-se limitar as atividades educativas à linguagem verbal, pois as outras formas de expressão são consideradas menos relevantes.

Assinale a alternativa que contém a avaliação correta das afirmativas acima:

Um aluno independente eficaz pode resolver problemas para otimizar seus esforços de aprendizagem e buscar recursos para responder às suas perguntas. A autodescoberta e a reflexão ajudam os alunos se tornarem independentes. Para tal autonomia, é papel do professor e das pessoas que acompanham o aluno: