Questões de Pedagogia para Concurso - Página 222

Q4318152

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Séries e/ou Anos Iniciais |

Q4318152 Pedagogia

Uma escola pública está revisando seus procedimentos de avaliação para adequá-los às disposições da LDBEN. Durante a revisão, foram apresentadas as seguintes propostas acerca da verificação do rendimento escolar:

I. Considerar, no processo avaliativo, o desempenho do estudante ao longo do período letivo, e não somente os resultados obtidos em avaliações realizadas ao final do ano.
II. Oferecer estudos de recuperação, preferencialmente de forma paralela ao período letivo, aos estudantes que apresentarem baixo rendimento escolar.
III. Adotar a frequência mínima de 75% como único requisito para aprovação, independentemente do aproveitamento obtido pelo estudante.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4318151

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Séries e/ou Anos Iniciais |

Q4318151 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a educação básica obrigatória e gratuita é assegurada pelo Estado a partir de determinada faixa etária. Considerando as disposições da Lei, é correto afirmar que a educação básica obrigatória:

A

Abrange a faixa dos 4 aos 17 anos, compreendendo pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

B

Inicia-se aos 3 anos e compreende exclusivamente a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.

C

Inicia-se aos 5 anos e encerra-se com a conclusão do Ensino Fundamental.

D

Abrange apenas o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, sendo a Educação Infantil facultativa para o Poder Público.

E

Inicia-se aos 6 anos e compreende o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

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Q4316115

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4316115 Pedagogia

Sobre os conteúdos e as práticas de História nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, assinale a alternativa CORRETA.

A

Desenvolver noções temporais mediante sequências cronológicas, privilegiando a ordenação de acontecimentos como fundamento para a compreensão progressiva dos processos históricos.

B

Analisar diferentes fontes e experiências históricas, estabelecendo relações entre temporalidades, sujeitos e contextos para favorecer a construção do pensamento histórico.

C

Organizar acontecimentos históricos mediante narrativas referenciais, enfatizando fatos socialmente relevantes como estratégia para consolidar interpretações compartilhadas sobre o passado.

D

Explorar registros históricos por critérios documentais, direcionando sua interpretação à reconstituição sistematizada dos acontecimentos e à identificação de versões historicamente predominantes.

E

Abordar transformações sociais mediante periodizações convencionais, articulando fatos e personagens representativos para estruturar referenciais cronológicos progressivamente assimilados pelos alunos.

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Q4316113

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4316113 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no Ensino Fundamental, o componente curricular Ensino Religioso deve:

A

Promover conhecimentos religiosos historicamente constituídos, orientando a apropriação de valores confessionais como referenciais para a formação ética dos alunos.

B

Propiciar conhecimentos sobre tradições religiosas predominantes, articulando suas doutrinas à formação moral e à consolidação de princípios compartilhados pela comunidade escolar.

C

Desenvolver conhecimentos acerca das manifestações religiosas, estabelecendo referenciais valorativos destinados à harmonização das distintas concepções de transcendência presentes socialmente.

D

Abordar conhecimentos religiosos a partir de pressupostos éticos e científicos, favorecendo a aprendizagem da convivência com diferentes identidades, crenças e convicções.

E

Sistematizar conhecimentos relativos às tradições religiosas, privilegiando elementos convergentes entre crenças como fundamento para a constituição de uma identidade espiritual coletiva.

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Q4316112

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4316112 Pedagogia

Sobre a avaliação da aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica adequadamente fundamentada.

A

Aplicar instrumentos avaliativos diversificados ao término das unidades, sistematizando os resultados obtidos para estabelecer parâmetros comparativos de desempenho entre os alunos.

B

Organizar procedimentos avaliativos periódicos, utilizando os resultados alcançados para hierarquizar as aprendizagens e adequar posteriormente os conteúdos aos níveis predominantes da turma.

C

Empregar instrumentos diversificados ao longo do processo, analisando evidências de aprendizagem para reorientar intervenções pedagógicas e favorecer a progressão dos alunos.

D

Desenvolver avaliações sistemáticas durante o percurso escolar, atribuindo centralidade aos resultados quantitativos para conferir maior objetividade à aferição das aprendizagens consolidadas.

E

Adotar procedimentos avaliativos contínuos, concentrando a análise nos produtos finais das atividades para estabelecer critérios uniformes de acompanhamento da progressão escolar.

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Q4316111

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4316111 Pedagogia

No contexto das metodologias ativas e do ensino híbrido nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, assinale a alternativa que caracteriza adequadamente essa abordagem pedagógica.

A

Integra recursos tecnológicos às aulas presenciais, priorizando sequências didáticas uniformizadas e percursos previamente definidos segundo parâmetros coletivos de aprendizagem.

B

Combina atividades presenciais e virtuais, concentrando a organização pedagógica na transmissão sistematizada dos conteúdos e na reprodução orientada dos conhecimentos escolares.

C

Articula experiências presenciais e digitais, promovendo participação ativa, autonomia progressiva e mediação docente intencional na construção das aprendizagens.

D

Associa diferentes ambientes educacionais, direcionando a atuação discente ao cumprimento de atividades previamente estruturadas e à consolidação homogênea dos conteúdos curriculares.

E

Alterna estratégias presenciais e digitais, subordinando a diversificação dos percursos às etapas expositivas e à padronização dos procedimentos pedagógicos desenvolvidos pela turma.

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Q4316110

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4316110 Pedagogia

A respeito das técnicas didáticas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise o trecho abaixo:
As técnicas didáticas constituem procedimentos empregados intencionalmente pelo Professor para favorecer o desenvolvimento das aprendizagens, devendo sua seleção considerar os objetivos educacionais, as características dos alunos e a _______________.
Preenche CORRETAMENTE a lacuna:

A

adequação das estratégias às especificidades dos conteúdos e às situações concretas de aprendizagem.

B

uniformização dos procedimentos conforme a sequência previamente estabelecida para desenvolvimento dos conteúdos.

C

sistematização das atividades segundo padrões metodológicos destinados à homogeneização dos percursos de aprendizagem.

D

correspondência das intervenções com modelos procedimentais previamente definidos para cada componente curricular desenvolvido.

E

estruturação das práticas conforme parâmetros metodológicos orientados pela estabilidade dos procedimentos empregados durante o ensino.

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Q4316109

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4316109 Pedagogia

Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) no contexto dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) O PPP expressa concepções, princípios, objetivos e intencionalidades da instituição escolar, articulando as dimensões pedagógica, administrativa e sociocultural às características da comunidade atendida.
( ) A construção coletiva do PPP pressupõe a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar, favorecendo a corresponsabilidade na definição de prioridades e na organização das ações educativas.
( ) A consolidação do PPP ocorre mediante sua formalização institucional, de modo que alterações posteriores devem preservar as diretrizes originalmente estabelecidas para assegurar estabilidade ao planejamento escolar.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V - V - F.

B

V - F - V.

C

F - F - V.

D

V - V - V.

E

F - V - F.

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Q4316108

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4316108 Pedagogia

Sobre o trabalho pedagógico com gêneros textuais orais e escritos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, assinale a alternativa CORRETA.

A

Sistematizar gêneros mediante estruturas composicionais recorrentes, priorizando padrões linguísticos estáveis para assegurar a reprodução adequada das formas textuais socialmente legitimadas.

B

Desenvolver gêneros pela identificação de propriedades formais, organizando situações comunicativas destinadas à assimilação progressiva de modelos linguísticos previamente estabelecidos.

C

Trabalhar gêneros por meio de sequências estruturais graduadas, direcionando práticas orais e escritas à consolidação de configurações textuais relativamente uniformes entre diferentes contextos.

D

Organizar gêneros conforme critérios linguísticos e composicionais, privilegiando regularidades estruturais como referências predominantes para orientar produções orais e escritas dos alunos.

E

Explorar gêneros em situações comunicativas contextualizadas, considerando finalidades, interlocutores, suportes e características composicionais vinculadas às práticas sociais de linguagem.

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Q4316106

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4316106 Pedagogia

Considerando o planejamento pedagógico e a organização do ambiente de aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, relacione os termos da Coluna 1 com sua respectiva característica, dispostas na Coluna 2:

Coluna 1:
(1) Intencionalidade pedagógica.
(2) Flexibilidade do planejamento.
(3) Organização do ambiente de aprendizagem.

Coluna 2:
( ) Possibilita reorientar estratégias e intervenções conforme as evidências produzidas durante o percurso de aprendizagem.
( ) Articula objetivos, conteúdos e estratégias didáticas mediante decisões docentes fundamentadas nas aprendizagens que se pretende desenvolver.
( ) Estrutura espaços, recursos e formas de interação de modo a favorecer a participação, a autonomia, a investigação e a construção de conhecimentos.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

2 - 3 - 1.

B

3 - 1 - 2.

C

1 - 2 - 3.

D

2 - 1 - 3.

E

3 - 2 - 1.

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Q4316105

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316105 Pedagogia

Ao longo da história, o conceito de inteligência passou por diversas revisões. Contudo, uma teoria desenvolvida a partir dos anos 80 por uma equipe de pesquisadores da Universidade de Harvard, que inicialmente identificou distintos tipos de inteligência (como a linguística, a lógico-matemática e a musical, por exemplo), proporcionou grande impacto na educação no início dos anos 90.
O trecho acima refere-se à(ao):

A

Teoria dos Quocientes de Inteligência.

B

Escala de Binet-Simon.

C

Conceito de Idade Mental e Idade Cronológica.

D

Teoria das Inteligências Múltiplas.

E

Fator G (ou Fator Genérico).

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Q4316104

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316104 Pedagogia

Analise o trecho abaixo:
O que dá vida a uma escola? Seria o planejamento? Não podemos ter esta ilusão. São as pessoas, os sujeitos que historicamente assumem a construção de uma prática transformadora. Antes de mais nada, precisamos de uma 'matéria-prima' fundamental: as pessoas, que buscam, sonham, pensam, interrogam, desejam. Numa concepção libertadora, sujeitos, projeto e organização devem se articular a partir do fundamental, que são as pessoas, construtoras e destinatárias da libertação.
Sobre o planejamento escolar e a concepção apresentada no excerto acima, assinale a alternativa CORRETA.

A

A função principal do planejamento é o cumprimento de normas e rotinas administrativas.

B

A eficiência do planejamento decorre da sua capacidade de padronizar a prática pedagógica, tornando-a totalmente previsível.

C

A organização e a estrutura do projeto escolar devem se sobrepor aos desejos, buscas e subjetividades dos sujeitos que compõem a escola.

D

O planejamento deve se apresentar como um ato neutro, ausente de intencionalidade política e social.

E

O planejamento só tem sentido se o sujeito se coloca numa perspectiva de mudança.

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Q4316103

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316103 Pedagogia

Sobre o Ensino Fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as partes que seguem:

O Ensino Fundamental, com oito anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos (1ª parte). Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros (2ª parte). Essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais (3ª parte).
Está(ão) INCORRETA(S):

A

Apenas a 3ª parte.

B

Apenas a 1ª parte.

C

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

D

Apenas a 1ª e a 3ª partes.

E

A 1ª, 2ª e 3ª partes.

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Q4316102

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316102 Pedagogia

Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Considerando isso, assinale a única alternativa que NÃO representa um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil.

A

Direito de conviver.

B

Direito de brincar.

C

Direito de alfabetizar-se.

D

Direito de expressar.

E

Direito de conhecer-se.

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Q4316101

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316101 Pedagogia

Analise o trecho abaixo:

Já é quase frequente encontrar entre os educadores a ideia de que as decisões a serem tomadas na escola devam resultar de um consenso, ou seja, de uma discussão que envolva opiniões próximas ou mesmo diferentes, em que a maioria, democrática e autonomamente, aponte como melhor encaminhar as ações referentes ao processo ensino-aprendizagem.

A qual tipo de gestão se refere a afirmação acima?

A

Gestão Tecnicista.

B

Gestão Burocrática.

C

Gestão Democrática.

D

Gestão Autocrática.

E

Gestão Meritocrática.

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Q4316100

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316100 Pedagogia

A Lei nº 10.639/2003 altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira, e dá outras providências.
No que tange à obrigatoriedade dessa temática, assinale a alternativa CORRETA.

A

O ensino da temática História e Cultura Afro-Brasileira é obrigatório apenas para os estabelecimentos públicos de ensino, não se aplicando aos particulares.

B

Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.

C

O conteúdo curricular deve se limitar ao tráfico transatlântico e à escravidão no Brasil, ignorando qualquer estudo da história africana que anteceda a colonização.

D

Todas as obrigações legais previstas na norma são cumpridas integralmente através da realização de feiras culturais pontuais no Dia Nacional da Consciência Negra.

E

A inserção da temática nos Parâmetros Curriculares é restrita ao Ensino Médio, fase em que os alunos já têm a maturidade cognitiva necessária para discutir questões sócio-históricas.

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Q4316099

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316099 Pedagogia

Analise a afirmação abaixo:
"[...] O que eu quero dizer é que a educação, como formação, como processo de conhecimento, de ensino, de aprendizagem, se tornou, ao longo da aventura no mundo dos seres humanos, uma conotação de sua natureza, gestando-se na história, como a vocação para a humanização de que falo na Pedagogia do oprimido e na Pedagogia da esperança, um reencontro com a Pedagogia do oprimido. Em outras palavras e talvez reiteradamente, não é possível ser gente sem, desta ou daquela forma, se achar entranhado numa certa prática educativa. E entranhado não em termos provisórios, mas em termos de vida inteira. O ser humano jamais para de educar-se."
Diante do excerto acima, a qual autor(a)/filósofo(a) da Educação pertence essa afirmação?

A

Anísio Teixeira.

B

Ana Mae Barbosa.

C

Rubem Alves.

D

Dermeval Saviani.

E

Paulo Freire.

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Q4316096

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316096 Pedagogia

Segundo a obra organizada por Ilma Passos Veiga sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), a etapa que consiste em "Levantar indicadores pessoais e escolares dos alunos (se possível, comparar esses últimos com avaliações de outras escolas, cidades, estados) e indicadores sobre a equipe pedagógica; levantar as condições materiais e financeiras; e examinar o entorno da escola e as possibilidades de um trabalho conjunto ou enriquecido pela comunidade" refere-se a:

A

Escolha das Estratégias.

B

Definição dos Objetivos.

C

Implementação.

D

Análise da Situação.

E

Acompanhamento e Avaliação.

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Q4316039

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Educação Física |

Q4316039 Pedagogia

O Currículo Paulista (2019) destaca que os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento têm o propósito de assegurar aos estudantes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

À qual etapa de escolarização esses direitos estão direcionados?

A

Ensino Médio.

B

Anos finais do Ensino Fundamental.

C

Educação Infantil.

D

Anos iniciais do Ensino Fundamental.

E

Educação de Jovens e Adultos.

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Q4316024

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Educação Física |

Q4316024 Pedagogia

Furtado (2020), ao referenciar González e Fensterseifer (2010), demarca que os autores pontuam a Educação Física como um componente curricular que se ocupa com o estudo de um conjunto de práticas corporais sistematizadas que se vinculam

A

ao esporte, ao desempenho e às competições.

B

à cultura, à arte e à filosofia.

C

ao lazer, e ao cuidado com o corpo e à saúde.

D

ao entretenimento, à prevenção de acidentes e à estética.

E

à recreação, ao treinamento e à corporeidade.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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