Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2167

Q3542345

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica - PTEB I |

Q3542345 Pedagogia

A Educação Infantil possui um aparato normativo que regulamenta as ações a serem implementadas. Nesse sentido, qual o documento publicado em 1998, como parte dos Parâmetros curriculares Nacionais, que reúne objetivos, conteúdos e orientações didáticas direcionadas à Educação Infantil?

A

Lei das Diretrizes e Bases (LBD).

B

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI).

C

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI).

D

Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

E

Constituição Federal.

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Q3542344

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica - PTEB I |

Q3542344 Pedagogia

Sobre a importância dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento da criança, é pertinente afirmar:

A

Os jogos e as brincadeiras corroboram de maneira incisiva sobre o desenvolvimento cognitivo da criança.

B

As contribuições dos jogos e das brincadeiras para o desenvolvimento da criança são pautadas em uma abordagem interacionista.

C

Os jogos e as brincadeiras têm aplicabilidade particular no desenvolvimento da linguagem oral e escrita.

D

As proposições sobre a importância do lúdico têm suas origens mais remotas no Império Romano.

E

Do ponto de vista psicológico, em específico a corrente comportamental, considera o brincar uma forma de expressão das questões inconscientes da criança.

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Q3542343

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica - PTEB I |

Q3542343 Pedagogia

O contexto histórico do conhecimento matemático auxilia o aluno a compreender certos aspectos que podem gerar dúvidas ao longo do processo de ensino e aprendizagem dessa disciplina. Assim, ratifica-se a importância do uso da história no ensino da matemática a partir das seguintes afirmações, exceto:

A

Torna a matemática mais lógica.

B

A ordenação e apresentação do currículo em tópicos oportuniza ao aluno o reconhecimento sobre o desenvolvimento histórico do conhecimento matemático.

C

Facilita a compreensão sobre como são desenvolvidos os conceitos matemáticos.

D

Oportuniza um meio para desenvolver a investigação em matemática.

E

Contribui para elevar a motivação dos estudantes em relação à aprendizagem da matemática.

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Q3542342

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica - PTEB I |

Q3542342 Pedagogia

A prática pedagógica pautada na resolução de problemas é considerada um método tradicional que possui alguns predicativos. Leia as asserções seguintes sobre o tema e marque a alternativa incorreta.

A

O termo resolução de problemas refere-se a tarefas matemáticas que proporcionam desafios intelectuais.

B

A resolução de problemas corrobora para a melhoria da capacidade matemática dos alunos.

C

Para estimular o raciocínio lógico, é importante que o professor prescreva aos estudantes métodos e/ou regras que possam maximizar a resolução do problema proposto.

D

Um aspecto de grande relevância é a relação existente entre o problema e o resolvedor.

E

Uma das maneiras possíveis de se introduzir um novo conceito ou novo procedimento é por meio da organização das aulas em torno das múltiplas soluções para um problema.

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Q3542340

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica - PTEB I |

Q3542340 Pedagogia

A leitura e a produção de textos, em seus mais variados gêneros discursivos, dependem do nível de conhecimento prévio do educando. Assim, é possível analisar principalmente três níveis de conhecimento prévio que interferem nesse processo. Assinale a alternativa que elenca corretamente esses três níveis.

A

Conhecimento prévio: linguístico, textual e de mundo.

B

Conhecimento prévio: sistemático, motor e linguístico.

C

Conhecimento prévio: alfabético, sistemático e textual.

D

Conhecimento prévio: textual, alfabético e linguístico.

E

Conhecimento prévio: sistemático, de mundo e textual.

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Q3542339

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica - PTEB I |

Q3542339 Pedagogia

Em relação às questões que envolvem a alfabetização e o letramento, o trabalho de alfabetização conduzido dentro da perspectiva do letramento representa que tipo de decisão?

A

Decisão social

B

Decisão moral

C

Decisão cultural

D

Decisão cognitiva

E

Decisão política

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Q3542338

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica - PTEB I |

Q3542338 Pedagogia

A teoria da linguagem e do pensamento da criança, pautada nos estudos de Piaget, tem uma importância histórica muito significativa que auxilia a compreensão desse universo tão singular. Nesse sentido, qual o método que Piaget introduziu na ciência e que possibilitou um estudo sistemático sobre a peculiaridades da lógica infantil concernentes ao desenvolvimento da linguagem e pensamento da criança?

A

Método clínico de estudo da linguagem e do pensamento da criança.

B

Método analítico de estudo da linguagem e do pensamento da criança.

C

Método hipotético de estudo da linguagem e do pensamento da criança.

D

Método dedutivo de estudo da linguagem e do pensamento da criança.

E

Método crítico de estudo da linguagem e do pensamento da criança.

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Q3542337

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |

Q3542337 Pedagogia

A abordagem pedagógica de uma professora de geografia visa integrar o conhecimento local dos alunos à compreensão global, com foco na formação cidadã. Considerando essa perspectiva, como a professora não deve utilizar a metodologia de sondagem prévia do conhecimento local dos alunos para promover a formação cidadã na disciplina de Geografia?

A

Iniciando o ano letivo com uma análise geoespacial utilizando ferramentas SIG (Sistemas de Informações Geográficas).

B

Desvencilhando a ligação efetiva e contextualizada dos conceitos globais abstratos com os atributos particulares de sua localidade.

C

Utilizando uma abordagem etnográfica, aplicando questionários e entrevistas para explorar as percepções dos alunos sobre sua comunidade, a fim de integrar dados qualitativos à análise geográfica.

D

Adotando a cartografia participativa, incentivando os alunos a mapearem pontos de interesse em sua comunidade e, posteriormente, relacionando esses dados com fenômenos geográficos globais.

E

Implementa a análise de regressão espacial para identificar correlações entre variáveis locais e eventos globais, buscando estabelecer conexões mais complexas entre o conhecimento local e as dinâmicas globais.

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Q3542319

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |

Q3542319 Pedagogia

Em uma aula de geografia, o professor busca adotar uma abordagem pedagógica eficaz para engajar as crianças e tornar o aprendizado mais significativo. Ele decide seguir o princípio de começar o ensino a partir dos espaços próximos para os distantes. Considerando o contexto descrito, qual é a principal razão para o professor iniciar a aula focando nos espaços próximos às crianças, como seus próprios bairros e ambientes familiares?

A

Facilitar a conexão entre o conhecimento prévio dos alunos e o novo conteúdo.

B

Promover o patriotismo.

C

Economizar tempo de ensino.

D

Facilitar o entendimento das crianças sobre conceitos geográficos mais complexos.

E

Estimular o senso de comunidade e pertencimento.

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Q3542318

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |

Q3542318 Pedagogia

No âmbito do ensino da Geografia, os Parâmetros Curriculares Nacionais estabelecem os seguintes objetivos, EXCETO:

A

Promover a compreensão das relações entre sociedade e natureza.

B

Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de análise espacial.

C

Estimular a memorização de dados geográficos sem a obrigatoriedade de compreensão conceitual.

D

Incentivar o estudo das diversidades culturais e sociais em diferentes regiões.

E

Fomentar a consciência ambiental e a sustentabilidade.

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Q3542314

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |

Q3542314 Pedagogia

A Lei nº 10.639/2003 estabelece que nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira, bem como que o seu conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil. Nesse sentido, o professor de Geografia não deve:

A

considerar questões como a formação de comunidades quilombolas, a distribuição urbana da população negra e o impacto da diáspora africana na geografia do Brasil.

B

trabalhar na desconstrução de estereótipos raciais, destacando a luta dos negros no Brasil.

C

incluir em seu currículo e metodologia de ensino conteúdos relacionados à cultura afro-brasileira, pois estes serão abordados apenas nas aulas de História e Sociologia.

D

negligenciar a interdisciplinaridade ao tratar de temas relacionados à história e cultura afro-brasileira.

E

incentivar a revisão de representações marcadas por estereótipos nos materiais didáticos.

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Q3542313

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |

Q3542313 Pedagogia

“Fazer a educação geográfica requer o esforço de superar o simples ensinar geografia ‘passando conteúdos’, e, procurar com que os alunos consigam fazer as suas aprendizagens tornando significativos para as suas vidas estes mesmos conteúdos” (CALLAI, 2011, p. 15)

Acerca da Educação Geográfica, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.

( ) A educação geográfica deve ir além do ensino de fatos geográficos e se esforçar para capacitar os alunos a entender o mundo ao seu redor, reconhecendo a dimensão espacial dos fenômenos sociais.
( ) A educação geográfica moderna incorpora tecnologias que facilitam o acesso a informações e a compreensão significativa do espaço, acompanhando os avanços da modernidade.
( ) Quanto ao docente, a ênfase deve recair na construção do conhecimento por meio de mediação didática, argumentação e desafios pedagógicos, promovendo, através da abordagem geográfica, a aprendizagem baseada na interação social.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

A

V, F, V.

B

F, F, V.

C

V, F, F.

D

F, V, V.

E

V, V, V.

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Q3542287

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Psicopedagogo |

Q3542287 Pedagogia

Segundo o Código de Ética do Psicopedagogia, diz o parágrafo 1º do artigo 1º sobre Intervenção psicopedagógica:

A

A intervenção psicopedagógica na Educação e na Saúde se dá em diferentes âmbitos da aprendizagem, considerando o caráter indissociável entre o institucional e o clínico.

B

A intervenção psicopedagógica é sempre da ordem do conhecimento, relacionada com a aprendizagem, considerando o caráter indissociável entre os processos de aprendizagem e as suas dificuldades.

C

A intervenção psicopedagógica na Educação e na Saúde se dá em diferentes âmbitos da aprendizagem, não considerando o caráter indissociável entre o institucional e o clínico.

D

A intervenção psicopedagógica é sempre da ordem do conhecimento, não estando relacionada com a aprendizagem, não considerando o caráter indissociável entre os processos de aprendizagem e as suas dificuldades.

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Q3542286

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Psicopedagogo |

Q3542286 Pedagogia

Qual é a noção básica da Teoria Piagetiana de desenvolvimento?

A

Associação

B

Equilibração

C

Controle

D

Indução

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Q3542285

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Psicopedagogo |

Q3542285 Pedagogia

Para Alencar (2008), todos os alunos deveriam ter direito às suas necessidades atendidas e a um ensino de qualidade. Defende a ideia de que quanto mais aprendemos mais nos desenvolvemos, ou seja, com a ajuda adequada, com múltiplas interações com adultos e crianças, podemos avançar em nossas conquistas, sejam intelectuais, afetivas ou motoras. Analise a proposta de Alencar (2008) para os professores trabalharem em sala de aula:

I. Ajudar o aluno a não desenvolver os seus talentos e habilidades.
II. Respeitar o ritmo de aprendizagem do aluno.
III. Incrementar um clima de aprendizado que faça com que o aluno não se sinta valorizado, respeitado e estimulado a dar o melhor de si.
IV. Ajudar o aluno a desenvolver bons hábitos de estudo.

Assinale a alternativa INCORRETA de acordo a proposta de Alencar:

A

II e IV.

B

IV e III

C

II e IV

D

I e III

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Q3542284

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Psicopedagogo |

Q3542284 Pedagogia

Segundo Penna (1982), qual a definição da teoria de aprendizagem conforme os conceitos piagetianos?

I. Aprendizagem cognitiva e não mecanicista;
II. Desenvolve-se centrada no conceito de competência, de capacidade de fornecimento de resposta, tendo como condição os estágios de desenvolvimento percorridos pela criança;
III. Revela-se estrutural e não meramente associativa;
IV. É construtivista, e não inatista ou empirista.

Assinale a alternativa correta:

A

Somente I e II estão corretas.

B

Somente I e IV estão corretas.

C

Somente a I está correta.

D

Todas estão corretas.

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Q3542283

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Psicopedagogo |

Q3542283 Pedagogia

Como se classifica os dois tipos de dificuldades significativas do desenvolvimento de habilidades relacionadas à escrita?

A

Disgrafia e dislalia.

B

Dislexia e disfasia.

C

Discalculia e dislalia.

D

Disgrafia e disortografia.

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Q3542282

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Psicopedagogo |

Q3542282 Pedagogia

A Epistemologia Genética, proposta por Piaget, é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa responder como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos. Segundo a epistemologia genética, qual o papel do professor?

A

Apresentar atividades criativas, instigando-o a não ter uma reflexão e criação constante.

B

Apresentar atividades não criativas e não instigar o aluno a uma reflexão correta.

C

Apresentar atividades criativas e instigando-o a uma reflexão e criação constante, por meio de questionamento de suas respostas.

D

Apresentar atividades complexas e sem reflexão.

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Q3542281

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Psicopedagogo |

Q3542281 Pedagogia

A intervenção psicopedagógica deverá ser realizada de forma:

A

Multifacetada e interdisciplinar.

B

Interdisciplinar e unidimensional.

C

Sempre, através de projetos pedagógicos.

D

Pautada em concepções tradicionais de ciências.

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Q3542280

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Psicopedagogo |

Q3542280 Pedagogia

Segundo Fernández (2001) o papel da psicopedagogia clínica é:

A

A psicopedagogia clínica prioriza a relação do aluno com o professor.

B

A intervenção psicopedagógica clínica objetiva corrigir os problemas de aprendizagens e remediá-los.

C

A escuta da psicopedagogia clínica tem objetivo nas relações entre aluno, pais e escola.

D

A intervenção psicopedagógica clínica tem o objetivo de reeducação.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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